内容正文:
2025学年第一学期五年级语文期末质量监测试题
第一部分:基础知识积累与运用
1. 抄写下面这首爱国诗,注意行款整齐,力求美观。
泊秦淮
烟笼寒水月笼沙,
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花。
杜牧诗
2. 看拼音,写词语。
秋假游台州。晨光熹微时,你会陶醉于石夫人峰独有的yì jìng( )中;漫步葭沚老街,你能遇见令人yìng jiē bù xiá( )的lián jié( )着传统与创新的文创产品;穿行紫阳街,你便能吃到各种甜香绵软的特色gāo bǐng( );走进台州bó wù guǎn( )还能让你的心跳与瓯越文化来一次qīn mì( )接触。台州的第一个秋假,无疑是自然与人文馈赠的ēn huì( )
根据要求进行选择。
3. 下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( )
A. 镜匣(xiá) 腼腆(tiǎn) 划归(huá) 玲珑剔透(tī)
B. 客栈(zhàn) 眼睑(liǎn) 悄然(qiǎo) 强人所难(qiǎng)
C. 河畔(pàn) 誊写(téng) 美差(chāi) 废寝忘食(qǐn)
D. 嫉妒(jí) 发酵(jiào) 灰烬(jìn) 冠冕堂皇(guàn)
4. 下列词语中书写正确的一项是( )
A. 迟延 大臣 妨碍 举世闻名 B. 胆怯 酬谢 消毁 震天动地
C. 平衡 煤碳 乖巧 金碧辉煌 D. 忘却 唯独 叮嘱 同心谐力
5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
B. 我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
C. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
D. 那远处的山川、河流、树木、房屋,全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
6. 书法家欧阳询的楷书用笔方整,笔力遒劲,点画的起、收及转折处一丝不苟,字形竖长,结构严谨。下列属于欧阳询书法作品的是( )
A. B. C. D.
7. 下列句子中“精神”的意思与其他句子不同的是( )
A. 他今天打扮得很有精神,看起来格外清爽。
B. 运动会后的同学们个个精神抖擞,脸上还带着比赛的余热。
C. 我们要认真领会文件的精神,落实好每一项要求。
D. 奶奶虽然年纪大了,但精神依然很好,每天都会去公园散步、打太极。
8. 对下面语句,概括最准确的一项是( )
新一代无轨智能送餐机器人不仅更智能,而且价格相比以前便宜。它不需要轨道,通过精准定位,就可以快捷地将美食送达。
A. 新一代无轨智能送餐机器人更智能,价格更便宜。
B. 新一代无轨智能送餐机器人更智能,更便宜,更快捷。
C. 新一代无轨智能送餐机器人价格便宜,而且更快捷。
D. 新一代无轨智能送餐机器人更智能,更精准,更快捷。
9. 下列成语运用不恰当的一项是( )
A. 电车专家处心积虑地进行实验和研究,终于推出智能驾驶“无图方案”。
B. 巴以持续冲突后,加沙当地民众正经历着生灵涂炭的苦难。
C. 对于这门复杂的学科,我目前还是一知半解,需要更深入地学习。
D. 诡计多端的狐狸用花言巧语骗乌鸦开口,从而抢走它的食物。
10. 根据课文内容或要求填空。
(1)【四时景】自然是我们诗意的栖居。白鹭是春日的精灵,“在清水田里,时有一只两只白鹭____________,整个的田便成了一幅____________。”枫树是秋日的诗笔,“____________,江枫渔火对愁眠。”雪是冬日的信笺,“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,____________。”
(2)【赤子心】爱国是我们奔腾的血液。陆游临死前仍在盼望祖国统一,“王师北定中原日,____________。”龚自珍用“____________,____________。”来劝说皇帝能重用不同的人才,重新振作。梁启超更是认为“故今日之责任,____________,____________。”
(3)【读书乐】读书是我们进步的阶梯。只有做到“敏而好学,____________。”才能不断汲取智慧,正如朱熹所说“问渠那得清如许?____________。”
第二部分:阅读积累与运用
读书须有疑
读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中①则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
【注释】①中:读到一半。
11. 解释下列加点词的意思。
疑渐渐释____________ 方始是学____________
12. 请根据文章内容完成思维导图。
13. 用自己的话说说下面句子的意思。
读书,始读,未知有疑:其次,则渐渐有疑;中则节节有疑。
______________________________________________
14. “读书无疑者,须教有疑”与“有疑者,却要无疑”是否矛盾,请结合文本谈谈你的看法。
___________________________________________________________
走进“春秋假”
【材料一】
春秋假,就是指在保证全年总教学时长不变的前提下,在春季和秋季分别增设一个短假期,区别于传统的寒暑假。
浙江大部分地区根据杭州20多年的经验灵活安排了春秋假的时间。春假安排在“五一”假期前后,时长3天左右;秋假安排在11月,时长3天左右,具体时间由各地市根据实际情况确定。
增设春秋假的好处很多:一是促进学生身心健康成长,起到了分散学习压力、科学减负的作用;二是学生家庭组团出行,有利于增进同学感情,促进亲子关系;三是创造错峰出行机会,成本降低,出游质量提高;四是从多个方面给旅游市场带来积极变化……
【材料二】
浙江省出游热门目的地TOP10
热门目的地
环比增幅
上海市
10.5%
宁波市
20.0%
湖州市
15.8%
台州市
29.3%
南京市
30.9%
宣城市
14.0%
常州市
13.7%
北京市
9.6%
黄山市
105.7%
上饶市
26.7%
【材料三】
同学们在放秋假前展开了讨论。
15. 我运用______(①带着问题读②抓关键词句读③连词成句读)的方法快速默读【材料一】,知道材料一主要讲了“什么是春秋假”、__________________、__________________。
16. 从【材料二】的两个图表中,你分别获取了哪些信息?
____________________________________________________________
17. 【材料一】画横线句的“左右”能不能去掉,为什么?
__________________________________________________________________
18. 根据材料,下列说法正确的一项是( )
A. 台州市在浙江省出游热门目的地中排第三,比上饶市多了2.7%。
B. 增设春秋假可以增进亲子关系,但放假了同学间的感情就疏离了。
C. 【材料三】中的小秋认为放秋假就是行万里路,与读万卷书无关。
D. 2025年第一批秋假出行中浙江省出行的人数最多,但增幅不多。
19. 【材料三】中有许多关于放秋假的讨论,你不赞同谁的看法?请结合以上材料或联系生活,说说你的理由。
____________________________________________________________________
第一支钢笔
①我使用这支钢笔已二十多年。它是黑色的,笔身粗大,外观笨拙。全裸的笔尖,旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管,吸墨水时鼓起缓慢,吸得太足写字常“呕吐”,弄脏纸和手。
②它是母亲给我买的第一支钢笔。那年我升小学五年级,学校有钢笔字课,班里同学都有崭新钢笔,有的甚至有两支,我却只有蘸水笔——写作业时总把右手和作业本弄脏。我常觉得委屈,做梦都想要一支钢笔。
③一天,我哭闹着折断蘸水笔,逼母亲立刻买。母亲说:“等你爸爸寄回钱就买。”我喊着要她借钱,母亲叹气道:“这月买粮、交房费,还有你妹妹看病,都是借邻居的。你让妈妈怎么再开口啊?”我不管,哭闹得更凶,母亲心烦打了我两巴掌,我赌气哭着跑出家门。
④那天下雨,我在雨中逛了大半日,衣服湿了,头脑也冷静下来,心里满是后悔。家里只靠父亲每月寄的几十元过活,母亲本就好面子,借钱已鼓足勇气,我怎能为一支钢笔为难她?于是我决定自己挣钱买,冒雨朝火车站走去——那里有座陡桥,大孩子帮手推车夫上坡能讨到五分钱或一角钱。
⑤我在桥下等了许久,雨越下越大,只好躲在树下。正沮丧时,看见一辆载着木箱子的手推车。拉车人弯腰弓背,裤腿挽到膝盖,每走一步都像用尽全身力气,头上戴顶草帽,看不清脸。
⑥他刚到坡下,我就跑过去问:“要帮一把吗?”他应了一声,我绕到车后用力推。车很重,没推到半坡我就双腿发软、气喘吁吁,空着肚子的我甚至想偷劲,可一想到车可能倒转,又咬牙憋劲,哼着气一步步往前挪。
⑦忽然车轮转得快起来,原来已推上坡。手推车飞快冲下坡,拉车人身子轻,被车把带得悬起来,直到坡底才停下。我跟着跑过去,伸出手大声要给钱,可看清拉车人的脸时,我愣住了——是母亲!雨水混着汗水从她憔悴的脸上往下淌,衣服全湿透,贴在身上显出瘦削的肩膀,她胸口剧烈起伏,脸色苍白,大口喘着气。
⑧我望着母亲,母亲也望着我,我们母子完全怔住了。就在那天,我得到了那支梦寐以求的钢笔。母亲把笔放在我手里,满怀期望地说:“孩子,你要用功读书啊。你要是不用功读书,就太对不起妈妈了……”我哭着接过母亲手中的钢笔。
⑨学生时代,我从没忘记母亲的话。如今二十多年过去,我已成年,母亲也老了,钢笔早就完成使命,但我会永远保存它,永远珍视它,永远不抛弃它。
(作者:梁晓声,选文有删改)
20. 读选文④-⑧自然段,想场景,完成思维导图。
21. 品读第⑧段加点词语,根据提示填一填。
从第一个“望着”,我猜想“我”当时心里在想:___________________________________________;从第二个“望着”,我猜测母亲当时心里在想:______________________________________________________。
22. 下列选项表述不正确的一项是( )
A. 最后一段反复出现“永远”,是为了突出钢笔的来之不易和“我”对母亲的爱与思念。
B. 文中出现了四次哭,其中前两次哭的原因是想要钢笔,后两次哭的原因是感谢母亲。
C. 作者把“车很重”和“拉车人身子很轻”作对比,突出了母亲的辛劳与对“我”的爱。
D. 文中通过对“我”和母亲的细节描写,写出了“我”和母亲都想挣钱买钢笔以及双向奔赴的爱。
23. 题目能否换成《慈母情深》,结合文章内容说说你的理由。
________________________________________________________
第三部分:习作
24. 在平凡的生活中,总有那么一道风景成为我们记忆中定格的画面。也许是街角蓬勃向上的爬山虎,也许是剧场里精彩的戏曲,也许是孩童追逐泡泡的童真,也许是早餐店前的谦让、运动会上的奋力奔跑、教室里的埋头苦学……每一道风景都令我们陶醉,为我们的生活增光添彩。
请以“一道______的风景”为题,把题目补充完整,细致地描写你看到的景象,并写出你当时的感受,文中不得出现真实的人名、校名。
2025学年第一学期五年级语文期末质量监测试题
第一部分:基础知识积累与运用
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】 ①. 意境 ②. 应接不暇 ③. 联结 ④. 糕饼 ⑤. 博物馆 ⑥. 亲密 ⑦. 恩惠
根据要求进行选择。
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】 ①. 站着钓鱼 ②. 嵌在玻璃框里的画 ③. 月落乌啼霜满天 ④. 故园无此声 ⑤. 家祭无忘告乃翁 ⑥. 我劝天公重抖擞 ⑦. 不拘一格降人材 ⑧. 不在他人 ⑨. 而全在我少年 ⑩. 不耻下问 ⑪. 为有源头活水来
第二部分:阅读积累与运用
【11~14题答案】
【答案】11. ①. 消除、解开 ②. 才
12. 渐渐有疑;节节有疑;疑渐渐释;
有疑者,却要无疑 13. 读书,刚开始读的时候,不会发现有什么疑问;继续往下读,就慢慢生出了疑问;读到一半的时候,每一节都会产生疑问。
14. 不矛盾。两句话讲的是读书递进的不同阶段:“读书无疑者,须教有疑”是说读书一开始没疑问的人,要学会主动思考生出疑问,这是学习入门的过程;“有疑者,却要无疑”说的是有了疑问之后,经过探究学习,把疑问都解决掉,最终弄懂知识。先会生疑,再会解疑,才是真正进步,两者是读书的先后步骤,所以不矛盾。
【15~19题答案】
【答案】15. ①. ② ②. 春秋假的时间安排 ③. 增设春秋假的好处
16. 广东、四川、浙江秋假出行人次均增长,浙江人次最多但增幅较低;浙江人秋假出游热门目的地集中在长三角周边,黄山市等目的地增幅突出。
17. 不能去掉。“左右”表概数,说明春假时长并非固定3天,符合实际;去掉后表述绝对,失去语言准确性。 18. D
19. 不赞同小玲妈妈的看法。春秋假保证了全年教学时长不变,不会缩短学习时间;秋假可通过研学、旅行等活动补充课堂学习,开阔视野,反而能提升学习动力,不会耽误学业。
【20~23题答案】
【答案】20. “我”冒雨帮人推车,却发现拉车的人是母亲 母亲给“我”买了梦寐以求的钢笔,并叮嘱“我”用功读书
后悔 震惊 21. ①. 母亲为了给我买钢笔,竟在大雨里拉车,我之前太不懂事了 ②. 孩子长大了,希望他能好好读书,将来有出息 22. B
23. 能换成《慈母情深》。因为文章写母亲冒雨拉车挣钱,为“我”买钢笔,处处体现出母亲对“我”深深的爱,《慈母情深》正好点明文章中心。
第三部分:习作
【24题答案】
【答案】例文:
一道温暖的风景
在我记忆的相册里,定格着一道温暖的风景,它没有华丽的色彩,却像一缕阳光,总能照亮我的心房。那是我在小区门口的早餐店,偶然看到的一幕。
一个清晨,我跟着家人去买早餐,早餐店前排起了长长的队伍。队伍里有匆匆赶路的大人,也有像我一样背着书包的小朋友。大家都安静地排队,没有拥挤,没有吵闹。
这时,队伍末尾走来一位白发苍苍的老奶奶,她拄着拐杖,脚步慢慢悠悠的,脸上带着些许疲惫。排在最前面的一位叔叔看到了,立刻停下脚步,笑着对老奶奶说:“阿姨,您先请,我不着急。”说完,就主动退到了队伍的后面。
老奶奶连忙摆手:“不用不用,小伙子,你先买吧,我慢慢排就行。”叔叔却坚持着:“没事,您年纪大了,站久了累,快上前吧。”周围的人也纷纷附和:“阿姨,您先买,我们都不着急。”
老奶奶眼里满是感动,慢慢走到队伍前面,对着大家连连道谢。阳光透过树叶洒在每个人的身上,叔叔的笑容温柔,老奶奶的眼神温暖,排队的人们脸上都带着善意。这一幕,没有惊天动地,却格外动人。
我站在队伍里,心里暖暖的。原来,一道温暖的风景,从来都不是什么壮观的景象,而是人与人之间的善意与谦让。这道温暖的风景,不仅定格在我的记忆里,更让我明白,要做一个善良、懂得谦让的人,让这份温暖传递下去。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$