第四单元综合检测卷-2025-2026学年统编版语文七年级下册

第四单元综合检测卷 学校组织开展“感悟中华传统美德”的主题学习活动，请你加入其中，感受中华传统美德之美吧！ 一、积累与运用(共23分) “思齐”学习小组计划制作一张以“君子之风”为主题的手抄报，以下是组员准备的材料，请你完善。 1．下面是手抄报的前言，请你阅读，完成后面小题。(共4分) 品读中华传统美德能够陶冶情操、①______(净　静)化心灵。《驿路梨花》里，众人默默修葺小茅屋，让雷锋精神代代传承；诵读《爱莲说》，培养如莲一般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子情操……阅读这些文章，可以激②______(厉　励)我们追求道德修养的更高境界，在人生道路上行稳致远。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 修葺(　　)　　　　　　　　濯清涟(　　) (2)语段中①②两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写在横线上。(2分) 2．组员计划把搜集到的文字放进手抄报中，请你帮助他们排列正确的顺序：(　　 　)(3分) ①“慎独”是自我完善的必修课。 ②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下恪守“慎独”是十分必要的。 ③现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守，有的人就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境，有的人就不再遵守公德。 ④一个人越是在无人监督的时候，越是严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德悖理之事，就越能接近自我完善的思想境界。 ⑤早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”的观点。 3．组员计划把“花中四君子”画进手抄报，并为其配文，请你选择合适的文案。(4分) A．筛风弄月，潇洒一生　B．剪雪裁冰，一身傲骨 C．凌霜自行，孤标傲世 D．空谷幽香，孤芳自赏 4．有同学认为莲花也应该被列入“花中君子”，“思齐”学习小组为此展开了辩论。请根据反方的论述，写出正方观点及理由。(4分) 正方：____________________________________________________ __________________________________________________________ 反方：我方认为，莲花不应被列入“花中君子”。莲花颜色艳丽，花朵硕大，过于妖艳，不适宜代表古代文人的君子品格。 5．组员想引用古诗文名句诠释“君子之风”，写了以下两段文字，请你补充。(8分) (1)君子皆怀家国之情。家国之情融于报国之志，龚自珍虽脱离官场，仍关心国家命运，“①__________________，②__________________”[《己亥杂诗》(其五)]；家国之情融于思乡之苦，岑参在远赴边塞时思乡情切，潸然泪下，“③__________________，双袖龙钟泪不干”(《逢入京使》)。杜牧心系国家，将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合，“④__________________，⑤__________________”(《泊秦淮》)；李商隐关心国计民生，大胆借古讽今，痛斥统治者荒于政事，不顾民生，“可怜夜半虚前席，⑥________________”(《贾生》)。 (2)华夏君子之风，灼灼有辉光。君子之风是“斯是陋室，⑦__________________”(《陋室铭》)，是刘禹锡的高洁；君子之风是“⑧__________________，于我如浮云”(《〈论语〉十二章》)，是孔子对“义”的坚守。 “慧明”学习小组准备举行一场中华传统美德报告会，下面是他们找来的一些素材，请你阅读并回答问题。 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文，完成6～9题。(共16分) 门把手上的干菜 明前茶 ①借着手机的亮光开门时，忽见门把手上吊着一只小布袋，伸手进去，布袋里是一把干菜，散发出浓烈的香气。我就知道，那是对门的靳大妈从老家回来了。 ②靳大妈是六年前从沂蒙山区到南京，来替女儿女婿带外孙的。我们的相识，源自她老人家有一天在我门上系的布条儿。说实在话，那天回来见到布条儿，我出了一身冷汗，以为是小偷来踩点留下的记号，立刻解开布条儿扔掉。可第二天一早，靳大妈女儿叩开了我的门，与我商议能不能留着那布条儿。“为啥？”“那是我妈好几次找不到自家家门后，特意做的标记。”“那怎么会在我家门上系布条呢？” ③靳大妈女儿有点不好意思：“有时，妈妈下了楼，才反应过来，口袋里的布条儿忘了系在自家门上。可她上楼后又有点迷糊，这精装修的楼房里，连防盗门都一模一样。自家房门靠左还是靠右？这才闹出了乌龙。” ④我笑了，想想，又有一点辛酸。这个小细节说出了靳大妈为了儿孙，不得不在花甲之年，来到城里挤住单元房的窘况——她就像一尾咸水中的鱼溯流而上，游进了淡水里。她是那么紧张惶恐，茫然无措，却不想因此增加儿女的负疚感。于是，她独自吞咽着各种不适，装出了一副从容不迫的样儿。 ⑤靳大妈来了以后，不只负责带娃，她还偷空把沂蒙山区的某些生活习性带到了南京。而且，可能是“布条事件”让老人觉察到我是个可以唠嗑的人，于是，她经常邀请我去她家，看她拾掇的各种吃食，临了，还要给我带一点尝尝。 ⑥夏天，她自己做酱。不知从哪里找来了出土文物一般的小酱缸儿，风吹日晒50天，酱香四溢，酱缸上面是一层清亮的酱油。 ⑦秋天，她要自己做柿饼，把黄亮的柿子皮削去，柿子蒂上系棉线，拴在阳台的竹竿上，如一盏盏小灯笼。 ⑧初冬，她更忙了，要腌菜，要腌肉，要做风鸡，要把几十斤的红萝卜一个一个切成八瓣儿，用粗棉线串起来，如巨大的红白相间的花环，晾晒在阳台上。 ⑨于是，从隔壁阳台上吹过来的风，有时带着酱味儿，有时带着咸咸的肉油味儿，有时带着扑鼻的辣萝卜味儿。 ⑩靳大妈的女婿是我单位同事，一直对岳母如此操劳又扰邻，很有微词。他对我苦笑：“城里谁吃那么多风鸡腊肉啊。每次她做出来，我都要在朋友圈里遍寻吃货，央告人家收下，光是快递费就贴掉不少。” ⑪女婿是城里长大的，他并不明白那缸里攒着的，不是咸酱，而是寂寞；那阳台的竹竿上晾晒的，不是柿饼，而是吹不到家乡的风，踏不到家乡的泥土的孤独。 ⑫幸而，靳大妈女儿理解老妈。每到10月底，当女儿的再忙，也要请了年假，买了火车票，送老妈回老家一趟。 ⑬靳大妈的老伴儿还在沂蒙山区，儿子儿媳、姑姑、婶子，还有靳大妈快90岁的妈妈，都在那块山峦浑厚的土地上等着她呢。靳大妈与女儿，搭乘果农的小皮卡回到村里，一进家门，就看到满院子的大丽花因为无人打理，长得像半人多高的杂草，开的花朵如此纤薄苍凉，靳大妈的眼泪一下子就下来了。 ⑭团聚只有一个星期，因为当女儿的假期就这么长。靳大妈从早到晚不停地劳作，晒妥了干菜，收拾了瓜果攀援的藤架，替老头子的棉袄重絮了厚实的新棉花，又给她心爱的花儿搭了一个小暖棚。她仿佛要把家里的一景一物都装进心里。 ⑮靳大妈平静地回到了城里，她不能让女儿为难。她只是在熟识的邻居门把手上，拴上一小把干菜，宣告她的归来。不，也许不是归来，是这个年岁要咬紧牙关去承受的漂泊。 (选自《读者》，有改动) 6．阅读并梳理文章内容，完成下面表格。(3分) 时间 初到城市 城市生活 (2)___________________ 回到城市 事情 门把手上挂布条做标记 做各种吃食 不停劳作 (3)___________________ 情感 (1)___________________ 孤独 眷恋 平静 7.小语在完成上面表格后，觉得选文第①段有些多余，可以删掉。你认为呢？(4分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．请从修辞角度赏析文中画线的句子。(4分) 她就像一尾咸水中的鱼溯流而上，游进了淡水里。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．在“孝亲敬老，传承家风”的主题班会上，班级同学就“怎样做才是对靳大妈真正的孝”展开了热烈的讨论，并大致形成以下两种观点： 正方：多陪靳大妈逛街、吃饭，买衣服，让她感受城里生活的美好，不再想老家，才是真正的孝。 反方：吃靳大妈做的腌菜、腌肉、风鸡等吃食，陪她说说话，才是真正的孝。 你认同哪方观点？请阐述理由。(5分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下文，完成10～12题。(共11分) 诞生于春天的歌声 洪庆任 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”62年前，一首唱响在春天里的歌，伴随着一位年轻士兵的名字，传遍大江南北，留在一代代人的成长记忆中，也成为“雷锋精神”永不过时的生动注脚。 又是一个生机盎然的春天。唱着这首脍炙人口的歌谣，重温雷锋的事迹，我们依然能获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 1963年3月5日，天安门前人海如潮，歌声震天。金水桥畔，伴着手风琴悠扬的旋律，原北京军区战友文工团的同志们充满激情地在进行大合唱。他们唱的是一首人们从来没有听过的新歌，歌曲旋律气势激昂、歌词朗朗上口，一下子就吸引了周围的群众。看到这种情况，这首新歌的曲作者生茂、词作者洪源都喜出望外——他们没有想到，这首才刚刚诞生几个小时的歌曲，竟然会一下子唱到群众的心坎里。 就在当天上午，原北京军区战友文工团领导召集全体同志传达学习毛泽东同志“向雷锋同志学习”的题词，并计划全团下午去天安门广场参加雷锋事迹宣传活动。散会时，一些同志提议说：“我们是文工团，下午的活动应该有首应景的歌。”这个提议得到了大家的一致赞同。他们纷纷把目光投向作曲家生茂和词作家洪源。生茂和大家一样被雷锋的事迹深深感动，他对洪源说：“你写词快，写个歌词吧，午饭前一定要交给我！”洪源高兴地接下了写词的任务。 中午，生茂焦急地等着洪源的歌词。没多久，洪源把一气呵成写出的歌词送了过来。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”生茂非常高兴，他觉得这寥寥数语，生动鲜明地刻画出了一个平凡而又伟大的英雄士兵形象。他激动不已，很快便创作好了曲谱。生茂顾不上吃饭，赶紧找来几个战友一起试唱，大家唱了几遍感觉很好，都很开心。就这样，一首宣传雷锋的歌曲诞生了。当年10月，《学习雷锋好榜样》词曲在《解放军歌曲》杂志上发表。接着，由战友文工团首唱录音，中央人民广播电台及各地广播电台向国内外播放。随着无线电波的传送和军内外的传唱，《学习雷锋好榜样》成为响遍大江南北的一首歌，极大地推动了学习雷锋活动的蓬勃开展。 2013年3月，我刚刚从某旅宣传科到部队医院工作，接到的第一个任务就是组织“弘扬雷锋精神，当好红色传人”歌咏比赛。说实话，在基层部队工作多年，组织这样的文化活动并非难事，因此我信心满满，心想这“第一把火”可得烧旺了，好好展示一下自己的工作能力。令我没有想到的是，通知发出不久，各个科室报上来的合唱歌曲，几乎都是《学习雷锋好榜样》这首歌，这可让我犯了难。因为事先只要求合唱曲目是经典歌曲即可，并没有指定曲目，各科室选定这样一首传唱度极高、非常贴合主题的歌曲无可厚非，但如果整场下来，只唱同一首歌，又未免单调。我如实向政委报告了这件事，并主动承认了自己工作的失误，没想到政委听后不仅没有生气，反而坚定地说：“整场比赛唱《学习雷锋好榜样》，有什么不可以？就这么定了，所有科室都唱《学习雷锋好榜样》这首歌。但比赛内容再加一条，各参赛队谈谈对这首歌的理解和本部门学雷锋的故事……” 就这样，一场别开生面的歌咏比赛如期举行。参赛的各科室用不同的艺术呈现形式，一次次唱响《学习雷锋好榜样》这首经典歌曲。优美激昂的旋律响彻大礼堂，掌声经久不息。尤其令我感动的是，战友们讲述的那一个个学雷锋的故事，成为我到医院工作的“第一课”。那天下午，我的脑海中一遍遍回想着《雷锋日记》中的话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付(取)者。”这位生命定格在22岁的年轻战士，用他平凡却伟大的一生对这些问题作了最完美的回答。而彼时舞台上那些讲述的故事和回荡在春天里的歌声，也点亮了我心灵的火种，让我找寻到了代代传承的基因密码。 光阴流逝，雷锋的形象在人们心目中从未远去；时代变迁，雷锋精神在岁月长河里永远闪亮。当一批又一批雷锋式的英雄模范涌现，“雷锋”早已不局限于一个人，而是化作一组群像、一个符号，汇聚成烛照民族的光芒。 穿越浩荡的历史，雷锋精神早已深深融入中华民族的血脉深处，汇入奔腾向前的时代洪流。面向壮阔的未来，这春天里的歌声，必将更加嘹亮，激扬奋进新时代的磅礴力量！(选自《解放军报》，有删改) 10．请根据文章，概括《学习雷锋好榜样》能成为跨越60多年仍传唱不衰的经典歌曲，主要依赖哪三个关键因素。(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．文章中写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？……”这段话出自《雷锋日记》，请结合文章内容，谈谈这段话在文中的作用。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．“当一批又一批雷锋式的英雄模范涌现，‘雷锋’早已不局限于一个人，而是化作一组群像、一个符号，汇聚成烛照民族的光芒”，请结合实际生活谈谈你对这句话的理解。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面两个文段，完成13～16题。(共11分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也。” (节选自陆游《书巢记》，有改动) 【注释】①椟(dú)：木匣子，匣子，这里指书橱。②觌(dí)：见，相见。 13．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词。(3分) 文言语句 方法提示 解释 无案牍之劳形 词语推断法：形影不离 (1)_______________________________________ 无丝竹之乱耳 查阅词典法：①助词，相当于“的”；②用于主语和谓语之间，取消句子的独立性；③在句中只起调节音节的作用，无实义 (2)_________ (填序号) 此非吾所谓巢者邪 课内迁移法：孤岂欲卿治经为博士邪(《孙权劝学》) (3)_________________________ __ 14.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 苔痕上阶绿，草色入帘青。 _____________________________________________________________________ 15.【甲】【乙】两文都以屋为写作对象，【甲】文作者称其屋为“陋室”，【乙】文作者笑称自己的屋是“巢”。【甲】文作者对“陋室”的评价是“________________，________________”(用文段原句回答)；【乙】文作者称“吾室”为“巢”是因为：________________________________________________________________________________________(用自己的话概括回答)。(3分) 16．结合选文，说说【甲】【乙】两文的作者有何异同。(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二)阅读下面的古诗，完成题目。(4分) 喜康将军见访① [唐]刘禹锡 谪居愁寂似幽栖②，百草当门茅舍低。 夜猎将军忽相访，鹧鸪③惊起绕篱啼。 【注释】①此诗为作者被贬为朗州司马时所作。康将军为其在当地的好友。②幽栖：意为幽僻的隐居之处。③鹧鸪：鸟名，形似雌雉。 17．诗中描写的居所“茅舍”和《陋室铭》中的“陋室”以及作者所寄寓的心境有何不同？请结合诗文简要分析。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、整本书阅读(5分) 18．请你从下列人物中选择一个，结合名著中的相关情节，说明该人物对保尔的成长所产生的影响。(5分) A．朱赫来　　B．达雅 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ “明德”学习小组准备开展关于传统美德的写作评比活动，请你阅读并参与。 五、作文(50分) 19．“芝兰生于幽林，不以无人而不芳。君子修德立道，不为穷困而改节。”传统美德有很多值得我们学习的地方。为期两周的活动落下帷幕，一次次的活动引发了同学们对于日常生活中道德小事的兴趣。阅读下面材料，任选一题作文。(50分) “孝”“信”“和”，都是我们中华民族的传统美德。“孝”，就是体谅父母，尊重长辈；“信”，就是诚实做人，讲求信用；“和”，就是温和待人，和睦相处。这些美德，就体现在我们的生活中。 (1)请从“孝”“信”“和”中任选一字为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：①文体不限，观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 答案 一、1.(1)qì　zhuó　(2)①净　②励 2．⑤①③②④ 3．B　D　A　C 4．示例：我方认为，莲花应该被列入“花中君子”。莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，正代表了君子不与世俗同流合污、洁身自好的高尚品格。 5．(1)①落红不是无情物　②化作春泥更护花 ③故园东望路漫漫　④商女不知亡国恨 ⑤隔江犹唱后庭花　⑥不问苍生问鬼神 (2)⑦惟吾德馨　⑧不义而富且贵 二、(一)6.(1)惶恐、茫然 (2)短暂返乡 (3)把干菜挂在邻居门把手上(每处1分) 7．不能删掉。(1分)首先，第①段先写门把手上挂干菜，点明文章题目；其次，运用倒叙的写法，引发读者的好奇心，激发阅读的兴趣；再次，干菜的“浓烈的香气”代表家乡的味道，为后文写靳大妈想家、做家乡食物埋下伏笔。(3分) 8．用比喻的修辞手法，(1分)把住到城里的靳大妈比作咸水中的鱼游进淡水里，(1分)生动形象地写出了靳大妈从山区到城里，生活环境变化极大，内心的无所适从和紧张惶恐。(2分) 9．示例：我支持反方观点。理由：第一，尊重了靳大妈的乡土情结：吃她做的腌菜、风鸡等食物，是对她劳动和记忆的认可，让她感到被需要，而非强行改变她的习惯。第二，情感陪伴比物质更重要：陪她聊天、听她讲述老家的故事，比单纯逛街更能满足她的精神需求，让她感受到真正的亲情温暖，这才是更深层次的“孝”。(5分，选择正反方观点皆可，言之有理即可得分) (二)10.①时代精神感召；②艺术感染力强；③价值传承持续。(每点1分，意思对即可) 11．①诠释雷锋精神内涵：用“水滴、阳光”等比喻，生动说明雷锋平凡而伟大的奉献精神，帮助读者理解雷锋精神本质。(1分)②深化作者情感体验：让作者在组织歌咏比赛时，真正领悟到雷锋精神是“坚守岗位”“服务人民”的实际行动。(1分)③揭示文章主旨：通过日记中的追问，点明全文核心——雷锋用一生作答，成为永恒榜样；(1分)号召每个人像雷锋一样，用点滴奉献“使世界更美丽”。(1分) 12．①本义：雷锋不再单指一个人，而成为无私奉献精神的代名词。(1分) ②生活实例佐证：社区志愿者清理街道，用行动践行雷锋精神。(2分，举一例即可) ③精神价值升华：无数“雷锋”的善举汇聚成社会中的温暖(“烛照民族的光芒”)，证明雷锋精神永不过时。(1分) 三、(一)13.(1)形体、躯体　(2)② (3)语气词，同“耶” 14．苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 15．斯是陋室(1分)　惟吾德馨(1分) 示例：书房里到处都是书，如枯树枝一样堆积(成巢)，甚至不能行走(1分，意思对即可) 16．同：【甲】【乙】两文的作者都热爱自己的居室，都情趣高雅，与朋友谈笑风生。(1分)异：【甲】文通过对陋室的居住环境、交往人物和生活情趣的描写，抒发了作者安贫乐道、洁身自好的思想感情，展现了不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。(1分)从【乙】文中“俯仰四顾，无非书者”“未尝不与书俱”等内容，可以看出作者是一个热爱读书、不拘小节的人。(1分) 【乙参考译文】我的屋子里，有的书堆在书橱里，有的书陈列在眼前，有的在床上交错地躺在一起，抬头低头，环顾四周，没有没书的地方。我的饮食起居，病痛呻吟，悲伤、忧愁、愤怒、感叹，没有不与书在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，而刮风、下雨、打雷、落冰雹等(天气)变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像堆积着的枯树枝，有时到了不能行走(的地步)，于是就自己笑自己说：“这不是我说的书巢吗？”于是邀请客人靠近看这个情形。客人开始不能进入屋子，已经进屋了又不能出来，于是(客人)也大笑着说：“这确实是像书巢啊。” (二)17.诗中描写的居所更侧重于展现其外部环境的荒凉和居住条件的简陋，给人一种孤寂、冷清之感，突出了诗人谪居的愁苦；(2分)《陋室铭》中的“陋室”虽也简陋，但作者主要是强调陋室不陋，体现了作者安贫乐道的高洁情操，情感上更为积极乐观。(2分) 四、18.示例：选A。朱赫来作为坚定的革命者，也是保尔的精神导师。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁意志的革命英雄。他曾经教会保尔拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮回击。(5分，言之有理即可) 五、19.略。 14 学科网（北京）股份有限公司 $