（一）七上-【一战成名新中考】2026广西中考语文·二轮复习·默写滚动练

一战成名新中通 24.《山坡羊·潼关怀古》元·张养浩 (1)我们登上潼关古城，眺望群山，凝视黄河，张养浩笔下“ ”的壮观景象浮现眼前。 (2)张养浩途经潼关，遥望西都，感慨“伤心秦汉经行处， ”的朝代更替。 (3)张养浩潼关外嗟叹“兴，百姓苦： 抒发了对百姓困苦处境的忧思。 25.《南安军》南宋·文天祥 (1)“山河千古在， ”道尽了文天祥多年坚持抗元斗争， 最终无力回天，不得不面对国破家亡的现实的哀痛。 (2)借用“采薇”的典故表达自己拒不投降、以死报国的句子是： 26.《别云间》明末·夏完淳 (1)表达诗人的爱国情怀以及对祖国山河破碎的悲愤之情的句子是： (2)“ ,灵旗空际看”表明诗人誓死不屈的战斗精神。 27.《山坡羊·骊山怀古》元·张养浩 表明作者对历史兴亡的概括，对统治者的讽刺和批判的语句是：赢，都 变做了土： 28.《朝天子·咏喇叭》明·王磐 (1)揭露宦官装腔作势、狐假虎威嘴脸的句子是：官船来往乱如麻， (2)形象地写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是： ,只吹的水尽鹅飞罢！ 七上29.《观沧海》东汉末·曹操 (1)“ ,山岛竦峙”描写了大海水波荡漾、山岛耸立的样 子，境界壮阔。 默写滚动练·广西语文 9 (2)周末小广去青秀山游玩，看到一片欣欣向荣的景象，不禁想起曹操 《观沧海》中“树木丛生， ”这两句诗。 (3)“ ”逼真地展现了秋风中大海波澜壮 阔的宏伟气象。 (4)“日月之行， ”,沧海壮阔，吞吐日月，豪情满怀。 30.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白 (1）)“杨花落尽子规啼， ”,诗人以杨花、子规烘托 离情。 (2)[2025贵州]借明月抒发对友人担忧、牵挂之情的诗句是“ 31.《次北固山下》唐·王湾 (1)[2025安徽]王湾的《次北固山下》以“ ”写视野开阔、波平浪静的江面风景，呈现出典型的盛唐气象。 (2)“海日生残夜， ”,光阴流转，时序交替，富有理趣。 (3)客路他乡的王湾借“雁”表达强烈的思乡情： 32.《天净沙·秋思》元·马致远 (1)马致远笔下的秋景是萧瑟苍凉的： ,小桥流水人 家，古道西风瘦马。 (2)在古诗词曲中，夕阳往往描绘出苍茫沉郁之景。马致远用“ ”感慨羁旅之思。 33.《峨眉山月歌》唐·李白 (1)写月映清江美景、点秋夜行船之事的诗句是：“ (2)点明远游路线，抒发对友人的思念之情的两句是： 34.《江南逢李龟年》唐·杜甫 (1)杜甫在“岐王宅里寻常见， ”的回忆中追怀过 10 默写滚动练·广西语文 一战成名新中考 往岁月的美好。 (2)故人重逢，诗人用“ ”两 句寓含个人身世之悲和对时代落幕的感慨。 35.《行军九日思长安故园》唐·岑参 (1)巧用典故，写出军旅途中凄凉萧瑟的诗句是： (2)“ ,应傍战场开”，寄托着诗人的思乡惆怅和对和平 的渴望。 36.《夜上受降城闻笛》唐·李益 (1)“ ”从视觉角度写出了边 塞月夜白茫茫一片的独特景色。 (2)“不知何处吹芦管， ”抒写了戍守将士的思乡 之情。 37.《秋词（其一）》唐·刘禹锡 (1)刘禹锡将前人悲秋与自己爱秋对比的句子是： 我言秋日胜春朝。 (2)“ ”描绘了昂扬向上的画 面，展示了积极乐观的人生态度。 38.《夜雨寄北》唐·李商隐 (1)秋日雨夜的异乡巴蜀，难眠的游子渴望与亲人团聚，不禁想起李商 隐的诗句：君问归期未有期， (2)李商隐想象与亲人剪烛共话的句子是“ ”,凄凄的雨、浓浓的情，绘就一幅感人的雨夜思亲图。 39.《十一月四日风雨大作（其二）》南宋·陆游 (1)面对国土沦丧，陆游的诗句“僵卧孤村不自哀， 抒发了报国的坚定信念。 (2)本诗借写风雨梦境抒发报国之志的诗句是： 默写滚动练·广西语文 11 40.《潼关》清未·潭嗣同 (1)跟谭嗣同前往潼关，共赏“ ,秋风吹散马蹄声” 的壮阔辽远之景。 (2)“ ”是谭嗣同追求个性解 放的少年意气。 七下41.《木兰诗》《乐府诗集》 (1)“ ”两句用夸张的修辞手法，生动 地写出了木兰奔赴战场的矫健身姿。 (2)《白雪歌送武判官归京》中，作者以“将军角弓不得控，都护铁衣冷 难着”写出了边塞将士的苦寒生活。《木兰诗》中与之有异曲同工之妙 的诗句是： (3)概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是： 42.《竹里馆》唐·王维 (1)“ ,弹琴复长啸”展现了王维超然物外的悠闲心态。 (2)“ ”,写出王维隐居山林时有明月 相伴，与自然相融的闲适。 43.《春夜洛城闻笛》唐·李白 (1)“ 散入春风满洛城”，笛声婉转，拨动了多少 游子的心弦。 (2)表达诗人思念家乡之情的诗句是： 44.《逢入京使》@唐·岑参 (1)“ ”两句以夸张的修辞手 法表现思乡情状。 (2)“马上相逢无纸笔， ”,托人传递的口信里包含 了诗人对亲人的挂念。 12 默写滚动练·广西语文批注2：片段描绘了冬日午后风雨交加的景象，营造出孤 寂、凄冷、沉闷的氛围，衬托出简·爱孤独的心境，为她 在困境中不断成长和追求独立的情节发展做了铺垫 (2分)。 13.(5分)(1)(2分)祥子刚到北京时的勤劳、纯朴、有梦 西 默写 一轮逐篇训练（直接+理解） (一)教材古诗词曲85首 九上 1.(1)金樽清酒斗十千(2)停杯投箸不能食(3)将登太 行雪满山(4)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 (5)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 2.(1)二十三年弃置身(2)怀旧空吟闻笛赋(3)沉舟侧 畔千帆过病树前头万木春(4)暂凭杯酒长精神 3.(1)明月几时有把酒问青天(2)高处不胜寒(3)起 舞弄清影何似在人间(4)低绮户(5)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺(6)但愿人长久千里共婵娟 4.(1)戍鼓断人行(2)露从今夜白月是故乡明(3)寄 书长不达况乃未休兵 5.(1)三年谪宦此栖迟(2)秋草独寻人去后寒林空见日 斜时(3)汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知(4)寂寂 江山摇落处怜君何事到天涯 6.(1)一封朝奏九重天(2)肯将衰朽惜残年(3)云横秦 岭家何在雪拥蓝关马不前 7.(1)鸡声茅店月人迹板桥霜(2)槲叶落山路(3)因 思杜陵梦凫雁满回埔 8.(1)兼葭杨柳似汀洲(2)溪云初起日沉阁山雨欲来风 满楼(3)鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋 9.(1)东风无力百花残(2)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪 始干(3)晓镜但愁云鬓改(4)蓬山此去无多路青鸟 殷勒为探看 10.(1)水满陂塘(2)倚东风豪兴徜徉(3)李花白 菜花黄 11.(1)少年不识愁滋味(2)欲说还休却道‘天凉好 个秋 九下 12.(1)塞下秋来风景异(2)长烟落日孤城闭(3)浊酒 一杯家万里燕然未勒归无计(4)羌管悠悠霜满地 13.(1)锦帽貂裘千骑卷平冈(2)酒酣胸胆尚开张 (3)持节云中何日遣冯唐(4)会挽雕弓如满月 14.(1)醉里挑灯看剑(2)八百里分麾下炙五十弦翻塞 外声(3)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊(4)了却君 王天下事赢得生前身后名 15.(1)为篱下黄花开遍秋容如拭(2)四面歌残终破楚 八年风味徒思浙(3)苦将侬强派作蛾眉(4)俗子胸 襟谁识我(5)莽红尘何处觅知音青衫湿 16.(1)莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行(2)竹杖芒鞋 轻胜马一蓑烟雨任平生(3)回首向来萧瑟处也无 风雨也无晴 17.(1)杏花疏影里(2)古今多少事渔唱起三更 18.(1)乘风好去直下看山河(2)斫去桂婆娑 参考答案及解析 一战成名新中考 想，与经历三起三落之后的堕落、狡猾、自暴自弃作对比 (2)(2分)突出简·爱虽出身低微、相貌平平，但有着独 立平等的人格和强烈的自尊心，丰富了简·爱的人物形 象，也展现了小说追求平等与尊严的主题 (3)(1分)水浒传 滚动练 19.(1)深秋远塞若为情(2)一抹晚烟荒戍垒半竿斜日 旧关城 20.(1)十五从军征八十始得归(2)雉从梁上飞 (3)中庭生旅谷井上生旅葵(4)出门东向看泪落 沾我衣 21.(1)北风卷地白草折胡天八月即飞雪(2)忽如一夜 春风来千树万树梨花开(3)都护铁衣冷难着 (4)瀚海阑干百丈冰(5)山回路转不见君雪上空留 马行处 22.(1)千古兴亡多少事不尽长江滚滚流(2)年少万兜 婺坐断东南战未休 23.(1)干戈寥落四周星(2)山河破碎风飘絮身世浮沉 雨打萍(3)惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁 (4)人生自古谁无死留取丹心照汗青 24.(1)峰峦如聚波涛如怒(2)官阙万间都做了土 (3)亡百姓苦 25.(1)城郭一时非(2)饿死真吾志梦中行采薇 26.(1)无限山河泪谁言天地宽(2)毅魄归来日 27.输都变做了土 28.(1)全仗你抬声价(2)眼见的吹翻了这家吹伤了 那家 七上 29.(1)水何澹澹(2)百草丰茂(3)秋风萧瑟洪波涌 起(4)若出其中 30.(1)闻道龙标过五溪(2)我寄愁心与明月随君直到 夜郎西 31.(1)潮平两岸阔风正一帆悬(2)江春人旧年 (3)乡书何处达归雁洛阳边 32.(1)枯藤老树昏鸦(2)夕阳西下断肠人在天涯 33.(1)峨眉山月半轮秋影入平羌江水流(2)夜发清溪 向三峡思君不见下渝州 34.(1)崔九堂前几度闻(2)正是江南好风景落花时节 又途君 35.(1)强欲登高去无人送酒来(2)遥怜故园菊 36.(1)回乐烽前沙似雪受降城外月如霜(2)一夜征人 尽望乡 37.(1)自古逢秋悲寂寥(2)晴空一鹤排云上便引诗情 到碧霄 38.(1)巴山夜雨涨秋池(2)何当共剪西窗烛却话巴山 夜雨时 39.(1)尚思为国戍轮台(2)夜阑卧听风吹雨铁马冰河 人梦来 40.(1)终古高云簇此城(2)河流大野犹嫌束山入潼关 不解平 七下 41.(1)万里赴戎机关山度若飞(2)朔气传金柝寒光 ·广西语文 61