11.2化学与能源开发课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

新课导入 日常生活 交通出行 工业生产 航空航天 人类社会的发展离不开能源。 25004 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 交流与讨论 随着技术的发展，我们的生活中有了哪些新能源？ 太阳能 风能 核能 潮汐能 地热能 25004 再生能源，包括太阳能、水能、风能、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能、地热能等。它们在自然界可以循环再生。是取之不尽，用之不竭的能源，不需要人力参与便会自 动再生，是相对于会穷尽的非再 生能源的一种能源。 可再生能源 非再生能源，是指在自然界中经过亿万年形成，短期内无法恢复且随着大规模开发利用，储量越来越少总有枯竭一天的能源。包括煤、原油、天然气、油页岩、核能等。 不可再生能源 25004 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 11.2 化学与能源开发 鲁教版 4.2 氧气的性质 九年级上册 25004 学习目标 1 通过分析氢气用作燃料的优点，认识到氢能是未来最理想的能源。 2 掌握化学电池的工作原理及应用，明确化学反应产生的能量不仅可以转化为光能、热能，也可以转化为电能等多种形式的能量。 3 通过对未来能源的展望，感受化学科学在解决能源危机中的重要作用，体会化学是推动人类可持续发展的重要力量。 25004 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 任 务 一 清 洁 高 效 的 氢 能 25004 任务一：清洁高效的氢能 【观察思考】认识氢气燃料 2022年北京冬季奥运会的火炬“飞扬”是冬奥会重要的形象元素之一，其中一个科技亮点是采用氢气作为燃料。根据你所知道的有关氢气的知识，就氢气用作燃料的优点与同学进行讨论、交流： 1. 氢气燃烧产生的热量； 2. 氢气燃烧的产物； 3. 制取氢气的原料； 4. …… 25004 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 氢气作为能源有哪些优点？ 143 56 47 27 15 木材 无烟煤 汽油 天然气 氢气 常见燃料热值比较 氢气热值高 1 环保无污染 2 2H2+O2 2H2O 点燃 == 原料来源广 3 2H2 + O2 2H2O 通电== ↑ ↑ 氢能是未来最理想的能源，具有广阔的开发前景。 任务一：清洁高效的氢能 25004 8 太阳能 光催化剂 燃料电池 能量 2H2O = 2H2 + O2 理想的氢能源循环体系。 2025年光催化电解水领域的首篇Science！ 任务一：清洁高效的氢能 25004 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 光伏电解水制氢气 风电制氢 氢能源未来发展方向-绿氢。 任务一：清洁高效的氢能 25004 氢能源未来发展方向-储氢（氢分子小，质量轻，容易逸失；氢气易燃、易爆，不易储存和运输）。 任务一：清洁高效的氢能 25004 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 在工业领域，用于石油精炼、合成氨等化工过程。 能源方面，可作为燃料电池的燃料，为汽车等提供动力，实现零排放。 氢气用于炼油 丰田全新氢燃料电池车Mirai 任务一：清洁高效的氢能 25004 航天领域，液氢是火箭的重要燃料。 氢气还用于冶金，能还原金属氧化物。 任务一：清洁高效的氢能 25004 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 任 务 二 应用广泛的化学电池 25004 任务二：应用广泛的化学电池 手机中的锂电池 遥控器中的锌锰干电池 电动汽车中的蓄电池等 化学电池随处可见 体积小 电容量大 移动方便 25004 15 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 认识干电池的结构及作用。 碳棒正极 锌皮负极 炭黑/二氧化锰/氯化铵 导电，收集电解液中的电子 参与化学反应，锌原子失去电子变成锌离子进入电解液，为电路提供电子 传到电子 任务二：应用广泛的化学电池 25004 实验探究1 把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯中。 锌片表面 ; 碳棒表面 ； 说明锌与稀硫酸发生反应，碳棒与稀硫酸不反应。 有气泡生成 无变化 任务二：应用广泛的化学电池 25004 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 实验探究2 用导线连接二者，并在导线中间连接一只灵敏电流计，碳棒连接正极，锌片连接负极。 碳棒表面 ，锌片表面 ，但体积 ，说明发生了化学反应。 电流计的指针 ，说明 能转化为 能。 反应的实质是 。 化学能 电能 有气泡生成 无变化 变小 偏转 Zn+2H+==Zn2++H2 ↑ 任务二：应用广泛的化学电池 25004 把一块锌片和一块铜片平行地插入选中水果（以下水果汁液均显酸性）中，用导线把锌片和铜片连接起来，并在导线中间接入小灯泡，观察小灯泡亮度，分析影响亮度的原因。 苹 果 葡 萄 橙 子 西 红 柿 柠 檬 菠 萝 百 香 果 猕 猴 桃 趣 味 水 果 电 池 任务二：应用广泛的化学电池 25004 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 课 堂 小 结 25004 ·（2024 •广东）加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图所示，带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，目前分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。依据上文，回答问题： （1）电解水制氢的化学方程式 ; （2）属于“绿氢”和“紫氢”的分别是 和 （填字母）; A. 风能发电制氢 B.煤燃烧发电制氢 C. 核能发电制氢 中考在线 2H2O===2H2↑+O2↑ 通电 A C 25004 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 （3）从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是 ; （4）将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的 储存方式； （5）“液氨储氢”属于 （填“物理”或“化学”）储氢； （6）写出氢能的一种应用： 。 分子之间有间隔 低温液态 化学 作燃料等（合理即可） 25004 化学赋能，点亮未来！ 说说你的收获！ 25004 学习常见气体制备时，制作对比表格便于区分概念。学习元素性质比较时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，参加化学兴趣小组。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。理解能量变化图示。理解能量变化图示。注意单位换算。 调查学校能源使用情况（如照明、空调、食堂做饭等），提出绿色改进方案。 作业布置 练一练 25004 $