小升初复习第2课时（课件）-2025-2026学年外研版（一起）（2012）英语四年级上册

第2课时　4年级上册 第一部分　教材梳理 01 考点演练 02 达标训练 目 录 be from的用法 （教材P2） be from意为“来自”， be动词根据主语的不同而变化，其同义短 语为come from。如： Where are you from？ 你来自哪里？ 返回目录 【典例精析】 （　　）（汕头潮南区）Joe  　　　　from Australia. A. is B. are C. come 解析： come from与be from同义。主语Joe为第三人称单数，故只能用 is。 答案： A 返回目录 【小试身手】 对画线部分提问。 These dolls are from Japan. these dolls ⁠？ Where　 are　 from　 返回目录 含有实义动词的一般过去时的基本句型 （教材P8） 如： I didn’t study in this school. 我没有在这所学校学习。 返回目录 Did you study in this school？ 你在这所学校学习过吗？ － What did you do last weekend？ 你们上周末做什么了？ － We had a party at Amy’s house. 我们在埃米家举办了一个聚会。 返回目录 【典例精析】 （　　）（重庆长寿区改编）－ What did Tom do yesterday？ －  　　　 A. He went shopping. B. He goes shopping. C. He will go shopping. 解析：yesterday意为“昨天”，表过去，故用动词的过去式。go的过去 式是went。 答案： A 返回目录 【小试身手】 （1） 用所给词的适当形式填空。 Amy’s mother （have） a busy day yesterday？ （2） 对画线部分提问。 I went to the park last Sunday. you last Sunday？ Did　 have　 Where　 did　 go　 返回目录 play the flute/play football/play chess （教材P17） play后接乐器类名词时，必须在名词前面加上定冠词the；与球类、 棋牌类等名词连用时不加the。 返回目录 【典例精析】 （　　）（遂宁射洪改编）He is playing the  　　　　for the third time. A. basketball B. suona C. football 解析： play后接乐器类名词时，必须在名词前面加上定冠词the；与球类 名词连用时不加the。 答案： B 返回目录 【小试身手】 用the或“/”填空。 ① I can play chess. ② He played football yesterday. ③ She played guitar at my party. /　 /　 the　 返回目录 wear与put on的区别 （教材P29） wear与put on均有“穿”的意思。wear强调穿着的状态，而put on强调穿的动作，后接名词或代词，其后接名词时，名词可放在put 和on之间，也可放在on后面；其后接代词时，代词只能放在put和on 之间。如： Why are you wearing sunglasses？ 你为什么戴着太阳镜？ 返回目录 【典例精析】 （大连沙河口区）根据首字母提示填空。 He often w 　　　　 a hat on sunny days. 解析：句意：他经常在晴天戴一顶帽子。主语是He，动词要用第三人称 单数形式。 答案： wears 返回目录 【小试身手】 （　B　）Kate is  　　　　a black skirt today. She looks very beautiful. A. putting on B. wearing C. wears B 返回目录 bring与take的区别 （教材P35） bring和take都有“拿；带”之意，但它们的用法各异。bring意为 “拿来；带来”，指将人或物从别处带到说话者所在地来，动作由远及 近。而take有“带走；拿走”之意，指将人或物从说话者所在地带到别 处去，动作由近及远。如： Bring a photo of your mother. 带一张你妈妈的照片来。 I’ll take you to see your teacher. 我将带你去看你的老师。 返回目录 【典例精析】 （大连沙河口区）根据首字母提示填空。 Daming b 　　　　 some caps to play games with friends yesterday. 解析：句意：昨天大明带来了一些帽子和他的朋友们做游戏。根据 yesterday可知，句子为一般过去时。 答案： brought 返回目录 【小试身手】 用bring或take 填空。 ① － My mother will me to the park this Saturday. － Sounds great！ ② － Please me some books. － All right. take　 bring　 返回目录 名词所有格的用法 （教材P38） 名词所有格表示人或物品的所属关系，通常是在名词后面加 “’s”构成。当前面有两个名词时，如果是两者共有的，则在后一 个名词后面加“’s”；如果是两者分别拥有的，则分别在每个名词 后面加“’s”。如： They’re Chen Jie’s shoes. 它们是陈洁的鞋子。 返回目录 【典例精析】 （广元朝天区改编）I see a cow in the photo. The  　　　　body is big. A. cow B. cows’ C. cow’s 解析：句意：我在这张照片里看见一头奶牛。这头奶牛的身体很大。 the cow’s body意为“这头奶牛的身体”。 答案： C 返回目录 【小试身手】 （1） 用所给词的适当形式填空。 Those are （Amy） skirts. （2） 根据中文提示填空。 They are my （父母的） clothes. Amy’s　 parents’　 返回目录 What happened to ...？（教材P50） “What happened to ...？”是用来询问某人遇到什么麻烦的常用句 型，其同义句型为“What’s wrong/the matter with ...？”。 返回目录 【典例精析】 （）（湛江廉江）－ What happened to Lily？ － Lily fell off the bike and  　　　　her leg. A. hurt B. hurted C. hurts 解析：句意：“莉莉遇到了什么麻烦？” “莉莉从自行车上摔下来， 伤着了腿。”根据fell可知，本句是一般过去时， hurt的过去式为hurt。 答案： A 返回目录 【小试身手】 将下列句子重新排列成一段完整的对话。 A. Amy and I went for a bike ride yesterday. B. Yes， and I bumped my head. C. What happened to your head， Mike？ D. And then you fell off your bike？ 　C　 　A　 　D　 　B　 C　 A　 D　 B　 返回目录 “have/has got a ＋某种疾病”的用法（教材P57） 表示“患……病”通常用“have/has got a ＋某种疾病”，如： have got a cold（感冒）， have got a cough（咳嗽）， have got a fever（发 烧）， have got a headache（头疼）等。如： 返回目录 【典例精析】 （滁州全椒县）根据中文提示填空。 I’ve  　　　　　　　　　　　　（感冒） last night， so I didn’t go to school today. 解析：句意：我昨天晚上感冒了，所以我今天没有去学校。 答案： got a cold 返回目录 【小试身手】 （　C　）　－ Have you got a fever？ － Yes， I  　　　　. A. am B. has C. have C 返回目录 Drink a lot of water. （教材P57） “Drink a lot of water.”是用来提醒别人多喝水的祈使句。其答语 通常为“Yes， thank you.”。以动词原形开头的祈使句，其答语可以为 “Yes./OK. ”等。如： 返回目录 【典例精析】 （　　）（眉山东坡区）We will be late for school！ Please  　　　　. A. hurry up B. be careful C. sit down 解析：句意：我们上学将要迟到了！请快一点。 答案： A 返回目录 【小试身手】 根据所设情景，判断正（T）误（　）。 （　F　）你看到地上湿滑，会提醒同学： Take some medicine. F F 返回目录 一、 根据中文提示填空。 1. It took me thirty （分钟） to climb to the top. 2. （日照岚山区）Lingling went to Beijing last week. She ⁠ （带回） back some delicious food. 3. My mother bought a lot of （糖果） in the shop. 4. Fruit is （健康的） for us. 5. Do some （运动） every day. You can walk， run or swim. minutes　 brought　 candies　 healthy　 exercise　 一 二 三 四 五 返回目录 二、 用所给词的适当形式填空。 1. － Hi， Lucy！ What are you （eat）？ － Some bread. 2. Last year， I （am） a teacher. 3. （China） people invented paper. 4. My sister （not walk） to school yesterday. 5. This is （Mike） football. eating　 was　 Chinese　 didn’t walk　 Mike’s　 一 二 三 四 五 返回目录 三、 单项选择。 （　B　）1. － Where does your grandma live？ － She  　　　　in Suzhou. A. live B. lives C. lived （　B　）2. （重庆永川区）－ Did he  　　　　a film last night？ － Yes， he did. A. saw B. see C. sees B B 一 二 三 四 五 返回目录 （　C　）3. Mike usually  　　　　English at school. But he didn’t  　　　　it yesterday. A. have； have B. have； has C. has； have （　B　）4. My mother  　　　　TV every day. A. watch B. watches C. watching C B 一 二 三 四 五 返回目录 （　B　）5. It’s cold.  　　　　your coat. A. Take off B. Put on C. Wear B 一 二 三 四 五 返回目录 四、 按要求完成句子。 1. It was my birthday last Sunday.（改为一般疑问句） it birthday last Sunday？ 2. I have got a cold.（改为一般疑问句） you a cold？ 3. We went to the capital stadium last weekend.（对画线部分提问） you last weekend？ 4. The letter is from Lucy.（同义句转换） The letter Lucy. 5. She played the piano.（改为否定句） She the piano. Was　 your　 Have　 got　 Where　 did　 go　 comes　 from　 didn’t　 play　 一 二 三 四 五 返回目录 五、 从方框中选择合适的句子补全对话。 A. Then you will win a competition， too. B. I can play the flute， too. C. Did they come for the music competition？ D. They came last Monday. E. What did she play？ 一 二 三 四 五 返回目录 A： Look， Amy！ Some English children came to China last week. B： 1. ⁠ A： Yes， they did. B： When did they come？ A： 2. Look！ This girl won the gold cup. B： 3. ⁠ A： She played the flute. B： 4. ⁠ A： Practise more. 5. ⁠ C　 D　 E　 B　 A　 一 二 三 四 五 返回目录 $