第一部分 写作高分秘笈-【一战成名新中考】2026安徽中考英语·二轮复习·主题写作讲练

一战成名目 第一部分写作高分秘笈 考情概览 》考情展示 年份 写作内容 要点形式 开头、结尾及参考词汇 主题 体裁 给校英文报“STORY” 未给出开头和结尾，参 提纲式 多彩、有意义的 2025 专栏投稿，讲述你的 考词汇为提示要点的 记叙文 (表格呈现) 学校生活 故事 写作内容 已给出开头和参考词 身心健康，抗挫 在“消防安全日”学习 提纲式 2024 汇，参考词汇为图文结 能力，珍爱生命 记叙文 灭火器的使用方法 (图文结合) 合形式 的意识 制作海报的经历(My 提纲式 已给出开头及参考 劳动实践与劳动 2023 Experience of Making a 记叙文 (英文思维导图) 词汇 品质 Poster) 推荐中国经典名著《西 已给出开头、结尾及参 2022 细节式（中文） 文化自信 应用文（书信） 游记》 考词汇 我被表扬的一次经历 未给出开头和结尾， 志愿服务与公共 2021 提纲式（中文）》 记叙文 (Once I Was Praised) 给出参考词汇 服务 已给出开头、结尾及参 自我认识、自我 2020 自荐信 细节式（中文） 应用文（书信） 考词汇 管理与自我提升 身心健康，抗挫 介绍保护视力的一些 已给出开头及结尾， 2019 细节式（中文） 能力，珍爱生命 应用文（邮件）》 做法 未给参考词汇 的意识 结合具体示例表达对 未给出开头、结尾及参 多彩、有意义的 2018 老师的感谢(Thank 细节式（中文） 记叙文 考词汇 学校生活 you,my teacher!) 邀请参加“弘扬中国传 已给出开头、结尾及参 多彩、有意义的 2017 统文化—戏曲进校 细节式（中文） 应用文（邮件） 考词汇 学校生活 园”展演活动 针对用中文交流困难 已给出开头、结尾及参 人际交往、沟通 2016 细节式（中文） 应用文（书信） 提几条建议 考词汇 与合作 》考情概述 1.分值：安徽中考作文近10年均为20分，在全国分值较大。全国其他中考英语书面表达20分的区域有：河 南、浙江、重庆、德州。 2.词数：近10年均为80~100词。 2 主题写作讲练·安微英语 一战成名新中考 3.主题：多彩、有意义的学校生活[10年3考]、身心健康，抗挫能力，珍爱生命的意识[10年2考]、自我认识、 自我管理与自我提升[2020]、劳动实践与劳动品质[2023]、人际交往、沟通与合作[2016]、志愿服务与公 共服务[2021]、文化自信[2022]。 4.体裁：应用文[10年5考]，以电子邮件及书信为主（开头和结尾已给出）；记叙文[10年5考]，近3年连续 考查。 5.要点形式：近5年(2020年后)以提纲形式为主[5年4考，仅2022年给出细节式要点]，这种命题形式与以 往细节式要点相比难度较大，需考生依据提纲构思写作内容（细节式要点侧重翻译和补充拓展）。 6.参考词汇：近10年真题共有8年给出参考词汇，且所给词汇均是提示和解释生词，其中2024年以图文形 式呈现；2025年所给参考词汇并非提示和解释生词，而是提示要点的写作内容。 》评分原则和标准 1.评分原则 (1)本题总分为20分，按五个档次给分。 (2)评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，结合内容和语 言表达，综合给定分数。 (3)考生可以根据要点适当发挥，加入细节及个人观点。 (4)词数少于80的，从总分中减去1分。 (5)拼写错误多，书写较差以致影响表达，在所确定档次的分数范围内减去1分。 2.各档次的给分范围和要求 档次 给分范围 要求 涵盖所有内容要求，运用较多的语法结构和词汇，语言基本无误，有效地使用了语句 第五档（很好）17~20分 间的连接成分，使全文结构紧凑，内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑，具备了 较强的语言应用能力，完全达到了预期的写作目的。 涵盖所有内容要求，运用的语法结构和词汇能满足任务的要求，有少量错误，但不影 第四档（好） 13~16分 响对所写内容的理解，运用了简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯、完整、表达 清楚，基本达到了预期的写作目的。 基本完成了试题规定的任务，运用的语法结构和词汇基本满足任务要求，有一些错 第三档（一般） 9~12分 误，但不影响对所写内容的理解，内容不够连贯，信息基本可以传达。 明显漏掉主要内容，语法结构简单，词汇贫乏，有较多的错误，影响对所写内容的理 第二档（较差） 5~8分 解，缺乏语句间的连接成分，内容不连贯，信息未能清楚传达。 明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，有大量的错误，所写内容无法理解，信息未能 第一档（差） 0~4分 传达。 技巧点拨 技巧1)》巧用关联词汇 巧用关联词汇可以使文章条理清楚、连贯通顺。写作中常用的关联词汇有： 1.表示顺序：fist(ly),second(y),third(y),to begin with,to start with,at first,at last,in the end,next, then,after that,finally... 2.表示并列：either..or,neither...nor,both..and,not only..but also,as well as,together with.. 3.表示递进：besides,moreover,what's more,what's worse,in addition. 4.表示转折：but,however,yet,though/although,after all,unluckily,unfortunately.… 5.表示原因：because,because of,for,since,as,thanks to,for the reason that.. 主题写作讲练·安微英语 0 6.表示结果：so,therefore,as a result,so/such..that. 7.表示目的：so that,in order that,in order to,so as to. 8.表示对比：while,on the one hand..…,on the other hand.. 9.表示让步：though,although,even if/even though. 10.表示￥例：for example,for instance,such as,like.. ll.表示总结：in a word,in short,all in all,generally speaking. 技巧2)》巧用名言警句、俗语谚语 A的具体见本书反面《主题写作诵读》各主题下“万能金句”栏目 技巧3)》巧用主从复合句 在文章中，巧用主从复合句可以为书面表达加分。常见的从句有：①宾语从句：②定语从句：③状语 从句。 1.宾语从句 在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫作宾语从句。常见连接宾语从句的词有： (1)that,whether,if (2)连接代词：what,which,who,whom,whose等 (3)连接副词：when,where,how,why等 考生在使用宾语从句时应注意以下三点： 1.分析语境及从句的句子成分，使用合适的引导词； 2.宾语从句应使用陈述句语序； 3.注意使用正确的时态。 十一十一十一十十一” 2.定语从句 先行词 例句 人 The man is making a speech.He is my father. 一→The man who/that is making a speech is my father.(先行词在从句中作主语) 事物 I'll never forget those days.We spent those days together. →ll never forget those days that/which we spent together.(先行词在从句中作宾语) I remember the day.We met that day for the first time. 时间 I remember the day when we met for the first time.(先行词在从句中作状语) This is a small town.I was born in the small town. 地点 →This is the small town where I was born..(先行词在从句中作状语) 考生在使用定语从句时应注意以下三点： 1.分析从句成分及先行词，使用正确的关系词； 2.若先行词在定语从句中作主语，需结合先行词判断定语从句谓语动词的单复数： 3.注意使用正确的时态。 十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十一十十+十十十十"十十十十十十十十十十十"十十十十十 3.状语从句 引导状语从句常见的从属连词主要有： 时间状语从句：when/while/as,before,after,since,as soon as 4 主题写作讲练·安微英语 一战成名新中考 条件状语从句：if,unless,.as long as 原因状语从句：because,since,as 让步状语从句：though/,although,even if/even though 目的状语从句：so that,in order that 结果状语从句：so.that..,such..that. △)主从复合句具体讲解见《精讲册》P138 技巧4)》巧用特殊句式 特殊句式或特殊结构可以丰富文章的句式结构，恰当使用特殊句式可以为书面表达加分。以下为常用 的特殊句式： 1.it相关的句型 (1)it作形式主语 ①Its+ad.(+for/ofsb.)+to do sth.做某事（对某人来说）是…的。/（某人）做某事是.的。 It's so kind of you to help me work out this problem. ②lt's time to do/for/hat..是（做）…的时间了。 It's time to go to school. ③It'sone's turn to do sth.轮到某人做某事。 It's my turn to do the dishes. ④It takes/,took(sb.)+一段时间+to do sth.做某事花费（某人）…时间。 It took him three years to finish the task. ⑤It seems that.…似乎/好像… It seems that everyone likes him. (2)t作形式宾语 find,think,consider,.make,feel等词后接的宾语为从句或动词不定式时，常用it作形式宾语，真正的宾 语（从句或动词不定式）后置。如： DI think it interesting to travel to Nanchang. 2I find it fun to play with little kids 2.比较等级句型 在写作中恰当运用形容词和副词的比较等级，可以使句型结构更丰富，表达更多样化。常用的比较等级 句型有以下几种： (1)原级：(not)as+形容词/副词原级+as. He thinks math is as easy as English. (2)比较级：the+比较级.…，the+比较级…，表示“越…，就越…” 比较级+and+比较级/more and more+-多音节形容词/副词原级，表示“越来越…'” DThe more we communicate with our parents,the fewer problems we will have. 2Hefei is becoming more and more beautiful. (3)最高级：one of+-the+形容词最高级+可数名词复数，表示“最.…的…之一” th+序数词+形容词最高级+可数名词单数+范围，表示“…中第…（最…）的.” DPlastic pollution is one of the most serious environmental problems in the world. 2He is the third tallest student in the class. 3.感叹句增强情感表达 The mooncakes are delicious. ->How delicious the mooncakes are! 主题写作讲练·安微英语 5 4.强调句提升表达档次 My mother always takes good care of me. -It is my mother who always takes good care of me. 技巧5)》充实要点，防止冗杂 对于给出写作要点的作文，学生经常会遇到以下两个问题：①要点内容不够丰富：②无关信息相对较多。 根本原因还是缺乏构建支撑句和联系关键信息的意识。以下是几个让文笔更加流畅优美、意思表达更清楚 明了的方法： 1.丰富关键信息 (1)通过增添原因/结果丰富关键信息，如： DFirst of all,you should wear proper clothes,which is very important for the doctors to do the check-up. (增添原因) 2First of all,you should wear proper clothes.Therefore,much time will be saved while doing the check-up. (增添结果) (2)通过增添目的丰富关键信息，如： First of all,you should wear proper clothes so that doctors can give you the check-up easily in order to save you the trouble during the examination.(增添目的) (3)通过举例丰富关键信息，如： I took part in a school sports meeting at the beginning of this term.There were many activities that I could do, such as running:relay race and swimming.(增添例子) 除了以上三种丰富关键信息的方法外，考生还可以基于合适的情景和内容，使用其他句子连接词。 2.防止冗杂 在写作时，应拒绝语篇冗杂，聚焦关键信息，保持文章精炼性。如： We will meet at 1 p.m.next Monday in our school gym.If you don't know where the gym is,don't worry. You can call me and let me take you there,which can make you know our school more and get there quickly. 关信息，应改为：Please arrive there on time./You can set off for the gym by school bus.) 技巧6)写好叙事类文章开头的三种方式 1.“开门见山”式开头 一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始 就能了解文章要说明的内容。 对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。 如“A Trip to Huangshan'”的开头可以是：Last month,my family went to Huangshan by train,It took us ten hours to get there.What a long and tiring journey!We were tired but the beautiful scenery excited us. 2.回忆性开头 在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。这种类型的开头中通常 含有描述自己心情或情绪的词汇，如never forget,remember,unforgettable,exciting,surprising,sad. 如“A Trip to Huangshan”的开头还可以这样写：I will never forget my first trip to Huangshan.或It was really an unforgettable experience I had. 3.疑问句开头 在叙事类或论述性的文章中，都可采用疑问性开头，这样既可以吸引读者的注意，又容易抓住中心。 如“Planting Trees”的开头可以是：Have you ever planted trees?Don't you think planting trees is.？再 如“Traveling Abroad'”的开头可以是：If you have an opportunity to travel abroad,.why not consider Singapore? 6 主题写作讲练·安微英语