内容正文:
绝密★启用前
学易金卷:六年级科学下学期4月学情自测·基础卷01(教科版)
考查范围:第一单元&第二单元
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。
2.答题前,考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。
4.考试结束,将本试卷交回。
一、填空题(每空2分,共16分)
1.一项工程要经过反复评估改进,不断________,才能达到最终的工程________。
2.塔台的结构特点是________、________、抗风能力强。
3.生物多样性是一个多层面的概念,包括________________多样性、基因多样性和________多样性。
4.一家人中,父母叫做________,子女叫做________。
二、单选题(每题2分,共24分)
5.( )不能直接遗传给下一代。
A.双眼皮 B.有酒窝 C.知识
6.下列( )是人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的。
A.无土栽培 B.大棚种植 C.杂交水稻
7.孟德尔做了研究( )的实验,发现了遗传和变异的规律。
A.绵羊毛皮颜色 B.水稻杂交 C.豌豆花颜色
8.“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”描述的是( )现象。
A.遗传 B.变异 C.突变
9.母亲有酒窝,但女儿没有。这种现象称为( )。
A.遗传 B.变异 C.变态
10.课堂上我们改进后的塔台设计方案更加符合工程的要求,但这就是最终的方案吗? ( )
A.是 B.不是 C.不确定
11.我国宋代科学家沈括在太行山的悬崖中看到了一条条有螺、蚌壳和鹅卵石的条形岩石层,非常的诧异。你认为这种现象可以说明( )。
A.古代人类曾把螺、蚌带上太行山的悬崖上
B.螺、蚌等生物原来是生活在太行山的悬崖上的,后来才下水生活
C.这里发生过海陆变迁的地形变化
12.小宝和小安一起进入博物馆,博物馆门口采用刷脸的方式让游客进入,这是由于世界上找不到两个完全相同的人。如果将单眼皮双眼皮、下颌有沟无沟、发际V形平形3种相貌特征组合起来,会有( )种相貌不同的人。
A.6 B.8 C.9
13.在生活中遇到不认识的生物,我们应该( )。
A.将生物制作成标本,带回学校研究
B.仔细观察、记录生物的特点,查询相关资料
C.生物对自己生活没有影响,不必在意
14.在搭建塔台的设计环节,我们不需要考虑的是( )。
A.塔台的高度 B.塔台的颜色 C.塔台的承重能力
15.制作塔台模型时要尽量多使用( )结构,可以使塔台更稳固。
A. 圆形 B.三角形 C.四边形
16.房梁属于住房的( )系统。
A.通风 B.供水 C.承重
三、判断题(每题1分,共7分)
17.爸爸的双眼皮可能会遗传给孩子。( )
18.设计塔台时接口处一定要固定牢固。( )
19.当设计方案进行测试时比较理想,可以不进行交流评估。( )
20.保护生物多样性的根本措施是消灭濒临物种的天敌。( )
21.设计既要考虑实用,又要考虑美观。( )
22.港珠澳大桥建设未面临任何环境限制。( )
23.在制作塔台模型过程中,对塔台模型的测试无关紧要。( )
四、连线题(共12分)
24.小柯在图书馆找到一些古生物化石的图片,但是不小心把名字和图片散乱了,请你帮忙整理,将正确的生物名称和图片用线连起来。
5、 排序题(共10分)
25.工程建设的基本步骤,正确的排序是_______________(填序号)。
①明确一个要解决的问题
②制作模型
③实施建设
④测试模型,评估改进
⑤在限定的条件下进行设计
6、 简答题(每题5分,共10分)
26.在测试塔台模型时,哪几项测试是最主要的?
27. 什么是化石?化石有什么作用?
七、实验探究题(每题3分,共21分)
某小组搭建一个储油平台的模型,班上4个小组按照规定制作了不同平台模型,如图所示。
28.平台的建造需要经历以下步骤,以下正确的是( )。
①制作一个模型
②明确要解决的问题
③进行设计
④实施建设
⑤测试模型,评估改进
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②③①⑤④
29.从四组展示的模型中,比较稳固的是第( )组和( )组,因为它们都具有( )和( )的特点。
30.为了测试“平台”的抗风能力,下列实验方法中保持距离,改变风力的是( )。
A.①② B.②③ C.③④
31.在测试塔台模型时,需要测量以下哪些项目(多选)( )。
A.塔台的高度
B.塔台顶端的承重能力
C.塔台的导电、导热能力
D.塔台的抗风、抗震能力
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学易金卷:六年级科学下学期4月学情自测·基础卷01(教科版)
参考答案
1. 完善 要求 2. 上小下大 上轻下重
3. 物种 生态系统 4. 亲代 后代(子代)
题号
5
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
C
A
B
B
C
B
B
B
B
题号
16
答案
C
17.√ 18.√ 19.× 20.× 21.√ 22.× 23.×
24.
25.①→⑤→②→④→③
26.答:稳定性测试、承重测试、抗风测试。
27.化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息,对于科学研究具有重要的作用。
28.C 29. ③ ④ 上轻下重 三角形支架 30.A 31.ABD
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… 学校:
______________
姓名:
_____________
班级:
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考号:
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考查范围:第一单元&第二单元
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。
2.答题前,考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。
4.考试结束,将本试卷交回。
一、填空题(每空2分,共16分)
1.一项工程要经过反复评估改进,不断________,才能达到最终的工程________。
2.塔台的结构特点是________、________、抗风能力强。
3.生物多样性是一个多层面的概念,包括________________多样性、基因多样性和________多样性。
4.一家人中,父母叫做________,子女叫做________。
二、单选题(每题2分,共24分)
5.( )不能直接遗传给下一代。
A.双眼皮 B.有酒窝 C.知识
6.下列( )是人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的。
A.无土栽培 B.大棚种植 C.杂交水稻
7.孟德尔做了研究( )的实验,发现了遗传和变异的规律。
A.绵羊毛皮颜色 B.水稻杂交 C.豌豆花颜色
8.“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”描述的是( )现象。
A.遗传 B.变异 C.突变
9.母亲有酒窝,但女儿没有。这种现象称为( )。
A.遗传 B.变异 C.变态
10.课堂上我们改进后的塔台设计方案更加符合工程的要求,但这就是最终的方案吗? ( )
A.是 B.不是 C.不确定
11.我国宋代科学家沈括在太行山的悬崖中看到了一条条有螺、蚌壳和鹅卵石的条形岩石层,非常的诧异。你认为这种现象可以说明( )。
A.古代人类曾把螺、蚌带上太行山的悬崖上
B.螺、蚌等生物原来是生活在太行山的悬崖上的,后来才下水生活
C.这里发生过海陆变迁的地形变化
12.小宝和小安一起进入博物馆,博物馆门口采用刷脸的方式让游客进入,这是由于世界上找不到两个完全相同的人。如果将单眼皮双眼皮、下颌有沟无沟、发际V形平形3种相貌特征组合起来,会有( )种相貌不同的人。
A.6 B.8 C.9
13.在生活中遇到不认识的生物,我们应该( )。
A.将生物制作成标本,带回学校研究
B.仔细观察、记录生物的特点,查询相关资料
C.生物对自己生活没有影响,不必在意
14.在搭建塔台的设计环节,我们不需要考虑的是( )。
A.塔台的高度 B.塔台的颜色 C.塔台的承重能力
15.制作塔台模型时要尽量多使用( )结构,可以使塔台更稳固。
A. 圆形 B.三角形 C.四边形
16.房梁属于住房的( )系统。
A.通风 B.供水 C.承重
三、判断题(每题1分,共7分)
17.爸爸的双眼皮可能会遗传给孩子。( )
18.设计塔台时接口处一定要固定牢固。( )
19.当设计方案进行测试时比较理想,可以不进行交流评估。( )
20.保护生物多样性的根本措施是消灭濒临物种的天敌。( )
21.设计既要考虑实用,又要考虑美观。( )
22.港珠澳大桥建设未面临任何环境限制。( )
23.在制作塔台模型过程中,对塔台模型的测试无关紧要。( )
四、连线题(共12分)
24.小柯在图书馆找到一些古生物化石的图片,但是不小心把名字和图片散乱了,请你帮忙整理,将正确的生物名称和图片用线连起来。
5、 排序题(共10分)
25.工程建设的基本步骤,正确的排序是_______________(填序号)。
①明确一个要解决的问题
②制作模型
③实施建设
④测试模型,评估改进
⑤在限定的条件下进行设计
6、 简答题(每题5分,共10分)
26.在测试塔台模型时,哪几项测试是最主要的?
27.什么是化石?化石有什么作用?
七、实验探究题(每题3分,共21分)
某小组搭建一个储油平台的模型,班上4个小组按照规定制作了不同平台模型,如图所示。
28.平台的建造需要经历以下步骤,以下正确的是( )。
①制作一个模型
②明确要解决的问题
③进行设计
④实施建设
⑤测试模型,评估改进
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②③①⑤④
29.从四组展示的模型中,比较稳固的是第( )组和( )组,因为它们都具有( )和( )的特点。
30.为了测试“平台”的抗风能力,下列实验方法中保持距离,改变风力的是( )。
A.①② B.②③ C.③④
31.在测试塔台模型时,需要测量以下哪些项目(多选)( )。
A.塔台的高度
B.塔台顶端的承重能力
C.塔台的导电、导热能力
D.塔台的抗风、抗震能力
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