第1课 中国古代政治制度的形成与发展 导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

第1课 中国古代政治制度的形成与发展

一、         学习目标

【课程标准】了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。

二、         重难点

【学习重点】中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；不同时期宰相制度、地方行政制度的演变。

【学习难点】不同历史时期制度的变化及演变趋势。

三、          课堂任务

【任务一】先秦时期的政治制度

自主学习，完成表格并思考：夏商周三代政治制度的继承和发展表现在哪里？

朝代	政治制度	历史影响
夏	世袭制取代禅让制
商	内外服制
西周	分封制
	宗法制
	礼乐制

 

【探究一】根据材料结合所学知识分析春秋战国时期社会出现了什么新问题？有哪些具体表现？原因是什么？战国时期，各国在政治上有什么改革变化？

材料一 天下有道，礼乐征伐自天子出；天下无道，礼乐征伐自诸侯出。   ——孔子

材料二 周礼规定国家举行祭祀大典或葬礼时，天子享用九鼎，诸侯享用七鼎。而在郑庄公（周代郑国第三位国君，公元前743年—前701年在位）的祭祀坑遗址中却出土了“九鼎”。

 

 

 

 

 

 

 

 

【探究二】结合所学和材料，概括早期国家政治制度的特点。

材料一 夏商周政治制度前后沿袭，具有相对的延续性和稳定性。

材料二 商朝的一切政治事务，都通过占卜进行决策。周代的最高统治者则宣称自己是“代天治民”，自称“天子”。材料三 西周时期盛行宗法制，以血缘关系的亲疏来决定政治地位的高低。将国家权力和家庭关系结合起来，形成“家国一体"的局面。以分封制和宗法制为核心形成了“天子—诸侯—卿大夫——士”的等级序列。不同等级的权利和义务固定，很难逾越。

材料四 分封制给予诸侯国较大的统治权力，君主的权力不是绝对的，原始民主遗存对君主的权力有制约作用；自由民“国人”可以通过舆论来干预朝政。最高执政集团尚未形成中央集权。

 

 

 

 

 

 

 

 

【任务二】秦朝的政治制度

【探究三】根据以下示意图，叙述秦朝确立君主专制中央集权制度的过程。并思考秦朝专制主义中央集权制度产生的原因。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

归纳总结：根据以下示意图，秦朝建立前后中国古代政治制度发生了哪些变化？原因是什么？