2026年小升初科学专项复习卷技术与工程+实验探究专项卷教科版

**基本信息** 聚焦技术与工程、实验探究核心能力，以“概念-原理-实践”逻辑链构建方法体系，强化科学思维与探究实践素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题|科学探究步骤、设计制作流程、测量工具分类|从基础概念（如科学探究环节）到工具应用，形成认知框架| |选择题|15题|对比实验变量控制、简单机械原理辨析|通过概念辨析巩固科学观念，强化单一变量等科学思维| |实验探究题|3题|实验设计六要素（问题/材料/变量/步骤/现象/结论）|以斜面拉力、蒸腾作用等典例，展现“提出问题-设计验证-得出结论”探究逻辑| |设计与简答题|2题|对比实验操作规范、工程设计四原则（原理/材料/结构/优化）|整合技术与工程实践，体现科学知识向解决实际问题的迁移|

科教版小升初科学专项复习卷 （技术与工程+实验探究专项卷） 满分：100分 时间：60分钟 【一、填空题】（每空1分，共20分） 1. 科学探究的基本过程包括：提出问题、________、________、进行实验、________、表达与交流等环节。 2. 常用的测量工具有________、________、________、温度计等。 3. 设计制作的一般步骤包括：明确问题、________、________、测试评估、________等。 4. 对比实验中，每次只能改变________个条件，其他条件都要________。 5. 简单机械中，________可以改变力的方向，但不能省力；________既能省力，又能改变力的方向。 6. 观察物体时，我们可以用眼睛看、用耳朵听、________、________、用手摸等方法。 7. 科学实验中，我们要如实记录________，不能随意更改。 8. 工程师的工作是运用________和________进行设计，解决实际问题。 【二、选择题】（每题2分，共30分） ( ) 1. 下列工具中，属于轮轴的是 A. 镊子 B. 螺丝刀 C. 剪刀 D. 羊角锤 ( ) 2. 做对比实验时，我们通常 A. 只改变一个条件 B. 改变两个条件 C. 改变多个条件 D. 所有条件都改变 ( ) 3. 下列测量工具中，用来测量液体体积的是 A. 天平 B. 量筒 C. 弹簧测力计 D. 刻度尺 ( ) 4. 下列关于科学探究的说法，错误的是 A. 科学探究要从问题开始 B. 实验结果要如实记录 C. 假设一定是正确的 D. 实验后要进行交流 ( ) 5. 下列简单机械中，属于斜面的是 A. 螺丝钉 B. 滑轮 C. 杠杆 D. 轮轴 ( ) 6. 在观察活动中，下列做法错误的是 A. 认真观察，如实记录 B. 观察时要注意安全 C. 可以随意采摘植物 D. 观察后要整理器材 ( ) 7. 下列关于设计制作的说法，正确的是 A. 设计制作不需要考虑成本 B. 设计方案一旦确定就不能修改 C. 设计制作需要不断测试和改进 D. 设计制作只需要考虑美观 ( ) 8. 下列工具中，利用了杠杆原理的是 A. 开瓶器 B. 放大镜 C. 温度计 D. 量筒 ( ) 9. 科学实验中，重复实验的目的是 A. 浪费时间 B. 让实验更有趣 C. 减少实验误差，使结果更可靠 D. 满足老师的要求 ( ) 10. 下列关于技术与工程的说法，错误的是 A. 技术和工程改变了我们的生活 B. 技术的发展会带来新的问题 C. 工程师的工作就是做实验 D. 工程设计需要考虑多种因素 ( ) 11. 下列做法中，符合实验室安全规则的是 A. 用手直接拿加热后的烧杯 B. 实验结束后及时整理器材 C. 在实验室里追逐打闹 D. 随意混合各种药品 ( ) 12. 下列关于观察的说法，正确的是 A. 观察就是用眼睛看 B. 观察不需要记录 C. 观察要全面、细致、有目的 D. 观察不需要思考 ( ) 13. 下列物品中，利用了三角形稳定性的是 A. 伸缩门 B. 自行车车架 C. 升降台 D. 折叠椅 ( ) 14. 下列关于数据记录的说法，错误的是 A. 数据要如实记录 B. 数据可以根据需要修改 C. 数据记录要清晰准确 D. 实验后要对数据进行分析 ( ) 15. 下列关于桥梁的说法，错误的是 A. 桥梁的结构有很多种 B. 拱桥比梁桥承重能力强 C. 斜拉桥是现代桥梁的一种 D. 桥梁的设计不需要考虑材料 【三、实验探究题】（每题10分，共30分） 1. 小明想研究"斜面的坡度大小对小车拉力的影响"，请你帮助他完成实验设计。 （1）研究的问题：________________________________ （2）实验材料：________________________________ （3）需要改变的条件：________________________________ （4）保持不变的条件：________________________________ （5）实验方法：________________________________ （6）实验结论：________________________________ 2. 请设计一个实验，验证"绿色植物的蒸腾作用"。 （1）实验目的：________________________________ （2）实验材料：________________________________ （3）实验步骤：________________________________ （4）实验现象：________________________________ （5）实验结论：________________________________ 3. 某小组在做"纸梁的宽度与抗弯曲能力"实验时，得到如下数据： 纸梁宽度（倍）：1倍宽 2倍宽 4倍宽 承受的垫圈数（个）：2 4 8 请分析数据并回答问题： （1） 这个实验研究的问题是什么？ （2） 实验中改变的条件是什么？保持不变的条件有哪些？ （3） 分析数据，你能得出什么结论？ （4） 如果要进一步研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系，应该怎样设计实验？ 【四、设计与简答题】（每题10分，共20分） 1. 请设计一个简易的太阳能热水器，画出设计图（用文字描述即可），并说明设计原理和材料选择。 2. 什么是对比实验？做对比实验时要注意什么？请举例说明。 【答案与解析】 一、填空题 1. 答案：作出假设；制定计划；得出结论 解析：科学探究的基本过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、进行实验、得出结论、表达与交流等环节。 2. 答案：刻度尺；天平；量筒 解析：常用的测量工具有刻度尺（测量长度）、天平（测量质量）、量筒（测量体积）、温度计（测量温度）、弹簧测力计（测量力的大小）等。 3. 答案：制定方案；制作模型；改进完善 解析：设计制作的一般步骤包括：明确问题、制定方案、制作模型、测试评估、改进完善等。 4. 答案：一；保持相同（不变） 解析：对比实验中，每次只能改变一个条件（变量），其他条件都要保持相同，这样才能保证实验结果的准确性。 5. 答案：定滑轮；滑轮组 解析：定滑轮可以改变力的方向，但不能省力；动滑轮能省力，但不能改变力的方向；滑轮组既能省力，又能改变力的方向。 6. 答案：用鼻子闻；用舌头尝 解析：观察物体时，我们可以用多种感官：眼睛看、耳朵听、鼻子闻、舌头尝（注意安全，未知物品不能随便尝）、手摸等。 7. 答案：实验数据（或实验现象） 解析：科学实验中，我们要如实记录实验数据和实验现象，不能随意更改，这是科学态度的基本要求。 8. 答案：科学知识；技术手段 解析：工程师的工作是运用科学知识和技术手段进行设计，解决实际问题，创造产品和服务。 二、选择题 1. 答案：B 解析：螺丝刀利用了轮轴原理，刀柄是轮，刀杆是轴；镊子、剪刀、羊角锤都是杠杆。 2. 答案：A 解析：做对比实验时，我们通常只改变一个条件（变量），其他条件保持不变，这样才能准确判断这个条件对实验结果的影响。 3. 答案：B 解析：量筒用来测量液体体积；天平测量质量，弹簧测力计测量力的大小，刻度尺测量长度。 4. 答案：C 解析：假设不一定是正确的，需要通过实验来验证，可能正确也可能错误。 5. 答案：A 解析：螺丝钉的螺纹是斜面的变形，利用了斜面原理；滑轮、杠杆、轮轴都是其他类型的简单机械。 6. 答案：C 解析：观察时不能随意采摘植物，要爱护植物和环境；其他选项都是正确的观察方法。 7. 答案：C 解析：设计制作需要不断测试和改进，逐步完善方案；设计制作需要考虑成本、功能、美观等多种因素，方案也可以根据需要修改。 8. 答案：A 解析：开瓶器利用了杠杆原理，是省力杠杆；放大镜利用光学原理，温度计利用热胀冷缩原理，量筒是测量工具。 9. 答案：C 解析：重复实验可以减少实验误差，避免偶然因素的影响，使实验结果更可靠。 10. 答案：C 解析：工程师的工作主要是运用科学知识进行设计、解决工程问题，不只是做实验；做实验更多是科学家的工作。 11. 答案：B 解析：实验结束后及时整理器材是正确的实验室安全规则；其他选项都是错误的，容易发生危险。 12. 答案：C 解析：观察要全面、细致、有目的，不只是用眼睛看，还要运用多种感官，并且要边观察边思考、边记录。 13. 答案：B 解析：自行车车架利用了三角形的稳定性；伸缩门、升降台、折叠椅利用的是四边形的不稳定性（易变形）。 14. 答案：B 解析：实验数据要如实记录，不能根据需要随意修改，这是科学精神的基本要求。 15. 答案：D 解析：桥梁的设计需要考虑材料、结构、承重、成本等多种因素；其他选项都是正确的。 三、实验探究题 1. 答案：斜面坡度大小对小车拉力的影响 解析：（1）研究的问题：斜面的坡度大小对小车拉力有影响吗？ （2）实验材料：斜面、小车、弹簧测力计、不同高度的木块 （3）需要改变的条件：斜面的坡度大小（斜面的高度） （4）保持不变的条件：小车的重量、斜面的光滑程度、小车运动的距离等 （5）实验方法： ① 用木块将斜面垫起一定高度，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，记录拉力大小。 ② 增加木块的高度（增大斜面坡度），再次测量拉力大小并记录。 ③ 继续增加斜面坡度，重复实验。 ④ 比较不同坡度下的拉力大小，得出结论。 （6）实验结论：斜面的坡度越小越省力，坡度越大越费力。 2. 答案：验证绿色植物的蒸腾作用 解析：（1）实验目的：验证绿色植物的叶具有蒸腾作用 （2）实验材料：一盆有叶的植物、一个透明塑料袋、一根绳子 （3）实验步骤： ① 选择一盆生长旺盛的植物，检查叶片上没有水。 ② 用透明塑料袋将植物的枝叶罩起来，在茎的基部用绳子扎紧袋口。 ③ 将植物放在阳光下照射一段时间。 ④ 观察塑料袋内壁的变化。 （4）实验现象：塑料袋内壁出现了许多小水珠。 （5）实验结论：塑料袋内壁的小水珠是植物叶片蒸腾出来的水蒸气遇冷凝结形成的，说明绿色植物的叶具有蒸腾作用。 3. 答案：纸梁的宽度与抗弯曲能力实验分析 解析：（1）研究的问题：纸梁的宽度与抗弯曲能力有关系吗？ （2）改变的条件：纸梁的宽度。 保持不变的条件：纸梁的厚度、纸梁的材料、纸梁的跨度、垫圈的大小、放垫圈的位置等。 （3）实验结论：纸梁越宽，抗弯曲能力越强；纸梁的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。 （4）研究纸梁厚度与抗弯曲能力的关系： ① 准备不同厚度的纸梁（可以用多张纸叠起来，宽度相同）。 ② 保持纸梁的宽度、跨度、材料等条件不变。 ③ 分别测试不同厚度的纸梁能承受的垫圈数量。 ④ 比较数据，得出结论。 四、设计与简答题 1. 答案：简易太阳能热水器设计方案 解析：设计原理：利用黑色物体吸收太阳辐射热的能力强的特点，将太阳能转化为热能，加热水。 材料选择： ① 一个长方体盒子（如鞋盒）作为外壳； ② 黑色塑料瓶或金属管作为集热器； ③ 透明塑料膜或玻璃作为盖板，减少热量散失； ④ 泡沫塑料或棉花作为保温材料； ⑤ 支架用于调整角度。 设计描述： ① 在盒子内部铺上泡沫塑料保温； ② 将黑色塑料瓶（或金属管）放在盒子里，瓶中装满水； ③ 盒子上面盖上透明塑料膜，用胶带密封； ④ 用支架将盒子支起，调整角度使阳光直射； ⑤ 放置在阳光下照射一段时间，水就会变热。 设计原理：黑色物体吸热能力强；透明盖板可以让阳光进入，同时减少热对流和热辐射散失；保温材料减少热传导散失。 2. 答案：对比实验的概念和注意事项 解析：对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系的实验方法。 做对比实验时要注意： ① 每次只能改变一个条件（变量），其他条件都要保持相同； ② 要设置对照组和实验组； ③ 实验要重复多次，减少误差； ④ 要如实记录实验数据。 举例：研究"种子发芽是否需要水"的实验。 实验组：给种子浇水，保持湿润； 对照组：不给种子浇水，保持干燥； 其他条件（温度、空气、种子数量和大小等）都保持相同。 通过观察对比两组种子的发芽情况，来判断水对种子发芽的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $