内容正文:
青岛版(六年制) 数学 四年级 下册
求小数的近似数
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
小数的意义和性质
课堂练习
5
求小数的近似数
小华和小明说的结果为什么不一样呢?
情境导入
求小数的近似数
返回
小华和小明说的结果为什么不一样呢?
精确数
近似数
一位小数
整数
怎样求小数的近似数呢?
3.94≈3.9 是怎样得到的?
3.94≈4 又是怎样得到的呢?
结果不一样
探究新知
求小数的近似数
返回
3
小华和小明说的结果为什么不一样呢?
3.9
4
4<5,舍去。精确到十分位,要看3.94中百分位上的数。
3.94≈3.9
求小数的近似数和整数一样,也可以用“四舍五入”法。
求小数的近似数
返回
4
3.94
3.9
4.0
3.93
3.95
求小数的近似数
返回
5
3.9
4.0
3.94
3.941
3.942
3.949
3.94999
想一想,保留一位小数求近似数时,为什么要看百分位?
求小数的近似数
返回
3.
9
3
4
3.9
3.94
4
9
9
想一想,保留整数求近似数时,为什么要看十分位?
保留整数,取近似数
9>5,向前进一位。
3.94 ≈ 4
求小数的近似数
返回
如果保留整数,表示精确到个位,就把小数部分的
第一位省略;如果保留一位小数,表示精确到十分位,
就把小数部分的第二位省略;如果保留三位小数,表示
精确到百分位,就把小数部分的第四位省略……
想一想,怎样求小数的近似数?
求小数的近似数,可以用四舍五入法。
求小数的近似数
返回
绿毛龟蛋的宽径是多少厘米?(保留一位小数)
2.04厘米 ≈ 2.0厘米
0可以不写吗?
求小数的近似数
返回
1.5
2.5
2
1
3
近似数是2
近似数是2.0
1.95
2.05
求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分之一;保留两位小数,表示精确到百分之一……
求小数的近似数
返回
填一填。
75.2
35.58
0.401
课堂练习
求小数的近似数
返回
求近似数。
1
1.5
1
1.46
0.9
0.91
10.0
10
9.99
10.1
10
10.10
求小数的近似数
返回
连一连。
求小数的近似数
返回
一个一位小数,它的近似值是5。这个小数可能是几?
4
5
6
7
8
9
5
1
2
3
4
9种
求小数的近似数
返回
求一个小数的近似数时,小数末尾的“0”不能
随意取舍,虽然它不影响实际值的大小,但决定
着该值精确度的高低。一个小数的计数单位越
小,表明它的精确度越高。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
求小数的近似数
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
求小数的近似数
返回
伴你成长
求小数的近似数
返回
感谢您的观看
$