第二单元混合与分离 单元提升自测-2025-2026学年科学三年级下册青岛版

2025-2026学年青岛版三年级下册科学第二单元 混合与分离​单元提升自测 (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）要让水中未溶解的过量食盐全部溶解，最合理的方法是（    ）。 A．继续加盐 B．往水中加水 C．往水中加糖 2．（本题2分）水不仅能溶解物质，还能分离物质，下列能通过水分离出的混合物是（    ）。 A．可乐与果汁 B．沙子与食盐 C．冰糖与果汁 3．（本题2分）小欣兑白糖水时，发现无论如何搅拌，杯底都有少量未溶解的白糖颗粒，这是因为（    ）。 A．白糖颗粒太大 B．搅拌速度不够快 C．杯中的水溶解白糖的能力是有限的 4．（本题2分）传统海水晒盐利用的是（　　）。 A．太阳和风力蒸发 B．过滤 C．加热煮沸 5．（本题2分）下列混合物可以用磁铁分离的是（    ）。 A．石头和木头 B．黄豆和芝麻 C．木屑和铁屑 6．（本题2分）下列关于物质在水中的溶解情况，说法错误的是（    ）。 A．一定量的水能溶解的物质是有限的 B．所有物质在水中溶解的量都一样 C．在相同条件下，不同的物质在相同体积的水中的溶解量不同 7．（本题2分）小杰早上冲咖啡时，发现咖啡粉在水里溶解得很慢，喝的时候总能尝到没溶解的小颗粒。下列能让咖啡粉溶解更快的是（    ）。 A．往杯子里多加一些咖啡粉 B．换一个更大的杯子装水冲咖啡 C．用刚烧开的热水冲，并且用勺子搅拌几下 8．（本题2分）我们吃的大米来自成熟的稻谷，稻谷通过机器挤压，把稻壳剥离脱壳，得到大米和稻壳的混合物，要分离大米中的稻壳，用（   ）的方法比较合适。 A．过滤 B．加热 C．风吹 9．（本题2分）关于溶解，下列说法正确的是（   ）。 A．温度对物质的溶解量没有影响。 B．食盐和白糖在水中的溶解量是一样的。 C．一定量的水能溶解的物质是有限的。 10．（本题2分）下列物质混入食盐中，可以用“加水溶解、过滤”的方法分离出来的是（    ）。 A．沙子 B．小苏打 C．味精 11．（本题2分）下面的说法正确的是（    ）。 A．所有物质都能溶解于水 B．水只能溶解其他物质，不能利用水将其他物质分离 C．物质总是不断变化着，物质还会相互作用 12．（本题2分）关于分离食盐与沙，下列说法错误的是（    ）。 A．溶解、过滤、蒸发的三步骤的分离方法同样适用于分离白糖与沙 B．过滤后，滤纸上留下的是沙子，烧杯里的是水 C．蒸发食盐水时要一边加热，一边用玻璃棒搅拌 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）相同条件下，不同物质的______不同，比如20毫升水溶解的白糖比食盐______。 14．（本题2分）我们可以用___________、___________等方法加快糖在水中的溶解。 15．（本题2分）分离不溶于水的固体和液体混合物，可以用______的方法；分离溶于水的固体和液体，可以用______的方法。 16．（本题2分）影响固体在液体中溶解快慢的因素有______、______和______。 17．（本题2分）停水恢复供水后，刚放出来的水有些浑浊，含有少量泥沙，可以通过__________和__________的方法进行净化。 18．（本题3分）溶解是指固体颗粒______分散在液体中，形成______、______的混合物的过程。 19．（本题3分）食盐混进沙子里，分离的步骤是先____________，再____________，最后____________。 20．（本题3分）利用___________（填“过滤”或“蒸发”）装置分离食盐溶液和沙子。在滤纸上留下的是___________。将盐水溶液倒入蒸发皿加热后，在蒸发皿里面留下的白色颗粒是___________。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）物质溶解后，不能再从水里分离出来。( ) 22．（本题2分）用过滤的方法可以分离盐水中的盐和水，得到纯净的盐。( ) 23．（本题2分）水不仅能溶解物质，还能分离物质。( ) 24．（本题2分）加快搅拌能让糖溶解得更快。( ) 25．（本题2分）用热水泡绿茶，可观察到水变色。( ) 26．（本题2分）水的温度越高，物质溶解得越慢。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）为下面混合物质选择合适的分离方法。 铁屑和沙子                加水溶解后再过滤蒸发来分离 食盐和沙子                用筛子筛来分离 黄豆和沙子                放进水中用沉浮法分离 木屑和沙子                用风吹 麦子和麸皮                用磁铁吸引来分离 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）当水量翻倍时，可以溶解的食盐的量会怎么变化？ 29．（本题5分）请简要说明为什么研碎、搅拌、提高水温能加快物质的溶解速度？ 30．（本题5分）如何分离盐中混杂的泥沙？ 31．（本题5分）搅拌会影响物质溶解的快慢吗？ 32．（本题5分）为什么原油泄漏后会漂浮在海面上？用什么方法可以分离原油和海水？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）通过海水晾晒得到的盐是粗盐，里面还有很多泥沙等杂质。为了除去粗盐中的泥沙，科学小组进行了以下实验步骤。 (1)三个步骤的名字分别是溶解________、________。 (2)在步骤甲中，溶解在水中的是________。 (3)在步骤乙中，滤纸上留下的是（    ）。 A．粗盐 B．泥沙 C．食盐水 (4)步骤丙中，用酒精灯直接加热的盛有液体的容器叫________。 (5)当步骤丙的容器中的液体快要变干时，应停止加热，利用余热蒸干水分，这时容器中出现的固体是（    ）。 A．盐 B．泥沙 C．盐和泥沙的混合物 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A C B C C C A 题号 11 12 答案 C B 1．B 【详解】A．向水中加入更多食盐，未溶解的固体只会增加，无法达到全部溶解的目的，选项不符合题意； B．水溶解食盐的能力有限，增加水的量可以提供更多的溶解空间，使剩余食盐溶解，选项符合题意； C．加入糖是引入了新物质，对食盐的溶解没有帮助，选项不符合题意； 故选B。 2．B 【详解】水能利用溶解性差异分离混合物。沙子不溶于水，食盐溶于水，加水后食盐溶解，沙子留下，实现分离；可乐与果汁、冰糖与果汁均溶于水，无法分离。故选B。 3．C 【详解】物质在水中的溶解能力是有限的，当水不能再溶解更多物质时，多余的固体会沉淀。小欣搅拌后杯底仍有白糖颗粒，说明水已饱和，无法再溶解更多白糖。故选C。 4．A 【详解】海水晒盐是通过自然蒸发使水分减少，盐分结晶析出的过程。传统方法主要依靠太阳能和风能进行蒸发，过滤用于分离固体杂质，加热煮沸是人工加速蒸发的方式，并非晒盐的核心原理。因此，选项A正确描述了传统海水晒盐的利用方式。故选A。 5．C 【详解】磁铁能吸引铁质物质。石头和木头均不含铁，无法分离；黄豆和芝麻也不含铁，无法分离；木屑和铁屑中，铁屑能被磁铁吸附而木屑不能，因此可以分离。故选C。 6．B 【详解】A．一定量的水溶解物质的能力有限，达到饱和后无法继续溶解，该说法正确。 B．不同物质在水中的溶解能力存在差异，如糖和盐在相同水量中的溶解量可能不同，因此该说法错误。 C．在相同温度、水量等条件下，不同物质的溶解量通常不同，该说法正确。 故选B。 7．C 【详解】A．往杯子里多加一些咖啡粉会增加溶质的量，但不会加快溶解速度，反而可能使溶解更慢或不完全。 B．换一个更大的杯子装水增加了水的体积，但溶解速度主要受温度和搅拌影响，水量增加并不直接加速溶解过程。 C．用刚烧开的热水冲咖啡提高了温度，分子运动加快，同时搅拌促进咖啡粉与水充分接触，两者都能有效加速溶解。 故选C。 8．C 【详解】分离固体混合物的方法通常基于颗粒大小、重量或性质的差异。大米和稻壳的混合物中，稻壳较轻而大米较重，风吹可以利用风力将轻的稻壳吹走，留下大米，实现有效分离。过滤适用于分离固体和液体，加热会改变物质性质且不适用于此类分离。故选C。 9．C 【详解】A. 温度会影响物质在水中的溶解量，例如热水通常能溶解更多糖或盐，因此温度对溶解量有影响。A选项不符合题意。 B. 不同物质在水中的溶解量不同，食盐和白糖的溶解量并不相同。B选项不符合题意。 C. 水溶解物质的能力有限，当溶解达到一定量后，物质不再溶解，形成饱和状态。C选项符合题意。 10．A 【详解】A．沙子不溶于水，加水后食盐溶解形成溶液，沙子保持固体状态，过滤时沙子被滤纸截留，从而分离出来。 B．小苏打溶于水，加水后与食盐一同溶解形成溶液，过滤时无法分离。 C．味精溶于水，加水后溶解在溶液中，过滤时无法分离。 故选A。 11．C 【详解】A. 有些物质如油或沙子不能溶解于水，因此该说法错误。 B. 水可用于分离物质，例如过滤能将不溶物从水中分离，因此该说法错误。 C. 物质会经历状态变化（如融化）并相互作用（如溶解），因此该说法正确。 故选C。 12．B 【详解】A. 分离白糖与沙时，白糖溶于水而沙不溶，因此溶解、过滤、蒸发的方法同样适用。A选项正确。 B. 过滤后，滤纸上留下沙子，但烧杯里的是食盐水（含有溶解的盐），不是纯水。因此，B选项错误。 C. 蒸发食盐水时，用玻璃棒搅拌可以防止液体飞溅和促进均匀蒸发。C选项正确。 故选B。 13． 溶解能力 多 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中。在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。白糖的溶解能力比食盐强，因此在相同的状态下，20毫升水能溶解的白糖比食盐多。 14． 搅拌 加热（或提高水的温度） 【详解】水能溶解一些物质，不同的物质在水中溶解能力是不同的。加快固体物质溶解速度的方法主要有：搅拌、加热、磨成粉末等。因此我们可以用搅拌、加热等方法加快糖在水中的溶解。 15． 过滤 加热蒸发 【详解】过滤利用滤纸分离不溶固体（如沙子与水）；加热蒸发通过去除水分分离可溶固体（如盐与水），是两类固液分离的典型方法。 16． 搅拌 温度 固体颗粒大小 【详解】这三个是影响溶解快慢的核心因素：搅拌加速液体流动，温度升高加快分子运动，颗粒变小增大接触面积，均能加快溶解。 17． 沉淀 过滤 【详解】在对混合物进行简单的分离操作时，往往会采用多种方式，如过滤、蒸发、沉淀等。泥沙难以溶解在水中，往往会采用沉淀和过滤的方式。 沉淀法：由于泥沙比水重，在静置一段时间后，泥沙会沉淀在底部。 过滤法：最常用的分离溶液与沉淀的操作方法，由于组成泥沙的颗粒较大，水的颗粒较小，当水和泥沙的混合物通过过滤器（如滤纸）时，沉淀（泥沙）就留在过滤器上，水则通过过滤器流入接收的容器。 18． 均匀 均匀 稳定 【详解】溶解的关键是“固体颗粒均匀分散”，形成的混合物需满足“均匀、不分层（稳定）”，缺一不可（如面粉入水浑浊但不稳定，不属于溶解）。 19． 溶解 过滤 蒸发 【详解】要将食盐和沙子的混合物分离出来，要经历先溶解，再过滤，最后蒸发三个主要阶段。首先，将混合物加入水中，食盐会溶解在水中，而沙子不会溶解。然后，通过过滤将不溶于水的沙子分离出来。最后，通过蒸发水分，得到溶解在水中的食盐。 20． 过滤 沙子 食盐 【详解】过滤用于分离不溶于水的固体（如沙子）和液体（如盐水）。我们可以利用过滤装置分离食盐溶液和沙子。沙子颗粒较大，会被滤纸截留，而盐水溶液能通过滤纸流下，从而将两者分离。 盐水溶液是食盐溶解在水中。加热蒸发时，水变成水蒸气跑掉，剩下的白色颗粒就是食盐结晶。 21．× 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。但是溶解在水里的食盐可以用蒸发的方法进行分离，溶解到水中的物质，也可能再从水中分离出来，所以题干中说法是错误的。 22． × 【详解】过滤方法用于分离混合物中的不溶解固体和液体。盐在水中溶解形成溶液，过滤时盐会随水通过滤纸，无法分离出纯净的盐。 23． × 【详解】水的溶解作用是指物质均匀分散到水中形成溶液的过程，如糖溶解于水。但水本身不具备分离物质的功能，分离需借助其他方法。例如，过滤利用滤纸分离水中不溶物，蒸发通过加热使水汽化留下溶质。因此水的主要特性是溶解而非分离。 24．√ 【详解】题目涉及物质溶解的影响因素。搅拌能促进溶质颗粒在溶剂中均匀分散，增加接触面积，从而提升溶解速度。因此，加快搅拌确实能加速糖的溶解过程。 25．√ 【详解】绿茶中含有茶多酚、叶绿素等有色可溶性物质，用热水泡绿茶时，热水的温度会加快这些物质的微粒运动，使其从茶叶中溶解、扩散到水中，从而让水呈现出绿茶特有的颜色（通常是浅绿色或黄绿色）。这一现象本质是物质的溶解与微粒的热运动，温度越高，微粒运动越剧烈，溶解、扩散的速度也越快，所以热水泡绿茶时水变色的现象会更明显。 26．× 【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，加热、搅拌、研碎等方法，可以加快物质溶解的速度。因此水的温度越高，物质溶解得越快。题目中溶解得越慢的表述与这一规律相反，因此判断错误。 27． 【详解】根据不同混合物的特点可以选择不同的分离方式，铁屑和沙子中铁屑具有可以被磁铁吸引的特性，所以可以用磁铁把铁屑吸引出来，从而分离；食盐和沙子中的食盐溶于水，而沙子不溶于水，所以可以选择加水溶解后再过滤蒸发的方法来分离；黄豆和沙子的粒径差别较大，可以选择用筛子来分离；木屑和沙子的密度差别较大，放入水中之后，木屑会漂浮在水面，而沙子会沉入水底，所以可以用沉浮法分离；麦子和麸皮也是密度差别较大，麸皮较轻，可以用风将其吹走来分离。 28．温度不变的情况下，可以溶解的食盐总量会翻倍（变为原来的2倍）。 【详解】溶解能力是指溶剂在一定的温度条件下溶解溶质的能力。常温下，单位水量能溶解的食盐量是固定的，一定量的水只能溶解固定量的食盐；因此当水量翻倍后，能溶解的食盐总量也会翻倍。 29．研碎能增大物质与水的接触面积，让水更快与溶质结合；搅拌能让溶质微粒快速分散在水中，避免局部溶质堆积；提高水温能加快分子的运动速度，让溶质微粒更快地扩散到水中，因此这三种方法都能加快溶解。 【详解】可溶性的物质在水中溶解的快慢与颗粒物大小、是否搅拌、水的温度等因素有关。研碎能增大物质与水的接触面积；搅拌能让溶质微粒快速分散在水中；提高水温会让水分子和溶质微粒的运动速度加快，使其更快扩散到水中。这三种方法均可以让物质和水的相互作用更高效，进而加快物质的溶解速度。 30．将盐、沙子一起放入水中搅拌，直到盐完全溶解，用过滤的方法分离除沙子，再蒸发分离出盐。 【详解】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。对于不溶解的物质可以用过滤、沉淀的方法分离，对于溶解的物质采用蒸发的方法分离。当盐中混有沙子时，可以将盐、沙子一起放入水中搅拌，直到盐完全溶解。用过滤的方法分离出沙子，再蒸发分离出盐。 31．搅拌会影响物质溶解的快慢，搅拌可以加快溶解速度。 【详解】搅拌会影响物质溶解的快慢。搅拌可以加快溶解速度，因为它能促进溶质在溶剂中的扩散，使溶解过程更均匀、更迅速。在相同条件下，搅拌的溶液比不搅拌的溶液溶解得更快。 32．原因：因为原油比海水“轻”，像油滴倒进水里时会浮起来一样，原油也会在海面上形成一层油膜。  如何分离原油和海水？   分离方法：①用吸油材料：像海绵吸水的原理一样，可以用特殊的吸油材料（如稻草、化纤布）吸附油。 ②围栏法：用漂浮的围栏把油圈住，防止扩散，再集中清理。 ③自然分解：阳光和微生物会慢慢让油变少，但时间很长。 【详解】漂浮原因： 水和油混合时，油总喜欢“往上跑”，比如汤里的油花会漂在表面。原油也一样，它“不喜欢”和水混在一起，所以会在海面形成一层亮亮的油膜。   分离方法：吸油：就像用纸巾擦桌上的油，吸油材料能“抓住”油但不吸水。 围栏：像用盆接住洒掉的油，围栏能把油挡住方便清理。 自然消失：时间久了，油会被太阳晒、被小鱼“吃掉”（微生物分解），但这种方法很慢。 33．(1) 过滤 蒸发 (2)盐 (3)B (4)蒸发皿 (5)A 【详解】（1）除去粗盐中泥沙的实验步骤通常为溶解、过滤、蒸发。溶解是将粗盐在水中化开；过滤是将不溶性的泥沙与食盐水分离；蒸发是将食盐水中的水分蒸发掉，得到盐。 （2）粗盐中含有盐等可溶性物质以及泥沙等不溶性杂质，在步骤甲溶解中，盐等可溶物溶解在水中。 （3）泥沙不溶于水，在过滤操作中，会被滤纸拦截留在滤纸上，而食盐水会透过滤纸进入下面的烧杯，所以滤纸上留下的是泥沙，选B。 （4）在蒸发操作中，用酒精灯直接加热盛有液体的容器叫蒸发皿。 （5）经过前面的溶解、过滤操作，泥沙已经被除去，在蒸发过程中，水分蒸发，最后容器中出现的固体是盐，选A。 答案第2页，共7页 答案第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $