3.1 人须有自尊 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

下面是一段父子对话： 儿子：小明说这次的征文比赛我获奖的机会仍然是0，真伤自尊，我要反击！ 爸爸：你以前的征文比赛获过奖吗？ 儿子：没有……可这样直接说我也太伤自尊了吧。 爸爸：那么，你现在的写作水平是不是有了明显的提升呢？ 儿子：还没有，但以后我会努力的…… 爸爸：那你现在打算怎么办？为自己赢回自尊难道只靠 “嘴巴说”吗？ 情境导入 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。做自尊的人，要学会不断提升自己。 My First Template 第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊 3.1 人须有自尊 探究：自尊的内涵及表现？ 2025春晚无障碍转播——让残障人士共享春晚 2025年总台春晚首次推出无障碍转播，引入了最新的AI、AR等技术，二十年前初登春晚表演《千手观音》的邰丽华团长带队中国残疾人艺术团进行手语表演。他们不仅是手语翻译，更是通过舞台、服装造型、形体动作、表情神态等各种元素，将春晚节目传递给听障观众的“文化使者” 这次残疾人艺术团参与无障碍转播的有13名演员，都是二十几岁的年轻人，每个人都要承担好几个节目的手语表演。长达十几个小时的彩排中，每一个节目都要对手语、肢体动作和表演节奏进行反复打磨。中国有4500万听障人士和1700万视障人士，春晚无障碍转播架起了一道无形的桥梁，让听障和视障人群都能够无障碍欣赏春晚，欢度除夕。 春晚推出无障碍转播，其意义远不止于节目本身。它是对残障群体尊重与关爱的生动诠释，是对社会大家庭每一位成员平等权利的坚定维护。有聋人观众在社交媒体上留言：“这是我人生中第一次真正看懂春晚！”无障碍转播及报道全媒体触达5900万人次，拥有高能传播量级的春晚舞台，让无障碍转播收获了很多观众的掌声。 自我尊重 赢得他人的尊重。 探究：自尊的内涵及表现？ 你有过类似的经历吗？结合经历谈谈你的感受。 我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。 课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。 公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 注重自己的仪容仪表 希望赢得他人的认可 考虑自己行为的影响 1.自尊的内涵及表现？ 笔记区 ②行为表现:我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 ①内涵:自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重 5 探究：自尊的内涵及表现？ 衣着整洁 行为 品行 感受 回答有新意 给老人让座 爱干净，讲文明 快乐自在 爱思考，求上进 感到骄傲 有爱心，助人为乐 觉得自己很棒 自我尊重 赢得他人的尊重 赢得他人的尊重 思考：上述情境中，自尊让我们收获了什么？ ②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 ①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。（P26导语蓝字） 02 01 2.为什么要有自尊（重要性）？ 笔记区 探究：自尊的人有何特点？ 尊敬的评委、同学们： 感谢大家的支持！我很荣幸能参与到此次大赛中，感谢学校给我搭建展示自我的平台，这次获奖让我更加自信，我的表达能力和逻辑思维得到了认可。但我也意识到，在情感表达上还需提升。未来，我会继续努力，不断进步！谢谢！ 从他的获奖感言中，你看出了怎样的自尊特质？ （1）自尊的人能认可自己。 ①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 ②自尊的人能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 笔记区 3. 自尊的人的特质？ 探究：自尊的人有何特点？ 材料：李福贵的两次“不” 第一次“不”暂缓直播带货 2025年11月8日，李福贵首次尝试直播带货。开播仅5分钟观看人数就超过10万，3.4万单小米10分钟售罄。然而，随后网上出现质疑——“抬高谷子价位破坏市场”“开直播圈钱”。面对质疑，面对质疑，李福贵也给网友算了笔账，自己并未赚钱，她选择了暂停,她说:"我现在没有很完善的团队，我做不到产品质量及售后都保证得非常好，那我就不轻易带货了。 第二次“不”——拒绝上链接 开了实体店“村民与福贵的农货铺“后，无数网友呼吁她把农产品挂上小黄车，“根本不够卖”。但她的态度十分审慎："如果无法保证产品质量和售后服务，我不想消费大家。“ 思考：李福贵为什么不像其他网红一样，趁着爆火立马开直播带货，收割流量，而是坚守助农初心? 探究：自尊的人有何特点？ 思考：李福贵为什么不像其他网红一样，趁着爆火立马开直播带货，收割流量，而是坚守助农初心? (不正确、不合适的行为) 收割流量 不管产品质量 会让她感到羞愧、难为情 明是非、知对错 约束自己的行为 主动培养负责的美好品行 （2）自尊的人知廉耻、明是非。 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为， 主动培养美好的道德品行。  相关链接 解读“行己有耻” “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。 南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。 在生活中，我们有没有遇到哪些 符合或不符合“行己有耻”的行为和现象呢？ 请你列举日常生活中可耻的行为： 校园欺凌 借钱不还 小偷 诈骗 不遵守交通规则 考试作弊 探究：自尊的人有何特点？ 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说:“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。” 同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说:“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。 好面子，贪图追求表面光彩，不能正确认识自己 攀比心重,爱慕虚荣 你如何看待小航和小蕾的行为？ （3）自尊的人不爱慕虚荣。 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 自尊的人有 哪些表现 ②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为， 主动培养美好的道德品行。  ③自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 ①自尊的人能认可自己。 自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 3.自尊的人有哪些表现？ 笔记区 士可杀，不可辱。 ——《礼记》 没有自尊心的人，即近于自卑。 ——莎士比亚 人如果出卖了自己的尊严，他将永远失去尊严。 ——汤因比 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。 ——徐特立 有关自尊的名言警句 人须有自尊 自尊的内涵 自尊的人的表现 自尊的表现： (1)自尊的人能认可自己。 (2)自尊的人知廉耻、明是非。(3)自尊的人不爱慕虚荣。 自我尊重 赢得他人的尊重 注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的后果，希望赢得他人的认可。 课堂练习 1．自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂练习 2．周一的早上，小芳因为起床晚了到校未值日，班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。于是，第二天早上，她早早起床赶到学校，认认真真地完成了值日。这说明小芳（   ） A．知廉耻、明是非，是一个自尊的人 B．能够注重自己的仪容仪表和言谈举止 C．过分追求表面的荣耀，为难了自己 D．没有客观分析他人的评价 A 课堂练习 3．毕业生小明口才不错，在与用人单位代表面谈时自我感觉良好。一番海阔天空的高谈阔论后，当对方问他的个人爱好是什么时，他竟得意洋洋地宣称是“游山玩水”，结果被用人单位拒之门外。具有小明这种心理的人（   ） ①过高地估计自己的能力，从而失去自知之明 ②总是自以为是，自以为自己什么都懂，什么都会，夸夸其谈 ③看不到自己的能力，不敢尝试去做任何事 ④使我们保持心情宁静，获得事业的成功 A．②③ B．①③ C．①② D．①④ C 课堂练习 4.某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（   ） ①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人自爱 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A $