小升初复习 第13课时（Units 3～4）（课件）-2025-2026学年闽教版（2012）英语六年级下册

该小学英语小升初复习课件聚焦六年级下册Units 3～4核心考点，通过“考点演练”与“达标训练”板块系统整合10个关键知识点，每个考点均标注教材出处，结合用法解析、小升初真题典例及“小试身手”练习，帮助学生构建完整知识网络，体现复习的系统性与针对性。 课件亮点在于真题驱动与互动设计，典例精析融入福州、莆田等地小升初真题，小试身手采用句子排序、情景选择等形式，达标训练涵盖选择、判断、阅读排序等题型，有效培养学生语言能力与思维品质，激发复习兴趣，为教师提供高效教学支持，助力学生夯实基础提升应试能力。

第13课时　6年级下册（Units 3～4） 第一部分　教材梳理 01 考点演练 02 达标训练 目 录 1. What’s wrong with ＋某人？（教材P16） 　　“What’s wrong with ＋某人？”意为“……怎么了？”，是询问某人健康状况或发生什么事情的常用句型。其同义句型为“What’s the matter with ＋某人？”。如： 返回目录 【典例精析】 （福州）看图，选择合适的句子补全对话。 （　A　）A. What’s wrong with him？ B. Is he sad？ C. When did he have a cold？ 解析：答语意为“他感冒了。”，所以问句应该询问他怎么了。选项A意为“他怎么了？”，与答语相对应。 A 返回目录 【小试身手】 将下列句子排序，组成完整的对话。 A. I’m ill. B. Thank you， Mom. C. What’s wrong with you， Su Hai？ D. I’ll take you to hospital. C A D B C A D B 返回目录 2. have a headache/cold/toothache/fever（教材P16） 　　have a headache（头疼）、 have a cold（感冒）、 have a toothache（牙疼）和have a fever（发烧）都是用来描述身体状况的动词短语。headache和toothache都是复合词， ache意为“疼痛”。如： I went to bed late last night. Now I have a headache. 昨天晚上我上床睡觉晚。现在我头疼。 返回目录 【典例精析】 （莆田荔城区改编）看图，选择合适的句子。 （　B　）A. He has a toothache. B. He has a headache. 解析： 根据图意可知，是头疼， headache是head“头”和ache“疼痛”构成的复合词。 B 【小试身手】 情景选择。 （　A　）你牙疼，妈妈问你怎么了，你会说： A. I have a toothache. B. I have a headache. C. I have a fever. A 返回目录 3. must的用法（教材P18） 　　must意为“必须；一定要”，属于情态动词，后面接动词原形。表示义务、命令或请求等，有时与be动词连用表示具有较大可能性的推断。 must可用于肯定句、否定句或疑问句中；用于否定句中时， mustn’t意为“一定不要；不能”，而不是“不必”，表达“不必”的意思时，使用needn’t。如： 返回目录 【典例精析】 （1） （　A　）（龙岩新罗区改编）－ Can I take photos in the museum， Mom？ －  　　　. A. No. You mustn’t take photos in the museum. B. Yes， you can. A 返回目录 （2） （莆田荔城区改编）看图，选择合适的句子补全对话。 （　B　）A. You must go to school. B. You must take medicine. C. You mustn’t cross the street. 解析：（1） 根据图片可知禁止拍照，用否定回答。（2） 根据“You have a cold.”可知，女孩感冒了，必须吃药。 B 返回目录 【小试身手】 选词填空。 － There are so many people in the street. You  　mustn’t　（must/mustn’t） drive so fast. － All right. mustn’t　 返回目录 4. a lot of的用法（教材P18） 　　a lot of意为“许多；大量的”，其同义短语是lots of，后面接名词。后面接不可数名词时，相当于much；后面接可数名词复数时，相当于many。如： There is a lot of milk in the room. 房间里有大量的牛奶。 There are a lot of trees on the hill. 山上有许多树。 返回目录 【典例精析】 （　C　）（南京浦口区）Mr.Green eats  　　　　vegetables and fruits every day. A. a little B. a lot C. a lot of D. lot of 解析：选项A修饰不可数名词；选项B修饰名词时后面需加of；选项C后面可接可数名词复数或不可数名词；选项D为错误搭配。 C 返回目录 【小试身手】 选词填空。 There are  　a lot of　（a lot of/a lot） lovely cartoon characters（卡通人物） in Disneyland. a lot of　 返回目录 5. put on和take off的用法（教材P19） 返回目录 【典例精析】 （　C　）（常州溧阳）－ How dirty your gloves are！  　　　　and wash them now. － OK. A. Put them on B. Take it off C. Take them off 解析：第一句中的gloves为复数名词，故用them代替，根据wash them可知是脱下，用take off。 C 返回目录 【小试身手】 选词填空。 It’s cold outside. Here is your coat. Please  　put it on　（put it on/take it off）. put it on　 返回目录 6. 某天＋ is ＋节日.（教材P23） 　　“某天＋ is ＋节日.”是用于描述“……（某天）是……（节日）。”的常用句型。如： Today is New Year’s Day. 今天是元旦。 Tomorrow is Children’s Day. 明天是儿童节。 March 8 is Women’s Day. 三月八日是妇女节。 This Tuesday is Tree Planting Day. 这个星期二是植树节。 The second Sunday of May is Mother’s Day. 五月的第二个星期日是母亲节。 返回目录 【典例精析】 （　B　）（遵义正安县）September 10 is  　　　　. A. Women’s Day B. Teachers’ Day C. National Day 解析：根据题意可知，横线处需填入节日名称。九月十日是教师节。 B 【小试身手】 根据图片提示填空。 Tomorrow is  　the　  　Spring　  　Festival　. the　 Spring　 Festival　 返回目录 7. What will you do for ＋某人？（教材P23） 　　“What will you do for ＋某人？”是询问对方将要为某人做什么的常用句型，常用于某人的生日或重大节日时，询问其他人将要为他/她做什么。其答语为“I/We will ＋动词原形＋其他.”。如： 返回目录 【典例精析】 （泰州海陵区）根据首字母提示填空。 － What will you do f 　　　　 Joe？ － I have no idea. 解析：问句符合询问对方将要为某人做什么的常用句型“What will you do for ＋某人？”，与答语“我没有想法。”对应。 for 返回目录 【小试身手】 汉译英。 ——你将为你的姐姐做什么？ ——我将为她制作一张生日贺卡。 － What will you do for your sister？ － I will make a birthday card for her. － What will you do for your sister？ － I will make a birthday card for her. 返回目录 8. make ＋某物＋ for ＋某人（教材P24） 　　“make ＋某物＋ for ＋某人”意为“为某人制作某物”，其同义短语是“make ＋某人＋某物”。如： She will make a paper plane for me. 她将为我制作一个纸飞机。 返回目录 【典例精析】 （南京浦口区）根据中文提示填空。 She wants to  　make　（制作） a card for that child. 解析：表示“为某人制作某物”用“make ＋某物＋ for ＋某人”， want to后面使用动词原形。句意：她想为那个孩子制作一张卡片。 make 【小试身手】 同义句转换。 We can make a birthday cake for you. We can  　make　  　you　  　a　  　birthday　  　cake　. make　 you　 a　 birthday　 cake　 返回目录 9. Come and see ＋其他.（教材P25） 　　“Come and see ＋其他.”意为“过来看看……”。邀请对方过来做某件事情用句型“Come and ＋动词原形＋其他.”。如： Come and see our new classroom. 过来看看我们的新教室。 Come and play football with us. 过来和我们一起踢足球吧。 返回目录 【典例精析】 （　A　）（淮安）Come and  　　　　a pie， Taotao. A. have B. has C. drink 解析：邀请对方过来做某件事情的句型为 “Come and ＋动词原形＋其他.”。 本题句意为“过来吃块馅饼吧，涛涛。”，馅饼属于固体食物，吃馅饼使用动词have。依据句型结构动词使用原形have。 A 返回目录 【小试身手】 情景选择。 （　A　）你想邀请同学明明和你一起制作风筝，可以说： 　　　 A. Come and make a kite with me， Mingming. B. Come and see a kite with me， Mingming. C. Come and join us to make a card， Mingming. A 返回目录 10. what引导的感叹句（教材P25） 如： What a big classroom！ 多么大的一间教室啊！ What delicious food！ 多么美味的食物啊！ What cold weather！ 多么冷的天气啊！ 返回目录 【典例精析】 （　A　）（湛江坡头区） 　　　　 beautiful flowers they are！ A. What B. How C. What a 解析：此句中flowers是复数名词。感叹句句型是“What ＋形容词＋复数名词（＋主语＋谓语）！”。 A 【小试身手】 改为感叹句。 It is a lovely doll.  　What　  　a　  　lovely　 doll it is！ What　 a　 lovely　 返回目录 一、 单项选择。 （　C　）1. － Do you have a fever？ －  　　　　I have a toothache. A. Yes. B. Sure. C. No. （　A　）2. － What’s wrong with you， Amy？ －  　　　 A. I’m ill. B. OK. C. Yes， I’m fine. C A 一 二 三 四 返回目录 （　B　）3. － I have a bad cold. － You should  　　　　some medicine. A. make B. take C. give （　A　）4. You must drink  　　　　water. A. a lot of B. many C. a few B A （　B　）5.  　　　　a beautiful zoo！ A. How B. What C. Which B 一 二 三 四 返回目录 二、 判断图片与句子是（T）否（F）相符。 （第1题） （第2题） （第3题） （第4题） （第5题） （　T　）1. I have a headache. （　F　）2. I’ll give her a card. （　T　）3. Come and see my new bedroom. （　F　）4. The light is red. You mustn’t cross the street. （　F　）5. What a nice cat！ T F T F F 一 二 三 四 返回目录 三、 给下列句子选择合适的答句。 （　D　）1. Is Mother’s Day on the second Sunday of May？ D （　A　）2. What’s wrong with your dog？ （　E　）3. What will you do for your mother？ （　B　）4. Here is a card for you. （　C　）5. It’s hot. A. It broke its leg. B. Thank you. C. You can take off your coat. D. Yes， it is. E. I will sing a song to her and say， “Thank you.” A E B C 一 二 三 四 返回目录 四、 阅读短文，用数字给下列图片排序。 　　I got up early this morning and I had noodles and an egg for breakfast.Then I went to school on foot. It was cold this morning， but I didn’t wear a coat. When I was having an English class in the morning， I didn’t feel very well. After class， my English teacher called my mother. My mother came to school and took me to hospital. The doctor said that I had a bad cold. Then the doctor gave me some medicine and asked me to have a good rest.Now I can only stay in bed. （　5　） （　4　） （　1　） （　2　） （　3　） 5 4 1 2 3 一 二 三 四 返回目录 $