山东济南市历下区2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

2024~2025学年第二学期七年级期末教学质量检测 语文试题(Lx2025.07) 本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考 证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。 注意事项： 1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干 净。 2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题 卡题号所指示的答题区域内作答。 一、(23分) 7月1日是中国共产党建党纪念日。为引领少先队员们筑牢信仰之基，把稳思想之舵，学校开 展“少年心向党，奋进正当时”主题活动。 活动一·寻红船踪迹，筑信仰之基 1921年7月，浙江嘉兴，一般红船载着沉句句的初心与梦想，从烟雨迷蒙的南湖( )而来， 开启了一段波澜壮阔、气吞山河的伟大征程。 “不惜惟我身先死，后继频频慰九泉”，这是邓恩铭在济南纬八路刑场英勇就义前的jué别诗： “不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难”，这是杨根思在烈焰f天的战场上的铿锵 誓言：“不获全胜，决不收兵”，这是黄文秀在脱贫攻坚一线向贫困发起总攻时的承诺… 蓦然回望，不同时代的共产党员，用青春作笔，以热血为墨，在民族复兴的画卷上书写着永不 褪色的忠诚与担当。红船精神代代相传！ 1.下面对文段中相关字词音形的推断过程，不正确的一项是（ )（3分) 推断方法 推断过程 据义定音 A“载”读“zài”时意为“装载”，读“zǎi”时意为“记载，刊登”，故文段 中的“载”应读作“zài”。 B.“jué别”一词意为“用言语告别，指不易再见的离别”，故“jué”的部首为“讠”， 部首助记 应写作“诀别”。 字形探源 C.“烈焰f如天”中的“f如”，甲骨文写作“越”，如同“一把大火把树林烧 了”，字意为“烧”，写作“焚”。 声形结合 D.“蓦”是形声字，形旁是“马”，声旁是“莫”，故“蓦”应读作“ù”。 2文段括号处需补充一个成语，意思是“形容船只冲过波浪前进，比喻排除前进中的困难和障碍” 下面最恰当的一项是（ )(3分) A随波逐流 B.同舟共济 C.劈波斩浪 D.推波助澜 活动二·溯红色征程，笃信仰力量 3班级计划于7月3日下午2点组织学生参观“中共山东早期历史纪念馆”，拟邀请历史王老师到 现场讲述济南“红色楷模”故事。请以班长小荔的身份，打电话邀请王老师。（4分) 4.听完“红色楷模”故事，同学们拟写对联颂先烈、抒壮志。请根据上联选择下联，下面最恰当的 一项是( )(3分) 上联：忆往昔革命先烈开天辟地创伟业 下联： A.看今朝风华少年兢兢业业谱新篇 B.看今朝风华少年继往开来谱新篇 C.今朝念继往开来风华少年展宏图 D.今朝念风华少年兢兢业业展宏图 活动三·品经典名著，悟信仰传承 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说：“我的生命 和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放事业而斗争。” 5.对以上文段的分析，不正确的一项是（)（3分) A这段话强调生命的意义在于投身革命事业，而非个人享乐。 B.文段运用排比句式，增强了语言的感染力与号召力。 C,文中“一”的作用是对“世界上最壮丽的事业”进行解释说明。 D.“虚度年华”中的“虚”字可解释为“徒然，白白地”。 6读完《钢铁是怎样炼成的》后，同学们畅谈感受。下列表述有语病的一项是（ )（3分) A.这部小说描绘了苏联革命时期的社会画卷，激励人们坚守理想、不断奋进。 B.通过阅读这部名著，我被保尔钢铁般的毅力和不怕牺牲的精神深深震撼。 C.保尔·柯察金那顽强拼搏、永不言弃的精神，常常浮现在我的眼前。 D.这部作品教会我们，只有将个人理想融入伟大事业，人生才会更有意义。 7班级组织《钢铁是怎样炼成的》话剧演出活动，拟定了人物表演要求。请找出与原著不符的人物， 并修改表演要求。(4分) 人物 表演要求 朱赫来 表现其对革命的坚定、对同志的关爱以及面对敌人时的愤怒等，同时要注意 展现其勇敢、机智又不失温情的一面。 冬妮亚 表现其内向、怯懦以及贪图安逸，同时要注意展现她后期与保尔坚守共同信 仰并相伴成长的过程。 达雅 表现其勤劳、乐观以及对保尔深沉的爱，同时要注意展现她在保尔影响下逐 渐成长、变得坚强的过程。 与原著不符的人物： 对表演要求的修改： 二、(38分) (一)根据原文默写 8.循着古诗文漫步，仿佛沉浸于锦绣山河。请将空缺处的古诗文填写在横线上。(10分) 临幽州台故址，观空间广袤，顿感孤单渺小，诚如陈子昂所言“念天地之悠悠，(1) ” 处离京途中，看落日西斜，愁欢交织，恰似龚自珍所述“(2) 吟鞭东指即天涯”； 至泰山脚下，生登顶豪情，听杜甫畅言“(3) ”:夜宿洛阳，闻风中 笛声，恍若李白在问“此夜曲中闻折柳，(4) ”:于秦淮泛舟，见月色朦胧，确如杜 牧所绘“(5) ,夜泊秦淮近酒家”。 向南徐行，登顶飞来峰，念及王安石的“(6) ”，明白了只有站 得高，才能看得远：驻足和县《陋室铭》碑文前，轻诵“斯是陋室，(7) ”,体悟安 贫乐道的人生态度；徜徉松源崇山峻岭，忆起杨万里的“(8) 一山放出一山拦”， 懂得了要放眼长远，认真对待，才能不斯突破困境。 (二)文言文阅读 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。嘻！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 语文试题第2页（共6页） 【乙】 杨子瑶水”，以其《缸荷谱》问序于予。兰，吾知其生于云雾缭绕之幽谷，涧水冷冷，苔痕斑驳， 唯清风穿隙而过，偶携几片碎云与兰叶低语。莲之茎能辟”鼠，藕能辟蟹”，叶能治疡疾，岂不大有 造于斯世乎！乃辱在泥涂，沦于潴溷®，然而修洁自好，涅而不缁。设不凉其心之苦所处之非其地 则其真终不白于天下。莲哉，莲哉，我重有感于花之君子哉！ (原文有删改) 【注释】①杨子瑶水：杨钟宝，字瑶水。②辟：避开，回避。这里是趋避的意思。③辟蟹：指解除食用蟹肉产生的 病痛。④涨溷(zho hun):浑浊的积水。⑤涅而不缁：被黑色染液浸过之后也不会变黑。 9.下列对词语的理解，不正确的一项是（)（3分) A.“香远益清”与“自以为大有所益”中的“益”，意思不同。 B.“亭亭净植”中的“亭亭”在文中的意思是“美丽的样子”。 C根据语境推断，“以其《缸荷谱》问序于予”中的“予”是“我”的意思。 D.“乃辱在泥涂”中的“辱”，迁移成语“丧权辱国”的“辱”，理解为“受辱”。 10下列选项中加点字“于”，与乙文“吾知其生于云雾缭绕之幽谷”中的“于”意义和用法不同的 一项是( )（3分) A.尝射于家围(《卖油翁》) B.其一犬坐于前（《狼》) C非得一人于井中也（《穿井得一人》) D.于我如浮云(《〈论语〉十二章》) 11.下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（)（3分） A.甲文作者周敦颐，是北宋哲学家。“说”是古代一种议论性文体。 B甲文“莲之爱，同予者何人？”为设问句，表达对于很少有人像我一样爱莲的叹惋。 C乙文中“莲之茎能辟鼠，藕能辟蟹，叶能治疡疾”一句介绍了莲的实用价值。 D.甲文句式长短相间、错落有致、富于变化：乙文以散句为主，行文灵活，流畅自然。 12.乙文画线部分有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（多选不得分)（2分) 设不谅其囚心之苦回所处之非其地回则其真终不回白于天下 13.结合知识卡片将下面的句子翻译成现代汉语。（6分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (2)岂不大有造于斯世乎！ 知识卡片 造：①至，到：②作，制造，创建； ③成就，功绩 【《古代汉语词典》】 14.甲乙两文均借莲寄寓情志，在情感表达上，两文有何异同？请简要分析。（4分) (三)诗歌阅读 山行 项斯 青枥林深亦有人，一渠流水数家分。 山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。 蒸茗气从茅舍出，绿丝”声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。 【注释】①蒸茗：炒茶。②燥丝：从泡在热水里的蚕茧中抽丝。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ )(3分) A首句写山林深处有人家，暗含对山林隐秘村落的好奇与探寻之意。 B.领联动静结合，描绘出了山间景色的明丽而富有动态美。 C末句“不惜”体现了诗人因迷路而不得不跟随卖药客的无奈。 D,全诗通过自然与人文场景的交织，抒发对山村生活的向往。 16本诗颈联和“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”均运用了视听结合手法，请分别谈谈你的理解。 (4分) 语文试题第3页（共6页） 三、(29分) (一)探深海·涨知识 【材料一】 2020年，“奋斗者”号到达了海洋最深处马里亚纳海沟，下潜的深度是10909米，在世界上首 次开展了万米海底作业的高清视频直播和互动。近5年来，我们已经累计开展了300多次下潜，与 印度尼西亚、新西兰等4个国家合作，对地球上的9条主要深渊海沟开展了科学考察，获得了万米 海底的环境数据，发现了深海生物新物种，也在深海开展了长期观测和现场试验。 我国的载人深潜科研把各学科、各优势单位力量整合起来，高效地研制出装备，同时装备的使 用场景也更加丰富。现在，我们可以实现潜水器的“有人+无人”协同作业，把网络协同技术用到以 前单纯依靠人的装备上去。我们可以把实验室从水面、甲板搬到海底去。这个过程中，技术在不断 迭代，跟科学研究形成了很好的互动关系。 有人觉得，我们做深海研究工作距离日常生活和产业发展很追远。但这种对新空间的探索，往 往孕育着未来发展机遇。我们不仅要到深海去看一看，还要去探索海洋对我们生存环境的影响，探 寻生命从哪里来、往哪里去以及面临的发展问题，向深海要空间、要资源、要方法、要答案。我们 既要把现在的深潜技术和产业结合，也要为人类可持续发展探索“无人区”，拓宽认知边界。 【材料二】 “经过15年的攻坚探索，我们已形成一套成熟的‘蛟龙号'作业模式和安全保障制度体系，培 养出一批专业的潜航员与技术保障队伍保驾护航。”“蛟龙号”潜航员齐海滨说。 中国在载人深潜领域虽然起步较晚，但遵循严谨的科学发展路线，经过持之以恒的团结奋斗， 走出了具有中国特色的深海装备研发高水平科技自立自强之路。面向未来，中国船舶科学研究中心 研究员总设计师叶聪说，中国的深海探测会在两个方向继续攻关。一是谱系化，实现对更多的海域、 其他的深渊甚至冰下的海洋开展应用延伸，展示更大规模的集群组网作业能力。二是体系化，构建 从天空到水面、从水下直至海底的立体探测、作业和开发装备体系，提升对整个海洋系统的感知和 管控。 【材料三】 科技兴则民族兴，科技强则国家强。近年来，大国重器捷报频传，一系列拥有自主知识产权、 具有战略意义的重大科技成果从“图纸”变为现实。嫦娥六号实现人类首次月背采样，航天员乘组 接连刷新出舱活动时间纪录，“中国天眼”FAST发现脉冲星超过1000颗，“蛟龙号”顺利完成300 次下潜…从东部沿海到西部戈壁，从祖国北疆到南海之滨，从广表宇宙到幽微粒子，一大批闪耀 着中国智慧、凝聚着中国力量的大国重器不断涌现，不仅彰显出中国科技“硬实力”，也展现着实 现高水平科技自立自强的信心和底气。 17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分) A.“奋斗者”号于2020年到达马里亚纳海沟，成功开展了万米海底作业的高清视频直播和互动。 B.我国深海潜水器已实现“有人+无人”协同作业，技术选代与科学研究形成良好互动。 C,中国在载人深潜领域的研究已经完全成熟，不需要再进行技术攻关和探索。 D.“嫦城六号”“中国天眼”等大国重器捷报频传，彰显了中国科技“硬实力”。 18.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（)（3分) A.材料一“10909”“300”等数字，准确说明了“奋斗者”号下潜深度和近五年下潜次数。 B.深海研究虽看似离日常生活远，但蕴含未来发展机遇，对探寻生命起源与发展意义重大。 C,“蛟龙号”作业模式和安全保障制度体系的成熟，是中国载人深潜领域起步早、发展快的证明。 D,三则材料都国绕科技成就展开，材补一、二聚焦载人深潜，材料三整体上展现大国重器成果。 19.“科技兴则民族兴，科技强则国家强”。请结合三则材料，谈谈如何实现科技强国这一目标。（4 分) 语文试题第4页（共6页） (二)赏美文·怡性情 鸽子米点的天空 ①父亲中风生病期间，家里的钱耗得差不多了。 ②放假前，老师说：“下周学校组织去厦门游学，同学们尽量都报名。”我赶紧低下了头 ③回家路上，我踢着石子，决定将此事埋于心底。“来，这是送给你的礼物。”循着父亲的声 音望去，纸箱里是一对探头张望的鸽子。“鸽子？”我不解地看向父亲。父亲说：“看你总低着头， 想着如果养了鸽子，可能就会喜欢抬头看看天吧。” ④灰色鸽子身上有斑点，我给它取名“米点”：另一只浑身雪白，被唤作“雪花”。母亲和姐 姐也喜欢父亲给我的礼物，那天傍晚，我们一起在屋顶为它们搭建了一个窝。 ⑤母亲说：“养鸽子的关健，就是让它们把这里认成家。只要认定这里，不管天涯海角，它们 都一定会飞回来的。”一个月后，我惊喜发现笼子里有了小小的蛋。“鸽子下蛋啦！”我透过天井 对着家里喊。母亲和姐姐兴奋地冲上来看，父亲隔着天井说：“太好了，鸽子下蛋，说明它们把这 里当家了。” ⑥那年的冬天冷得反常，后来才知道，天冷，人的血管就会收缩，对中过风的父亲来说，冷是 很危险的。父亲晕倒了… ⑦整个冬天，父母都耗在了省城医院，奔波于各种检查。父亲大脑的X光片上，有一个刺眼的 小黑点。医生对我们说：“就是这个把血管堵住了。目前做手术有很大风险。” ⑧大概是父亲住院的第三周，母亲的电话来了：“过几天就可以安排手术了，你们能不能来一 趟？我不敢签手术同意书。” ⑨“我来签。毕竟我是一家之主了。”我尽量掩饰着慌张坚定地说。 ⑩姐姐也说一定要去。鸽子怎么办？“送人吧。”晚饭时，我装作不在意地说。 ①很幸运，手术成功，父亲被救回来了。只是医生说，那个掉落的瓣膜，已经把一部分脑血管 堵死了，以现在的医疗技术还取不出来。这意味着，父亲再也找不回他另一半的身体了。他常望者 天空，像棵植物一样。 ②出院回家的第二天，父亲望着窗外，突然问：“鸽子呢？”我支支吾吾不知如何回答。母亲 说：“鸽子…送给大舅了。”父亲呆呆地望着窗外，沉默许久说：“没有鸽子，你也要记得抬头 看看天啊，好吗？” ③“好啊。”我赶紧回答，不敢抬头看父亲的眼晴。 ④那天，漫天的红霞，像浪一样翻滚。父亲眯着眼晴，静静地看着。突然，他激动起来：“是 米点吗？”我循着父亲目光的方向望去，看到一个小小的黑点正朝我们飞来。是米点。父亲笑着自 语：“你是来看我们的，对吧？放心吧，我会好起来的，这个家会好起来的。” ⑤米点是在夜色暗到快看不见天空的时候才飞走的。自那之后，米点雷打不动地每天准时来探 望我们一次。感激溢满心头，多亏了米点，无论日子多辛苦、多艰难，父亲每天都会抬头看看天。 ⑥那几年父亲很努力。每天坚持在巷子里走一个来回，每天要排十几次，身上到处是瘀青。我 了解到国外新推出了一种纳米针手术法，可取出那块瓣膜。于是攒钱成了我的执念。大学毕业后， 我拼命采访、写稿。甚至为了挣加班费，过春节也不回家。 ⑦父亲太久见不到我，忍不住打电话给我，诉说他很想我，问我可不可以多回去看他。“快了， 我攒够拿掉你脑血管里那块瓣膜的钱，就回来。” ⑧“那还要多久？” ⑨“就三年，再等我三年。”这是精准计算后的回答，再三年，北京工作的我就能攒够三十万。 ②四忙碌让时间悄然流淌。快满三年了，我常满心欢喜地想：我们家又要好起来了。 @那个深秋的夜晚，我正通宵写稿子，母亲打来电话说：“别难过，你父亲走了。”她又说： “千万别怪你父亲，他真的尽力了。你也千万别怪自己，你真的也尽力了。” @时隔三年回家，竞然是为父亲办葬礼。我心里憋得难受，在镇上到处走。走着走着，米到父 亲出差上船的码头，走到父亲曾经工作过的加油站…仿佛那个拼命挣钱的父亲、那个一拐一拐走 路的父亲又回来了。 ⑧往家走时，已近傍晚，突然听到“咕咕咕”的叫声，是米点，正站在屋顶。母亲说的没错， 鸽子一旦认为哪里是家，一定会回来的。 四北京的天空湛蓝湛蓝的，北京的天空没有米，点。现在的我，无论遇到什么事情都会经常抬头 看看天空。因为我记得的，天上有米点，天上有父亲。天空像一个巨大的怀抱，一直在拥抱着我们。 语文试题第5页（共6页） 20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分)】 A标题“鸽子米点的天空”具有丰富的象征内涵，暗示文章主题，营造充满诗意与温情的氛围。 B.文章以质朴的语言讲述家庭故事，情感真挚深沉，引发读者对亲情与生活的思考。 C,第⑤段通过“探望”这一拟人化表述，让米点的形象跃然纸上，增强了读者对米点的亲切感。 D文章以第三人称视角展开情节，使读者更直观地感受家庭变化及情感，增强故事的真实感。 21通读文章，围绕“鸽子”梳理情节，精准捕捉“我”的内心世界，填写下面表格。(6分) 情节梳理 我的心情 “我”总是低着头，父亲送“我”鸽子 不解 鸽子下蛋，全家围看 ① ② 无奈 父亲手术后回家，米，点回来看望父亲 ③ ④ 慰藉 22.请从描写手法的角度，分析文中第④段画线句子的表达效果。（4分) 那天，漫天的红霞，像浪一样翻滚。 23.文中多次出现“拾头看天”这一细节，有怎样的深刻意蕴？请结合文章内容分析。（6分) 四、(60分) 24.根据要求写作。 生活如同一幅五彩斑湘的画卷，岁月长河中，总有一些日子闪耀如星辰。那些沉淀在心底的美 好，那些令人雀跃的瞬间，都在今日绽放出璀璨光芒。 请以“今天是个好日子”为题目，写一篇文章。写下你生命中那个别具意义的“今天”，分 享属于你的美好故事。 要求：①文体自选： ②不得抄袭： ③不得透露个人信息： ④不少于600字。 语文试题第6页（共6页） 2024～2025学年第二学期七年级期末教学质量检测 语文试题参考答案及评分意见（LX 2025.7） 1.D【解析】D.应读作“mò”。【评分意见】本题3分。 2.C【评分意见】本题3分。 3.示例：王老师您好，我是班长小荔。7月3日下午2点，班级组织学生参观“中共山东早期历史纪念馆”，想邀请您到现场讲述济南“红色楷模”故事。请问您能抽出宝贵时间参加吗？ 【评分意见】本题4分。转述信息全面2分，礼貌用语1分，询问或表达期待1分。 4.B【评分意见】本题3分。 5.B【解析】文段未使用排比句式。【评分意见】本题3分。 6.C【解析】搭配不当。【评分意见】本题3分。 7.与原著不符的人物：冬妮亚 对表演要求的修改：表现冬妮亚的善良、热情、大方、善解人意，同时要注意展现后期她贪图安逸、浅薄势利，与保尔因阶级差异而逐渐疏远的过程。 【评分意见】本题4分。正确判断人物1分；性格特点2分，与保尔关系的变化1分。 8. （1）独怆然而涕下 （2）浩荡离愁白日斜 （3）会当凌绝顶，一览众山小 （4）何人不起故园情 （5）烟笼寒水月笼沙（6）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （7）惟吾德馨（8）政入万山围子里 【评分意见】本题10分，每空1分。语句填写正确且无错别字方可得分。字迹笔画不清晰无法辨识的均不得分。 9.B【解析】亭亭：耸立的样子。 【评分意见】本题3分。 10.D【解析】例句中“于”是“在”的意思，D选项的“于”意思是“对，对于”。 【评分意见】本题3分。 11.B【解析】该句为反问句。 【评分意见】本题3分。 12.B C【评分意见】本题2分。每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。 13.（1）我唯独喜爱莲从淤泥中生长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得艳丽。 （2）（莲花）难道不是对这个世界有很大的功绩吗！ 【评分意见】本题6分。每题3分。 14.示例：（1）相同点：两文都借莲表达了对君子洁身自好、不与世俗同流合污高洁品质的赞美。（2）不同点：甲文还流露出对追名逐利世风的批判；乙文则抒发对君子身处困境、才华不得施展且不被世人理解的惋惜之情。 【评分意见】本题4分。相同点2分，不同点各1分。 【参考译文】杨钟宝，拿着他的《缸荷谱》来请我为它写序。我知道兰花生长在云雾缭绕的幽深山谷之中，山涧溪水潺潺流淌，苔痕斑斓，只有清风从缝隙间穿过，偶尔带着几片零散的云朵与兰叶轻声低语。莲花的茎能够趋避老鼠，藕能够解除食用蟹肉产生的病痛，莲叶能够治疗皮肤溃烂的疾病，（莲花）难道不是对这个世界有很大的功绩吗！（莲花）屈辱地生长在泥沼之中，沉沦在浑浊的积水里，然而（莲花）修养自身，保持高洁，即便被黑色染液浸过之后也不会变黑。如果不能体谅它内心的痛苦，（不明白它）所生长的不是合适的地方，那么它的真实品质最终就不能被天下人所知晓。莲花啊，莲花啊，我对这花中的君子又有了深深的感慨啊！ 15.C【解析】“不惜”意为不吝惜、愿意跟随，体现诗人与卖药客同行的欣喜。 【评分意见】本题3分。 16.示例：颈联中茅舍飘出的蒸茗热气是视觉，竹篱外的缲丝声是听觉，视听结合，表现乡村生活的宁静祥和。《游山西村》中箫鼓喧闹是听觉，简朴的衣冠风貌是视觉，视听结合，表现迎接春社日场景的热闹。 【评分意见】本题4分。意思对即可。 17.C【解析】说法过于绝对，与材料不符。【评分意见】本题3分。 18.C【解析】由材料二可知中国载人深潜领域起步较晚。【评分意见】本题3分。 19.示例：①加强国际合作与交流；②整合各学科、各优势单位力量；③将科技研究与产业相结合；④培养专业的科技人才和队伍；⑤遵循严谨的科学发展路线；⑥朝谱系化和体系化两个方向继续攻关；⑦坚持自主创新。 【评分意见】本题4分。每条1分，答出四条即可。 20.D【解析】文章以第一人称视角展开情节。 【评分意见】本题3分。 21.示例： ①惊喜 ②父亲中风住院，“我”送掉鸽子 ③感激 ④父亲去世，米点站在屋顶咕咕叫 【评分意见】本题6分。①③各1分；②④各2分。 22.运用环境描写，描绘天空绚丽壮观的景象，渲染出热烈、充满希望的氛围，推动情节发展，烘托出父亲看到米点时激动、欣喜的心情。 【评分意见】本题4分。描写手法1分，表达效果3分。 23.父亲看到“我”因家庭经济压力等原因常低着头，送鸽子希望“我”抬头看天，重拾自信；父亲生病后，米点的出现让他抬头看天，从天空中获得希望与力量，鼓励自己努力康复；经历种种变故后，“抬头看天”成为我铭记父亲、勇敢面对困难的方式，天空如同巨大的怀抱给予慰藉与力量。 【评分意见】本题6分。意思对即可。 24.作文 评分意见： 项目 评分细则 基 础 等 级 一类文 （36—48分） 思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完整，层次清晰，详略得当，语言顺畅，书写规范，符合文体要求。 二类文 （24—35分） 思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，书写基本规范，基本符合文体要求。 三类文 （0—23分） 思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，问题混乱。 发 展 等 级 （0—12分） 选材 文采 创新 素材丰富 素材新鲜 见解新颖 用词贴切 句式灵活 善用修辞 文句有表现力 构思新巧 想象有独到之处 表达有创意 有个性色彩 减 分 无题目、写错题目 扣2分。 错别字、标点 每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。 字数不足 每少50字扣1分。 1.基础等级从题意、内容、表达、结构、感情、文体（考生所选文体）等方面综合分类判分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分；经确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。 2.每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分+书写加分-减分；实得分不得超过60分。 2 学科网（北京）股份有限公司 $