16.1 电压 课件--2025-2026学年人教版物理九年级全一册
2026-03-22
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第1节 电压 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 14.73 MB |
| 发布时间 | 2026-03-22 |
| 更新时间 | 2026-03-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56948057.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件围绕电压的作用、单位及测量展开,通过水流类比电流的课堂导入,结合甲图无抽水机水流不持续、乙图有抽水机水流持续的讨论,建立水压与电压的联系,为理解电源提供电压形成电流搭建学习支架。
其亮点在于运用类比法建构电压模型(科学思维),通过阅读电压表说明书培养科学探究能力,结合干电池、家庭电路等常见电压值体现社会责任。学生能直观理解抽象概念,提升实验技能,教师可依托结构化资源实施探究式教学,提高教学效率。
内容正文:
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
初/中/物/理人教版——九年级全一册 —————————————————————
1. 学生通过类比法理解电压的作用,并了解电源与电压之间的关系。
2. 知道电压的单位及其换算关系,了解常见的电压值,让学生认识到科学知识与生活实际的紧密联系,增强学生将科学知识应用于生活的意识。
3. 通过学习正确使用电压表测量电压,使学生学会阅读说明书,并养成严谨的科学态度。
重难点
重点
学习目标
z
z
z
z
那让我们一起进行对比分析分析吧!
电流可以用水流来类比,水压可以形成水流,你说电压能不能形成电流呢?
新课引入
水 压
水 流
抽水机
形成
提供
(1)在甲图中把活塞打开后,有水流形成吗?水能持续流动吗?
(2)在乙图中安装了抽水机后,把活塞打开后,水能持续流动吗?
(3)要想得到持续的水流,谁起了重要作用?
甲
乙
讨论交流
电 压
电 流
电 源
形成
提供
类比
类比
抽水机(保持一定水压)
电源(保持一定电压)
水压(使水定向流动)
电压(使电荷定向移动)
水管(传输水流)
导线(传输电流)
水轮机(利用水能)
灯泡(利用电能)
阀门(控制水流的通断)
开关(控制电流的通断)
类比法
电压可以理解为是电源提供给电流的能量
一节干电池--------1.5V
人体能承受的最高电压---36V
家庭电路电压----------220V
户外电箱----------500~600V
自然雷电-----------几千至万V
01
02
03
04
05
君子成人之美,不成人之恶
电压的测量-----电压表
与电流表使用相似
V
君子成人之美,不成人之恶
记住一些电压值
2
一、电压
1.5V
一节干电池
氧化银电池
1.5V
手机电池
3.7V
家庭电路
220V
铅蓄电池
2V
对人体的安全电压
不高于36V
维持人体生物电流
10-3V
几节电池串联后组成新的电源,其电源电压为
U=1.5V×n(n为电池节数)
电池的串联
3
电压为U=1.5V×2=3V
2节干电池
串联
电压为U=1.5V×3=4.5V
3节干电池
串联
一、电压
认识电压表
如果用“- ”和“15 ”两接线柱,电压表使用的量程是 V ,
每大格表示 V ,每小格表示 V 。
如果接“-”和“3”两接线柱,
电压表使用的量程是 V,每大
格表示 V , 每小格表示 V.
0~3
1
0.1
5
0.5
0~15
11
2. 电压表使用规则
认真阅读课文中电压表的使用说明书,明确电压表的连接方法。
①电压表应该与被测的用电器并联;
②要使电流从电压表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;
V
+
-
+
-
常见的电压
维持人体的生物电 10-3V
干电池 1.5V
铅蓄电池 2V
家庭电路 220V
雷电可达106V
无轨电车电源约600V
敏而好学,不耻下问
请阅读课本的某直流电压表使用说明书,学习电压表
的使用方法。
二、电压的测量
敏而好学,不耻下问
14
(1)明确所选电压表的量程;
(2)根据量程确定分度值;
(3)根据指针位置读出示数。
量程 分度值
0~3V 0.1V
0~15V 0.5V
3.电压表的读数
1.下列说法中,正确的是( )
A. 电路中只要有电压就会有电流
B. 只要电路是通路,导体中就会有电流通过
C. 电压是产生电流的必要条件
D. 电压使导体中的自由电荷移动形成电流
C
课堂检测
确定量程: 0 – 15 V
最终示数
5V×2= 10 V
10V+1 V=11 V
0.5 V×2=1V
确定大格刻度值
确定小格刻度值
两个电压表的量程及读数各是多少?
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
新知探究
二、电压的测量
+
-
课堂小结
电压
电源
符号:U
单位:V、kV、mV
两个量程,三个接线柱
表示
提供
测量
计量
电压表
与用电器并联,“+”进“-”出,选择合适的量程,可直接连在电源两端
电压表读数
3.如图为实物电路,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:灯L1、L2串联,电压表测量灯L1两端的电压,导线不交叉。
4. 如图所示的电路,开关S闭合后,两灯均发光,下列说法不正确的是 ( )
A.该电路为串联电路
B.电压表V1测量电源两端的电压
C.电压表V2测量L2两端的电压
D.电压表V2测量L1两端的电压
C
电压
作用:使电路中形成了电流,电压用U表示。
国际单位:伏特,简称伏,用V表示。
概念
仪器:
连接方法
电流正入负出
不超量程
并联在电路两端
测量
符号
电压表
V
使用、读数
知识小结
$
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