安徽铜陵枞阳县白湖初级中学2025-2026学年下学期九年级第一次学情检测历史试题

历史参考答案 一、单项选择 1.D2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.C10.A11.D12.C13.B14.C 15.D 二、辨析改错 16.(1)×,改正：“反封建”改为“反侵略”。 (2)√。 (3)×,改正：“法国殖民者”改为“英国殖民者”。 三、材料解析 17.(1)特点：四通八达，遍布全国；具有军事目的。(2分)影响：促进了秦朝境内各地区之间 的交通往来；便利了中央对地方的管辖，巩固了国家统一。(2分) (2)特点：中外交流范围广，规模较大：伴随着人口迁移。(2分)条件：元朝疆域广阔，海 陆交通四通八达，范围进一步扩大：造船技术和航海技术有了较大的发展。(4分) (3)认识：中国古代交通四通八达，有利于政治稳定和社会发展，促进了中外经济文化交 流等。(2分) 18.(1)经济背景：战后经济重建需求迫切，但通货膨胀、财政危机、工业产能不足，需通过关 税保护本国经济恢复和发展。(2分)影响：形成相互竞争的贸易和货币体系，使世界经 济秩序进一步分裂；阻碍世界贸易发展，加剧经济危机；激化资本主义国家间的矛盾，德、 日等国走上法西斯道路，世界局势更加动荡。(2分) (2)中国态度：支持并积极融入经济全球化浪潮。(1分)说明：伴随着三次科技革命，人 类交通和通信手段的进步，如铁路、远洋轮船、飞机、电话、互联网等的发明与使用，加强 了资本主义对外扩张的实力，促进了世界市场的形成与发展，推动了经济全球化发展，促 进了人类社会的发展进步。(3分) (3)反对贸易保护主义等逆全球化行为；支持世界贸易组织和联合国在促进国际和平、安 全、发展等方面的举措；维护自由、公平的国际贸易秩序等。(2分) 四、活动与探究 19.(1)A:开天辟地，党的创立；B:井冈山革命根据地创建。(2分) (2)信仰：信仰马克思主义，信仰共产主义；人民至上。史实：将党的工作中心转移到经济建设 上来，进行改革开放，使人民生活水平大幅度提高；带领全国各族人民取得脱贫攻坚战的全面 胜利，全面建成小康社会；进一步完善社会保障制度，缩小城乡发展差距。(4分) (3)观点：民族精神铸就时代传奇。 论述：不同时代有不同的民族精神，不同时代的民族精神铸就不同的传奇。长征精神、抗 战精神、抗美援朝精神，共同构筑了中国共产党人的精神谱系，成为时代传奇的基石。长 征精神体现百折不挠的意志，红军跨越万水千山，以血肉之躯开辟胜利之路；抗战精神凝 聚民族气节，亿万军民同仇敌忾，捍卫国家尊严；抗美援朝精神是将祖国和人民的利益高 于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。综合所述，这些民族精神， 是对中华民族不畏强暴、敢于斗争的历史传统的弘扬，是中国人民极其宝贵的精神财富， 是中国共产党领导中国人民开创各种奇迹的精神支撑。(6分)□ 历史（试题卷）开卷 考生禁填 注意事项 缺考☐违纪☐ 缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂上边的缺 1,此“答题卷”共2页。请将所有答题内容写在此卷 考、违纪标记。 上，否则答题无效。 2.答题前，请将密封线内的项目填写清楚，不能将答案 准考证号 写在密封线内。 3.请对照试题卷细心答题，不要漏答，不要答错位置。 [o] [0] [o] [0] [0] [o] [0] 充 贴条形码区 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 028458I8 088A56I NE3EESE 8885808 028A58I8 028A56I8 3E8E3EEEE 088AS6I ] [9] ] 7 [91 91 、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分 1A][B][C[D 6[A][B[C][D 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7 [A][B][C]CD] 12[A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8[A][B][CJ[D] 13 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][BJ[C][D] 14[A][B][C][D] 区 5 [A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][CJ[D] 二、辨析改错(6分)》 痛 常阳 16.【 】(1) 】(2) 】(3) 三、材料解析（本大题共2小题，第17小题12分，第18小题10分，共22分） 17.(1)(4分) (2)(6分) (3)(2分) 18.(1)(4分) (2)(4分) (3)(2分) 四、活动与探究(12分) 19.(1)(2分) (2)(4分) (3)(6分) ■历史（试题卷）开卷 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史和道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷"和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必 在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.孔子晚年时十分喜欢研读《易》，他把《易》翻阅了许多遍，甚至编连简牍的绳子都被磨断了 好几次，不断换上新的再读。这体现了孔子 A敢于质疑的批判精神 B.注重实践的求真精神 C.推陈出新的变革精神 D.刻苦钻研的学习精神 2.北魏初期，云冈石窟佛像造型多粗犷豪放，服饰紧窄。北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛 像呈现出面相圆润、服饰飘逸、神态祥和的特点。这一变化反映了 A.佛教教义发生重大转变 B.南北经济交流日益频繁 C.民族文化相互交融影响 D.北魏艺术风格趋于统一 3.隋朝都城采用里坊制，把宫殿区、官署区与民居商业区严格分开，中轴线朱雀大街将全城分 成东西两部，东西两市对称分布。这种设计体现了 A.讲求秩序 B.商业主导 C.技术至上 D.开放创新 4.如图为宋代风俗画《货郎图》，画中货郎肩挑满载百货的担子走街串巷，为招揽妇需顾客，其 神态动作极具戏剧性夸张。这幅作品反映出宋代 A商帮活动遍布城市街巷 B.商品经济发展走向繁荣 C.人身依附关系逐渐松弛 D.市民阶层力量发展壮大 第4题图 第6题图 5.乾隆以后，日甚一日的人口挤在自然经济提供的空间里谋食，本不宽裕的谋食之路因之而 日趋狭窄，推动着最贫苦的人走向新的空间去寻找生活资料。当时，山东、河北向东北移 民；福建向台湾移民。出现这一现象的主要原因是 A.人口快速增长 B.农业经济衰退 C.自然灾害频发 D.城乡矛盾激化 6.对地图信息的解读是学习历史的重要能力。如图地图呈现的研究主题是 () A.八国联军侵华的过程 B.晚清自救运动的实施 C.早期军事工业的发展 D.列强经济侵略的深人 7.以报刊为主要媒介的新兴传媒勃兴之后，迅速在社会上流传开来，并迅速在社会舆论中处 于主流位置，可以实现“上宣国是，下达民情，旁及各国时局”。这表明，近代新闻传媒业 A.专门发表政论文章 B.得到社会各界广泛关注 C.以盈利为主要目的 D.注重反映社会现实生活 8.如图是“一五”计划期间政府对各行业投资占比图。据图可知，“一五”计划 () 贸易口3.10% 城市公用事业一3.70% 文教卫生 ☐7.20% 邮电运输 ☐19.20% 农林水利 ▣7.60% 基本建设 ☐55.80% 0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00% (“一五”计划期间政府对各行业投资占比图) 注：基本建设：为增加固定资产而进行的建筑、购置和安装工作的总称（如修桥、修路、建工 厂等)。 A.确保国民经济恢复 B.解决了农轻重比例失调问题 C.重点突出工业建设 D.服务于社会主义改造的推进 9.1979年，中国设立经济特区，初期面临诸多困难。从筹备到建设，一直存在争议。对此， 邓小平同志前往视察，明确表示“支持广东先走一步”，为发展经济“闯出一条新路”。材料 提及的特区的特殊性主要体现在 A.沿海地区及毗邻港澳 B.地理位置和人文环境 C.经济政策和管理体制 D.历史悠久和文化底蕴 10.中美建交为中国正在进行的现代化建设事业提供了良好的国际环境，极大促进了中国的 改革开放事业；而美国凭借中美建交为重整国力赢得了充足的时间和回旋的余地。材料 表明中美建交 A.适应中美双方现实发展需要 B.加强中国与发达国家联系 C.使得西方孤立中国政策失败 D.推动全球治理体系的改革 11.如图是帕特农神庙上的神话人物波塞冬和阿波罗塑像，他们交谈的样子如同在参加公民 大会。这反映了古希腊神话 A.否认世俗权力B.蕴含丰富哲理 C.尊重自然规律 D.神人同形同性 数量（单位：吨） 2500 2000 1500 1000 500 0 团 1520- 156 1580- 第11题图 第12题 12.如图是某一时期东南亚输往欧洲的胡椒数量估算示意图。图中数据变化的原因是( A.资产阶级革命B.手工工场的兴起 C.新航路的开辟 D.工业革命的开展 13.在日本明治政府支持下，三菱邮船会社在横滨到上海的航线大幅降价，并获得政府81万 美元的低息贷款。如此竞争迫使美国的太平祥邮船公司、大英轮船公司退出该航线。这 可用于佐证日本明治政府 A,推行废藩置县B.践行“殖产兴业” C.倡导“文明开化”D.推行军国主义 14.1944年，美国战时图书委员会遴选、翻译并出版了380万本多语种图书，将之分发到同盟 国和解放国的平民手中。这些图书涉及政治、军事、文学诸多领域，如《辉煌时代》《美国怎 样发展《美国外交策略和美国的战争目标》等。美国此举 A.推动了美国的资本输出 B.缓解了与盟国间的矛盾 C.提升了美国的国际形象 D.扭转了战场的不利局势 15.“当前世界存在南北发展不平衡、发展中国家在国际金融机构中代表性不足等很多不平衡 问题…保护主义不能解决世界产业结构调整的问题，反而将恶化国际贸易环境。”面对 这些全球性问题需要各国 A.利用高新技术B.转变经济模式 C.控制人口增长 D.加强国际合作 二、辨析改错(6分) 16.中外历史上涌现出了许多反抗侵略、保家卫国的英雄人物。辨别下列英雄人物解说的正 误，在该题前的括号内正确的打”，错误的打“×”，并加以改正。 】(1)图1人物领导的抗倭战争是一场反封建的战 争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。 改正： 图1戚继光(1528-1588) 【 】(2)图2人物在黄海海战中，下令开足马力，冲向 敌舰，不幸被敌人炮弹击中，全舰将士壮烈殉国。 改正： 图2邓世昌(1849一1894) L 】(3)图3人物领导的印度民族大起义沉重打击了 法国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 改正： 图3章西女王 (约1835-1858) 三、材料解析（本大题共2小题，第17小题12分，第18小题10分，共22分） 17.阅读材料，完成下列要求 材料一根据“车同轨”的要求，秦朝在把过去错杂的交通路线加以整修和连接的基础上， 修筑了以驰道为主的全国交通干线。同时，为抗击匈奴，修建“直道”；为将长城防区贯通 一线，修建“北边道”；为征服西南夷，得巴蜀富庶之地，修建“五尺道”；为過止岭南，平定南 越，修建了穿越五岭屏障的“新道”。 一摘编自秦筑《秦代陆路交通初探》 (1)根据材料一，归纳秦代陆路交通的特点。并结合所学知识，分析其影响。(4分) 材料二元朝…陆路驿道完善，站赤（驿站）林立，从元大都或其他城市到中亚、波斯黑 海和黑海之北的钦察汗草原，以及俄罗斯和小亚细亚各地，都有驿道直接相通，只要持有 元朝的乘驿牌子，便可通行无阻。海路可由泉州直抵波斯湾…在频繁的交往中，人口流 量不断增加，欧洲人东来者逐渐多起来，大批中亚军卒、商贩、工匠来到中原汉地。 -摘编自邱荣洲、荣敬臻《中国古代史》 (2)根据材料二，概括元朝中外交往的特点。并结合所学知识，指出这一特点出现的条件。 (6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代交通发展的认识。(2分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一战后初期是一个商业和汇率波动并最终到国际贸易政策无序变动的时期。通货 膨胀、财源不足的窘境盛行，为了保证有利的对外贸易、促进生产恢复，各国纷纷提高关 税、设置贸易壁垒，促使本币贬值，扩大对外出口，相继陷入倾销与反倾销的贸易战之中 1929年世界经济危机的爆发，进一步激发了资本主义国家之间的倾销战、关税战、贸易 战，形成了几个相互竞争的贸易体系和货币体系，世界经济秩序进一步分裂。 -摘编自曹广伟《世界经济秩序的历史变迁》 (1)根据材料一指出，战后初期各国提高关税、设置贸易壁垒的经济背景。并结合所学知 识，分析战后关税战对国际秩序的影响。(4分) 材料二世界经济发展史表明，经济全球化是人类社会发展的历史潮流。习近平总书记 指出，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。经济全球化为 世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。 改革开放以来，中国积极融入国际分工并成为经济全球化的直接受益者、多边贸易体制的 坚定拥护者、新型全球化的积极倡导者。 一摘编自黎峰《经济全球化：内在运行规律及中国角色》等 (2)根据材料二，指出中国对待经济全球化的态度。结合史实说明经济全球化与人类社会 发展的关系。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈如何促进世界经济健康发展。(2分) 四、活动与探究(12分) 19.“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。九年级学生以“传承红 色基因”为主题开展项目化学习，请你一起参与完成。 任务二【聚焦红色足迹感悟革命历程) 重点红色旅游区 主题词 事件 以上海为中心的“沪浙红色旅游区” A 中共一大 以韶山、井冈山和瑞金为中心的“湘 赣闽红色旅游区” 革命摇篮，红色故都 B 以滇北、川西为中心的“雪山草地红 色旅游区” 艰苦卓绝，万里长征 红军长征 以鄂豫皖地域为中心的“大别山红 色旅游区” 千里跃进，进攻序幕 刘邓大军千里跃进大别山 整理自《2004一2010年全国红色旅游发展规划纲要》 (1)根据任务一，请你仿照“大别山红色旅游区”将A、B处补充完整。(2分) 任务二【寻找先辈事迹探寻信仰之光】 “敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是 宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！” 方志敏《死！一共产主义的殉道者的记述》 “为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？ 就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。” 邓小平 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限 的为人民服务之中去。” 《雷锋日记》 (2)根据任务二，指出中国共产党人的信仰。并结合所学知识，列举改革开放以来中国共 产党人“为人民服务”的史实。(4分) 任务三【学习百年党史赓续百年初心】 中国共产党人从来都具有崇高且顽强的革命精神，我们党在实践中形成了以伟大 建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，并在新的历史条件下不断丰富与拓展，先后 培育和形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、抗战精神、抗美援朝精神等。我们 要充分学习吸收中国共产党人精神谱系中所呈现的奉献、斗争、实干、为民、创新等众多 精神特质，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴精神力量。 摘编自王寒松、张帅《挺起新时代共产党人精神脊梁》 (3)根据任务三，不同时期有不同的民族精神，不同时期的民族精神内涵有所不同。根据 材料，自拟观点，结合所学，加以论述。（要求：史论结合，用史实举例，条理清晰，200 字左右)(6分)