4 四季 课件-2025-2026学年语文一年级上册统编版

四季 1 目 录 COMPANY 01 活动一：字词复习 02 活动二：感受四季 03 活动三：创作小能手 2 四季 春 夏 秋 冬 3 活动一 字词复习 4 开火车读——男女生轮流读。 草芽 荷叶 小鸟 谷穗 雪人 尖尖 说 春天 夏天 青蛙 弯弯 5 大家还会读这些字吗？ 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 皮 地 冬 尖、说、夏：三拼音节 说、春：翘舌音 青、冬：后鼻音 尖、春、弯：前鼻音 6 活动二 感受四季 7 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 4 四季 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。” 初读课文 自由朗读课文，要求： 1.标出小节序号。 2.同学们自由放声朗读两遍课文，注意遇到不熟或不认识的生字和词语借助拼音多读几遍，也可以请同桌帮忙。 3.认识多音字“地”。 数一数：这篇课文一共有几节？ 《四季》是一首儿歌，儿歌也分段，儿歌的段叫“节”。 ① ② ③ ④ 学习检查 1.本文一共几个小节？ 2.四个学生接读课文 注意听读的字音是否准确，哪里读得好，可以模仿着读一读。 4个 “草芽”“尖尖”“谷穗” “鞠着躬”“一挺” 易读错的发音 认识多音字：地 地 de dì 读轻声：顽皮地（de） 读四声：大地（dì） 地（dì）方 土地（dì） 天地（dì） 1.课文按顺序写了哪几个季节？请用三角符号标出来。 2.每个季节都写了哪些事物？这些事物各有什么特点呢？用横线画出来。 整体感知 4个季节： 春、夏、秋、冬 春天草芽尖尖，夏天荷叶圆圆， 秋天谷穗弯弯，冬天雪人大肚子。 齐读课文一 cǎo yá jiān jiān 草 芽 尖 尖， 他 对 小 鸟 说： wǒ shì chūn tiān “我 是 春 天。” tā duì xiǎo niǎo shuō cǎo yá jiān jiān 草 芽 尖 尖 理解课文 自由读课文，从课文中寻找答案。 “他”在文中指的是谁？ “他”真的是春天吗？ 尖尖的小草 “他”真的是春天吗？ ➯因为春天来了，小草就会发芽 ➯春天来了，小草就会露出尖尖的小脑袋。所以说小草发芽了就代表春天来了。 当小草冲破了泥土，露出了尖尖的小脑袋，他可能看到了什么呢？他可能会说些什么呢？ 外面的世界真美呀！ 想一想 柳树芽 迎春花 那课文中，草芽看见了谁呢？ 他对小鸟说： “我是春天。” 小鸟 hé yè yuán yuán 荷叶 圆 圆， tā duì qīnɡ wā shuō 他对 青 蛙 说： wǒ shì xià tiān “我是 夏 天。” 这一小节写的是哪个季节？ 夏 天 写了夏天里的哪些景物呢？ 荷叶 青蛙 hé yè yuányuán 荷 叶 圆 圆 通过第二小节，我们知道从荷叶和青蛙这两种事物中可以看出夏天来了，那我们还可以从哪些地方知道夏天来了呢？ 天气变热 知了叫了 学习叠词 草芽尖 草芽尖尖 荷叶圆 荷叶圆圆 尝试练习：柳枝、笋芽、溪水、太阳、冰激凌 仿写练习 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 例：桃花 ， 他对 说： “我是春天。” 朵朵 小溪 指读课文三、四 ɡǔ suì wān wān 谷 穗 弯 弯， tā jū zhe ɡōnɡ shuō 他 鞠 着 躬 说： wǒ shì qiū tiān “我 是 秋 天。” 读出谷穗弯腰有礼貌的感觉 gǔ suì 谷 穗 弯弯 jū zhe gōng 鞠 着 躬 xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ 雪 人 大 肚 子 一 挺， tā wán pí de shuō 他 顽 皮 地 说： wǒ jiù shì dōnɡ tiān “我 就 是 冬 天。” 读出雪人的可爱、顽皮 指读课文三、四 说一说 1.为什么谷穗说“他”是秋天？ 2.为什么雪人说“他”就是冬天？ 活动三 创作小能手 29 迎春花黄黄， 他对小蚂蚁说： “我是春天。” 大雨哗哗， 他对乌云说： “我是夏天。” 枫叶红红， 他红着脸说： “我是秋天。” 冰面滑滑， 他淘气地说： “我是冬天。”  读一读 桃花_______,他对_________说：“我是春天。” _______,他对_________说：“我是夏天。” 梅花_______,他对_________说：“我是冬天。” _______,他对_________说：“我是春天。” 仿写练习 1.这节课我们了解了四季的景色，你最喜欢那个季节，请同学们仿照课文说一说自己眼中春、夏、秋、冬季的景色，和同学讨论一下，试着写下来。 2.展示一下吧！ 创作时间 下课啦！ 33 $