精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市山亭区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度第一学期期末试题（B卷） 六年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 题号 书写与卷面 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 合计 等级 分数 【书写与卷面】我能认真书写，卷面整洁；我也能认真思考，规范答题！ 【积累与运用】 一、阅读下面的倡议书，完成问题。 阅读下面的倡议书，完成问题。 寒假每日运动倡议书 亲爱的同学们： 寒假将至，居家生活容易让人变得慵懒。正如这句yàn yǔ所说：人勤病就懒，人懒病就勤。为了抵御疾病入侵，提高身体sù zhì，学校特向全体同学发出“每日运动一小时”的倡议： ①劳逸结合有规划。科学规划每天的时间，______要有学习与娱乐安排，______要做好运动的规划。 ②科学安排不máng mù。根据实际情况，合理安排居家或室外体育运动。居家锻炼时，可以选择健美操，跳绳，仰卧起坐等项目（注意不打扰领居休息）；室外运动时，可根据个人兴趣，选择各种球类运动，跑步等。 ③注意事项要牢记。每次锻炼前要注意做好热身运动，运动中和运动后进行shì dàng补水和营养补给。 ④亲子互动添xǐ yuè。运动时还可以带上爸爸妈妈，小手拉大手，增进亲子感情。 坚持运动，用自律普写美好人生，一起行动起来吧！ 小学体育组 2026年1月19日 1. 根据拼音写出正确的词语。 2. 请你找出倡议书中的两个错别字，并改正过来写在下面的括号里。 （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） 3. 将下面的关联词语填入倡议书中的横线处，最合适的一项是（ ） A. 虽然……但是…… B. 如果……就…… C. 不仅……还…… D. 只有……才…… 4. 根据倡议书的内容可知，以下说法正确的一项是（ ） A. 运动期间不能喝水。 B. 遇到下雨天，必须在家里跳健美操，跳绳或做仰卧起坐。 C. 运动前要进行一定的热身。 D. 寒假要更重视运动，学习可以暂时不安排。 5. 看了学校体育组发出的《寒假每日运动倡议书》，小语希望说服妈妈每日陪自己运动1小时如果你是小语，你会怎么说？ ___________________________________ 【答案】1. 2 ①. 领 ②. 邻 ③. 普 ④. 谱 3. C 4. C 5. 妈妈，学校发了倡议书，说运动能让我们更自律、更健康。我想每天运动一小时，也希望你能陪我。这不仅是锻炼，也是我们一起成长的好机会，我们一起坚持，好不好？ 【解析】 【1题详解】 书写时注意“谚”“质”“盲”“喜”的正确写法。 【2题详解】 “领居”应写作“邻居”，“邻”指住处接近的人家；“普写”应写作“谱写”，“谱”有编写、创作的意思。 【3题详解】 “要有学习与娱乐安排”“要做好运动的规划”这两个分句表达的是递进关系，即除了学习娱乐，还要重视运动规划。 A．“虽然…… 但是……”表转折，不符合语境。 B．“如果…… 就……”表假设，不符合语境。 C．“不仅…… 还……”表递进，符合语境。 D．“只有…… 才……”表条件，不符合语境。 【4题详解】 A．倡议书提到“运动中和运动后进行适当补水和营养补给”，说明运动期间可以喝水。选项错误。 B．倡议书只是举例居家锻炼可以选择的项目，并没有说下雨天必须做这些。选项错误。 C．倡议书明确指出“每次锻炼前要注意做好热身运动”。选项正确。 D．倡议书强调“劳逸结合有规划”，要合理安排学习、娱乐和运动，并非不安排学习。选项错误。 【5题详解】 先点明倡议的背景和意义，让妈妈了解运动的必要性。再强调亲子互动的好处，打动妈妈。最后注意语气亲切、诚恳，符合小学生的身份。 示例：妈妈，学校体育组发了《寒假每日运动倡议书》，倡议我们每天运动一小时。运动不仅能增强体质、抵御疾病，还能让我们的身心更健康。而且，我特别希望您能陪我一起运动，这样既能增进我们的亲子感情，也能让您在忙碌的生活中放松一下。我们一起坚持运动，用自律谱写美好人生，好不好？ 二、选择正确的答案写在（ ）里。 6. “灏”这个字最有可能的意思是（ ） A. 水势浩大 B. 火焰燃烧 C. 山石坚硬 D. 草木茂盛 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字义。 “灏”左右结构，左边是“氵”字旁，在汉字构造中，三点水通常与“水”或“液体”相关。因此“灏”的含义主要与水和液体相联系。结合日常用语，比如“灏瀚”，可以更加确定“灏”常用来表示水势浩大。 故选A。 7. 下面四组词语中，不能归为同一类的是（ ） A. 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 《穷人》 B. 《呐喊》 《彷徨》 《野草》 《朝花夕拾》 C. 《书戴嵩画牛》 《金色的鱼钩》 《穷人》 《桥》 D. 窃窃私语 婉言谢绝 高谈阔论 喋喋不休 【答案】C 【解析】 【详解】C．《书戴嵩画牛》为宋代苏轼的文言文，属于古代文学作品；《金色的鱼钩》《桥》为中国近现代文学作品，《穷人》为俄国近现代文学作品。四者中《书戴嵩画牛》的文体和时代与其他三者不同，不能归为同一类。 8. 围绕“书虫爸爸”这个题目选材，下面材料不适合表达中心意思的一项是（ ） A. 炒菜的时候看书，菜炒糊了 B. 每天看书到深夜也不睡 C. 周末泡在图书馆，被管理员锁在屋里 D. 喜欢用手机看新闻 【答案】D 【解析】 【详解】“书虫爸爸”的中心意思是表现爸爸酷爱读书、对读书十分沉迷。 D．只说明爸爸喜欢用手机看新闻，和“爱读书”的中心无关，因此不适合。 三、按要求完成句式。 9. 仿照例句，用上两三个叠词描绘一处景物。 例句：站在景山高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。 __________________________________ 【答案】清晨漫步湖边，丝丝垂柳，朵朵荷花，粼粼水波，在微风中轻轻摇曳，显得清新又宁静。 【解析】 【详解】例句用三个结构相同的叠词短语，集中描绘故宫的整体景象，语言整齐有画面感，仿写时，先选定一处具体景物，再抓住景物的特点，用上两三个形式相近的叠词，突出景物的样子和氛围即可。 示例：走在乡间的小路上，条条田埂，片片青苗，缕缕炊烟，交织成一幅温柔宁静的田园画卷。 10. 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答⋯⋯ 仿照句式，以“得知自己在朗诵比赛中获奖”为心境，写一段借环境描写表达心情的文字。 __________________________________ 【答案】我蹦跳着走在回家的路上，觉得连吹过的风都带着甜味，枝头的小鸟追着我飞个不停。它们在我的肩头和耳畔欢快地歌唱：叽叽，叽叽喳喳…… 【解析】 【详解】原句没有直接说自己开心，而是借雨点儿跳跃的景物描写，侧面烘托喜悦心情。作答要符合两个要求：贴合“得知朗诵获奖后兴奋喜悦”的心境；不直接直白说心情，用拟人化的环境描写表达情绪，句式和题干例句保持一致即可。 示例：我走在校园的小路上，蹦蹦跳跳地往家走，觉得路边的梧桐树都晃着叶子为我鼓掌。风裹着桂花的香味往我身上钻，枝头上的小鸟欢快地唱着：叽喳，叽喳喳喳…… 11. 把“忐忑不安”这个词语的意思用具体的情景表现出来。 __________________________________ 【答案】第一次上台表演前，我来回踱步，心里又紧张又害怕。 【解析】 【详解】先抓住心里不安、紧张、担心的心理，再用动作、神态写出具体情景。 示例：等着发试卷时，我坐立不安，心跳很快，生怕考差了。 四、点击古诗文 12. 点击古诗文 生活中，常常会邂逅一些小惊喜：“______，______”让王安石感受到友人的勤劳，庭院的整洁；傍晚漫步在稻田间小道，听到阵阵蛙鸣，我们会脱口而出辛弃疾的词“______，______”；立在山前，抬头数着天上的星星，空中突然飘来零星雨点，我们又会情不自禁地吟诵：“______，______” 诗绘风景：描写夏日骤雨，可以引用苏轼的“______，______”描写春日的生机，可以引用朱熹的诗句“______，______”。 【答案】 ①. 茅檐长扫净无苔 ②. 花木成畦手自栽 ③. 稻花香里说丰年 ④. 听取蛙声一片 ⑤. 七八个星天外 ⑥. 两三点雨山前 ⑦. 黑云翻墨未遮山 ⑧. 白雨跳珠乱入船 ⑨. 等闲识得东风面 ⑩. 万紫千红总是春 【解析】 【详解】①②出自王安石《书湖阴先生壁》，诗句写友人经常清扫庭院、亲手栽种花木，对应题干“友人勤劳、庭院整洁”的描述。 ③④出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，描写了夏夜稻田间蛙鸣景象，符合题干语境。 ⑤⑥出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，正好对应“山前看星星、零星雨点飘落”的情景。 ⑦⑧出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，生动刻画了夏日骤雨突降的画面，符合要求。 ⑨⑩出自朱熹《春日》，描绘了春日百花盛放的勃勃生机，符合题干要求。 阅读实践 少年闰土（片段） 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹，月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，它的皮毛是油一般的滑……” 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 13. 请用小标题的形式概括闰土讲的四件新鲜事。 _________ __________ ___________ __________ 这四件新鲜事刻画了一位_________、_________的少年形象。 14. 作者在记叙闰土讲的这四件新鲜事时，并不是平均用墨，其中______比较详细，所以，通过多件事来表现人物形象，不仅要做到事例典型，还要做到______________ 15. 两处画线句子，写的是________，这叫________描写。 对塑造闰土这个人物形象起到什么作用？ _____________________________________ 【答案】13. ①. 雪地捕鸟 ②. 海边拾贝 ③. 看瓜刺猹 ④. 看跳鱼儿 ⑤. 机智勇敢 ⑥. 聪明能干 14. ①. 看瓜刺猹 ②. 有详有略 15. ①. 我的内心感受 ②. 心理 ③. 用侧面描写的方法，借我的孤陋寡闻衬托闰土的见多识广。 【解析】 【分析】 【13题详解】 考查对内容的概括。 从“第二日，我便要他捕鸟。”“要管的是獾猪，刺猬，猹，月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“海边有如许五色的贝壳”“潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳”来看分别是：雪天捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝、看跳鱼儿四件事。 【14题详解】 考查内容的详略分析。 从三、四、五、六、七、八来看主要写了看瓜刺猹，所以这部分属于详写。 这样写是为了更好地选择典型事件塑造人物形象，所以对此还要进行熟练掌握。 【15题详解】 考查对文章的理解和人物细节描写的分析。 从“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”来看主要运用了心理描写，写出了“我”内心的感受，这是一种侧面描写，借此来表现闰土的见多识广，突出“我”的孤陋寡闻。 阅读。 墨香里的年味 ①父亲是书法爱好者，能写一手好字，楷书、隶书都来得。从我记事起，常有人上门求字。到了年底，左邻右舍来托父亲写春联的更是络绎不绝。父亲总是有求必应。 ②父亲对写春联很上心。为了避免重复，父亲在春联内容的选择上下足功夫。父亲有一本《春联集锦》，每选好一副对子，他便用铅笔做上记号。为了亲朋拿到合适的对联，他会仔细地询问门框尺寸，根据尺寸大小，裁好红纸，再根据选定对联的字数，将纸折成相应的方格归类摊放。 ③准备就绪，父亲就拿出笔墨纸砚开始写春联了。只见父亲左手压纸，右手握笔，弯下身子，屏息凝神。一笔一画写得苍劲有力。不一会儿，一句吉祥的祝福语便跃然纸上。每写好一副春联，父亲都会仔细地看一遍。如果有不满意的，便重写一副，再平铺压住晾干。那些天，父亲忙得不亦乐乎，家里铺满一副副散发墨香的春联。父亲写的楷书端庄大方，隶书轻重有致。来取对联的人家看了都要称赞一番。 ④到了年三十，吃过早饭后，人们就陆陆续续地贴春联了。我们家春联都是父亲贴的，父亲贴春联的认真劲儿丝毫不逊于写春联。每回都把春联粘得很结实，以至于换新春联时，总要用小刀才能把旧春联剔除干净。父亲爬上梯子，把新春联放在要贴的位置，然后让我们后退，看看春联是否放正了。有时不放心，他会让我和母亲帮忙按住对联，自己下来验收一番。 ⑤在新年的钟声即将敲响之际，一颗颗璀璨的烟花破空而起，它们在黑暗中盛开，那明亮的轨迹在空中舞动，像是一朵朵五彩斑斓的花朵。父亲站在对联前，仰望着绚烂的烟花，不由吟诵起来：“合家欢乐迎新春，内外平安好运来……”此时，父亲的脸上满是得意之色。 ⑥时光荏苒，流年似水。父亲写春联已有数十个年头。如今，各种花样繁多的春联印刷品应运而生。小摊前，熠熠闪光的烫金对联耀眼夺目，颇具视觉冲击力。但每到年底，依然有亲朋请父亲写春联。来人说，还是贴手写的春联好，更有年味。 ⑦我以为，更准确的说法是墨香氤氲的春联里凝聚着一种情怀，饱含着书写者对新年最虔诚的祝福。 16. 短文围绕“春联”写了四个场景，照样子补写出来。 场景一：托写春联 场景二：______ 场景三：______ 场景四：赏春联 17. 读②③自然段，从哪些细节描写看出“父亲对写春联很上心”？分条简要概括。 （1）____________________________________ （2）___________________________________ （3）__________________________________ 18. 赏析句段。 （1）第④段画线的句子主要运用了______描写，写出了______ （2）第⑤段中画线句子是______描写，这样写的好处是______ 19. 联系上下文想想题目中的“墨香”在文中指什么。 __________________________________ 【答案】16. ①. 备写春联 ②. 贴春联 17. ①. 写前选择内容下足功夫，根据尺寸和内容，裁纸折纸 ②. 写时屏息凝神地写 ③. 写后不满意的便重写，铺平晾干 18. ①. 动作 ②. 父亲认真贴春联的情景。 ③. 环境 ④. 描写了烟花绽放的过程，渲染了喜庆的节日气氛，烘托了父亲得意、满足的心情。 19. 不仅是所写春联散发的墨香，更是墨香氤氲的春联里凝聚着一种情怀，饱含着书写者对新年最虔诚的祝福。 【解析】 【导语】这篇散文以小见大，围绕父亲手写春联的日常小事，铺展开旧年里温馨醇厚的年味。文字清淡质朴，没有刻意煽情，在裁纸、书写、贴联的细碎细节里，藏着中国人对新年的诚挚期许。以量产印刷春联做对照，点出“墨香年味”的核心：手写的不只是春联，更是烟火里的人情与传统情怀。 【16题详解】 场景一（第①段）：左邻右舍上门求字，即“托写春联”；场景二（第②③段）：描写父亲写春联前的准备工作以及父亲研墨挥毫，正式书写春联的过程。可概括为“备写春联”；场景三（第④段）：描写年三十父亲贴春联，可概括为“贴春联”；场景四（第⑤段）：描写除夕夜欣赏春联的情景，可概括为“赏春联”。 【17题详解】 “很上心”意为用心、认真、负责。定位到第②、③段：第②段写准备工作的细致：“下足功夫”“仔细地询问”“根据……根据……”，这些词体现了他在内容选择和尺寸匹配上的用心。第③段写书写过程的严谨：“屏息凝神”“仔细地看一遍”“重写一副”，体现了他对书写质量的高要求。 【18题详解】 （1）句中使用了“爬上”“放”“后退”“看看”“下来”“验收”等一系列动词，属于典型的动作描写。通过“让我们后退看正不正”“自己下来验收”这些动作，生动地刻画了父亲贴春联时一丝不苟、追求完美的性格，与上文写春联的“上心”相呼应。 （2）这句话描写了烟花绽放的景象，属于环境描写（也叫景物描写）。作用分析：环境描写通常有渲染气氛、烘托人物心情的作用。这里烟花的热烈、璀璨，渲染了除夕夜辞旧迎新的喜庆气氛，烘托了父亲看着自己写的春联、吟诵对联时内心的满足感（“脸上满是得意之色”）。 【19题详解】 文中第③段提到“家里铺满一副副散发墨香的春联”，这里的“墨香”指的是书法墨汁特有的气味。结合全文及最后一段“墨香氤氲的春联里凝聚着一种情怀”可知，这种“香”不仅是嗅觉上的，更是情感上的。它代表了父亲数十年的坚持、手写春联独有的温度、印刷品无法替代的年味，以及人与人之间质朴的祝福。 快乐读书吧 点击红色经典《小英雄雨来》 20. 梳理下面的四个关键事件，绘制主人公雨来从“顽皮少年”到“游击队员”的蜕变历程图。 星夜送鸡毛信 机智掩护李大叔 引鬼子入地雷阵 报信救队长杜绍英 【答案】机智掩护李大叔 引鬼子入地雷阵 报信救队长杜绍英 星夜送鸡毛信 【解析】 【详解】《小英雄雨来》是作家管桦创作的中篇小说，原名《雨来没有死》，1948年发表于《晋察冀日报》。作品以抗日战争时期冀东地区为背景，结合作者在昌黎路南游击区的亲身经历，塑造了儿童团员雨来掩护交通员、智斗日军并跳河脱险的少年英雄形象。 星夜送鸡毛信的情节出自《小英雄雨来》的第29章至第31章。 机智掩护李大叔是《小英雄雨来》中最核心的情节之一，主要集中在‌第3章至第5章‌。 引鬼子入地雷阵的情节出自《小英雄雨来》的‌第6章至第11章‌。 雨来报信救队长杜绍英的情节主要集中在《小英雄雨来》的‌第20章‌，是全书关键的救援行动之一。 故顺序是机智掩护李大叔、引鬼子入地雷阵、报信救队长杜绍英、星夜送鸡毛信。 21. 请你把《小英雄雨来》这本书推荐给大家，分条目写清楚你推荐的理由。 __________________________________ 【答案】一、主人公雨来热爱祖国、勇敢机智，面对敌人从不退缩，他身上的优秀品质非常值得我们小学生学习。 二、故事情节生动曲折，讲述了抗日战争时期雨来和敌人斗智斗勇故事，读起来十分吸引人。 三、这本书能帮我们了解革命战争年代少年的斗争生活，让我们明白今天的幸福生活来之不易，懂得要珍惜当下的生活。 【解析】 【详解】答题可以从容易理解的人物品质、故事特点、教育意义三个角度整理内容，分条目清晰作答即可。 示例：一、主人公雨来机智勇敢、热爱祖国，他和敌人斗智斗勇的经历特别打动人，能让我们学习到他身上优秀的品格。 二、故事情节生动有趣，有很多惊险的对抗片段，读起来很吸引人，一点都不枯燥。 三、这本书能让我们了解抗日战争时期少年的革命生活，懂得现在的幸福生活来之不易，很有教育意义。 22. 点击《爱的教育》把下面人物的相关事件补充完整。（不同版本名字可能略有不同） （1）卡隆（卡罗纳）：为了______，打了品行太坏的勿兰谛一个耳光。 （2）卡洛菲：把心爱的______送给了老人，因为他用雪打伤老人的眼睛，老人原谅了他。 （3）叙利亚（裘里亚）：每天夜里悄悄起床帮______抄字条，导致他学习退步，身体越来越差。 （4）华梯尼（沃提尼）：向一个______炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评。 【答案】 ①. 保护受欺负的同学 ②. 邮票簿 ③. 父亲 ④. 盲童 【解析】 【详解】（1）残疾学生克洛西被勿兰谛当众侮辱戏弄，为了保护弱者（或保护受欺负的同学），打了品行太坏的勿兰谛一个耳光。他正直勇敢，极富正义感。 （2）卡洛菲玩雪球不慎打伤老人眼睛，将自己最心爱的集邮册送给老人赔罪。 （3）《佛罗伦萨小抄写员》的故事里，叙利亚为了帮父亲分担养家压力，深夜偷偷起床帮父亲抄字条。 （4）虚荣心强的华梯尼向看不见的盲孩子炫耀新衣服，因不尊重弱者被父亲批评。 23. 【表达与交流】 中华民族历史上涌现过许多可歌可泣的英雄模范，他们是推动中华民族发展进步的强大动力。不怕牺牲的狼牙山五壮士、无私奉献的郝副营长、傲骨铮铮的鲁迅先生，他们都是我们中华民族的榜样。在你的学习和生活当中，一定遇到过令你敬佩的人，他就是你的榜样。请你讲述榜样的故事。 要求： 1、以“心中的榜样”为题，通过两三件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，表达真情实感。 2、书写规范、端正、整洁、力求美观，正确使用标点符号。 3、文中不要出现真实的校名和人名；不少于400字。 【答案】例文： 心中的榜样 说起我心中的榜样，既不是战功赫赫的英雄，也不是家喻户晓的明星，而是我家小区里那位普通的清洁阿姨。她总是穿着洗得干干净净的橙马甲，黑红的脸上永远带着温暖的笑。关于她的两件小事，一直深深刻在我心里，让我十分敬佩。 那是去年冬天，一场大雪从傍晚开始下，半夜也没有停。我清早背着书包出门上学，心里直犯嘀咕：路上肯定结冰了，可得小心点儿走。可没想到，刚出单元门，眼前的景象让我愣住了——通往小区大门的主干道干干净净，连一点雪渣都没有。再往前看，那个穿着橙马甲的身影正弯着腰，挥动着大扫帚，一下一下地扫着。是清洁阿姨！她帽子上、肩膀上落满了雪，脸颊冻得通红，呼出的白气在冷空气中一团团的。我这才注意到，不仅大路扫净了，我们单元门口的台阶也被她一点点铲掉了冰，还细心地撒了一层粗沙子防滑。她抬头看见我，笑着提醒：“小朋友慢点走啊，刚撒了沙子，别滑倒。”那天风很大，我走出很远回头，看见她弓着背继续清理角落积雪的背影，心里忽然涌上一阵暖意。 还有一次是初夏的傍晚，我上完补习班回家，把装着课本和画板的书包落在了小区长椅上。等我想起来跑回去找时，天已经黑了。我远远就看见一个熟悉的身影站在长椅旁边——是清洁阿姨！她看见我，松了口气似的笑了：“可算回来了，我估摸着你会来找，在这儿等了一会儿。”原来她下班时发现了书包，怕被人拿走，特意留下来等我。我赶紧从书包里翻出零食想谢谢她，她却摆摆手怎么都不肯收，笑着说：“这都是小事，小朋友丢了课本可麻烦，快回家吧。” 清洁阿姨没有做过什么惊天动地的大事，可她认真对待每一件小事，心里总想着别人，这样的她，就是我心中最好的榜样。 【解析】 【详解】一、审题。 这道题目要求以“心中的榜样”为题，通过具体事例写出人物的榜样之处。审题时要抓住三个关键：一是“榜样”必须是自己真心敬佩的人，不能虚构感情；二是要通过“两三件事”来展现，不能只空洞说教；三是要“表达真情实感”，让读者感受到榜样的力量对你产生的真实影响。选材上可以是身边的普通人，重点在于从平凡中发现不平凡的精神品质。 二、立意。 可以着眼于坚韧、善良、担当、乐观等品质，但最关键的是要写出这种品质如何触动了你的内心，让你在潜移默化中受到感染和改变。好的立意往往是“以小见大”，通过日常小事折射出动人的精神力量。 三、写作思路。 开头：用一个具体的画面或瞬间切入，自然引出人物，并点明他/她是你心中的榜样。 中间：精选2-3件小事，抓住人物的动作、神态、语言进行细节刻画，让读者从具体事件中感受到人物的精神品质。 结尾：呼应开头，用简洁有力的语言写出榜样对你的影响，点明他/她如何照亮了你前行的路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末试题（B卷） 六年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 题号 书写与卷面 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 合计 等级 分数 【书写与卷面】我能认真书写，卷面整洁；我也能认真思考，规范答题！ 【积累与运用】 一、阅读下面的倡议书，完成问题。 阅读下面的倡议书，完成问题。 寒假每日运动倡议书 亲爱的同学们： 寒假将至，居家生活容易让人变得慵懒。正如这句yàn yǔ所说：人勤病就懒，人懒病就勤。为了抵御疾病入侵，提高身体sù zhì，学校特向全体同学发出“每日运动一小时”的倡议： ①劳逸结合有规划。科学规划每天的时间，______要有学习与娱乐安排，______要做好运动的规划。 ②科学安排不máng mù。根据实际情况，合理安排居家或室外体育运动。居家锻炼时，可以选择健美操，跳绳，仰卧起坐等项目（注意不打扰领居休息）；室外运动时，可根据个人兴趣，选择各种球类运动，跑步等。 ③注意事项要牢记。每次锻炼前要注意做好热身运动，运动中和运动后进行shì dàng补水和营养补给。 ④亲子互动添xǐ yuè。运动时还可以带上爸爸妈妈，小手拉大手，增进亲子感情。 坚持运动，用自律普写美好人生，一起行动起来吧！ 小学体育组 2026年1月19日 1. 根据拼音写出正确的词语。 2. 请你找出倡议书中的两个错别字，并改正过来写在下面的括号里。 （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） 3. 将下面的关联词语填入倡议书中的横线处，最合适的一项是（ ） A. 虽然……但是…… B. 如果……就…… C. 不仅……还…… D. 只有……才…… 4. 根据倡议书的内容可知，以下说法正确的一项是（ ） A. 运动期间不能喝水。 B. 遇到下雨天，必须家里跳健美操，跳绳或做仰卧起坐。 C. 运动前要进行一定的热身。 D. 寒假要更重视运动，学习可以暂时不安排。 5. 看了学校体育组发出的《寒假每日运动倡议书》，小语希望说服妈妈每日陪自己运动1小时如果你是小语，你会怎么说？ ___________________________________ 二、选择正确的答案写在（ ）里。 6. “灏”这个字最有可能的意思是（ ） A. 水势浩大 B. 火焰燃烧 C. 山石坚硬 D. 草木茂盛 7. 下面四组词语中，不能归为同一类的是（ ） A. 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 《穷人》 B. 《呐喊》 《彷徨》 《野草》 《朝花夕拾》 C. 《书戴嵩画牛》 《金色的鱼钩》 《穷人》 《桥》 D. 窃窃私语 婉言谢绝 高谈阔论 喋喋不休 8. 围绕“书虫爸爸”这个题目选材，下面材料不适合表达中心意思的一项是（ ） A. 炒菜的时候看书，菜炒糊了 B. 每天看书到深夜也不睡 C. 周末泡在图书馆，被管理员锁在屋里 D. 喜欢用手机看新闻 三、按要求完成句式。 9. 仿照例句，用上两三个叠词描绘一处景物。 例句：站在景山高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。 __________________________________ 10. 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答⋯⋯ 仿照句式，以“得知自己在朗诵比赛中获奖”为心境，写一段借环境描写表达心情文字。 __________________________________ 11. 把“忐忑不安”这个词语的意思用具体的情景表现出来。 __________________________________ 四、点击古诗文 12. 点击古诗文 生活中，常常会邂逅一些小惊喜：“______，______”让王安石感受到友人的勤劳，庭院的整洁；傍晚漫步在稻田间小道，听到阵阵蛙鸣，我们会脱口而出辛弃疾的词“______，______”；立在山前，抬头数着天上的星星，空中突然飘来零星雨点，我们又会情不自禁地吟诵：“______，______” 诗绘风景：描写夏日骤雨，可以引用苏轼的“______，______”描写春日的生机，可以引用朱熹的诗句“______，______”。 阅读实践。 少年闰土（片段） 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹，月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，它的皮毛是油一般的滑……” 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 13. 请用小标题的形式概括闰土讲的四件新鲜事。 _________ __________ ___________ __________ 这四件新鲜事刻画了一位_________、_________的少年形象。 14. 作者在记叙闰土讲这四件新鲜事时，并不是平均用墨，其中______比较详细，所以，通过多件事来表现人物形象，不仅要做到事例典型，还要做到______________ 15. 两处画线的句子，写的是________，这叫________描写。 对塑造闰土这个人物形象起到什么作用？ _____________________________________ 阅读。 墨香里的年味 ①父亲是书法爱好者，能写一手好字，楷书、隶书都来得。从我记事起，常有人上门求字。到了年底，左邻右舍来托父亲写春联的更是络绎不绝。父亲总是有求必应。 ②父亲对写春联很上心。为了避免重复，父亲在春联内容的选择上下足功夫。父亲有一本《春联集锦》，每选好一副对子，他便用铅笔做上记号。为了亲朋拿到合适的对联，他会仔细地询问门框尺寸，根据尺寸大小，裁好红纸，再根据选定对联的字数，将纸折成相应的方格归类摊放。 ③准备就绪，父亲就拿出笔墨纸砚开始写春联了。只见父亲左手压纸，右手握笔，弯下身子，屏息凝神。一笔一画写得苍劲有力。不一会儿，一句吉祥的祝福语便跃然纸上。每写好一副春联，父亲都会仔细地看一遍。如果有不满意的，便重写一副，再平铺压住晾干。那些天，父亲忙得不亦乐乎，家里铺满一副副散发墨香的春联。父亲写的楷书端庄大方，隶书轻重有致。来取对联的人家看了都要称赞一番。 ④到了年三十，吃过早饭后，人们就陆陆续续地贴春联了。我们家春联都是父亲贴的，父亲贴春联的认真劲儿丝毫不逊于写春联。每回都把春联粘得很结实，以至于换新春联时，总要用小刀才能把旧春联剔除干净。父亲爬上梯子，把新春联放在要贴的位置，然后让我们后退，看看春联是否放正了。有时不放心，他会让我和母亲帮忙按住对联，自己下来验收一番。 ⑤在新年的钟声即将敲响之际，一颗颗璀璨的烟花破空而起，它们在黑暗中盛开，那明亮的轨迹在空中舞动，像是一朵朵五彩斑斓的花朵。父亲站在对联前，仰望着绚烂的烟花，不由吟诵起来：“合家欢乐迎新春，内外平安好运来……”此时，父亲的脸上满是得意之色。 ⑥时光荏苒，流年似水。父亲写春联已有数十个年头。如今，各种花样繁多的春联印刷品应运而生。小摊前，熠熠闪光的烫金对联耀眼夺目，颇具视觉冲击力。但每到年底，依然有亲朋请父亲写春联。来人说，还是贴手写的春联好，更有年味。 ⑦我以为，更准确的说法是墨香氤氲的春联里凝聚着一种情怀，饱含着书写者对新年最虔诚的祝福。 16. 短文围绕“春联”写了四个场景，照样子补写出来。 场景一：托写春联 场景二：______ 场景三：______ 场景四：赏春联 17. 读②③自然段，从哪些细节描写看出“父亲对写春联很上心”？分条简要概括 （1）____________________________________ （2）___________________________________ （3）__________________________________ 18. 赏析句段。 （1）第④段画线的句子主要运用了______描写，写出了______ （2）第⑤段中画线句子是______描写，这样写的好处是______ 19. 联系上下文想想题目中的“墨香”在文中指什么。 __________________________________ 快乐读书吧 点击红色经典《小英雄雨来》 20. 梳理下面的四个关键事件，绘制主人公雨来从“顽皮少年”到“游击队员”的蜕变历程图。 星夜送鸡毛信 机智掩护李大叔 引鬼子入地雷阵 报信救队长杜绍英 21. 请你把《小英雄雨来》这本书推荐给大家，分条目写清楚你推荐的理由。 __________________________________ 22. 点击《爱的教育》把下面人物的相关事件补充完整。（不同版本名字可能略有不同） （1）卡隆（卡罗纳）：为了______，打了品行太坏的勿兰谛一个耳光。 （2）卡洛菲：把心爱的______送给了老人，因为他用雪打伤老人的眼睛，老人原谅了他。 （3）叙利亚（裘里亚）：每天夜里悄悄起床帮______抄字条，导致他学习退步，身体越来越差。 （4）华梯尼（沃提尼）：向一个______炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评。 23. 表达与交流】 中华民族历史上涌现过许多可歌可泣的英雄模范，他们是推动中华民族发展进步的强大动力。不怕牺牲的狼牙山五壮士、无私奉献的郝副营长、傲骨铮铮的鲁迅先生，他们都是我们中华民族的榜样。在你的学习和生活当中，一定遇到过令你敬佩的人，他就是你的榜样。请你讲述榜样的故事。 要求： 1、以“心中的榜样”为题，通过两三件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，表达真情实感。 2、书写规范、端正、整洁、力求美观，正确使用标点符号。 3、文中不要出现真实的校名和人名；不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $