18.1 磁的奥秘 同步练习--2025-2026学年沪科版物理九年级全一册

2026-03-22
| 9页
| 48人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 磁的奥秘
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 6.51 MB
发布时间 2026-03-22
更新时间 2026-03-23
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56944685.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度沪科版物理九年级全一册达标练习 18.1磁的奥秘 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.某蹄形磁体磁极附近的磁感线分布情况如图所示,则该蹄形磁体上、下端的磁极分别是(   ) A.N极、S极 B.N极、N极 C.S极、S极 D.S极、N极 2.关于磁现象,下列说法正确的是(    ) A.磁场是真实存在的物质 B.两个钢棒相互吸引,则它们一定都具有磁性 C.地磁北极在地理的北极附近,二者并不重合 D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 3.a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是(   ) A.Q点的磁场方向水平向右 B.P点没有磁场 C.磁感线是真实存在的 D.a端磁极是S极,b端磁极是N极 4.科学家在实验室用特殊材料制作了一个模型,在模型中注入液氮后,它瞬间变成了超导体,把模型放置在由磁性材料制成的环形轨道上,使其运动起来,便可以实现无源的自稳定悬浮,整个悬浮不需要通电,模型有时悬浮在轨道上面运动,有时悬挂在轨道下面运动。下面应用中与其原理相同的是(    ) A.电磁悬浮列车 B.高温超导磁悬浮列车 C.电动悬浮列车 D.蒸汽机车 5.用磁化后的缝衣针、按扣、大头针、橡皮泥等自制一个简易指南针,如图所示。仅在地磁场的作用下,可以自由转动的缝衣针静止时针尖指向北方。下列说法正确的是(  ) A.缝衣针针尖是指南针的N极 B.缝衣针周围存在磁感线 C.缝衣针静止后不再受到地磁场的作用 D.缝衣针针尖所指的方向与该点地磁场方向相反 6.中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示,关于地磁场,下列说法正确的是(  ) A.地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合 B.地球本身就是一个巨大的磁体 C.地磁场是由无数条磁感线组成的 D.地磁场只存在于地球外部,内部不存在磁场 7.关于下列四幅图的描述正确的是(  ) A.甲图让钢棒AB靠近条形磁体,若它们相互吸引,则钢棒一定具有磁性 B.乙图中地球磁场的N极在地理的南极附近 C.丙图中两个条形磁铁相互靠拢合并时铁钉将吸得更牢 D.丁图中端磁极是S极,端磁极是N极 8.如图所示,弹簧测力计下竖直悬挂着一铁块,当条形磁体从右至左匀速运动到其S极完全通过的过程中,下列图像能反映弹簧测力计示数随位置变化情况的是(   ) A. B. C. D. 9.用铁屑、小磁针、条形磁体、蹄形磁铁进行探究,实验现象如图所示,下列说法正确的是(  ) A.蹄形与条形磁体都是磁极的磁性最强 B.蹄形磁体只在两极存在磁场 C.磁体周围都存在可见的磁感线 D.在蹄形磁体中放一个小磁针,小磁针只受地磁场影响而指南北 二、填空题 10.中国古代民间常用薄铁叶剪裁成鱼形,将其磁化后形成能够指南北方向的“指南鱼”。“指南鱼”可以指南北是受到___________的作用。如果“指南鱼”静止时“鱼头”总是指向南方,说明“鱼头”是磁体的___________(选填“N”或“S”)极。 11.如图所示是某实践小组利用磁铁和缝衣针制作的简易指南针。他们将缝衣针磁化后穿过一小块泡沫,置于平静的水面上,待其静止后,针尖指向地理的北极,则针尖是___________(选填“N”或“S”)极,这是因为地球周围存在着___________。用一条形磁体的极靠近针尖,会观察到___________(选填“相互吸引”或“相互排斥”)现象。 12.如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,a点和b点磁场更强的是______点。若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向______(选填“P”或“Q”)处。 13.如图所示,A点磁场比B点磁场___________(选填“强”或“弱”)。 14.地磁场的分布与条形磁体的磁场相似,图甲、乙所示的两个示意图中,能合理描述地磁场的是________图,由图可见地磁两极和地理两极之间存在着夹角,最早发现这一现象的人是中国宋代学者________,若在我市某位置放置一小磁针,它的N极指向地理的________(选填“南”或“北”)极附近。 15.磁场是看不见的,但它是真实存在于磁体周围的一种特殊物质。在研究磁场的强弱和方向时,构建了磁感线模型。如图所示,我们忽略掉所画的磁感线的粗细等次要因素,抓住磁感线的______这个主要因素来描述磁场的强弱,同时用磁感线的______描述磁场的方向。图中的小磁针静止时,小磁针的左端是______(选填“N”或“S”)极。 16.图中画出了两个磁极间的磁感线,这两个磁极都是__________(选填“N”或“S”)极;图中点的小磁针静止时N极所指的方向是向__________(选填“上”或“下”)的。 17.如图所示: 一表面平整的长条形磁铁固定在水平面上,一铁块放在磁铁一端,用一水平拉力F拉着匀速运动到另一端,在此过程中,拉力F ___________ (选填“先变小后变大” “先变大后变小”或“不变”)。若在条形磁铁的右端放一小磁针,则小磁针静止时N极指向 ________ (选填“左”或“右”)。    18.磁感线     (1)作用:用来描述磁场的分布情况,实际并不存在。 (2)特征: ①在磁体周围,磁感线从__________极出发回到___________极; ②在磁体内部,磁感线从__________极出发回到__________极; ③几种磁体分布图    。 三、实验题 19.磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。热爱动手和思考的小嘉和小悦同学做起了家庭实验,探究磁体对回形针吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关。 (1)她们的实验装置如图甲,保持磁体和纸片间的距离一定。在纸片上放入不同物体时,通过比较纸片下面能吸引的回形针数量,显示磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放置有图乙中的a、b两种方法,依据______的原理,回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图乙中b的方法; (2)选择正确方法后,她们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同,材料不同的铁板、铝板等,观察能吸引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下表中; 磁体与纸片之间放入的物体 不放物体 铁板 镍板 铝板 陶瓷板 玻璃板 塑料板 吸引回形针数量/个 4 1 1 3 3 3 3 ①分析数据,可以得出:在其他条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数量______,说明铁板和镍板对吸引力的影响______,即对磁性屏蔽效果明显; ②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是______; (3)她们在纸片上分别放入形状和______相同、面积不同的铁板,发现铁板面积越大,吸住的回形针数量越少。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 18.1磁的奥秘 参考答案 1.A 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.A 10. 地磁场 S 11. N 地磁场 相互吸引 12. b Q 13.强 14. 乙 沈括 北 15. 疏密程度 方向 S 16. S 上 17. 先变小后变大 左 18. N S S N 19.(1)二力平衡 (2) 较少 较大 铝不能被磁化 (3)厚度 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

18.1 磁的奥秘 同步练习--2025-2026学年沪科版物理九年级全一册
1
18.1 磁的奥秘 同步练习--2025-2026学年沪科版物理九年级全一册
2
18.1 磁的奥秘 同步练习--2025-2026学年沪科版物理九年级全一册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。