内容正文:
【故事导学】——故事提兴趣,学习更有趣
小宇的言行暴露了对 “权利与义务” 的哪些误解?
情境故事:“任性” 的小宇
八年级学生小宇因想参加电竞比赛向老师请假,并称:“受教育是我的权利,我可以选择不上课”。;同时抱怨父母 “不给我交报名费,没尽到抚养我的义务”,却拒绝帮父母做家务、认真完成作业。
权利与义务相统一
初中道德与法治八年级下册第二单元《理解权利义务》
第四课《依法行使权利和履行义务》
法治观念:通过苏翊鸣冬奥夺冠路上的权利保障与义务履行案例,认识公民权利与义务相统一的表现,理解宪法和法律对公民权利的确认、对义务的规定,树立“权利与义务密不可分”的观念,增强依法行使自身合法权利、自觉履行法定义务的法治意识。
责任意识:通过分析苏翊鸣的权利行使与义务履行情境,明确公民既是权利的享有者,又是义务的承担者,增强维护自身与他人合法权利、维护国家荣誉和利益、为社会进步贡献力量的责任意识。
法治观念:树立权利义务相统一的理念。
责任意识:增强履行义务的观念,主动承担社会责任。
教学重点:权利与义务相互依存、相互促进的辩证关系。
教学难点:在具体情境中理解并实践“权利与义务相统一”,克服“重权利、轻义务”的观念。
新课讲解
CONTENTS
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请同学们认真阅读课本P33—35页内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
★ 1.如何(怎样)理解权利与义务相互依存、相互促进?P33—P34
★ 2.公民在权利义务体系中扮演怎样的角色? P34
★ 3.权利与义务的关系是怎样的? P33—P34
★ 4.如何(怎样)坚持权利与义务相统一?
【如何(怎样)正确处理权利与义务的关系?】P35
(请和同学讨论组织相关答案,请举手或老师点名回答)
案件速递:李某某操控非法“解禁”无人机多次“黑飞”
议学探究:案件深度解析
1.谈谈公民是否有权使用无人机和使用网络破解软件?
2.思考案件中李某和朱某为何最终会被依法逮捕?
3.上述案件中李某和朱某想享有权利需要履行怎样的义务?
李某黑飞无人机、侵入民航航路,危害公共安全,朱某售卖、使用非法破解软件,他们的行为违反了法律。
权利 义务
李某 使用无人机
朱某 网络破解软件
遵守无人机使用的法律法规
守法经营,维护网络空间秩序
议学追问
请根据生活实际列举你所享受的权利,同时要承担的义务?
权利 义务
在道路上正常通行
财产权
言论自由
遵守交通规则,不随意穿行
合法获取财产,爱护公共财产
遵守法律,不传谣,不随意辱骂他人
请根据上述分析谈一谈权利与义务有什么样的关系
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
探究思考:权利和义务的交叉
公民基本权利
人身自由权、财产权、劳动权、物质帮助权、文化权利、受教育权........
公民基本义务
劳动、受教育、依法纳税、遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役......
对比上述两则材料谈一谈你有什么发现?
③公民的某些权利同时也是义务。
1、公民权利与义务的关系?
课堂笔记
公民的权利与义务相互依存、相互促进。
公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。
(任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。)
公民的某些权利同时也是义务。
(例如,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。)
①
②
③
公民权利的充分实现
激发
公民的主人翁意识
调动
履行义务的积极性和主动性
自觉
承担
对国家和社会的责任
公民自觉履行义务
国家发展和社会进步
促进
提供、创造
实现权利的更好的条件
公民行使权利和履行义务的意义
(1)行使权利:公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。
(2)履行义务:公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
知识要点
知识要点 2.公民行使权利和履行义务的意义
探究活动
材料三:
2025年12月20日,国际网球诚信机构(ITIA)正式宣布,中国男子网球运动员逄仁龙(Pang Renlong)因在2024年5-9月期间操纵或企图操纵22场比赛,被处以禁赛12年和11万美元罚款(暂缓执行7万美元)。
请你结合材料说说,公民该如何坚持权利和义务的统一?
提示:逄仁龙作为一名职业运动员,本应遵守体育道德、公平竞赛的基本义务,但他却通过操纵比赛牟利。这不仅破坏行业风气、破坏公平竞争,最终也导致他自己的参赛权、发展权被完全剥夺。这也启示我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
课堂笔记
3.如何坚持权利与义务相统一
①公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
②没有无义务的权利,也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。
③我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
课堂小结:
权利和义务相统一
权利与义务的关系
权利与义务的做法
(1)关系统一:公民的权利与义务相互依存、相互促进。
(2)主体统一:公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。
(1)原则
(2)要求
①坚持权利与义务相统一。
②没有无义务的权利,也没有无权利的义务。 ③任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。
我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
(3)内容统一:公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育。
课堂训练
1.(2025·四川眉山·中考真题)公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是( )
①小明每天按时上学,认真完成各科学习任务
②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议
③小慧有序排队接受安检,自觉遵守公共秩序
④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
B
课堂训练
2.(2024·四川内江·中考真题)《民法典》第一千零三十二条规定:自然人享有隐私权,任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。近年来,广场舞噪音、邻里噪声等事件频发,都属于以公开的方式侵犯了自然人的隐私权、这告诉我们( )
A.行使权利不需要有界限 B.享受权利不必承担义务
C.任何权利都是有范围的 D.先履行义务后行使权利
C
课堂训练
3.(2025·甘肃兰州·中考真题)小澜爸爸的一天:上午参加新一届区人大代表的投票选举;下午去医院照料生病的父亲。这一天的行程涉及的权利与义务分别是( )
A.言论自由 依法服兵役
B.被选举权 依法纳税
C.姓名权 劳动
D.选举权 赡养父母
D
4.下列关于权利和义务的统一,说法正确的是( )
①公民权利与义务相互依存、相互促进
②权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现
③公民权利的实现依赖于义务的履行
④权利和义务是一致的,权利就是义务,义务就是权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂训练
A
练习
2025年1月31日,一名男子在观看电影时,遭遇后排观众持续不断的讲话骚扰。整个两个半小时的电影放映过程中,交谈声几乎没有停止过,严重影响了他的观影体验。在电影结束后,这名男子终于按捺不住心中的不满,大声表达了自己的抗议:“看什么电影,一直要说话,两个半小时,讲了一整场电影的话!”他的声音在安静下来的影院里格外清晰,既像是对自己忍耐的释放,也像是对不文明观影行为的一次有力抗议。
思考:从权利和义务相统一的角度评价不文明观影的行为。
提示:不文明观影者只享受了观影的权利而没有履行遵守公共场所秩序的义务。我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
随堂练习
5.(2025山东淄博淄川期中)【权利义务·相伴同行】
权利给我们力量,义务锤炼我们的担当,让我们在权利的滋养与义务的砥砺中成长。
公民有依法纳税的义务——公民缴纳的税款是国家财政收入的重要来源。国家利用这些资金提供各类公共服务,像修建道路、桥梁等基础设施,建设医院、图书馆等公共设施,开展义务教育等公共事业,造福人民。
公民有受教育权与受教育义务——学生拥有在学校接受教育的权利。为保障这一权利,国家投入大量资金建设学校、配备师资。同时,学生也有接受教育的义务,需按时上学、认真听讲、完成作业等。
随堂练习
解析:①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。例如,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
公民享有言论自由权——公民可以在法律允许的范围内自由表达自己的观点、想法。但在行使这一权利时,必须履行不得侵犯他人名誉权、隐私权等义务。如在网络上发表言论,若侵犯了他人的名誉权,就要承担相应的法律责任。
(1)运用所学知识,结合上述材料,阐释一下权利与义务之间的内在联系。
随堂练习
以义务之责,书时代担当
亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“以义务之责,书时代担当”。权利与义务是相统一的,我们在享有权利的同时,也要积极承担应尽的义务。
在生活中,我们要自觉遵守社会规则,提高道德修养,增强法治意识,做遵纪守法好公民;勇担社会责任,依法纳税,热心公益,积极服务和奉献社会;维护国家利益,坚持国家利益至上,树立总体国家安全观,关心国家发展;努力学习科学文化知识,认真履行受教育的义务,积极探索,肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命。
以上是我的演讲内容,谢谢大家!
(2)结合材料和所学知识,请你以“以义务之责,书时代担当”为题撰写演讲稿。
不问终点,全力以赴!
新学期,一起加油!
Lavf58.46.101
Army of Kings
Audiomachine
Chronicles, track 21
2012
150916.3
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