河南省驻马店市正阳县部分学校2024-2025学年七年级下学期5月阶段历史试题

2025 春初中学业水平质量检测试卷((3/4) 座号 测试范围:1 - 15课七年级历史(BBRJ) 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 一 二 总分 分数 选择题(共20 小题,20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1.唐代新中进士，均在西安大雁塔内题名，故“雁塔题名”成为进士及第的代称。对于这一现象反映的制度，表述正确的是 【 】 ①开创于隋炀帝时期 ②看中门第，不太注重才能 ③加强皇帝在选官和用人上的权力 ④宋代考试答卷的格式被称为“八股文” A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 2.如果你想知道唐朝人是怎样认识中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史的，你最好查阅我国古代哪部典籍? 【 】 A.《日本书纪》 B.《西游记》 C.《金刚经》 D.《大唐西域记》 3.如图示意图空格内应填的是 【 】 A.魏晋南北朝 B.五代十国时期 C.辽宋西夏并立时期 D.宋金对峙时期 4.杰出的历史人物对历史的发展具有重要推动作用。下列历史人物和与之相关的成就对应不正确的是 【 】 A.唐太宗————“贞观之治” B.黄巢————推翻唐王朝统治 C.赵匡胤————“黄袍加身” D.岳飞————取得郾城大捷 5.北宋中期严重的阶级矛盾和民族矛盾并未缓和，积贫积弱的局面仍在向前发展，朝廷内外危机四伏，因而要求改革的呼声在一度沉寂之后，很快又高涨起来。之后北宋进行了 【 】 A.杯酒释兵权 B.澶渊之盟 C.王安石变法 D.宋夏和议 6.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是 【 】 A.出土壁画《契丹人引马图》 B.文天祥的爱国故事 C.《岳飞抗金》的历史剧本 D.阎立本的《步辇图》 7.欧阳修在《边户》一诗中讲述了宋辽边境上民户生活状况的变化：邂逅辄相射，杀伤两常俱……自从澶州盟，南北结欢娱。这表明，澶渊之盟 【 】 A.利于和平发展 B.遭到群臣反对 C.消除宋辽差异 D.加重人民负担 8.元朝人汪大渊的《岛夷志略》中说：“至元间，立巡检司。”这里的巡检司，在当时主要管理的是 【 】 A.西藏地区 B.新疆地区 C.辽东半岛 D.澎湖和琉球 9.从唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了先进的生产技术。其历史影响是 【 】 A.推动了都江堰水利工程的兴修 B.拥有雄厚商业资本的商帮形成 C.经济重心南移到南宋时最后完成 D.从国外引进的作物普遍种植 10.唐宋时期商业贸易都有不同程度的发展，下列情景不符合史实的是 【 】 A.唐朝都城长安的街道、住宅到处都可以开设店铺 B.南宋都城临安大街上的买卖昼夜不绝 C.宋朝乡镇的居民能就近在草市上购买物品 D.宋朝有部分商贩凌晨营业，售卖粥饭点心 11.宋朝时期，泉州因海外贸易繁盛被誉为“东方第一大港”。为规范海上贸易，宋朝政府在主要港口设立的官方管理机构是 【 】 A.西域都护府 B.市舶司 C.宣政院 D.广州十三行 12.“一带一路”是对我国古代形成的丝绸之路和海上丝绸之路的继承和发展，以下史实正确的是 【 】 A.丝绸之路从洛阳出发，穿过河西走廊，经西域前往中亚、西亚，最后到达欧洲 B.唐朝设立市舶司管理贸易港口，外贸所得，在财政收入中有重要地位 C.宋朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期 D.元朝的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东西方的使臣、商人往来非常方便 13.沈括《梦溪笔谈》中记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，其法用胶泥刻字……每字为一印，火烧令坚。……欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。”该记载描述的是【】 A.造纸术 B.活字印刷术 C.火药 D.指南针 14.她是宋代著名的女词人，其词风委婉、细腻、清秀。她通过对个人流离不定生活的描写，反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时产生了较大的影响。该女词人是 【 】 A.辛弃疾 B.苏轼 C.李清照 D.关汉卿 15.杂剧，北宋时已经出现，但比较简单，多寓讽刺于诙谐，以念诵和对白为主。宋金的杂剧在音乐曲调上，吸取了唐宋大曲、词和俗曲小调等的一些特点，为元代戏曲的发展提供了条件。下列属于元曲作品的是 【 】 A.《声声慢·寻寻觅觅》 B.《念奴娇·赤壁怀古》 C.《窦娥冤》 D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 16.书籍是人类进步的阶梯。享有“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书”之称的我国历史上第一部编年体通史巨著是 【 】 A.《史记》 B.《资治通鉴》 C.《汉书》 D.《梦溪笔谈》 17.理是宋明儒学的核心概念之一，有两方面涵义：一是物理，指事物所以然之理；二是道德性理，指事物(行为)所当然之法则。朱熹从道德性理的角度出发，提出了【 】 A.以法治国 B.天人感应 C.存天理、灭人欲 D.道常无为而无不为 18.朱棣通过“靖难之役”成为明朝第三个皇帝后，选定□□为都城，从1406年开始对其进行大规模的营建，1420年基本建成，次年迁都于此。“□□”应是【 】 A.南京 B.北京 C.洛阳 D.开封 19.洪武三年(1370)，朱元璋下诏设科取士，规定以八股文取士，以“四书”“五经”为题，行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解。朱元璋这样做的目的是【 】 A.加强思想控制 B.促进阶层流动 C.推动科技创新 D.提高行政效率 20.明穆宗隆庆五年(1571年)，明朝与鞑靼俺答汗达成和议，明朝册封俺答汗为顺义王，恢复通贡关系，每年一贡，并在大同等边镇开设互市场所，由边民自相贸易，此即“隆庆和议”。和议的达成 【 】 A.彻底解除了边患危机 B.加强了对蒙古地区的控制 C.确认了双方对等关系 D.促进民族间经济文化交流 非选择题(共5 小题，30分) 21.(6分)唐宋之际，是古代中国经济、文化发展的一个高峰。阅读材料，完成下列要求。 材料一 这一条动脉的畅通与停滞，足以决定唐宋国运的兴衰隆替，其关系密切简直有如真正的动脉之于身体那样。 ————摘编自全汉昇《唐宋帝国与运河》 (1)据材料一并结合所学知识，指出“动脉”的中心在哪里，并归纳它的开凿对我国经济发展产生的积极影响。(2分) 材料二唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有馀(余)，则自不为盗。” ————摘编自钱穆《中国经济史》 (2)据材料二、归纳唐太宗的理政措施。(1分) 材料三宋朝赋税南北方比例对比表 时期 南方赋税/贯 北方赋税/贯 南北比例 北宋 35811000 45095000 44:56 南宋 60000000 14319000 81:19 (3)据材料三，归纳中国古代经济格局的变化趋势。这种变化最终在哪一朝代完成?结合所学知识，分析出现这种变化趋势的原因。(3分) 22.(6分)元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，也是我国历史上版图最大的王朝。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：1260年，他继承了汗位。1271年，他取《易经》中“乾元”的意思，改国号为元。……8年后灭南宋残部，统一全国。 材料二：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅及之广，咸不逮元……(元朝的疆域)北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。 ————《元史·地理志》 材料三：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服闻胡语者，犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。 (1)材料一中的“他”是谁?元朝统一全国有何历史意义?(2分) (2)根据材料二和所学知识回答，元朝的地方制度是什么?(1分) (3)西藏自古以来就是中国的一部分，请列举元朝管理西藏的史实说明。(1分) (4)材料三反映了元朝时期的什么历史现象?你认为今天我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家?(2分) 23.(6分)某初中举办“传承中华优秀文化，推动历史发展进程”文化长廊主题展，并围绕该主题进行了探究性学习。请你参与完成下列相关学习活动。 活动一 寻文化自信之根 材料一 我们读中国，沿着甲骨文沧桑的纹理，驾驭历史的长车，纵横阡陌……我们读中国，聆听悠长的青铜编钟，与孔子、孟子种几棵青柳，促膝长谈；我们读中国，纵观岁月的风起云涌，与李白、杜甫隔几株老梅，论潮涨潮落……我们在“谁言寸草心，报得三春晖”的唐诗里，读感恩的中国；我们在“但愿人长久，千里共婵娟”的宋词里，读思念的中国。 ————摘自现代诗歌《读中国》 活动二 探和平交流之路 材料二 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化…… ————编自张国刚《唐朝开放与兴盛的当代思考》 材料三 如图 活动三 展影响世界之力 材料四 如图 材料五 这是预告资产阶级社会到来的三大发明。……把骑士阶层炸得粉碎，……打开了世界市场并建立了殖民地，而……则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ————摘自《马克思恩格斯全集》 (1)阅读材料一，请从中找出我国唐、宋时期彰显文化自信历史信息的代表人物各一位。(2分) (2)根据材料二、三并结合所学知识写出体现唐朝文化“大进”及“大出”的历史事实各一例。(2分) (3)请你选择材料四中任意一幅图，写出该项发明的名称并结合材料五阐述该发明对世界文明发展的贡献。(2分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题 材料一 如图这种制度，明确中央机构的职权及决策程序，有利于减少决策的失误，有利于加强君主专制。 材料二 自秦朝中央集权制度建立以来，为加强皇权，历朝历代最高统治者都在围绕下面几个问题做文章：一是相权与皇权的关系；二是军事权力的掌控；三是对地方官员的控制。 ————摘编自义务教育教科书《教师教学用书》中国历史七年级下册 材料三 明初一段时间曾沿袭元代行省制度，但元代行省统辖军民，“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领(掌管)之”，权力太大，不利于中央集权。 ————《元史·百官志》 材料四 元朝丞相“掌军务，贰丞相，凡军国重事，无不由之”，甚至可以左右皇位继承。 ————《元史·百官志》 材料五 明太祖即位后，就采取各种措施，加强了专制主义中央集权的统治。首先改变了中央和地方的政权机构。在中央机构中，废去中书省和丞相，分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部，使六部直属于皇帝。又以兵部和五军都督府分掌兵事……这一系列的措施，大大加强了中央政府和皇帝的权力。 ————摘编自翦伯赞《中国史纲要》 (1)根据材料一，指出材料中描述的是唐朝时期的什么制度?据材料二并结合所学，谈谈宋最高统治者采取了什么措施解决第一个问题?(2分) (2)根据材料三和材料四，分析朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么。(2分) (3)根据材料五并结合所学知识，简述朱元璋为强化皇权在中央和地方上分别采取了什么措施。(2分) 25.(6分)请依据如图图片反映的历史信息，以“中国古代的经济重心南移经历了一个漫长的过程”为论点，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。) 中国古代经济重心的南移示意图 2025春初中学业水平质量检测试卷七年级历史(BBRJ)答案 选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1-5：B D B B C 6-10：A A D C A 11-15：B D B C C 16-20：B C B A D 非选择题（共5小题，30分） 21. （6分） （1）中心：洛阳。（1分） 积极影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流，促进了沿岸城市的发展。（1分） （2）措施：去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。（1分） （3）变化趋势：经济重心逐渐南移。（1分） 完成朝代：南宋。（1分） 原因：①北方人口南迁带来劳动力和先进技术；②南方社会相对安定；③南方自然条件优越；④统治者重视农业生产。（1分，任答一点即可） 22. （6分） （1）“他”：忽必烈。（1分） 意义：结束了长期分裂割据局面，促进了民族交融，巩固了统一多民族国家。（1分） （2）制度：行省制度。（1分） （3）史实：设立宣政院，管辖西藏事务。（1分） （4）现象：民族交融。（1分） 做法：坚持民族平等、民族团结；促进各民族经济文化交流；坚决维护国家统一。（1分） 23. （6分） （1）唐朝：李白、杜甫；（1分）宋朝：苏轼、李清照。（1分，任答一位即可） （2）“大进”：佛教（或佛经）传入中国。（1分） “大出”：鉴真东渡日本传播佛教和文化。（1分） （3）【示例】选择指南针。（1分） 贡献：指南针应用于航海，促进了世界远洋航海技术的发展，为欧洲新航路的开辟提供了重要条件，推动了世界市场的形成。（1分） 24. （6分） （1）制度：三省六部制。（1分） 措施：设“三司”分地方权力；派文臣担任地方长官；设通判监督知州；设转运使管理地方财政。（1分，任答一点即可） （2）原因：行省权力太大，不利于中央集权；丞相权力过大，威胁皇权。（2分） （3）中央：废除丞相和中书省，权分六部，六部直接对皇帝负责。（1分） 地方：取消行中书省，设“三司”（承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司），分掌民政、司法、军事。（1分） 25. （6分） 题目：经济重心南移的历程 论述：秦汉时期，经济重心在北方。魏晋南北朝时期，北方人口南迁，江南地区得到开发。唐朝中后期，经济重心开始南移。南宋时期，经济重心南移完成，“苏湖熟，天下足”的谚语流传。经济重心的南移促进了南方经济文化的发展，为中国古代经济格局的演变奠定了基础。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $