精品解析：湖南省衡阳市常宁市2025-2026学年九年级上学期1月期末语文试题

2025年下学期期末质量监测试卷 九年级语文 考生注意：本试卷共8页，三道大题，21小题，满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人生没有退路，因为呼啸的岁月裹挟（ ）着我们一路向前。阿达尔切夫说：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。”①有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但因为第一步错了，只要及时地纠正并发现，未必步步都错下去。峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。天下的路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。 不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过。②不要做空中游移的白云，让浮生飘蓬留不下一点碧痕浅波。③要做就做那奔腾千里的河，云蒸霞蔚，汇吐聚纳，日夜向着大海进发。要做就做那永不停息的风，一个季节有一个季节的着色，一程山水有一程山水的（领略/领悟）。要做就做那参天直立的树，根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进光明的苍穹，一树繁花一树硕果，每片叶子都是一首欢歌。④从此岸抵达彼岸，从一个目标奔向另一个目标，我们是永远的长跑者。不要因为（五颜六色/形形色色）的诱惑而误入qí（ ）途，不要在思想的山脚下留恋低回，而失去峰巅目尽千里的好景色。路曼曼其修远兮，我们的目标永远是下一个。人生如箭，（不管/尽管）前方是风雪呼啸还是繁花似锦，开弓后只能勇往直前。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 2. 依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 领略 五颜六色 不管 B. 领略 形形色色 不管 C. 领悟 形形色色 尽管 D. 领悟 五颜六色 尽管 3. 序号①处画横线的句子有语病，请根据语境修改。 4. 对文中三处画波浪线的句子语言特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 句②运用了比喻的修辞手法，用游移的白云作比，将抽象的道理具体化。 B. 句③句式长短结合，读长句节奏舒缓，散淡自然，短句节奏明快，气韵贯通。 C. 句④以排比手法，增强语势，劝诫读者不要停下努力的脚步。 D. 三个句子语言典雅，富含特色，多以形象的语言论述深奥的道理。 【答案】1. xié 歧 2. B 3. 有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。 4. C 【解析】 【1题详解】 注意“挟”等字的读音；注意“歧”字的写法。 【2题详解】 第一空： 领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或欣赏、体会。 领悟：领会、理解（道理、含义等）。 此处指在一程山水中欣赏、体会风景与滋味，应选“领略”； 第二空： 五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。 形形色色：形容事物种类繁多，各式各样。 此处指种类繁多的诱惑，并非仅指色彩，应选“形形色色”； 第三空： 不管：表示在任何条件下结果都不会改变，常与“都/也”搭配。 尽管：表示姑且承认某种事实，下文往往转折。 此处是说无论前方是何种境况，结果都是勇往直前，应选“不管”。 【3题详解】 ①处句子存在语序不当的问题，应先“发现”错误，再“纠正”错误。①处句子关联词使用错误，“第一步错了”是假设，不能用表因果的“因为”，应该用“即使”。 【4题详解】 C.“从此岸抵达彼岸，从一个目标奔向另一个目标，我们是永远的长跑者”没有三个句式相似的句子，不是排比句。 5. 班级开展“自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成各题。 （1）【感悟内涵】小云在搜集资料时，发现下面诗句体现了自强不息的精神，请选择其中一句，说说自强不息的具体内涵。 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） ②路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） （2）【寻找人物】小雨在寻找古代自强不息的人物时，找到了“欧阳修”和“李时珍”，用这两个人物的经历作为论据写了一段话；请你再找一个人物，在横线上补写一个事实论据。 欧阳修出身孤寒，然苦读不辍，革新诗文，终成文坛领袖；李时珍不畏艰险，跋山涉水，尝遍百草，历数十载，终成药物巨著《本草纲目》；__________。他们于困境中奋起，于磨难中前行，以各自的方式奏响自强不息的壮丽乐章，为后世敬仰，令来者追慕。 【答案】（1）示例一：我选①诗人坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起风帆渡过沧海，这体现了其对理想的执着追求和在困境中勇往直前，乐观向上的自强精神。示例二：我选②此句指出人生道路漫长艰难，但诗人仍决心不辞辛劳地去追寻真理、理想，面对困境不退缩，积极探索进取，体现了依靠自身不懈努力、勇往直前的自强不息精神。 （2）示例：司马迁受宫刑之辱，忍辱负重，发愤著书，终成《史记》。 【解析】 【小问1详解】 ①出自唐代诗人李白的《行路难·其一》。“长风破浪”象征着克服重重困难的决心与勇气，“直挂云帆济沧海”则表现了向着目标勇往直前、毫不退缩的态度。这句话反映了即使面对困境和挑战，也要保持乐观积极的心态，相信未来充满希望，并为之不懈努力。 ②出自战国时期楚国诗人屈原的《离骚》。“路曼曼其修远兮”描绘了追求理想的路程是漫长且布满荆棘的，“吾将上下而求索”则展现了对理想的无限向往和持续探索的决心。这句话倡导人们要有持之以恒的努力精神，在任何情况下都不轻言放弃，始终向着既定方向前进的自强精神。 示例1：我选①，这句话指出身处逆境仍对未来充满坚定信念，不向困难低头，执着追求人生理想。 示例2：我选②，这句话指出追求目标的道路漫长坎坷，依然不畏艰难，始终保持探索进取的精神。 【小问2详解】 本题考查论据补充。 根据个人的阅读积累，选择古代一个能够体现自强不息精神的人物，仿照示例，写出一个证明“自强不息”的事实论据，言简意赅，表达清晰，同时补充的句子要能够和前边的句子构成排比句。由“欧阳修、李时珍”的事例可知，补充的论据首先点明人物姓名，然后主要运用四字成语，以简洁的语言描述人物的主要事迹和成就。 示例：祖逖闻鸡起舞，勤学苦练，立志报国，成为一代名将。 6. 根据课文默写。 古诗·时间轴 诗句 出处 历史 微评 闲来垂钓碧溪上，①________。 李白《行路难》 开元盛世 盛唐时期国力强盛，诗歌也进入辉煌时代，其“笔力雄壮，气象浑厚”，充分展现了大唐盛世的乐观豪迈。 欲为圣明除弊事，②________。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 中唐 中唐时期因朝局动荡，诗人多表现出对国事的关切。 溪云初起日沉阁，③________。 许浑《咸阳城东楼》 晚唐 唐王朝日薄西山，危机四伏。 但愿人长久，④________。 苏轼《水调歌头》 文盛北宋 词作为新型的诗歌形式在宋代繁荣发展，词风或婉约，或豪放。古文方面，则能表现文人伟大的政治抱负。 ⑤________。后天下之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，⑥________。 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 南宋抗战 靖康之变后，爱国成了南宋诗坛的主旋律，诗词中为国事忧愁，极端痛苦。 【答案】 ①. 忽复乘舟梦日边 ②. 肯将衰朽惜残年 ③. 山雨欲来风满楼 ④. 千里共婵娟 ⑤. 先天下之忧而忧 ⑥. 却道天凉好个秋 【解析】 【详解】注意“乘、衰朽、婵娟、道”等字词的写法。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 【材料一】 ①2025年，我国“夸父二号”太阳探测卫星取得重大突破。“夸父二号”于2024年7月发射升空，主要用于监测太阳耀斑、日冕物质抛射等太阳活动。它搭载了先进的成像设备和探测仪器，能够对太阳进行全方位、高分辨率的观测。 ②“夸父二号”的发射填补了我国在太阳极区观测的空白，其独特的观测视角和强大的探测能力，将助力科学家深入研究太阳活动的规律，为空间天气预报提供更准确的数据支持，对保障地球空间环境安全、维护卫星等航天器的正常运行具有重要意义。卫星由多个功能模块组成，整体重量约为888千克，在设计上采用了多项创新技术，实现了高效能、低能耗的目标。 （节选自《科学前沿》2025年第3期） 【材料二】 ①“夸父二号”是如何实现精准观测太阳的呢？ ②卫星进入预定轨道后，首先要进行姿态调整，通过高精度的姿态控制系统，确保搭载的观测设备能够准确对准太阳目标。其姿态控制系统采用了先进的算法和传感器，能够实时感知卫星的姿态变化，并迅速做出调整，误差控制在极小的范围内。 ③在观测过程中，“夸父二号”的成像设备发挥着关键作用。该成像设备具备高灵敏度和高分辨率的特点，即使在太阳强光的干扰下，也能清晰捕捉到太阳表面的细微变化。同时，它还能快速处理大量的图像数据，将观测到的信息及时传输回地球。 ④此外，卫星上的探测仪器能够对太阳的磁场、粒子辐射等进行精确测量。这些仪器经过特殊设计和优化，具有很强的抗干扰能力，可在复杂的空间环境中稳定工作，为科学家研究太阳活动提供丰富而准确的数据。 （节选自《中国航天报》2025年4月20日第3版，记者：李明） 【材料三】 ①“夸父二号”在能源供应方面采用了创新的技术方案。它配备了高效的太阳能电池板，这种电池板采用了新型的光电转换材料；相较于传统材料，光电转换效率提高了很多。 ②在设计上，太阳能电池板能够根据太阳的位置自动调整角度，最大程度地接收太阳光，从而提高能源获取效率。同时，卫星还配备了高性能的储能装置，可在光照不足时，为卫星的正常运行提供稳定的能源支持，确保卫星在各种工况下都能持续工作。 （节选自《科技新时代》2025年5月5日第4版，记者：张华） 7. 为了让同学们及时了解“夸父二号”的相关资讯，项目组准备将上面三则材料整合成一篇推文在学校微信公众号上发布，总标题已拟定为“逐光逐日，夸父启航”。请你再给这三则材料各拟一个小标题。要求：每个标题不超过10个字，且三个小标题字数相同。 逐光逐日，夸父启航 小标题① 小标题② 小标题③ 8. 为了正确宣传科技知识，下列句子与上述材料信息最符合的一项是（ ） A. “夸父二号”于2024年7月发射升空，主要用于监测太阳黑子。 B. 卫星姿态控制系统无法感知卫星姿态变化。 C. 成像设备在太阳强光干扰下难以捕捉太阳表面变化。 D. 新型太阳能电池板光电转换效率比传统材料有所提高。 9. 科技改变生活。你推测下图中的智能太阳能路灯场景可能利用“夸父二号”太阳能相关技术，为了向同学说明推测的合理性，请结合上述材料阐明理由。 【答案】7. 卫星意义重大 精准观测奥秘 能源创新方案 8. D 9. 理由：“夸父二号”配备了采用新型光电转换材料、光电转换效率大幅提高的太阳能电池板，且能根据太阳位置自动调整角度提高能源获取效率；智能太阳能路灯也需要高效利用太阳能，通过借鉴“夸父二号”的新型光电转换材料技术，可提升路灯太阳能板的光电转换效率；运用其自动调整角度的技术原理，能让路灯根据太阳位置更好地接收光照，从而提高能源获取效率，实现更高效的能源利用，保障路灯的稳定照明。 【解析】 【导语】三则材料从科学意义、技术实现到能源创新，层层递进，逻辑严密。语言简洁精准，兼具科普性与传播性，既凸显“夸父二号”的突破价值，又以“逐光逐日”的诗意标题升华主题，展现中国航天探索精神。整体详略得当，科技细节与人文表达平衡。 【7题详解】 本题考查拟写标题。 需依据材料核心内容，提炼关键信息，用简洁、对称的短语概括，体现新闻性与文学性，契合“逐光逐日·夸父启航”的总主题风格。 根据材料一第①段“2025年，我国‘夸父二号’太阳探测卫星取得重大突破。‘夸父二号’于2024年7月发射升空，主要用于监测太阳耀斑、日冕物质抛射等太阳活动”，第②段“‘夸父二号’的发射填补了我国在太阳极区观测的空白，其独特的观测视角和强大的探测能力，将助力科学家深入研究太阳活动的规律，为空间天气预报提供更准确的数据支持，对保障地球空间环境安全、维护卫星等航天器的正常运行具有重要意义”可知，本则材料介绍了“夸父二号”太阳探测卫星的发射的意义，突出其意义重大。故可拟写为：卫星意义重大 根据材料二第①段“‘夸父二号’是如何实现精准观测太阳的呢”，第②段“首先要进行姿态调整，通过高精度的姿态控制系统，确保搭载的观测设备能够准确对准太阳目标”，第③段“该成像设备具备高灵敏度和高分辨率的特点，即使在太阳强光的干扰下，也能清晰捕捉到太阳表面的细微变化”，第④段“卫星上的探测仪器能够对太阳的磁场、粒子辐射等进行精确测量”可知，此则材料介绍“夸父二号”对太阳实现精准观测的工作原理，据此可拟写：精准观测奥秘 根据材料三第①段“‘夸父二号’在能源供应方面采用了创新的技术方案。它配备了高效的太阳能电池板，这种电池板采用了新型的光电转换材料”，第②段“在设计上，太阳能电池板能够根据太阳的位置自动调整角度，最大程度地接收太阳光，从而提高能源获取效率”“卫星还配备了高性能的储能装置”可知，此则材料介绍“夸父二号”的能源创新方案，据此可拟写：能源创新方案。 【8题详解】 本题考查筛选信息。 A.根据材料一第①段“‘夸父二号’于2024年7月发射升空，主要用于监测太阳耀斑、日冕物质抛射等太阳活动”可知，“夸父二号”主要用于监测太阳耀斑、日冕物质抛射等太阳活动，并非是“主要用于监测太阳黑子”； B.根据材料二第②段“其姿态控制系统采用了先进的算法和传感器，能够实时感知卫星的姿态变化，并迅速做出调整，误差控制在极小的范围内”可知，卫星姿态控制系统能够实时感知卫星的姿态变化，并非是“无法感知卫星姿态变化”； C.根据材料二第③段“该成像设备具备高灵敏度和高分辨率的特点，即使在太阳强光的干扰下，也能清晰捕捉到太阳表面的细微变化”可知，该成像设备即使在太阳强光的干扰下，也能清晰捕捉到太阳表面的细微变化，并非是“难以捕捉太阳表面变化”； 故选D。 【9题详解】 本题考查内容拓展。 根据材料三第①段“‘夸父二号’在能源供应方面采用了创新的技术方案。它配备了高效的太阳能电池板，这种电池板采用了新型的光电转换材料；相较于传统材料，光电转换效率提高了很多”分析，“夸父二号”在能源供应方面采用了高效的太阳能电池板，采用新型的光电转换材料，提高光电转换效率。 根据材料三第②段“在设计上，太阳能电池板能够根据太阳位置自动调整角度，最大程度地接收太阳光，从而提高能源获取效率。同时，卫星还配备了高性能的储能装置，可在光照不足时，为卫星的正常运行提供稳定的能源支持，确保卫星在各种工况下都能持续工作”分析，“夸父二号”的太阳能电池板能够根据太阳的位置自动调整角度，最大程度地接收太阳光，从而提高能源获取效率。还配置高性能的储能装置，可在光照不足时，为卫星的正常运行提供稳定的能源支持。 根据题干图片可知，该路灯上面有一块太阳能板，说明其是采用采用了高效的太阳能电池板，采用新型的光电转换材料，在有限面积内高效发电。这体现“夸父二号”研发的新型光电转换材料与高效发电技术，可为民用路灯提供技术借鉴，让路灯在白天更高效储存太阳能，契合“科技改变生活”逻辑。同时，智能路灯最上面的太阳能板时对准太阳，提升发电效率，这是技术应用场景的延伸。 智能路灯需夜间或者阴天持续工作，这说明智能路灯也采用储能装置平衡能源供需。这体现“夸父二号”储能装置，能为路灯储能系统设计提供经验，保障路灯稳定运行，体现航天技术对民用设施的赋能。根据以上分析阐述理由即可。 示例： 理由：“夸父二号”配备高效太阳能电池板，采用新型光电转换材料，转换效率比传统材料大幅提升。智能路灯所需的电能，可借鉴这种高效光电技术，让电池板在白天更充分储存太阳能。同时，“夸父二号”的电池板能根据太阳位置自动调角，靠先进算法和传感器精准追光。智能路灯也需动态对准太阳以提效，这种自动追光的姿态控制逻辑，可迁移到路灯设计中，让其太阳能板像卫星一样灵活“追日”。另外，“夸父二号”有高性能储能装置，光照不足时稳定供能。智能路灯需夜间照明，也依赖储能技术平衡能源。卫星的储能装置，能帮路灯解决阴天、夜晚的供电问题，保障持续亮灯。可见，“夸父二号”的太阳能技术在光电转换、追光调角、储能供能上，与智能路灯需求高度适配，所以推测其可能应用相关技术，让航天成果“落地”服务生活。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字， 完成下面小题。 又识春风面 鲍尔吉·原野 ①头些天，我到蒲河边上跑步，迎面遇到南风。这个风不一样，好像扶着你的肩膀，把你从上到下轻抚一遍。我一愣，好呀，这是春风！春风见到我像见到了老朋友，我见春风也一如友人。我虽老了，但仍有一副旧样子，好认。而春风无形，我怎么会认出它呢?春天，风吹在脸上，与冬日的感受不一样，有积雪和泥土融化的味道。想一下，那天2月21日，刚过雨水节气。确实是春风。 ②二月的风还很冷。春风在冷冽里有一股精灵的气息，好像趴在你脸上吹气，对你耳语。我无法用语言描述季候的微妙，但我没骗你，那天我遇到了春风。我很高兴，觉得自己具有动物的敏感。我年过六旬，在荒野里漫游时，仍然能敏锐地察觉动物的足迹和粪便，鸟遗落的羽毛以及鸟鸣。我妈说游牧民族有这种基因。 ③到了蒲河边上，风景依旧，河面结着白云母般的冰，仿佛冬季还在身边。但春风来了，它不光吹拂我，还吹拂树木与冰冻的大地。可惜风不能停下来跟我说会儿话，告诉我从哪里来，见到了什么，又要去哪里。如此珍贵的春风来到身旁，你却不能请它歇歇脚，这也是人生憾事。回到家里，我告诉我妈外边刮春风了，她说：“春天来了，真好。” ④第二天，我意犹未尽，再去河边跑个15公里。才一天，地面上变了。大部分积雪已被春风吹化，露出牛毛黄的枯草。没化的积雪像被扯烂的棉絮，藏在低洼处。对这些变化，比我更惊讶的是那些没去南方过冬的留鸟，它们在树枝上叽叽喳喳，乐不可支，比我更高兴。跑步中，我用脸跟春风盘桓，体会春风的风意(请允许我创造一个词——“风意”)。它温煦、活泼，仿佛带着笑意。如果给春风画像，别忘了画出它的笑脸。春风无私，对万物不论贵贱，先吹一遍，然后带领万物一起进入春天。 ⑤“春天来了”，这是春风、小鸟和我妈对我说的话。每至春天，我都想放下全部工作去旅游。并不是看哪个地方，而是看那个地方的春天，就像看它的青春容颜。 ⑥眼下是3月，我想去看华北大地上的麦苗。“麦苗起身，一刻千金。”3月的麦苗六七寸高，郁郁葱葱，是麦子界的儿童，在春风里奔跑戏耍。到了秋后，金黄的麦浪翻滚，不一会便化为雪白的馒头花卷。大地何等神奇！ ⑦我想看春天的大海是什么情形。大海在春天，没有花，也没有树。但我觉得它一定和夏天、秋天和冬天的海不一样。海水用浪花的手攀爬礁石，海鸥伸展白镰刀似的翅膀飞翔，发出响亮的啼鸣。海鸥看春天的海风把南半球的温暖吹了过来，海潮比其他季节更加汹涌，海水用折叠的波浪把海鸥的讯息送到海底。 ⑧季节变换时，我常常猜想星星在做什么。春天的夜空深蓝，像一片蓝海结冰了。星星是冻在冰里的白莲花。此刻，星星们苏醒了，摇晃着，看上去比冬天更晶莹。它们好像是因感动而湿润的眼睛。星星摇晃着，像在唱一首歌。 ⑨我觉得要为南方归来的小鸟献一首歌，也要为青草献一首歌。春天需要献歌的对象很多，我们没有理由不为开化的河流献歌，它像一个被冻僵的队伍赤脚站在河床上，在春天终于迈开脚步走向远方。我的歌还要献给小小的昆虫——蚂蚁。我观察春天，直到看见蚂蚁出现，走走停停，才把心放进肚子，春天确实来了。春风、小鸟和我妈说的话没错。我的歌是这样唱的：“蚂蚁啊，是春风把你从南方吹过来的吧？欢迎你，没有蚂蚁的大地不叫大地。”我还把歌献给燕子，献给鹅黄的柳梢，献给湿润土地上的蒲公英，献给瓢虫…… ⑩春天到了，和我春天想旅游的想法一样，我想在春天变成一只游隼。它乘着气流云游四方，从东飞到西，从南飞到北。看到3月的兴安岭，灰褐色山岩的肩膀上披着白雪，像一座座雕像。往南面飞，越过燕山山脉，看到大地返青。如果想看明媚的油菜花，就继续往南飞，油菜花像无数个缩小的向日葵冲太阳扬起脸，蜜蜂躬耕于花蕊，用电波般的嗡嗡声赞美春天。飞吧，游隼，去看南方的崇山峻岭春天的样子，看茂密的竹林在风中摇摆。 ⑪我在春天有些着急。春天在短短的几天里让万物改变模样，而留给我们体味的时间很短。我觉得我要看的东西太多了，但春天不容你细看，像魔法师不允许你细看一样。春天表面上温柔细腻，骨子里刚强决断。它不容分说，让天地改变了模样。在你感觉春风拂面的那一刻，大地已经做好了万象更新的准备。春风、小鸟和我妈所说的，也是这意思。 (节选自2024年3月14日《光明日报》) 【阅读锦囊】这是一篇优美的写景抒情散文。阅读时，可以通过“观其象”“品其言”“识其法”“会其意”等要素体悟作者的情思。 10. 【观其象，感知文本】请你根据提示，完善本文的思维导图。 （1）____________（2）____________（3）____________ 11. 【品其言，赏析语言】根据题目提示的角度，品味语言的表达效果。 (1)我用脸跟春风盘桓，体会春风的风意。 (分析加点词的表达效果) (2)油菜花像无数个缩小的向日葵冲太阳扬起脸，蜜蜂躬耕于花蕊，用电波般的嗡嗡声赞美春天。 (从修辞手法的角度) 12. 【识其法，分析技巧】下面对本文的写作手法分析不正确的一项是（ ） A. 第①段交代本文的写作对象，为下文“我”感受、观察和想象春天的美景作铺垫。 B. 第③段画线句用第二人称“你”表达对春风不能停留的惋惜，能与读者产生共鸣。 C. 本文运用了虚实结合的写法，例如：第④段写留鸟是虚写，给春风画出笑脸是实写。 D. 文章第⑨段调动听觉、视觉进行描写，将春天带给山野的热闹欢欣写得有声有色。 13. 【会其意，主旨解读】某报纸编辑在选编本文时，需确定将其归入某个栏目。请你结合文章内容，将其归入以下其中一个栏目，并说明理由。 栏目：“人间至美” “大美中国” “第一现场” 【答案】10. ①. 认出春风 ②. 看麦苗 看大海 ③. 化作游隼看大地 11. （1）“盘桓”原意是徘徊、逗留，这里指作者的脸感受春风的热切吹拂，表达了对春风到来的欣喜之情。 （2）运用比喻、拟人的修辞手法，将油菜花、蜜蜂人格化，生动形象写出了春天生机勃勃的情态，表达了作者对南方春天的热爱与赞美 12. C 13. 选入“人间至美”栏目。文章写春回大地、万象更新的可喜变化，表达作者对春风的美妙感受/对天地大美、春天伟力的动情赞美；文中又以多处耕地返青、麦苗生长、菜花开放等寻常场景，体现了作者对生活的细致观察，表达了对美好生活的热爱 示例二：选入“大美中国”栏目。作者描写春回大地、万象更新的可喜变化，突出春天万物复苏的景象/表达自己对春风的美妙感受，作者展开想象的翅膀，想象自己为春天（小鸟、河流、蚂蚁等事物）献歌，化作一只游隼云游四方，感受祖国河山的大好春景，表达了对祖国大美山河的热爱之情）。 【解析】 【10题详解】 本题考查内容梳理和概括。 （1）结合第①段“头些天，我到蒲河边上跑步，迎面遇到南风。这个风不一样，好像扶着你的肩膀，把你从上到下轻抚一遍。我一愣，好呀，这是春风！春风见到我像见到了老朋友，我见春风也一如友人。我虽老了，但仍有一副旧样子，好认。而春风无形，我怎么会认出它呢？春天，风吹在脸上，与冬日的感受不一样，有积雪和泥土融化的味道。想一下，那天2月21日，刚过雨水节气。确实是春风”句得出：遇到春风。 （2）结合第⑥段“眼下是3月，我想去看华北大地上的麦苗。3月的麦苗六七寸高，郁郁葱葱，是麦子界的儿童，在春风里奔跑戏耍。到了秋后，金黄的麦浪翻滚，不一会便化为雪白的馒头花卷。大地何等神奇！我想看春天的大海是什么情形。大海在春天，没有花，也没有树。但我觉得它一定和夏天、秋天和冬天的海不一样。海水用浪花的手攀爬礁石，海鸥伸展白镰刀似的翅膀飞翔，发出响亮的啼鸣。海鸥看春天的海风把南半球的温暖吹了过来，海潮比其他季节更加汹涌，海水用折叠的波浪把海鸥的讯息送到海底。季节变换时，我常常猜想星星在做什么。春天的夜空深蓝，像一片蓝海结冰了。星星是冻在冰里的白莲花。此刻，星星们苏醒了，摇晃着，看上去比冬天更晶莹。它们好像是因感动而湿润的眼睛。星星摇晃着，像在唱一首歌”句得出：去看麦苗，去看大海。 （3）结合第⑩段“春天到了，和我春天想旅游的想法一样，我想在春天变成一只游隼。它乘着气流云游四方，从东飞到西，从南飞到北。看到3月的兴安岭，灰褐色山岩的肩膀上披着白雪，像一座座雕像。往南面飞，越过燕山山脉，看到大地返青。如果想看明媚的油菜花，就继续往南飞，油菜花像无数个缩小的向日葵冲太阳扬起脸，蜜蜂躬耕于花蕊，用电波般的嗡嗡声赞美春天。飞吧，游隼，去看南方的崇山峻岭春天的样子，看茂密的竹林在风中摇摆”句得出：想变成游隼乘着气流云游四方。 【11题详解】 本题考查词句的赏析。 （1）“盘桓”意思是徘徊、逗留。本句中形容春风轻柔地吹拂着作者的脸庞，使作者能够细细地感受春风的温煦与活泼。这个词表现了春风的和煦与作者的内心喜悦，展现了春风与人的亲密无间。 （2）要求从修辞手法角度赏析。将“油菜花”比作“无数个缩小的向日葵”，是比喻的修辞手法，形象地描绘了油菜花的形状和生机；同时，赋予蜜蜂以人的动作“躬耕于花蕊”，以及人的情感“用电波般的嗡嗡声赞美春天”，是拟人的修辞手法，表现了春天生机勃勃、欣欣向荣的景象。这样的修辞手法既生动形象，又富有诗意，表达了作者对南方春天的热爱与赞美之情，增强了文章的感染力。 【12题详解】 本题考查艺术特色的分析。 C.有误，第④段写留鸟实写，给春风画出笑脸是虚写。 故选C。 【13题详解】 本题考查文章主题分析。 可从三个栏目中任选其一，结合文章内容说明理由，言之有理即可。 ①归入“人间至美”的理由：文章通过描绘春风、麦苗、大海等自然景象，以及小鸟、蚂蚁等小动物，展现了春天的美好和生机。这些描绘充满了诗意，体现了作者对春天的热爱和赞美之情。文章还表达了作者对生命的尊重和热爱，如提到为南方归来的小鸟、青草、河流等献歌，以及对春风、小鸟、我妈等话语的回应。这些内容展现了美好的人间情感，符合“人间至美”栏目的主题。 ②归入“大美中国”的理由：文章通过描绘春风、麦苗、大海等自然景象，以及小鸟、蚂蚁等小动物，展现了中国的辽阔大地和丰富生态。文章提到的地点有蒲河边、华北大地、兴安岭、燕山山脉等，这些地域特色体现了中国的大美。文章还表达了作者对季节变换的敏感和关注，如提到春天到来时，万物改变模样，大地返青等。这些内容展现了中国的自然美和季节变化，符合“大美中国”栏目的主题。 ③归入“第一现场”的理由：文章通过描绘作者在春天里的所见所感，展现了春天的现场氛围和生动景象。作者提到自己在蒲河边跑步时遇到春风，以及在河边、麦苗、大海等地方的观察和体验，这些都是春天的现场情景。文章还提到了季节变换时，作者对星星、小鸟、蚂蚁等事物的观察，以及自己对春天的期待和想法。这些内容展现了春天的现场氛围和作者的亲身经历，符合“第一现场”栏目的主题。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 姑苏①怀古 许浑 宫馆余基辍棹过，黍苗无限独悲歌。 荒台麋鹿争新草，空苑岛凫占浅莎②。 吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。 可怜国破忠臣③死，日日东流生白波。 【注释】①姑苏：即姑苏台，夫差曾在台上备歌女千人，又造春宵宫，为长夜之饮。②莎：多年生草本植物。③忠臣：指伍子胥。 14. 请简析【甲】诗颔联中的“争”和“占”字的表达效果。 15. 南宋《桐江诗话》记载：“许浑集中佳句甚多，然多用‘水’字，故国初士人云‘许浑千首湿’是也。”请结合颈联中与“水”有关的内容，分析诗人想借此表达的情感，并写出《咸阳城东楼》一诗中与此有异曲同工之妙的诗句。 【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【丙】 “汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹曰：‘此死狱①也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨②也。’回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者③谓我岁行在戌将死，使④其言然，吾不及见儿之立也，后当以吾语告之。’呜呼！其心厚于仁者邪！汝其勉之！”修泣而志之，不敢忘。 （节选自欧阳修《泷冈阡表》，有删改） 【注释】①狱：案件。②恨：遗憾。③术者：算命的人。④使：假如。 16. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）泉香而酒洌 洌：_______ （2）杂然而前陈者 陈：_______ （3）尝夜烛治官书 尝：_______ （4）回顾乳者抱汝而立于旁 顾：_______ 17. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 （2）吾不及见儿之立也，后当以吾语告之。 18. 结合【乙】文内容，简要说说太守因何而醉。 19. 从【丙】文看出欧阳修的父亲希望他成为怎样的人？结合【乙】文谈谈他是否实现了父亲的期望。 【答案】14. “争”和“占”生动地描绘出自然旺盛的生命力，使历史陈迹的死寂与自然生命的生机形成鲜明的对比，透露出一种对历史变迁、国家兴衰的感慨。 15. 吴岫雨来、楚江风急，一方面写了眼前风雨交加的实景，渲染了凄清的氛围；另一方面也象征动荡飘摇的时局和个人前途的忧虑。（意思相近即可）异曲同工的诗句是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 16. ①. 清 ②. 陈列，摆开 ③. 曾经 ④. 看 17. （1）酒杯和酒筹交互错杂，人们时起时坐，大声喧闹的，是众位宾客欢乐的样子。（2）我赶不上看见儿子长大成人了，以后你一定要把我的话告诉他。 18. 为滁人的欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉，为与民同乐而醉。 19. 欧阳修的父亲希望儿子做一个心存百姓，有仁爱之心的人。欧阳修被贬滁州期间，在他的治理下，滁州政治清明，百姓生活安定富足，他还与百姓一同出游，与民同乐。他实现了父亲的期望：“做一个心存百姓之人”。 【解析】 【导语】本组诗文跨越唐宋，尽显文人情怀与家国担当。许浑《姑苏怀古》凭吊姑苏台旧址，以荒台麋鹿、楚江风雨寄寓兴亡之叹，哀伍子胥之忠，感世事沧桑，“千首湿”的水意象更添沉郁苍凉。欧阳修《醉翁亭记》绘滁人游、太守宴，藏与民同乐的旷达；《泷冈阡表》忆父治狱求活之仁，传递家风与仁心。三者或怀古伤今，或寄情山水，或追述家学，共同勾勒出古代士人的精神图谱。 【14题详解】 颔联意思是荒废的台榭边，麋鹿争抢着新生的青草；空寂的苑囿里，水鸟占据了浅浅的莎草滩。 “争”写麋鹿争抢新草，“占”写凫鹭占据浅莎，二字生动勾勒出姑苏台旧址处自然生灵肆意生长、占据荒苑的鲜活画面，凸显出自然生命的蓬勃生机；而这份生机与姑苏台昔日的繁华、如今的荒寂形成强烈对比，以乐景衬哀情，深刻流露诗人对历史变迁、吴国兴衰的无限感慨与怅惘。 【15题详解】 颈联中“吴岫雨来”“楚江风急”以雨、江等水意象勾勒出眼前风雨骤起、江面风急浪涌的实景，凄冷苍茫的景致渲染出悲凉凄清的氛围，契合凭吊姑苏台的怀古情境；同时以风雨飘摇的江景暗喻动荡不定的时局，也寄寓了诗人对国家命运的忧虑与自身前途的迷茫。 《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”同样以水意象写风雨欲来的景象，借景抒怀寄寓时局之忧，与本联意境、情感表达异曲同工。 【16题详解】 （1）句意：泉水香甜，酒水清醇。洌：清。 （2）句意：杂乱地摆放在面前。陈：陈列，摆开。 （3）句意：曾经在夜里点着蜡烛处理官府文书。尝：曾经。 （4）句意：回头看奶妈抱着你站在旁边。顾：看。 【17题详解】 注意下列重点字词： （1）觥：酒杯；筹：酒筹，行酒令的筹码；错：交错，交互。 （2）及：来得及；立：成人自立；以：把；语：话，嘱托。 【18题详解】 根据【乙】文可知，太守见滁人往来出游、怡然自乐，赏百姓安乐之景而醉；宴上酿泉美酒、山肴野蔌，品丰美宴食之味而醉；席间众宾投壶弈棋、觥筹交错，感宾客尽欢之乐而醉；更因自身治下滁州政通人和，能与百姓同游同欢，抒与民同乐的旷达情怀而醉。 【19题详解】 从丙文欧阳修父亲治狱时力求为死囚寻生机，感慨“求其生而不得，则死者与我皆无恨”的言行中，可见其希望欧阳修成为心怀仁爱、体恤百姓、秉持仁心处事的人。 乙文中欧阳修被贬滁州后，治下滁州政通人和，百姓安乐出游，他设宴与民同享山水之乐、宴酣之乐，以仁政治理地方，用实际行动践行了仁爱之心，体恤百姓疾苦，让百姓安居乐业，真正实现了父亲对他心存百姓、常怀仁爱的期望。 【点睛】参考译文： 【乙】至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩由大人领着走，来来往往不断的，是滁州百姓的出游啊。到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香甜，美酒清醇；山中的野味和野菜，杂乱地摆放在面前的，是太守设的宴席啊。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，人们时起时坐，大声喧闹的，是众位宾客欢乐的样子啊。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 【丙】你父亲做官时，曾经在夜里点着蜡烛处理官府的文书，屡次停下文书叹息说：“这是个判死罪的案子，我想让他活下来却做不到啊。”我说：“活下来的希望可以寻求吗？”你父亲说：“想让他活下来却做不到，那么死去的人和我都没有遗憾了。”回头看见奶妈抱着你站在旁边，于是指着你叹息说：“算命的人说我在戌年就会死去，假如他的话是真的，我就赶不上看见儿子长大成人了，以后你一定要把我的话告诉他。”唉！你父亲的内心是多么仁爱啊！你一定要努力效仿他！ （四）整本书阅读（8分） 20. 阅读《水浒传》故事情节，完成题目。 [甲] 话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看A时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。 《节选自《水浒传》第8回，有删改》 [乙] 喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我？正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀!”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。 《节选自《水浒传》第10回，有删改》 （1）选段[甲]的内容出自《水浒传》中 情节。（不超过6个字） （2）选段[甲]中“A”指是谁？此处以“雷鸣也似一声”和“铁禅杖飞将来“的方式来安排人物出场，请说说这样安排有什么艺术效果？ （3）结合[甲][乙]两个选段内容，说说林冲的经历和心理发生什么变化？作者这样设计的目的是什么？ 【答案】（1）大闹野猪林 （2）鲁智深先声夺人，写出气势不凡；飞出禅杖，突出来人武功高强；未见其人，先闻其声，造成悬念效果。 （3）甲文林冲的经历是被发配沧州，两位公人欲在野猪林将他杀死。此时他委曲求全，不知反抗。乙文林冲的经历是林冲看守草料场，陆虞候等人火烧草料场，欲害林冲。此时他奋起反抗，果绝狠辣。作者这样的设计，揭示了小说“官逼民反”的主题。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著情节。 根据甲段中的“话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来”“两个公人看A时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人”可知，涉及到的故事情节是大闹野猪林。鲁智深与八十万禁军教头林冲结为好友。太尉高俅之子高衙内为霸占林冲的妻子陷害林冲。林冲被刺配沧州。高衙内暗地里唯瞎给了押送林冲的公人些银子，令他们在途中杀掉林冲。 行至野猪林，二人正要动手，鲁智深从一旁跳出，将两位公人打了一顿。林冲劝鲁智深饶了他们性命。运山胡原来鲁智深早料到这二人不怀好心，一路跟踪至此。而后，鲁智深一直护送林冲到达沧州。 【小问2详解】 本题考查名著人物。 根据选段中的“那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来”可知，此人是鲁智深。鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊。 鲁智深出场以前，先是在松树后大喝一声，起到了先声夺人的艺术效果，未见其人，先闻其声，激发了读者的阅读兴趣。“那条铁禅杖飞将来”，人还未到，禅杖就已发出，救下林冲，可见鲁智深武艺高强。 【小问3详解】 本题考查名著人物。 甲出自大闹野猪林。两位公人受高俅指使，想要在野猪林结果了林冲性命。鲁智深从树后跳出，救下林冲。鲁智深想要杀死两位公人，林冲不许。这说明此时他还存有幻想，一味委曲求全，不知反抗。 乙出自风雪山神庙。林冲刺配后，被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，不得不在山神庙暂歇，凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。此时的他彻底与统治阶级决裂，走上了反抗的道理。可以说，正是这次事件，使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。故林冲的这种性格变化，体现了《水浒传》“逼上梁山”的主题。 三、写作（50分） 21. 按要求作文 时光倾吐芳华，岁月如墨留香。一切温暖与美好，都在心里留下了记忆，这些散发着诱人清香的美好时光，是心中难忘的岁月。 请以“岁月留香”为题写一篇不少于600字的文章。 要求：①结合个人生活经历，表达自己的真情实感，不得抄袭、套作。（2）书写规范、工整，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的校名、人名和地名。 【答案】范文 岁月留香 漆黑的夜，万籁俱寂。 我独自走在回家的路上，昏暗的月光静悄悄地洒在身上，依稀能看见身后拉得长长的影子，那么孤独，那么落寞，人走影动。 身后，传来细微的脚步声。我加快了步伐，向前走去。可谁知，那步子的频率愈来愈快，离我愈来愈近。我垂下的手渐渐握成拳，丝丝不易察觉的汗水从手心渗出。 蓦地，一束刺眼的白光从身后透了过来，我回过头，略带着吃惊的眼神中藏不住先前的疑惑与紧张。或许是见了我不太友善的神情，或许是本来就想说些什么，她为自己辩解起来：“小姑娘，我看你一个人走在路上，我正好顺路，照你一程。” 我紧握着的手心渐渐放松，回过头去打量着她。刺眼的灯光中，我辨不清她的模样，只依稀看见她的轮廓。我尴尬地笑笑，继而沉默不语，缓缓向前走去，那灯光却如影随形。 夜色中，远处缕缕的幽香袅袅地钻入心田。是怎样的灿烂而芬芳的花儿，才能拥有如此浓郁又不失淡雅、沁心而又醇厚的味儿，仿佛一窖历经了百年的好酒，芬香中透露着时间的悠久与沉淀，携带着流年的韵味，飘然钻入我的心。灯光渐渐转向那一抹花香，光束下，满是浓密的绿叶，望不见我所幻想的芬芳艳丽的花儿。 近了，我细细地看，终寻得了那花儿。它隐藏在片片绿色里，成群地依偎在一起，似点点繁星，依偎着掩在片片云朵里——是桂花。我转头望向身后的她，灯光不再刺眼，而是舒缓、柔和。灯光里的她，亦如桂花般，没有绚丽的外表，时光却给予了她千古流芳的幽香，让她在绿叶中得以灿烂，夜色中得以耀眼。她如同那一抹光亮，照进了我如夜般漆黑的心田，温暖了我如夜般冰冷的心房。昏暗的月光下，我看见那两个拉得长长的影子重叠在一起。 到了，我快步上楼，却在那窗前驻足。夜色中，光束下，注视那渐行渐远的身影。微凉的秋风掠过她的耳畔，如墨般的三千青丝随风微微飘扬，远处飘来的幽香中夹杂着流年的韵味。小小的花儿，奉献着美丽，绚烂了世界。 花，开了，败了；光，亮了，暗了。她像一棵不败的桂树，植在我的心间。流去的时光，变换的光阴，不变的是四季风吹来的淡淡花香。花开四季，花香漫过春夏秋冬，镌刻在岁月深处，成了心灵一隅最美的墨韵。 又是一夜，月光下的身影清清冷冷，满树的繁花一一散尽。那一抹光亮与一缕幽香，萦绕在心间，永不散。 只有香如故。 【解析】 【详解】这是一道命题作文。 一、审题。题目“岁月留香”，“岁月”是指从前的事情，要写以前发生的事，至少是写作文之前发生的事；“留香”是一个动宾短语，“香”是一种好闻的气味，所写可实可虚，但必须让人能感受到“芬芳香味”。写作时要注意“香”的来由和内涵，更要点出“留”，这里的“留”不仅指“濡染”层面的“感悟、保留和铭刻”，还指“感染”层面的“坚守和传扬”。根据作文提示语“一切温暖与美好，都在心里留下了记忆，这些散发着诱人清香的美好时光，是心中难忘的岁月”可以看出，只要是生活中的温暖与美好，都是写作的范围。因此，立意可以是亲情的力量、关爱的力量、文学的力量，也可以是其他的精神力量。 二、选材。文体适合写记叙文或散文，可从亲情角度来选材，通过对往事的回忆，例如悠悠药香、淡淡粥香、袅袅粽香等，既浸染着浓浓亲情，又蕴含着源远流长的中国传统文化。留住香气，留下香气，濡染自我。从家庭方面选材：在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，都是慈爱的“香”。可以由此赞颂父母之爱，或表达对长辈的感恩之情。从学校方面选材：同学之间的友爱；班主任跟你的倾心交谈；语文老师对你作文的精心指导；生活老师对你的照顾等，都是关爱的“香”。可以赞美校园的和谐，也可表达对老师的敬爱之情。从社会生活方面选材：亲人的祝福，陌生人的帮助，自然环境对身心的陶冶等，都给我们带来幸福的“香”，美好的“香”。 三、构思。写作时要交代“留香”的细节，然后突出体会“留香”的感受，也就是内心体验，人生的感悟相对要具体，而不能蜻蜓点水，点到即止。行文中，特别是结尾部分，要充分描述“留”的行为、意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期期末质量监测试卷 九年级语文 考生注意：本试卷共8页，三道大题，21小题，满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人生没有退路，因为呼啸的岁月裹挟（ ）着我们一路向前。阿达尔切夫说：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。”①有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但因为第一步错了，只要及时地纠正并发现，未必步步都错下去。峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。天下的路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。 不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过。②不要做空中游移的白云，让浮生飘蓬留不下一点碧痕浅波。③要做就做那奔腾千里的河，云蒸霞蔚，汇吐聚纳，日夜向着大海进发。要做就做那永不停息的风，一个季节有一个季节的着色，一程山水有一程山水的（领略/领悟）。要做就做那参天直立的树，根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进光明的苍穹，一树繁花一树硕果，每片叶子都是一首欢歌。④从此岸抵达彼岸，从一个目标奔向另一个目标，我们是永远的长跑者。不要因为（五颜六色/形形色色）的诱惑而误入qí（ ）途，不要在思想的山脚下留恋低回，而失去峰巅目尽千里的好景色。路曼曼其修远兮，我们的目标永远是下一个。人生如箭，（不管/尽管）前方是风雪呼啸还是繁花似锦，开弓后只能勇往直前。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 2. 依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 领略 五颜六色 不管 B. 领略 形形色色 不管 C. 领悟 形形色色 尽管 D. 领悟 五颜六色 尽管 3. 序号①处画横线的句子有语病，请根据语境修改。 4. 对文中三处画波浪线的句子语言特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 句②运用了比喻的修辞手法，用游移的白云作比，将抽象的道理具体化。 B. 句③句式长短结合，读长句节奏舒缓，散淡自然，短句节奏明快，气韵贯通。 C. 句④以排比手法，增强语势，劝诫读者不要停下努力的脚步。 D. 三个句子语言典雅，富含特色，多以形象语言论述深奥的道理。 5. 班级开展“自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成各题。 （1）【感悟内涵】小云在搜集资料时，发现下面诗句体现了自强不息的精神，请选择其中一句，说说自强不息的具体内涵。 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） ②路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） （2）【寻找人物】小雨在寻找古代自强不息的人物时，找到了“欧阳修”和“李时珍”，用这两个人物的经历作为论据写了一段话；请你再找一个人物，在横线上补写一个事实论据。 欧阳修出身孤寒，然苦读不辍，革新诗文，终成文坛领袖；李时珍不畏艰险，跋山涉水，尝遍百草，历数十载，终成药物巨著《本草纲目》；__________。他们于困境中奋起，于磨难中前行，以各自的方式奏响自强不息的壮丽乐章，为后世敬仰，令来者追慕。 6. 根据课文默写。 古诗·时间轴 诗句 出处 历史 微评 闲来垂钓碧溪上，①________。 李白《行路难》 开元盛世 盛唐时期国力强盛，诗歌也进入辉煌时代，其“笔力雄壮，气象浑厚”，充分展现了大唐盛世的乐观豪迈。 欲为圣明除弊事，②________。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 中唐 中唐时期因朝局动荡，诗人多表现出对国事的关切。 溪云初起日沉阁，③________。 许浑《咸阳城东楼》 晚唐 唐王朝日薄西山，危机四伏。 但愿人长久，④________。 苏轼《水调歌头》 文盛北宋 词作为新型的诗歌形式在宋代繁荣发展，词风或婉约，或豪放。古文方面，则能表现文人伟大的政治抱负。 ⑤________。后天下之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，⑥________。 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 南宋抗战 靖康之变后，爱国成了南宋诗坛的主旋律，诗词中为国事忧愁，极端痛苦。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 【材料一】 ①2025年，我国“夸父二号”太阳探测卫星取得重大突破。“夸父二号”于2024年7月发射升空，主要用于监测太阳耀斑、日冕物质抛射等太阳活动。它搭载了先进的成像设备和探测仪器，能够对太阳进行全方位、高分辨率的观测。 ②“夸父二号”的发射填补了我国在太阳极区观测的空白，其独特的观测视角和强大的探测能力，将助力科学家深入研究太阳活动的规律，为空间天气预报提供更准确的数据支持，对保障地球空间环境安全、维护卫星等航天器的正常运行具有重要意义。卫星由多个功能模块组成，整体重量约为888千克，在设计上采用了多项创新技术，实现了高效能、低能耗的目标。 （节选自《科学前沿》2025年第3期） 【材料二】 ①“夸父二号”是如何实现精准观测太阳的呢？ ②卫星进入预定轨道后，首先要进行姿态调整，通过高精度的姿态控制系统，确保搭载的观测设备能够准确对准太阳目标。其姿态控制系统采用了先进的算法和传感器，能够实时感知卫星的姿态变化，并迅速做出调整，误差控制在极小的范围内。 ③在观测过程中，“夸父二号”的成像设备发挥着关键作用。该成像设备具备高灵敏度和高分辨率的特点，即使在太阳强光的干扰下，也能清晰捕捉到太阳表面的细微变化。同时，它还能快速处理大量的图像数据，将观测到的信息及时传输回地球。 ④此外，卫星上的探测仪器能够对太阳的磁场、粒子辐射等进行精确测量。这些仪器经过特殊设计和优化，具有很强的抗干扰能力，可在复杂的空间环境中稳定工作，为科学家研究太阳活动提供丰富而准确的数据。 （节选自《中国航天报》2025年4月20日第3版，记者：李明） 【材料三】 ①“夸父二号”在能源供应方面采用了创新的技术方案。它配备了高效的太阳能电池板，这种电池板采用了新型的光电转换材料；相较于传统材料，光电转换效率提高了很多。 ②在设计上，太阳能电池板能够根据太阳的位置自动调整角度，最大程度地接收太阳光，从而提高能源获取效率。同时，卫星还配备了高性能的储能装置，可在光照不足时，为卫星的正常运行提供稳定的能源支持，确保卫星在各种工况下都能持续工作。 （节选自《科技新时代》2025年5月5日第4版，记者：张华） 7. 为了让同学们及时了解“夸父二号”的相关资讯，项目组准备将上面三则材料整合成一篇推文在学校微信公众号上发布，总标题已拟定为“逐光逐日，夸父启航”。请你再给这三则材料各拟一个小标题。要求：每个标题不超过10个字，且三个小标题字数相同。 逐光逐日，夸父启航 小标题① 小标题② 小标题③ 8. 为了正确宣传科技知识，下列句子与上述材料信息最符合一项是（ ） A. “夸父二号”于2024年7月发射升空，主要用于监测太阳黑子。 B. 卫星姿态控制系统无法感知卫星姿态变化。 C. 成像设备在太阳强光干扰下难以捕捉太阳表面变化。 D. 新型太阳能电池板光电转换效率比传统材料有所提高。 9. 科技改变生活。你推测下图中的智能太阳能路灯场景可能利用“夸父二号”太阳能相关技术，为了向同学说明推测的合理性，请结合上述材料阐明理由。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字， 完成下面小题。 又识春风面 鲍尔吉·原野 ①头些天，我到蒲河边上跑步，迎面遇到南风。这个风不一样，好像扶着你的肩膀，把你从上到下轻抚一遍。我一愣，好呀，这是春风！春风见到我像见到了老朋友，我见春风也一如友人。我虽老了，但仍有一副旧样子，好认。而春风无形，我怎么会认出它呢?春天，风吹在脸上，与冬日的感受不一样，有积雪和泥土融化的味道。想一下，那天2月21日，刚过雨水节气。确实是春风。 ②二月的风还很冷。春风在冷冽里有一股精灵的气息，好像趴在你脸上吹气，对你耳语。我无法用语言描述季候的微妙，但我没骗你，那天我遇到了春风。我很高兴，觉得自己具有动物的敏感。我年过六旬，在荒野里漫游时，仍然能敏锐地察觉动物的足迹和粪便，鸟遗落的羽毛以及鸟鸣。我妈说游牧民族有这种基因。 ③到了蒲河边上，风景依旧，河面结着白云母般的冰，仿佛冬季还在身边。但春风来了，它不光吹拂我，还吹拂树木与冰冻的大地。可惜风不能停下来跟我说会儿话，告诉我从哪里来，见到了什么，又要去哪里。如此珍贵的春风来到身旁，你却不能请它歇歇脚，这也是人生憾事。回到家里，我告诉我妈外边刮春风了，她说：“春天来了，真好。” ④第二天，我意犹未尽，再去河边跑个15公里。才一天，地面上变了。大部分积雪已被春风吹化，露出牛毛黄的枯草。没化的积雪像被扯烂的棉絮，藏在低洼处。对这些变化，比我更惊讶的是那些没去南方过冬的留鸟，它们在树枝上叽叽喳喳，乐不可支，比我更高兴。跑步中，我用脸跟春风盘桓，体会春风的风意(请允许我创造一个词——“风意”)。它温煦、活泼，仿佛带着笑意。如果给春风画像，别忘了画出它的笑脸。春风无私，对万物不论贵贱，先吹一遍，然后带领万物一起进入春天。 ⑤“春天来了”，这是春风、小鸟和我妈对我说的话。每至春天，我都想放下全部工作去旅游。并不是看哪个地方，而是看那个地方的春天，就像看它的青春容颜。 ⑥眼下是3月，我想去看华北大地上的麦苗。“麦苗起身，一刻千金。”3月的麦苗六七寸高，郁郁葱葱，是麦子界的儿童，在春风里奔跑戏耍。到了秋后，金黄的麦浪翻滚，不一会便化为雪白的馒头花卷。大地何等神奇！ ⑦我想看春天的大海是什么情形。大海在春天，没有花，也没有树。但我觉得它一定和夏天、秋天和冬天的海不一样。海水用浪花的手攀爬礁石，海鸥伸展白镰刀似的翅膀飞翔，发出响亮的啼鸣。海鸥看春天的海风把南半球的温暖吹了过来，海潮比其他季节更加汹涌，海水用折叠的波浪把海鸥的讯息送到海底。 ⑧季节变换时，我常常猜想星星在做什么。春天的夜空深蓝，像一片蓝海结冰了。星星是冻在冰里的白莲花。此刻，星星们苏醒了，摇晃着，看上去比冬天更晶莹。它们好像是因感动而湿润的眼睛。星星摇晃着，像在唱一首歌。 ⑨我觉得要为南方归来的小鸟献一首歌，也要为青草献一首歌。春天需要献歌的对象很多，我们没有理由不为开化的河流献歌，它像一个被冻僵的队伍赤脚站在河床上，在春天终于迈开脚步走向远方。我的歌还要献给小小的昆虫——蚂蚁。我观察春天，直到看见蚂蚁出现，走走停停，才把心放进肚子，春天确实来了。春风、小鸟和我妈说的话没错。我的歌是这样唱的：“蚂蚁啊，是春风把你从南方吹过来的吧？欢迎你，没有蚂蚁的大地不叫大地。”我还把歌献给燕子，献给鹅黄的柳梢，献给湿润土地上的蒲公英，献给瓢虫…… ⑩春天到了，和我春天想旅游的想法一样，我想在春天变成一只游隼。它乘着气流云游四方，从东飞到西，从南飞到北。看到3月的兴安岭，灰褐色山岩的肩膀上披着白雪，像一座座雕像。往南面飞，越过燕山山脉，看到大地返青。如果想看明媚的油菜花，就继续往南飞，油菜花像无数个缩小的向日葵冲太阳扬起脸，蜜蜂躬耕于花蕊，用电波般的嗡嗡声赞美春天。飞吧，游隼，去看南方的崇山峻岭春天的样子，看茂密的竹林在风中摇摆。 ⑪我在春天有些着急。春天在短短的几天里让万物改变模样，而留给我们体味的时间很短。我觉得我要看的东西太多了，但春天不容你细看，像魔法师不允许你细看一样。春天表面上温柔细腻，骨子里刚强决断。它不容分说，让天地改变了模样。在你感觉春风拂面的那一刻，大地已经做好了万象更新的准备。春风、小鸟和我妈所说的，也是这意思。 (节选自2024年3月14日《光明日报》) 【阅读锦囊】这是一篇优美的写景抒情散文。阅读时，可以通过“观其象”“品其言”“识其法”“会其意”等要素体悟作者的情思。 10. 【观其象，感知文本】请你根据提示，完善本文的思维导图。 （1）____________（2）____________（3）____________ 11. 【品其言，赏析语言】根据题目提示的角度，品味语言的表达效果。 (1)我用脸跟春风盘桓，体会春风的风意。 (分析加点词的表达效果) (2)油菜花像无数个缩小的向日葵冲太阳扬起脸，蜜蜂躬耕于花蕊，用电波般的嗡嗡声赞美春天。 (从修辞手法的角度) 12. 【识其法，分析技巧】下面对本文的写作手法分析不正确的一项是（ ） A. 第①段交代本文的写作对象，为下文“我”感受、观察和想象春天的美景作铺垫。 B. 第③段画线句用第二人称“你”表达对春风不能停留的惋惜，能与读者产生共鸣。 C. 本文运用了虚实结合的写法，例如：第④段写留鸟是虚写，给春风画出笑脸是实写。 D. 文章第⑨段调动听觉、视觉进行描写，将春天带给山野热闹欢欣写得有声有色。 13. 【会其意，主旨解读】某报纸编辑在选编本文时，需确定将其归入某个栏目。请你结合文章内容，将其归入以下其中一个栏目，并说明理由。 栏目：“人间至美” “大美中国” “第一现场” （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 姑苏①怀古 许浑 宫馆余基辍棹过，黍苗无限独悲歌。 荒台麋鹿争新草，空苑岛凫占浅莎②。 吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。 可怜国破忠臣③死，日日东流生白波。 【注释】①姑苏：即姑苏台，夫差曾在台上备歌女千人，又造春宵宫，为长夜之饮。②莎：多年生草本植物。③忠臣：指伍子胥。 14. 请简析【甲】诗颔联中的“争”和“占”字的表达效果。 15. 南宋《桐江诗话》记载：“许浑集中佳句甚多，然多用‘水’字，故国初士人云‘许浑千首湿’是也。”请结合颈联中与“水”有关的内容，分析诗人想借此表达的情感，并写出《咸阳城东楼》一诗中与此有异曲同工之妙的诗句。 乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【丙】 “汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹曰：‘此死狱①也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨②也。’回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者③谓我岁行在戌将死，使④其言然，吾不及见儿之立也，后当以吾语告之。’呜呼！其心厚于仁者邪！汝其勉之！”修泣而志之，不敢忘。 （节选自欧阳修《泷冈阡表》，有删改） 【注释】①狱：案件。②恨：遗憾。③术者：算命的人。④使：假如。 16. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）泉香而酒洌 洌：_______ （2）杂然而前陈者 陈：_______ （3）尝夜烛治官书 尝：_______ （4）回顾乳者抱汝而立于旁 顾：_______ 17. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 （2）吾不及见儿之立也，后当以吾语告之。 18. 结合【乙】文内容，简要说说太守因何而醉。 19. 从【丙】文看出欧阳修的父亲希望他成为怎样的人？结合【乙】文谈谈他是否实现了父亲的期望。 （四）整本书阅读（8分） 20. 阅读《水浒传》故事情节，完成题目。 [甲] 话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看A时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。 《节选自《水浒传》第8回，有删改》 [乙] 喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我？正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀!”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。 《节选自《水浒传》第10回，有删改》 （1）选段[甲]的内容出自《水浒传》中 情节。（不超过6个字） （2）选段[甲]中“A”指是谁？此处以“雷鸣也似一声”和“铁禅杖飞将来“的方式来安排人物出场，请说说这样安排有什么艺术效果？ （3）结合[甲][乙]两个选段内容，说说林冲的经历和心理发生什么变化？作者这样设计的目的是什么？ 三、写作（50分） 21. 按要求作文 时光倾吐芳华，岁月如墨留香。一切温暖与美好，都在心里留下了记忆，这些散发着诱人清香的美好时光，是心中难忘的岁月。 请以“岁月留香”为题写一篇不少于600字的文章。 要求：①结合个人生活经历，表达自己真情实感，不得抄袭、套作。（2）书写规范、工整，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的校名、人名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $