第一单元土壤和水单元提升自测-2025-2026学年科学四年级下册冀人版

2025-2026学年冀人版四年级下册科学第一单元 土壤和水单元提升自测 (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列哪种行为可以保护土地资源？（　　） A．乱扔垃圾 B．过度开垦 C．植树造林 2．（本题2分）模拟降雨对土壤的作用，在土壤表面撒一些带有颜色的沙子，是为了（   ）。 A．固定地形 B．放水 C．便于观察 3．（本题2分）下列选项中，中国人称其为“母亲河”的是（    ）。 A．松花江 B．珠江 C．黄河 4．（本题2分）土壤是地球上重要的自然资源。下列做法能保护土壤的是（   ）。 A．乱砍滥伐 B．修筑梯田 C．过度放牧 5．（本题2分）土壤对我们很重要。下列选项中，哪一项不属于土壤对人类的作用？（    ） A．为人类提供了生活、活动的场所 B．为人类提供了粮食、棉花等种植基地 C．直接给予人类养分，促进人类生长 6．（本题2分）下列能减缓水土流失的实验操作是（   ）。 A．用木板斜放冲水 B．在斜坡上铺草皮再冲水 C．加大水流速度 7．（本题2分）小红用手捻一捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这些主要是（    ）。 A．小石子和沙 B．土块 C．腐殖质 8．（本题2分）青青观察一种土壤时，发现颗粒很小，很细，摸起来“滑滑”的，可以推测这种土壤是（    ）。 A．砂质土 B．黏质土 C．壤土 9．（本题2分）你观察营养土和自己挖来的土壤后，发现它们的不同是（    ）。 A．挖来的土壤和营养土都没有水分 B．营养土更松软，颜色较深，含有更多养分 C．营养土更硬，颜色更浅，几乎没有腐殖质 10．（本题2分）某农田长期大量施用化肥后，出现土壤板结的现象，有助于改善此状况的方法是（    ）。 A．改良土壤结构，增加有机肥 B．增加化肥施用量 C．过度灌溉 11．（本题2分）科学小组为检测校园种植园土壤的成分，做了两组对比实验：①取少量湿润土壤放入干燥的培养皿中，放置一段时间后，发现培养皿内壁出现小水珠；②取少量土壤放入盛有清水的烧杯中，搅拌后静置，观察到水面有气泡冒出。这两组实验共同证明土壤中含有（　　）。 A．空气和水分 B．砂粒和黏粒 C．腐殖质和矿物质 12．（本题2分）在干旱和半干旱地区，土壤中的粉粒和黏粒容易被风吹走，长期下来会形成（    ）。 A．土壤板结 B．土壤酸化 C．土壤沙化 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）土壤由沙、黏土、__________ 、__________和腐殖质等组成。 14．（本题2分）中国第一长河是__________；中国第二长河是_________。 15．（本题2分）河北省最大的湖泊是__________，主体位于雄安新区境内。我国水量最丰富的河流是__________。 16．（本题2分）除了天然形成的水域，还有_______水域，如_______。 17．（本题2分）河流中的水通常从地势_______的地方流向地势_______的地方。 18．（本题2分）可供我们饮用的淡水资源是由_________及湖泊中的水、高山_________、冰川以及地下水等组成的。 19．（本题3分）根据土壤中沙子和黏土含量的不同，可将土壤分为三类：含黏土多的____、含沙子多的____，以及沙子和黏土含量相当的____。 20．（本题4分）池塘与湖泊相比，通常池塘的水域面积更_______，蓄水量更_______，湖泊的水域面积更_______，储水量更_______。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）土壤由水、空气、砾石、沙子、黏土和腐殖质等组成。( ) 22．（本题2分）地下水是一种重要的淡水资源，需要合理利用和保护。( ) 23．（本题2分）地球上的水资源很多，不用特意节约用水。( ) 24．（本题2分）过度开垦容易造成土壤沙化。( ) 25．（本题2分）使用农药会对水、土壤、农作物造成伤害。( ) 26．（本题2分）黄河因为水流湍急，含沙量少，所以河水清澈。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列人类活动与对应的结果连线。 修筑梯田 挖土烧砖　　　　　　　保护土壤 植树造林 轮作或休耕　　　　　　破坏土壤 乱砍滥伐 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）我们应该怎样保护土壤资源？（至少写出两点） 29．（本题5分）请结合实际谈谈保护土壤我们可以怎么做？（写3点） 30．（本题5分）你能用什么方法验证土壤中有空气的存在？ 31．（本题5分）日常生活中，我们可以通过哪些具体行动节约土壤和岩石资源？ 32．（本题5分）说一说土壤有哪些主要成分。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）凤仙花喜欢生活在渗水性强、疏松肥沃的土壤里。小明从不同地方采集了三种土壤进行观察，并用如图所示的方法来比较三种土壤的渗水性，然后小明选择其中一种土壤来种凤仙花。回答下列问题。 (1)三种土壤摸起来都是湿湿的，说明这三种土壤中都含有（    ）。 A．黏土 B．沙 C．水 (2)下面现象中，能证明土壤中含有空气的是（    ）。 A．闻到一股气味 B．在水中会冒泡 C．可以捏成一团 (3)小明在三个特殊罐子中分别装入同样多的土壤，并倒入一些水。3分钟后，罐子下方量筒中的水位如图所示。结果表明，渗水性最强的是（    ）。 A．①号土壤 B．②号土壤 C．③号土壤 (4)凤仙花种子的传播方式是（    ）。 A．风力传播 B．水力传播 C．弹力传播 (5)下列各项是凤仙花经历的生长阶段，根据它的生长顺序，正确的排序是（    ）。 ①生长发育      ②衰老死亡      ③种子萌发       ④开花结果 A．①2③④ B．③①④② C．③④①② 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C B C B A B B A 题号 11 12 答案 A C 1．C 【详解】土地资源保护需要防止污染和破坏，乱扔垃圾会污染土壤，过度开垦会加速水土流失，而植树造林能固定土壤、减少侵蚀，有助于维护土地健康。 2．C 【详解】在科学实验中，使用带有颜色的沙子作为标记物，能清晰显示土壤被雨水冲刷后的移动情况，帮助观察侵蚀效果。题干中描述的操作正是为了突出这一变化，便于直观比较。故选C。 3．C 【详解】黄河是中华民族的摇篮，孕育了中华文明，被中国人称为“母亲河”。松花江位于东北地区，珠江位于南方，虽然均为重要河流，但并非“母亲河”的代称。故选C。 4．B 【详解】A．乱砍滥伐会破坏地表植被，导致土壤裸露，易被雨水冲刷流失。选项不符合题意； B．修筑梯田能改变地形坡度，减缓水流速度，有利于保持水土。选项符合题意； C．过度放牧会啃食草地，破坏植被覆盖，引起土壤沙化。选项不符合题意； 故选B。 5．C 【详解】A.土壤是人类生活和活动的基础，我们在土壤之上建造房屋、开展各类活动，属于土壤对人类的作用，故错误。 B.土壤为农作物生长提供了必要的环境和养分，是粮食、棉花等的种植基地，属于土壤对人类的作用，故错误。 C.土壤不能直接给予人类养分促进人类生长，人类是通过摄取土壤上种植的农作物等获取养分，该项不属于土壤对人类的作用，故正确。 故选：C。 6．B 【详解】A．用木板斜放冲水：木板表面光滑，无法阻挡水流，反而会加快水流速度，导致更多土壤被冲走。A选项错误。 B．在斜坡上铺草皮再冲水：草皮能固定土壤，减缓水流速度，减少土壤被冲走。B选项正确。 C．加大水流速度：水流速度越大，冲刷力越强，会带走更多土壤。C选项错误。 故选B。 7．A 【详解】土壤中的颗粒按大小可分为沙砾（小石子）、沙、粉沙和黏土。小石子和沙的颗粒较大且坚硬，用手捻时不易破碎。腐殖质是松软的有机物质，容易捻碎。土块可能由细小颗粒黏结而成，但若未被捻碎则说明是较硬的颗粒。故选A。 8．B 【详解】A.砂质土颗粒较粗，质地较松散，与题目中描述的颗粒很小、很细且摸起来“滑滑”的特征不符，故错误。 B.黏质土颗粒细小、质地细腻，摸起来有滑腻感，符合题目中的描述，故正确。 C.壤土的颗粒粗细程度介于砂质土和黏质土之间，既不那么粗也不那么细滑，不符合题目中的特征，故错误。 故选：B。 9．B 【详解】A．土壤通常含有一定水分，挖来的土壤和营养土都可能湿润，因此“都没有水分”的说法不符合实际，A选项错误。 B．营养土经过人工添加腐殖质等物质，结构更疏松、颜色更深，且养分含量较高，该描述符合观察结果，B选项正确。 C．营养土因富含有机质，质地应更松软而非更硬，颜色更深而非更浅，且腐殖质含量较高，因此该描述错误，C选项错误。 故选B。 10．A 【详解】长期大量施用化肥会破坏土壤结构，造成板结，使土壤变硬、透气性差。改良土壤结构并增加有机肥（如动物粪便或植物残渣）能补充有机质，增强土壤的疏松性和保水能力，从而有效改善板结问题。故选A。 11．A 【详解】土壤中含有空气、水分等多种成分。实验一湿润土壤导致培养皿内壁出现小水珠，表明土壤水分蒸发后凝结；实验二土壤搅拌后水面有气泡，说明土壤空隙中的空气释放。因此，两组实验共同证明了土壤中含有空气和水分。故选A。 12．C 【详解】在干旱和半干旱地区，风力会吹走土壤中较轻的粉粒和黏粒，留下较重的沙粒，长期作用导致土壤沙质增加，结构松散，形成土壤沙化现象。土壤板结多因外力压实或有机质不足造成，土壤酸化则与酸性物质积累相关，均与风力侵蚀无关。故选C。 13． 空气 水 【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤是由沙、黏土、水分、空气和腐殖质等物质的混合物。 14． 长江 黄河 【详解】黄河是中华民族的母亲河，全长五千四百多公里，流域面积约75万平方公里，是中国第二长河，长江是第一长河，在世界上位列第三，干流全长六千三百多公里。 15． 白洋淀 长江 【详解】白洋淀是河北省最大的湖泊，主体位于河北省雄安新区境内，现有大小淀泊143个，总面积366平方千米，平均年份蓄水量13.2亿立方米，有“华北明珠”的美誉。长江是我国水量最丰富的河流，沿途有鄱阳湖、洞庭湖等众多湖泊，流经多个省份，为沿岸提供了丰富的淡水资源。 16． 人工 水库 【详解】水域分为天然水域和人工水域，水库是由人类修建大坝等设施形成的，属于人工水域。 17． 高 低 【详解】水具有往低处流的特性，河流的流向受地形影响，会从海拔高的区域自然流向海拔低的区域。 18． 江河 积雪 【详解】我们通常所说的水资源，是指淡水资源。淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成，其中固体冰川较难直接利用。目前，人类容易利用的淡水资源主要是江河水、淡水湖泊水、高山积雪、冰川以及一部分浅层地下水。 19． 黏质土 砂质土 壤质土 【详解】科学家根据土壤含砂和黏土的多少，将土壤分为砂质土、黏质土和壤土。其中含砂量最多的是砂质土，含黏土较多的是黏质土，黏性居中的是壤质土。 20． 小 少 大 多 【详解】一般来说，湖泊是指陆地上相对较大的水体，具有较大的面积和深度，能够容纳大量的水。而池塘通常是指比湖泊小的水体，面积和深度相对较小，蓄水量也相对较少。所以正常情况下，湖泊的蓄水量比池塘大。 21． √ 【详解】土壤通常由矿物质（如砾石、沙子、黏土）、有机质（腐殖质）、水和空气等成分组成。故表述正确。 22．√ 【详解】地下水属于淡水资源，在人类生活和生态系统中具有重要作用。过度开采或污染会导致资源枯竭、地面沉降等问题，因此必须科学管理和保护以维持其可持续利用。 23．× 【详解】地球上的水资源总量虽然丰富，但大部分是咸水，淡水仅占一小部分。淡水资源中，许多被冰川、地下水和污染所限制，可供人类直接使用的淡水非常有限。因此，节约用水是必要的，以确保水资源的可持续利用。 24． √ 【详解】过度开垦会破坏地表植被，失去植物根系的固定作用，土壤在风雨侵蚀下逐渐变得松散、贫瘠，最终导致沙化。这是自然生态破坏的常见现象，符合土壤沙化的形成原因。 25． √ 【详解】农药残留可能随雨水流入水体污染水源，破坏水中生物；长期使用会改变土壤结构，影响微生物活动，降低肥力；过量农药可能附着在农作物表面，导致残留超标，危害健康。正确使用农药可减少危害，但题目描述的情况确实存在。 26． × 【详解】黄河以高含沙量著称，尤其是中游流经黄土高原时，水土流失严重，携带大量泥沙，导致河水浑浊。水流湍急可能增加侵蚀能力，反而使含沙量更高。题目中“含沙量少”与实际情况不符，因此判断错误。 27． 【详解】保护土壤的活动 修筑梯田：减缓坡面水流速度，减少水土流失，保护土壤； 植树造林：植物根系固定土壤，减少侵蚀，保护土壤； 轮作或休耕：让土壤有时间恢复肥力，避免过度消耗，保护土壤。 破坏土壤的活动 挖土烧砖：大量取走表层土壤，破坏土壤结构与肥力； 乱砍滥伐：失去植被保护，土壤易被侵蚀（水土流失），破坏土壤。 28．（1）制作保护土壤资源的宣传画；（2）宣传保护土壤资源的重要性；（3）植树造林；（4）施农家肥；（5）轮作等。 【详解】土壤被污染后，其中的有害污染物将随生长在土壤中的植物流向食用这些植物的动物和人类，危害动物和人类的健康。所以我们要保护土壤。保护土壤，我们可以制作保护土壤资源的宣传画、宣传保护土壤资源的重要性、植树造林、施农家肥、轮作等。 29．植树造林、环保宣传、不乱扔塑料垃圾和电池等。 【详解】土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许多动物和植物生活的家。土壤是地球上最有价值的资源。保护土壤方法：植树造林、修筑梯田、环保宣传、不乱扔塑料垃圾和电池等。 30．把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后观察，如果有气泡冒出，说明土壤中有空气。 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。将一块土放入盛有水的杯中，开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌，这说明土壤中含有空气。 31．节约土壤资源：不随意踩踏草坪，减少土壤板结；节约粮食，减少耕地消耗；参与植树造林，防止水土流失。节约岩石资源：不随意开采或破坏岩石景观；回收利用石材制品；减少一次性石材用品的使用。 【详解】节约土壤资源： 不随意踩踏草坪，减少土壤板结：草坪土壤被踩踏会破坏结构，导致板结，影响植物生长和土壤肥力，因此保护草坪是直接保护土壤的行动。 节约粮食，减少耕地消耗：粮食产自耕地，节约粮食可间接减少对耕地的开发需求，从而节约土壤资源。 参与植树造林，防止水土流失：树木的根系能固定土壤，植树造林可有效避免雨水冲刷导致的土壤流失，维持土壤的完整性。 节约岩石资源： 不随意开采或破坏岩石景观：岩石是不可再生资源，随意开采或破坏会造成资源浪费，保护岩石景观是对岩石资源的直接节约。 回收利用石材制品：对石材制品进行回收再利用，可减少对新岩石资源的开采需求，实现资源的循环利用。 减少一次性石材用品的使用：一次性石材用品（如一次性石质餐具）会消耗大量岩石资源，减少使用能有效降低资源消耗。 32．土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。 【详解】土壤是人们赖以生存的资源，在工业和农业方面有着重要的应用，土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 33．(1)C (2)B (3)A (4)C (5)B 【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤的可分为沙质土、黏质土和壤土。沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。 【详解】（1）观察土壤时，三种土壤用手摸会感到土壤湿湿的，说明土壤中含有水分。故选C。 （2）当土壤在水中冒泡，说明土壤中含有空气。闻到一股气味和可以捏成一团不能证明土壤中含有空气。故选B。 （3）相同时间内水量越多，说明渗水性越强。所以该实验表明渗水性最强的是1号土壤。故选A。 （4）种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。凤仙花种子的传播方式是弹力传播。故选C （5）植物的生命周期是指从种子发芽到死亡的时间。凤仙花的一生经历了种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡这几个生命阶段。故选B。 答案第2页，共7页 答案第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $