6 第3课时 两、三位数的加法笔算（进位）（课件）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版

该小学数学课件聚焦两、三位数加法笔算（进位），通过抢答旧知（如50+46、123+321）复习不进位加法，再以“黄色电脑桌价格”问题引入进位加法，搭建从旧知到新知的学习支架，帮助学生自然衔接。 其亮点在于结合计数器操作、竖式分步解释及错误辨析，培养运算能力与推理意识。如通过拨计数器理解算理，分析竖式错误（相同数位没对齐、忘加进位1），解决实际问题（两个班人数）提升应用意识。学生能巩固算理，教师可直接使用分层练习和实例，提高教学效率。

苏教版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 6 第3课时 两、三位数的加法笔算（进位） 第六单元 两、三位数的加法和减法 授课教师： Home . 班 级： 2年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月22日 苏教版数学二年级下册 第五单元第3课时 两、三位数的加法笔算（进位） 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 两、三位数加法笔算（进位）时，要把（ ）对齐，从（ ）位加起，哪一位上的数相加满（ ），就要向前一位进（ ）。 2. 笔算28+45时，个位上8加5得（ ），满十向（ ）位进1，个位写（ ）；十位上2加4再加1得（ ），写在（ ）位下面，结果是（ ）。 3. 笔算135+247时，个位上5+7=（ ），满十进1，个位写（ ）；十位上3+4+1=（ ），满十进1，十位写（ ）；百位上1+2+1=（ ），结果是（ ）。 4. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”：38+45○83 126+305○430 56+27○80 218+125○343 5. 一个加数是39，另一个加数是54，和是（ ）；一个加数是135，另一个加数是257，和是（ ）。 6. （ ）+28=76 145+（ ）=362 53+（ ）=89 （ ）+316=458 7. 三位数加两位数（进位），相同数位对齐后，从个位加起，个位满十向（ ）位进1，十位满十向（ ）位进1，最后把百位上的数相加（注意加上进位的1）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 1. 笔算加法（进位）时，相同数位对齐后，从十位加起也可以。（ ） 2. 笔算18+235时，个位8加5满十，要向十位进1，十位计算时要加上进位的1。（ ） 3. 321+159的结果是480。（ ） 4. 两、三位数加法（进位），个位相加满十，只需要在个位写0，不用向前一位进位。（ ） 5. 248+35和35+248的计算结果相同，笔算时进位方法也相同。（ ） 三、选择题（每题2分，共10分） 1. 笔算47+36，正确的结果是（ ）。A. 73 B. 83 C. 82 2. 笔算138+245，百位上的数相加是（ ）。A. 1+4+1=6 B. 3+2=5 C. 1+2+1=4 3. 下列算式中，笔算时需要进位的是（ ）。A. 23+125 B. 320+45 C. 156+37 4. 一个加数是29，另一个加数是352，和是（ ）。A. 381 B. 371 C. 352 5. 笔算58+135时，十位上的数相加是（ ）。A. 5+3+1=9 B. 8+3=11 C. 5+1=6 四、解答题（每题10分，共20分） 1. 笔算下面各题（带竖式，注意进位）：38+55= 67+26= 128+27= 315+156= 209+43= 117+388= 2. 解决问题：二年级一班有38人，二年级二班有29人，两个班一共有多少人？请用笔算解答（注意进位）。 2026年3月22日星期日8时34分14秒 2026年3月22日星期日8时34分15秒 50＋46 123＋321 抢答 17＋52 44＋21 复习导入 2 探究新知 3 买1张黄色电脑桌，应付多少元？ 232＋85＝ 黄色电脑桌比白色电脑桌贵85元。 232＋85＝ 先拨一拨、填一填，再说说是怎样计算的。 百 十 个 （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ） 2 5 7 30 80 110 7 110 200 317 232＋85＝ 317 1 你能用竖式计算吗？ 百 十 个 2 3 2 ＋ 8 5 7 3 1 个位上2加5等于7，在个位上写7。 十位上3加8等于11，应向百位进1，在十位上写1。 百位上的2加进位的1等于3，在百位上写3。 先在计数器上拨一拨，再用竖式计算并验算： 472＋198。 7 4 7 2 ＋ 1 9 8 0 6 1 1 验算： 7 1 9 8 ＋ 4 7 2 0 6 1 1 笔算加法要注意什么？互相说一说。 相同数位对齐，从个位加起。 哪一位上的数相加满10，就向前一位进1。 解题要点：笔算加法时，哪一位相加满10，就向前一位进1。 两、三位数加法的笔算(不连续进位) 1.全市书法比赛中，小学生有256人，初中生有712人，教师有96人。初中生和教师一共有多少人？ 712＋96＝　 　 808 基础导学练 返回 【点拨】本题中十位上的1和9相加满十，要向百位进1。 8 100 700 100 8 808 8 0 8 基础导学练 返回 两、三位数加法的笔算(连续进位) 2.算一算，带 的要验算。 基础导学练 返回 运用算理分析计算错误的原因并改正 3.找出下面各题错误的原因，把序号填在括号里，并改正。 ①相同数位没对齐。 ②忘记加进位的1。 ① ② 应用提升练 返回 运用进位加法解决问题 4. 水果店购进一些苹果，第一天卖出了157个，　 　。水果店一共购进了多少个苹果？我选择的信息是(　　)。 ①下午比上午多卖出105个苹果。 ②正好还剩下一半苹果。 解答： ② 157＋157＝314(个) 答：水果店一共购进了314个苹果。 应用提升练 返回 【点拨】求一共购进的苹果个数，就要用卖出的苹果个数加上剩下的苹果个数，所以选信息②。 应用提升练 返回 1.先在计数器上拨一拨，再计算。 想想做做 3 8 8 4 6 3 ＋ 3 7 5 4 4 7 5 ＋ 6 9 1 1 1 4 4 2 3 8 ＋ 1 7 6 1 1 1 14 2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 8 8 7 4 2 8 ＋ 3 6 7 0 3 2 5 3 ＋ 1 2 7 0 7 8 3 7 9 ＋ 5 2 8 × 改 正： 6 4 4 4 2 8 ＋ 3 6 1 × 改 正： 8 0 3 2 5 3 ＋ 1 2 7 1 × 改 正： 0 7 9 3 7 9 ＋ 5 2 8 1 1 15 $