2.1 揭开情绪的面纱 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 一只小小的玩偶，因为表情的变化引发了全网的情绪共鸣，这背后藏着情绪的奥秘。今天让我们一起揭开情绪的面纱，走进情绪的世界。 第二课 做情绪情感的主人 第一单元 珍惜青春时光 2.1 揭开情绪的面纱 1.政治认同：践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。 2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，做到文明礼貌、相互尊重、助人为乐、遵纪守法。 3.健全人格：了解情绪的种类和特点，能正确认识和把握自己的情绪，保持乐观的心态，热爱生活、积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。 4.责任意识：在生活中，我们要了解情绪，明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确地处理突发情况。 核心素养目标： 教学重点：情绪的作用。 教学难点：青春期情绪的矛盾性特点。 1.情绪的类型、特点 2.情绪的含义、表现 3.青春期情绪的矛盾性特点 4.情绪的作用 4.影响情绪的因素 自学导航 自学指导：请大家仔细阅读课本P13-15的内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 环节一：识别情绪，探明影响 过年和家人团圆 有人欺负同学 和好朋友分开 看恐怖片 精力充沛 笑容满面 血压升高 捶胸顿足 无精打采 哭泣 心跳加速 大叫 思考：以下事件有何情绪反应，让你产生了怎样的情绪体验？ 喜 怒 哀 惧 在喜、怒、哀、惧四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。 百感交集 五味杂陈 喜 哀 惧 怒 喜极而泣 惊喜 悲愤 敢怒不敢言 …… 悲喜交加 哭笑不得 焦虑 害羞 厌恶 探究：常见的复杂情绪 情 绪 喜 基本情绪 复杂情绪 自豪 感激 焦虑 厌恶 怒 哀 惧 内疚 1.情绪的类型和特点？ 情绪的特点：复杂性、多样性 情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表” 下列诗歌表达了怎样的情绪？ ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ——《登科后》唐 孟郊 ②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 ——《宣州饯别校书叔云》唐 李白 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 ——《闻官军收河南河北》唐 杜甫 ④垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗 ——《闻乐天授江州司马》唐 元稹 ⑤怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 ——《满江红》宋 岳飞 5 4 1 3 2 找一找哪张图最能反映此时的心境？ 8 生活场景： 小明考试得了满分，他高兴地跳了起来，脸都红了，心跳加速，还忍不住抱住了同桌。 小组讨论： 请从这段话里找出‘小明很开心’的三条证据 内心感受 外部表现 生理反应 9 情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。 2.情绪的含义 10 2.青少年情绪的 特点 11 默默妈妈下班进门，看到他手里拿着手机，以为他在玩手机，问都没问就把他说了一顿，其实他在查资料。被冤枉的他很生气，一股怒气上涌，大力地关上了房门。 之后，爸爸回来了，带了他超级喜欢的玩具，便兴奋地跑出去帮爸爸提东西。可是，一想起被冤枉，越想越气，便去看电视《国色芳华》，看到恢宏大气的场面，幻想自己是里面的一员，心情久久不能平静下来…… 晚饭时，因为一桌的美味，妈妈和默默实现了和解。 以上这些情绪表现体现了青春期怎样的情绪特点？ 情绪反应强烈 情绪波动大 情绪细腻 ★ 3.青少年的情绪特点？ 笔记区 ①情绪细腻 随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发 细腻且反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。 青少年的情绪体验不再像儿童那样简单，而是越发丰富和细腻。 ②情绪反应强烈 青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容 青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。 ③情绪波动大 青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪从表面上看强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。 适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复，正如“人逢喜事精神爽”。 但是《黄帝内经》中也有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾，思伤脾”的记载。 探究思考：那么你如何看待情绪带给我们的作用呢？ 探究情绪的作用 2026冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛结束，中国名将谷爱凌凭借最后一跳的完美发挥逆转夺金。赛后她表示，支撑自己的是兴奋而非恐惧。 思考：积极情绪给我们带来什么？ 提高人的积极性和活动能力 秦末各地起义反秦，赵军被围巨鹿，项羽下令将所有的船只凿沉，所有的锅具砸碎，表明决一死战的决心。在其指挥下，楚军以一当十，奋勇厮杀，大败秦军。 上述案例启示我们情绪具有怎样的作用？ 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 积极情绪可以提高人的积极性和活动能力； 消极情绪通常会带来不良体验，产生负面影响。 伍子胥在过昭关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 破釜沉舟 诸葛亮三气周瑜，周瑜毒发生亡 林黛玉忧思成疾 郁郁而终 16 范进中举，喜极而疯 司马光砸缸，急中生智 过度的积极情绪容易使行为失控，乐极生悲； 适度的负面情绪有助于提升思考能力，加快反映速度，提高学习效率。 有同学说“积极情绪只有积极作用，负面情绪只会产生负面影响”，你认同这种观点吗？请说明你的理由。 17 一切都要从一场考试说起...... 静静在这次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，他冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香、精力充沛，学习劲头很足。在下一次考试中考了100分。 思考：静静和乐乐面对考试失败的情绪有什么不同？产生了怎样的影响？ 语文考试时，乐乐因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。 之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 姓名 行为表现 情绪 后果 静静 冷静分析、改正错误 平和、舒坦 精力充沛，学习劲头很足 乐乐 撕试卷 愤怒、伤心 睡不着觉，精神恍惚，生病了 激励克服困难、努力向上 因挫败而止步不前 由此可见情绪对人的行为和生活会有什么影响？ 情绪是一把双刃剑，影响着我们的观念和行动。 结果 总：情绪会影响人的观念和行动 ①积极作用：（快乐、自豪、满足等）积极情绪通常伴随愉悦的 体验，可以提高人的积极性和活动能力。 ②消极作用：（愤怒、焦虑、恐惧等）消极情绪通常给人带来不 良体验，会产生负面影响。 ③消极情绪的积极作用：在一定条件下，消极情绪也会有积极 作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们 提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 3. 情绪的作用 19 环节三：揭开影响情绪的因素 1.今天天气下雨，天空灰蒙蒙的，小雨感觉心情都有点阴沉 说一说：下列情境中，是什么因素影响了小雨的情绪？ 2.在运动会上，小雨全力以赴，取得了跳远第一名，感到非常自豪。 3.小雨喜欢安静的学习，不喜欢在思考时被人打扰 4.在期中考试后，小雨认为自己考的很不错，但发下试卷却低于预期，心里很难受。 外部环境 生活事件 个人性格特点 对事物的观点和看法 情绪不是“一成不变”的 【笔记】5.情绪的影响因素？P15①②③ ①情绪受多方面因素影响。 ②外部环境、生活事件、（外部因素） 个人的性格特点、对事物的观念和看法（内部因素） 等都会影响人的情绪。 ③随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 思 维 导 图 本课课堂小结 揭开情绪的面纱 认识情绪 4、共探情绪作用 5、揭秘情绪影响因素 1.情绪的类型P14 3.青少年情绪的特点？P14 P14 P15 2、情绪的构成/含义？ 课堂训练 1．中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（　　） A．喜、怒、哀、惧 B．惧、怒、喜、哀 C．喜、哀、怒、惧 D．喜、怒、惧、哀 D 课堂训练 2.在课堂讨论时，同学们围绕情绪发表了各自的看法，你不赞同的是（　　） A．人的情绪是复杂多变的，各种各样的情绪丰富了我们的生活 B．只有激发正面的情绪感受，才能让我们的生活绚丽多彩 C．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 D．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往 B 课堂训练 3．“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。”这样的故事每天在无数个家庭上演。在家庭生活中，亲子冲突时有发生，正值青少年的我们，就像一个火药桶，一点就炸。从这段材料中我们可以看出，青少年的情绪具有（　　） A．情绪反映强烈 B．细腻性 C．闭锁性 D．情绪波动大 A $