天津市蓟州区第一中学2025-2026学年九年级下学期语文学科寒假学业质量调查

九年级语文学科寒假学业质量调查 本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I 卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。 考试时间120分钟。 第I卷（共29分) 一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题， ·每题3分) (一)积累与运用 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是() A.栖息(q) 娉婷(ping) 强词夺理（giang) B.阔绰（chuò) 眺望(tiao) 箪食壶浆(dan) C.逞能(chěng) 恪守(ge) 自惭形秽(hui) D.宽宥(yu) 侥幸(jiao) 孜孜不倦(zi) 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是() 渤海之滨，海河蜿蜒， 着一座底蕴深厚的城市·—天津。这里，五 大道的小洋楼静默诉说着往昔风云，古文化街的市井烟火 着淳朴民俗， 意式风情区的异域格调点缀着都市繁华，金街的车水马龙见证着商业变迁，“天 津之眼”的 灯光勾勒出现代轮廓，西北角的早餐香气唤醒了津门最本真 的生活图景。 A.喂养 绽放 璀璨 B.滋养 洋溢 璀璨 C.滋养 绽放 富丽 D.喂养 洋溢 富丽 3.下面一段文字中有语病的一项是() ①茶起源于中国，盛行于世界。②茶是世界三大饮品之一，现在饮茶人口已 经超过20亿。③2019年12月，联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际 茶日”。④通过“国际茶日”的设立，让茶叶的价值得到国际社会的认可与重视， 对振兴茶产业、弘扬茶文化很有意义。 A.第①句B.第②句·C.第③句D.第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的项是（) ☐海河之夜口灯光秀，通过科技与人文的深度融合，打造了津眼秀口津门秀、 津钟秀三大主题灯光秀。当暮色浸染海河，游船化作移动的观景台，行至特定河 段，船载音频与岸上灯光秀默契联动一音符跃起时，建筑披上霓虹口旋律低回 第1页共8页 处，波光暗涌如诗。 A.《》 B.《》 C. D. （二)诗词鉴赏 5.对下面这首诗赏析不正确的一项是（) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 A.诗歌首联写了个人和国家的两件大事：一是他因科举走入仕途：二是在 国家危亡关头，起兵抗元。 B.第二联运用对偶、拟人的修辞手法，写出了国家山河破碎，局势危急， 个人命运也历经艰辛危苦，动荡不安。 C.最后一联，直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是干古传诵的名句。 D.全诗概括了作者一生的重大事件，融叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉， 感人至深。 (三)实用类文本阅读 阅读《花儿为什么有各种颜色》一文，完成6-8小题。 花儿为什么有各种颜色 ①自然界的花儿不仅形态各异，颜色更是五彩缤纷，那么，鲜花为什么会有 各种颜色呢？原来，花瓣中含有各种色素，正是因为这些色素，才形成了花儿的 五颜六色。 ②造就花儿色泽最主要的色素，叫做“花青素”，它分布在细胞的液泡内， 控制花的粉红色、红色、紫色及蓝色等颜色变化。花青素很调皮，在不同的环境 下，会形成不同的颜色。在酸性溶液中，它呈现红色，酸性愈强，颜色愈红，比 如一串红等。在碱性溶液中，它呈现蓝色，碱性较强，会成为蓝黑色，如墨菊、 黑牡丹等。而当它处于中性环境的时候，则是紫色，比如桔梗花等。 ③更为神奇的是有些花的颜色可以一日三变，比如牵牛花的花瓣在清晨是粉 红色，之后变成紫红，最后变成蓝色。究其原因，也是花瓣表皮细胞的液泡内p州 值产生了变化，花青素随之变化，而形成的花颜色变化。 ④花青素虽然神通广大，但花的颜色并不全由它来控制。广泛存在于花瓣中 的另一类色素，是类胡萝卜素。这种色素“色如其名”，呈现出的色彩类似胡萝 卜的颜色。目前已发现的类胡萝卜素有600多种以上，不同种类的类胡萝卜素能 使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。比如，黄色的迎春花花瓣内色素的主要成分 第2页共8页 就有类胡萝卜素。 ⑤此外，影响花朵颜色的色素还有类黄酮、醌类色素、甜菜色素等。万紫千 红，五彩缤纷，主要就是因为不同植物花朵内的色素成分和比例都不同所造成的。 至于白花，那是因为细胞液里不含色素的原因。而绿色花，则是含有叶绿素的缘 故。 ⑥由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并 不是影响花色的唯一因素。花瓣组织结构的差异会影响对光的折射、反射，从而 影响花朵颜色。同时生态因子也会影响花色，如光照、温度、湿度、土壤养分含 量，会影响花瓣细胞的pH值，酶、糖含量、花青素的稳定性等，进而影响花色 素的合成或者导致有些花色素的分子结构改变，造成花瓣呈现出不同的颜色。 6.下面说法与原文不符的一项是（) A.自然界的花五彩缤纷，万紫千红，完全是因为花朵内的色素不同造成的。 B.牵牛花的颜色一日三变的原因是牵牛花细胞内的酸碱度发生了改变，导致 花青素随之变化而形成了它的颜色变化 C.花瓣里的色素一花青素、类胡萝卜素、类黄酮、醌类色素、甜菜色素等 一对花的颜色的形成起着关键作用。 D.花瓣内不同种类的类胡萝卜素能使花呈黄色、橙黄色、橙红色等多种颜色。 7.下面对文章的分析正确的一项是() A.本文以花儿为说明对象，准确地介绍了自然科学知识。 B.文章采用从主要到次要的逻辑顺序，清楚地介绍了花色形成的原因。 C.文章第④段运用下定义、作比较、列数据、举例子的说明方法说明了类胡 萝卜素广泛的存在于花瓣中，并控制着花的颜色。 D.,本文说明顺序采用先分说后总说，层次分明，语言运用也生动形象。 8.下面句子中划线词语去掉后对句子影响不大的一项是() A.花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。 B.目前已发现的类胡萝卜素有600多种以上，不同种类的类胡萝卜素能使花 显出黄色、橙黄色、橙红色等。 C.万紫千红，五彩缤纷，主要就是因为，不同植物花朵内的色素成分和比例 不同所造成的。 D.由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并 不是影响花色的唯一因素。 (四)课内文言文阅读 阅读《送东阳马生序》选段，完成911小题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日 以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人 第3页共8页 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼 愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅， 主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环， 左佩刀，右备容臭，坪然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足 乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸 预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名， 况才之过于余者乎？ 9.对下面句子中加点词语解释不正确的一项是 A.走送之 走：跑 B.以是人多以书假余 假：借，借给 C.持汤沃灌 汤：热水 D.右备容臭 臭：腥臭的气味 10.下面句中加点字为通假字的一项是() A.余幼时即嗜学 B.同舍生皆被绮绣 C.余则缊袍敝衣处其间 D.四海亦谬称其氏名 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是() A.文章开篇写作者“嗜学而“家贫”，所以求借于藏书之家抄书，体现出作 者少时读书的艰难。 B.文中“未尝稍降辞色”表现了老师的言辞、脸色很严肃，这里写老师的严 厉是为了反衬作者求师的恳切。 C.第二段作者将富家子弟的“烨然若神人”与自己“缊袍敝衣”的生活状态进 行对比，突出作者甘于敝衣粗，是因为“中有足乐者”。 D.这篇文章中，作者讲述自己的亲身经历，意在强调求学成功的必要条件 包括：天资聪颖、勤奋好学、坚持不懈。 第Ⅱ卷（共91分） 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分) 12.默写 (1)受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》) （2)了却君王天下事， (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮 词以寄之》) (3) 八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》） (4) 何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》） 第4页共8页 (5)范仲淹的《渔家傲·秋思》中表明思乡与建立军功之间充满矛盾的句子 是： 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面选段，回答13-15小题。 文天祥兵败被执，元将张弘范欲降之，以高官厚禄诱，天祥拒之。囚于狱中，屡 遭威逼，终不屈。弘范叹曰：“君何固执如此？若降，必位极人臣。”天祥曰：“吾 为宋臣，当尽忠报国，岂肯背主求荣！国亡矣，吾何惜一死！”临刑前，天祥南 向再拜，曰：“吾事毕矣。”神色自若，从容就义。其衣带中有赞曰：“人生自古 谁无死，留取丹心照汗青。” 注释①执：捉拿②降：使…投降③诱：引诱④毕：完成 13.解释加点词 (1)元将张弘范欲降之（) (2)岂肯背主求荣() 14.翻译句子 吾为宋臣，当尽忠报国，岂肯背主求荣！ 15.从选文中，你看到了文天祥怎样的精神品质？ 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《深秋的柿树》一文，回答16-19小题： 深秋的柿树 鱼自灵 ①深秋老家的院子是寂寥的。午后的阳光斜照下来，将那棵柿树的影子印在 长满青苔和杂草的院落里。这树是母亲亲手栽下的，算来已有30多个年头了。 ②小时候，我们弟兄三人跟着柿树一起长大。那时候，父亲没事时就在家叮 叮当当地做木工，母亲和我们有时候也搭把手，帮着拉拉墨线、扯扯大锯。那刨 花的清香味，和着父亲流淌的汗水，供养着我们的书本笔墨。那时，我们心思是 简单的，盼着柿树快快长大，盼着它枝头挂满那橘红色的、小灯笼似的果实。 ③暑往寒来，柿子一年年地红了。那真是满树的热闹。上树摘柿子是我们一 年里最开心的时刻。枝梢的柿子够不着时，父亲便寻来一根长长的竹竿，顶端巧 妙地劈开一个豁口。他仰着头，眼睛眯成一条缝，看准了那被阳光照得发红透亮 的柿果，将竹竿伸过去，轻轻一拧，柿子便稳稳地卡在了那个豁口上，安然落下。 那柿子捧在手里，凉沁沁的，像捧着一团凝固的火焰。母亲有时远远地望着，脸 上满是幸福的笑容。 ④父亲极爱这棵树。秋深了，他总要挑些还没有熟透的柿子摆在窗台上，让 它们一点点地熟，说是给鸟儿们留些过冬的粮食。冬日清早，我们常能看见三三 两两、蹦蹦跳跳的麻雀，在覆着白霜的窗台旁，叽叽喳喳地啄食那些柿子。父亲 坐在屋里，一边收拾着他的刨子、锯子，一边静静地看着。那时我不懂，如今想 第5页共8页 来，他看的或许不单是鸟儿，也是一种对于生命与自然的敬意吧。 ⑤30多年如流水般过去了。6年前，父亲带着操劳一生的疲惫静静地走了。 老家于是真的成了“老”家，空落落的，只剩下这棵柿树，固执地守着这半个院 落的天空。母亲跟我们进了城。人前的她，是舒展的，可我知道，在她的心里， 总有一抹挥不去的念想，扎根在那飘着柿香的院子里。 ⑥今年秋天，雨特别多，连绵了一月有余。天一放晴，母亲便叮咛，回去看 看吧，柿子红了… ⑦趁着周末，回到老家，站在曾经无比熟悉的院子里。微风掠过，几片枯黄 的叶子打着旋儿，窸窸容容地落下来，那低微的声音竟显得分外响亮。我抬起头， 看着那满树累累的果实，它们依旧红得那样热烈，在湛蓝的天幕下，像无数只凝 望着的眼睛。它们似乎在想，那些昔日仰着头的、充满欢喜的脸，都到哪里去了 呢？ ⑧“柿香满园无人识。”我心里暮地泛起这句不知在何处读过的诗句。从前 只觉得句子好，此刻身临其境，才品出那字里行间的苍凉。 ⑨日暮，我将回到城里那个被称为“家”的居所去。母亲怕是要细细地问， 今年的柿子结得稠不稠，红得正不正。我该如何回答呢？我或许会说，好着呢， 一切都好。而这所有无人识得的深秋橘红的香甜，都坠在了我的心头。 (选自《人民日报》，有删改) 16.请简要分析第①段在全文中的作用。（3分) 17.请结合第③段分析，为什么摘柿子成为“我们一年里最开心的时刻”。(？分) 18.结合第④段内容，从细节描写的角度赏析父亲的形象特点。(4分) 19.请结合全文内容，分析结尾段中“所有无人识得的深秋橘红的香甜，都坠在 了我的心头的深刻意蕴。（4分) 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） (一)综合性学习(5分) 上海合作组织是一个由多个国家组成的地区性合作组织，其宗旨是在“平等、 互利、互相尊重和互不干涉内政”的基础上，加强成员国之间的经济、政治和文 化合作，推动区域一体化。2025年的上合峰会在天津召开。某班开展了主题为“相 约上合·津彩汇聚”的专题学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照 要求回答小题。 【材料一】 下面是上合组织的徽标，该微标呈圆形，内部为地球图案，主体是最初的六 个成员国版图，上部和下部分别用中文和俄文标注的“上海合作组织”的字样。 标志的左右设计了环抱对称的橄榄枝。 第6页共8页 【材料二】 2025年上海合作组织天津峰会是迄今规模最大的一次_上合峰会。会议通过了 《上海合作组织成员国元首理事会天津宣言》，批准了未来十年发展战略，并通 过了24份成果文件。峰会成果丰硕，将天津塑造为上合组织再出发的“新地标”， 标志着天津开放发展的新里程。 【材料三】 多个实体化合作平台的落地，为天津与上合国家的深度合作注入了持续动能。 峰会上，中国一上海合作组织职业技术教育合作中心、绿色产业合作平台、数字 经济合作平台正式揭牌并落户天津。同时，天津首创的“鲁班工坊”已在上合组 织国家建成10个，成为职业教育国际合作的亮丽名片，为区域发展注入新动能。 【材料四】 2025年上海合作组织天津峰会，向全世界展现了天津开放包容的现代化国际 都市形象。例如天津以高标准服务保障峰会：梅江会展中心及周边环境全面提升， 主题花坛、灯光秀展现城市魅力；320余人的多语种翻译团队、高校志愿者等提 供了精细化服务；广大市民积极参与环境美化，展现出团结奉献的城市精神与东 道主风采。 20.结合【材料一】，谈谈徽标的设计是如何体现上合组织的宗旨的。(2分) 21.根据以上相关材料，概括2025年上海合作组织天津峰会为天津的发展产生 了哪些积极而深远的影响。(3分) (二)名著阅读(8分) 22.根据阅读积累填写相应人名。（4分) 作品 文段 简•爱在桑菲尔德庄园外小路散步，路遇从马上拌下的 (人 《简•爱》 名)，并与他产生爱情，最后有情人终成眷属。 老都管道：“既是有贼，我们去休。” (人名)说道：“俺只 《水浒传》 道是歹人，原来是几个贩枣子的客人。”他把补刀插在地上，自去一 边树下坐了歇凉。 《艾青诗 蒋海澄借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取 选》 胜利的美好愿望，他的成名作《天堰河—我的保姆》发表时第 第7页共8页 次是用了“ （人名)”这一笔名。 (人名)道：“古人云，药不执方，合宜而用，故此全征药 《西游记》 品而随使加减也。”即医官不复再言，即出朝门之外，差本衙当值之 人，遍晓满城生熟药铺，即将药品，每味各办三斤，送与他。 23.《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们的豪侠仗义、除暴安良的英连壮 举这些“造反者”的反抗行动，既有个人的反抗，也有集体反抗。请任意一个角 度，用简洁的语言概括其内容。(4分) 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24.作文 我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音： 车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷殷嘱附是妈妈温柔的声音： 谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音…在这些声音中，总有一种声音萦绕耳 畔，激荡人心。 请以“那声音特别 ”为题目写一篇文章。 写作要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康：②除诗歌外，文体不 限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人 名、校名、地名。 语文答案 选择题 1.B2.B3.D4.D5.B6.A7.B8.A9.D10.B11.D 12.(1)奉命于危难之间(2)赢得生前身后名(3)四面歌残终破楚 (4)莫听穿林打叶声（⑤）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 13.(1)使…投降(2难道 14.我是宋朝的臣子，应当尽忠报国，怎么能背叛君主、谋求荣华 富贵呢！ 15.坚贞不屈，忠君爱国，宁死不背叛国家 16.点明时节，渲染氛围，引出下文回忆 17摘柿有乐趣，柿子是劳动成果，有亲情陪伴 18热爱自然，善待生命，温和慈爱 19.象征童年回忆与亲情，表达对故乡亲人的怀念 20.地球体现平等互利，橄榄枝象征和平合作 21提升城市形象，推动合作发展，提高国际知名度 22.罗切斯特；宋江；艾青；孙悟空 23.鲁智深拳打镇关西是个人反抗，梁山好汉对抗官军是集体反抗