内容正文:
北京课改版 数学 五年级 下册
长方体、正方体的认识
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
长方体和正方体
课堂练习
1
八五折
生活中很多物体的外形是长方体或正方体。
情境导入
长方体、正方体的认识
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请你在下面的图形中把长方体和正方体找出来。
图中____________是长方体,________________是正方体。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
①
③
⑤
⑦
⑧
探究新知
长方体、正方体的认识
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观察长方体,说说长方体的特征。
长方体有6个面,最多能同时看到3个面。
面
长方体、正方体的认识
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面
长方体有6个面,都是长方形;
相对的面完全相同。
长方体的面。
长方体、正方体的认识
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长方体有可能有2个相对的面是正方形。
长方体的面。
长方体、正方体的认识
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面
两个面相交的线叫作棱。
长方体的棱
长方体有12条棱,有3组,每组的4条棱长度相等。
长方体、正方体的认识
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长方体的顶点
三条棱相交的点叫作顶点。
·
·
·
·
·
·
·
·
长方体有8个顶点。
长方体、正方体的认识
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长方体的特征:
面 棱 顶点
个数 形状 大小关系 条数 长度关系 个数
6
长方形,最多有两个面是正方形。
相对的面形状相等,面积相等。
12
相对的棱长度相等。
8
长方体、正方体的认识
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长方体的长、宽、高
·
长方体相交于同一顶点的三条棱的长度,分别叫作它的长、宽、高。
长
宽
高
长方体、正方体的认识
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正方体的面
正方体有6个面,是完全相同的正方形。
长方体、正方体的认识
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正方体的棱
正方体有12条棱,长度都相等。
长方体、正方体的认识
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正方体的顶点
正方体有8个顶点。
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·
·
·
·
·
·
·
长方体、正方体的认识
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正方体的特征:
面 棱 顶点
个数 形状 大小关系 条数 长度关系 个数
6
长方形,最多有两个面是正方形。
相对的面形状相等,面积相等。
12
相对的棱长度相等。
8
6
每个面都是正方形。
每个面面积都相等。
12
每条棱长度都相等。
8
长方形,最多有两个面是正方形。
相对的面形状相等,面积相等。
相对的棱长度相等。
每个面都是正方形。
每个面面积都相等。
每条棱长度都相等。
长方体、正方体的认识
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长方体、正方体的关系
正方体是特殊的长方体。
长方体
正方体
长方体、正方体的认识
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根据图中数据口答填空:
(1)
(2)
8厘米
3厘米
4厘米
4厘米
4厘米
4厘米
图一:长方体的长是( )厘米,宽( )厘米,高是( )厘米。12条棱长的和是( )厘米。
图二:这幅图中的几何体是( )体,12条棱长的和是( )分米。
8
3
4
60
正方
4.8
课堂练习
长方体、正方体的认识
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(3)
图三:一个长方体,它的长、宽、高分别是9厘米,3厘米,2.5厘米。它上面的面积是( )×( )=( )平方厘米,左边的面积是( )×( )=( )平方厘米,前边的面积是( )×( )=( )平方厘米,相交于一个顶点的三条棱长和是( )厘米。
9
3
3
14.5
22.5
27
3
2.5
7.5
9
2.5
长方体、正方体的认识
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判断。正确的在括号里画“√”,错误的在括号里画“×”。
(1)长方体的六个面一定是长方形;( )
(2)正方体的六个面面积一定相等;( )
(3)一个长方体(非正方体)最多有四个面面积相等;( )
(4)相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。( )
×
√
√
√
长方体有可能有两个面是正方形。
长方体有两个面是正方形时,其它四个面的面积相等。
即长宽高相等。
长方体、正方体的认识
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用下面的哪几张硬纸板可以围成一个长方体?
①
②
⑦
③
④
⑤
⑥
⑧
3.5
2
2
3.5
2.5
2.5
5
5
5
5
3
3
2.5
2.5
3
3
长方体有12条棱,有3组,每组的4条棱长度相等。
所以,③④⑤⑥⑦⑧可以组成一个长方体。
先看看这几张硬纸板哪几条棱长度相等。
长方体、正方体的认识
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这节课你们都学会了哪些知识?
长方体和正方体都有6个面,8个顶点,12条棱。长方体相对面的面积相等,相对棱的长度相等;正方体每个面面积相等,每条棱长度相等。
正方体是特殊的长方体。
课堂小结
长方体、正方体的认识
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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