第19课 资本主义国家的新变化 同步分层练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第19课 资本主义国家的新变化 课时精练 卷面赋分：50分 | 建议用时：25分钟 【导学提示】依据《普通高中历史课程标准》要求，本课学习分为三个层次：基础层要求掌握第二次世界大战后资本主义国家在宏观调控（国家干预、“滞胀”后的调整及国际经济组织）、科学技术的新发展、社会结构的新变化（中间阶层增加）以及“福利国家”与社会运动（黑人民权运动、妇女运动、学生运动）等方面的基本史实；理解层要求运用史料分析资本主义国家新变化的表现及其原因，理解国家干预经济、“福利国家”制度的双重影响；拓展层要求运用唯物史观，全面、辩证地认识资本主义国家的新变化并未触动资本主义生产资料所有制，没有克服资本主义的基本矛盾。高考题型多以经济数据图表、政策调整法规或社会运动案例创设情境，侧重考查史料实证、历史解释与唯物史观素养。 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） （一）夯基达标·核心识记类（1-6 题） 【命题意图】紧扣第19课基础主干线索，通过识记类题型帮助学生巩固二战后资本主义国家宏观调控、科技新发展、社会结构变化及社会运动等必备考点，夯实史实基础。 1. 第二次世界大战后，面对经济危机的教训和社会主义的冲击，资本主义国家进行了不同程度的政策调整。这些调整的核心是（ ） A. 实行自由放任政策B. 强化国家干预C. 建立计划经济体制D. 发展垄断资本主义 2. 第二次世界大战后，资本主义国家加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。为此，它们建立的国际经济组织不包括（ ） A. 国际货币基金组织B. 世界银行C. 关税与贸易总协定D. 华沙条约组织 3. 20世纪科学理论取得重大突破，为技术革命进一步提供了理论支持。其中，相对论的提出和量子力学的发展，直接推动了（ ） A. 第一次工业革命的爆发B. 人类社会进入“信息时代” C. 科学技术的新发展D. 传统制造业的全面衰退 4. 随着科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高，二战后资本主义国家的社会结构出现了新变化。这种新变化主要表现为（ ） A. 农业和工业就业人口比重上升B. 从事服务业的人口比重增加 C. 资产阶级与无产阶级矛盾消除D. “中间阶层”的人数大幅减少 5. 二战后，资本主义国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全，并加大社会服务开支，这被称为建立（ ） A. “福利国家”B. 极权国家C. “民族国家”D. 垄断资本主义国家 6. 20世纪60年代，美国社会对黑人的歧视仍广泛存在。为了争取自己的平等权利，美国黑人掀起了轰轰烈烈的运动，促使国会通过民权法案。这场运动最著名的代表人物或事件是（ ） A. 林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》B. 华盛顿领导独立战争 C. 帕克斯“罢乘公共汽车”运动D. 提拉克领导政治罢工 （二）史料辨析·理解应用类（7-12 题） 【命题意图】选取经济数据变化、社会政策调整与典型社会运动事件，对接高考“史料实证”与“历史解释”考查方向，检验学生对二战后资本主义新变化内涵及其实质的深度分析能力。 7. 20世纪70年代，主要资本主义国家出现了经济增长停滞、通货膨胀严重并存的现象。为了应对这种“滞胀”危机，各国采取的主要调整措施是（ ） A. 进一步全面加强国家干预B. 适当减少政府对经济的干预 C. 建立高度集中的指令性计划D. 取消一切国际经济协调组织 8. 20世纪80年代，美、英、法等国都不同程度地减少政府公共开支，改革社会保障制度。这是因为“福利国家”的建设虽然缓解了社会矛盾，但也导致了（ ） A. 贫富差距的彻底消除B. 经济危机的根本解决 C. 国家财政负担的加重D. 科学技术的停滞不前 9. 分析下表《第二次世界大战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化》。表中数据的变化反映了（ ） 经济部门：服务业 1950年：美国48.9%，联邦德国32.4%，日本26.6% 1990年：美国71.4%，联邦德国54.4%，日本59.2% A. 农业和工业已经不再重要B. 科技发展推动了产业结构的调整 C. 资本主义基本矛盾已经解决D. 三国经济发展速度完全一致 10. 20世纪60年代，资本主义国家普遍爆发了大规模的社会运动，如美国学生发起了声势浩大的反对美国侵略某国战争的运动。这场战争是（ ） A. 朝鲜战争B. 越南战争C. 伊拉克战争D. 美西战争 11. 随着现代社会结构的新变化，二战后资本主义国家中所谓“中间阶层”的人数增加。对这一阶层的特征描述正确的是（ ） A. 占有大量的生产资料资本B. 处于社会最底层的贫困状态 C. 一般不拥有生产资料但有较高收入D. 成为动摇资本主义统治的主力军 12. 1945年成立的国际货币基金组织和世界银行，其资金主要来源于成员国的认缴，美国因认缴资金最多而获得最大投票权。这两个组织的建立（ ） A. 形成了以美元为中心的资本主义世界货币体系 B. 标志着世界多极化格局的最终确立 C. 彻底消除了资本主义国家间的贸易摩擦 D. 使广大发展中国家获得了平等的决策权 （三）深探拓思·素养升华类（13-15 题） 【命题意图】立足唯物史观，要求学生宏观把握战后资本主义新变化并未改变资本主义剥削的本质，引导学生客观辩证地认识资本主义的发展与矛盾。 13. 马克思在《政治经济学批判》序言中指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的”。二战后资本主义国家所发生的一系列新变化，证明了（ ） A. 资本主义制度具有永久的生命力B. 资本主义生产关系仍有自我调节的空间 C. 社会主义必然被资本主义所取代D. 马克思关于阶级斗争的理论已经过时 14. 联合国开发计划署在《2002年人类发展报告》中指出，1979年到1997年间，大多数所得都被最富裕人口获取，最富裕的1%家庭的收入在1979年是中等收入家庭的10倍，1997年达到23倍。这说明二战后资本主义的发展（ ） A. 真正实现了社会的共同富裕B. 有效缓和了社会各个阶层的矛盾 C. 并没有克服资本主义的基本矛盾D. 使中间阶层完全消亡 15. 综合观察二战后资本主义国家在经济调控、科技发展、社会结构、福利政策等方面的所有新变化，从唯物史观的角度来看，这些变化所触及的主要层面是（ ） A. 改变了资本主义生产资料所有制B. 触及了统治的手段和方法 C. 消除了生产社会化与私人占有的矛盾D. 终结了周期性的资本主义经济危机 二、非选择题（本大题共 2 小题，第 16 题 8 分，第 17 题 12 分，共 20 分） 【综合探究要求】本大题对标高考，注重文献材料信息的提取与概括，要求考生运用唯物史观，辩证分析二战后资本主义国家经济政策的调整周期及其社会结构演变和福利政策的双重影响。 16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（8分） 材料一 1929年爆发的经济大危机，充分暴露了自由放任的资本主义的弊病；第二次世界大战的生死存亡教训，以及社会主义对资本主义的冲击与影响，迫使资本主义国家把稳定政治、经济和社会视为头等大事。第二次世界大战后，这些国家进行了不同程度的以市场经济为基础、以强化国家干预为核心的调整，谋求资本主义的生存发展。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》 材料二 20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象，表现为经济增长停滞，通货膨胀严重。各国再次实行调整，适当减少政府对经济的干预。在国际上，资本主义国家通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出第二次世界大战后资本主义国家经济调控政策的核心转变，并列举两项具体调控措施。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，面对20世纪70年代的“滞胀”危机，资本主义国家在宏观调控和国际经济协调方面分别作出了怎样的调整？（4分） 17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分） 材料一 所谓“福利国家”，是指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。“福利国家”的建立，在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用。但是，这些社会福利毕竟由国家财政负担……80年代，美、英、法等国都不同程度地减少政府公共开支，改革社会保障制度，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》 材料二 随着科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高，资本主义国家的社会结构出现了新变化，农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加。另一个重要变化是所谓“中间阶层”的人数增加。他们一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产，如住房、汽车、股票等。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》 材料三 二战后资本主义国家发生的这些变化，所触及的主要是统治的手段和方法，并没有克服资本主义的基本矛盾。2008年爆发的国际金融危机，充分暴露了资本主义固有的弊端。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“福利国家”建立的积极作用，并指出20世纪80年代西方国家改革福利制度的原因。（4分） （2）根据材料二，概括指出第二次世界大战后资本主义国家社会结构出现了哪些新变化？促成这些变化的主要驱动力是什么？（4分） （3）综合上述三则材料并结合唯物史观，谈谈你对第二次世界大战后资本主义国家“新变化”的整体认识。（4分） 参考答案与深度解析 一、单项选择题 1.【答案】B 【解析】本题考查二战后资本主义国家宏观调控的核心。B项正确，二战后资本主义国家吸取1929年经济大危机和二战的教训，进行了不同程度的调整，其核心是在市场经济基础上“强化国家干预”；A项自由放任是1929年大危机前的政策，其弊端已充分暴露；C项计划经济体制主要在社会主义国家推行；D项垄断资本主义早在19世纪末20世纪初就已发展起来，不是二战后新变化的核心政策手段。 2.【答案】D 【解析】本题考查战后的国际经济组织。D项正确，华沙条约组织是冷战时期以苏联为首的社会主义阵营建立的军事政治同盟，并非资本主义国际经济组织；A、B、C项国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定正是二战后资本主义国家为了加强国际协调而建立的三大国际经济组织，构成了资本主义世界经济体系。 3.【答案】C 【解析】本题考查科技新发展的理论支撑。C项正确，20世纪科学理论取得重大突破，如相对论的提出和量子力学的发展等，为技术革命（即第三次科技革命）进一步提供了理论支持，推动了科学技术的新发展-；A项发生于18世纪；B项“信息时代”是具体科技成果（如计算机、互联网）带来的影响，而科技发展本身更直接地接受了相对论等理论的指导；D项表述不符史实。 4.【答案】B 【解析】本题考查二战后资本主义社会结构的新变化。B项正确，随着科学技术的新发展带来生产力的提高，资本主义国家农业和工业就业人口比重下降，从事服务业的人口所占比重增加；A项与史实相反，农工人口比重是在下降；C项阶级矛盾依然存在，并未消除；D项“中间阶层”的人数是增加的，而不是减少。 5.【答案】A 【解析】本题考查“福利国家”的概念。A项正确，所谓“福利国家”，是指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利；B、C、D项均不符合题干所描述的社会保障政策的特征。 6.【答案】C 【解析】本题考查二战后的美国黑人民权运动。C项正确，1955年，黑人民权行动主义者帕克斯在蒙哥马利乘坐公共汽车时拒绝给白人让座被捕，引发了长达一年多的“罢乘公共汽车”运动，这是美国现代民权运动的开端；A项林肯属于19世纪内战时期；B项华盛顿属于18世纪独立战争时期；D项提拉克是20世纪初印度民族解放运动的领导人。 7.【答案】B 【解析】本题考查应对“滞胀”危机的调整。B项正确，20世纪70年代，资本主义国家出现经济增长停滞、通货膨胀严重并存的“滞胀”现象，各国再次实行调整，适当减少政府对经济的干预，以在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡；A项进一步加强干预无法解决当时的通货膨胀问题；C项属于计划经济体制做法；D项表述绝对，国际经济协调组织依然在发挥作用。 8.【答案】C 【解析】本题考查福利制度改革的原因。C项正确，“福利国家”的建设虽然在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用，但庞大的社会福利开支加重了国家财政负担。因此，当20世纪70年代发生经济危机后，80年代美、英、法等国都不同程度地减少政府公共开支，改革社会保障制度；A、B项“彻底消除”“根本解决”表述绝对且不符史实；D项与福利制度无直接因果关系。 9.【答案】B 【解析】本题考查产业结构调整的深层原因。B项正确，图表显示1950年至1990年，美、德、日三国的服务业就业人口比重均大幅上升。结合所学，这种社会结构（产业结构）的新变化，主要是随着科学技术的新发展（第三次科技革命）所带来的社会生产力提高而引起的；A项农业和工业是国民经济的基础，比重下降不代表不再重要；C项违背了马克思主义关于资本主义基本矛盾的论述；D项“完全一致”表述绝对且错误。 10.【答案】B 【解析】本题考查二战后的学生运动。B项正确，20世纪60年代，资本主义国家普遍爆发了大规模的学生运动，其中美国学生发起了声势浩大的反对美国侵略越南战争的运动；A项朝鲜战争主要在20世纪50年代初期；C项伊拉克战争发生于21世纪初；D项美西战争发生于19世纪末。 11.【答案】C 【解析】本题考查“中间阶层”的特征。C项正确，二战后资本主义社会中“中间阶层”的人数增加，其主要特征是：一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产，如住房、汽车、股票等；A项拥有大量生产资料的是资产阶级；B项处于底层的是贫困群体；D项中间阶层往往是维护资本主义社会稳定的力量，并非动摇其统治的主力军。 12.【答案】A 【解析】本题考查战后国际经济组织的影响。A项正确，国际货币基金组织和世界银行成立于1945年，其运行机制使美元与黄金挂钩、各国货币与美元挂钩。美国因认缴资金最多而获得最大投票权，由此形成了以美元为中心的资本主义世界货币体系；B项世界多极化是一个长期趋势，至今尚未“最终确立”；C项“彻底消除”表述绝对化；D项与史实相反，发达资本主义国家（尤其是美国）掌握着主导和决策权。 13.【答案】B 【解析】本题考查马克思主义视角下资本主义的生命力。B项正确，马克思的论述指出，社会形态在其生产力发挥穷尽前不会灭亡。二战后资本主义国家通过国家干预、发展科技、建立福利制度等自我调节机制，促进了经济发展，这证明资本主义生产关系在一定时期内仍有自我调节的空间，能够容纳生产力的进一步发展-；A项“永久”违背了唯物史观事物发展必然消亡的规律；C项是必然趋势，但不是材料主旨要说明的“资本主义仍在发展”的原因；D项阶级斗争理论并未过时。 14.【答案】C 【解析】本题考查战后资本主义的基本矛盾。C项正确，联合国开发计划署的数据表明，从1979年到1997年，美国和英国最富裕家庭与中等收入家庭的收入差距急剧扩大。这说明二战后资本主义获得了快速发展，虽然实行了福利制度等调整，但社会的不平等不断加大，并没有克服资本主义的基本矛盾（生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾）；A、B、D项均与材料揭示的“贫富差距拉大、不平等加剧”的严峻现实相矛盾。 15.【答案】B 【解析】本题考查资本主义新变化的实质。B项正确，唯物史观认为，二战后资本主义国家发生的宏观调控、福利国家等一系列新变化，所触及的主要是统治的手段和方法，旨在缓和阶级矛盾，维护资产阶级统治。它并没有改变资本主义生产资料私人占有的所有制性质，因此并没有克服资本主义的基本矛盾；A、C、D项均夸大了这些变化的实质，资本主义的基本矛盾和周期性经济危机依然存在-。 二、非选择题 16.【参考答案】 （1）核心转变：从自由放任政策转变为以市场经济为基础、以强化国家干预为核心的宏观调控。（2分）具体措施：加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求；制定经济发展计划，促进经济协调发展；利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控。（答出任意两点即可，2分） （2）宏观调控：面对“滞胀”现象，各国再次实行调整，适当减少政府对经济的干预。（2分）国际协调：通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，采取市场干预行动维护经济秩序。（2分） 【详细解析】 第（1）问：考查战后资本主义宏观调控的转变与措施。依据材料一“充分暴露了自由放任的资本主义的弊病”及“以强化国家干预为核心的调整”可知，政策核心从自由放任转向了国家干预。具体措施结合所学教材知识，从公共开支、经济计划、经济杠杆（信贷/税收）三个方面列举即可。 第（2）问：考查20世纪70年代的经济调整与国际协调。宏观调控方面，直接依据材料二“各国再次实行调整，适当减少政府对经济的干预”作答。国际协调方面，提取材料二中建立三大国际经济组织（IMF、世界银行、GATT），加强金融和贸易协调的信息。 17.【参考答案】 （1）积极作用：保证了个人和家庭的经济安全；保障公民享受公共福利；在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到了积极作用。（2分）改革原因：巨额的社会福利开支加重了国家财政负担；20世纪70年代发生“滞胀”经济危机，迫使西方国家在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。（2分） （2）新变化：农业和工业的就业人口比重下降，服务业就业人口比重增加；“中间阶层”的人数增加。（2分）主要驱动力：科学技术的新发展所带来的社会生产力的迅速提高。（2分） （3）整体认识：二战后资本主义国家在经济、社会等领域出现的新变化，是资本主义主动进行自我调节的产物，它在一定程度上促进了经济的发展、缓和了社会矛盾；（2分）但是，这些变化只是触及了资产阶级统治的手段和方法，并没有改变资本主义的剥削本质，也没有克服资本主义的基本矛盾，2008年的国际金融危机及持续加剧的贫富分化充分证明了资本主义固有弊端依然存在。（2分）（要求体现辩证法、一分为二的观点） 【详细解析】 第（1）问：考查“福利国家”的评价与改革原因。积极作用依据材料一中“保证个人和家庭的经济安全”“缓和收入分配不平等、保持社会稳定”归纳-。改革原因依据材料一“由国家财政负担”及结合20世纪70年代经济“滞胀”背景进行分析，指出减少福利是为了减轻财政负担、兼顾效率与公平-。 第（2）问：考查社会结构的新变化及动因。变化依据材料二概括即可：一是三大产业结构就业人口占比的变化（服务业上升）；二是阶级结构的变化（中间阶层壮大）。驱动力依据材料二首句“随着科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高”直接得出结论。 第（3）问：考查唯物史观下对资本主义新变化的本质认识。需运用辩证唯物主义的观点。一方面承认其进步性（缓解了矛盾，促进了生产力）；另一方面，依据材料三揭示其局限性与本质（仅仅是统治手段的调整，未改变资本主义私有制，无法从根本上消除基本矛盾和经济危机）-。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第19课 资本主义国家的新变化 课时精练 卷面赋分：50分 | 建议用时：25分钟 【导学提示】依据《普通高中历史课程标准》要求，本课学习分为三个层次：基础层要求掌握第二次世界大战后资本主义国家在宏观调控（国家干预、“滞胀”后的调整及国际经济组织）、科学技术的新发展、社会结构的新变化（中间阶层增加）以及“福利国家”与社会运动（黑人民权运动、妇女运动、学生运动）等方面的基本史实；理解层要求运用史料分析资本主义国家新变化的表现及其原因，理解国家干预经济、“福利国家”制度的双重影响；拓展层要求运用唯物史观，全面、辩证地认识资本主义国家的新变化并未触动资本主义生产资料所有制，没有克服资本主义的基本矛盾。高考题型多以经济数据图表、政策调整法规或社会运动案例创设情境，侧重考查史料实证、历史解释与唯物史观素养。 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） （一）夯基达标·核心识记类（1-6 题） 【命题意图】紧扣第19课基础主干线索，通过识记类题型帮助学生巩固二战后资本主义国家宏观调控、科技新发展、社会结构变化及社会运动等必备考点，夯实史实基础。 1. 第二次世界大战后，面对经济危机的教训和社会主义的冲击，资本主义国家进行了不同程度的政策调整。这些调整的核心是（ ） A. 实行自由放任政策B. 强化国家干预C. 建立计划经济体制D. 发展垄断资本主义 2. 第二次世界大战后，资本主义国家加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。为此，它们建立的国际经济组织不包括（ ） A. 国际货币基金组织B. 世界银行C. 关税与贸易总协定D. 华沙条约组织 3. 20世纪科学理论取得重大突破，为技术革命进一步提供了理论支持。其中，相对论的提出和量子力学的发展，直接推动了（ ） A. 第一次工业革命的爆发B. 人类社会进入“信息时代” C. 科学技术的新发展D. 传统制造业的全面衰退 4. 随着科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高，二战后资本主义国家的社会结构出现了新变化。这种新变化主要表现为（ ） A. 农业和工业就业人口比重上升B. 从事服务业的人口比重增加 C. 资产阶级与无产阶级矛盾消除D. “中间阶层”的人数大幅减少 5. 二战后，资本主义国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全，并加大社会服务开支，这被称为建立（ ） A. “福利国家”B. 极权国家C. “民族国家”D. 垄断资本主义国家 6. 20世纪60年代，美国社会对黑人的歧视仍广泛存在。为了争取自己的平等权利，美国黑人掀起了轰轰烈烈的运动，促使国会通过民权法案。这场运动最著名的代表人物或事件是（ ） A. 林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》B. 华盛顿领导独立战争 C. 帕克斯“罢乘公共汽车”运动D. 提拉克领导政治罢工 （二）史料辨析·理解应用类（7-12 题） 【命题意图】选取经济数据变化、社会政策调整与典型社会运动事件，对接高考“史料实证”与“历史解释”考查方向，检验学生对二战后资本主义新变化内涵及其实质的深度分析能力。 7. 20世纪70年代，主要资本主义国家出现了经济增长停滞、通货膨胀严重并存的现象。为了应对这种“滞胀”危机，各国采取的主要调整措施是（ ） A. 进一步全面加强国家干预B. 适当减少政府对经济的干预 C. 建立高度集中的指令性计划D. 取消一切国际经济协调组织 8. 20世纪80年代，美、英、法等国都不同程度地减少政府公共开支，改革社会保障制度。这是因为“福利国家”的建设虽然缓解了社会矛盾，但也导致了（ ） A. 贫富差距的彻底消除B. 经济危机的根本解决 C. 国家财政负担的加重D. 科学技术的停滞不前 9. 分析下表《第二次世界大战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化》。表中数据的变化反映了（ ） 经济部门：服务业 1950年：美国48.9%，联邦德国32.4%，日本26.6% 1990年：美国71.4%，联邦德国54.4%，日本59.2% A. 农业和工业已经不再重要B. 科技发展推动了产业结构的调整 C. 资本主义基本矛盾已经解决D. 三国经济发展速度完全一致 10. 20世纪60年代，资本主义国家普遍爆发了大规模的社会运动，如美国学生发起了声势浩大的反对美国侵略某国战争的运动。这场战争是（ ） A. 朝鲜战争B. 越南战争C. 伊拉克战争D. 美西战争 11. 随着现代社会结构的新变化，二战后资本主义国家中所谓“中间阶层”的人数增加。对这一阶层的特征描述正确的是（ ） A. 占有大量的生产资料资本B. 处于社会最底层的贫困状态 C. 一般不拥有生产资料但有较高收入D. 成为动摇资本主义统治的主力军 12. 1945年成立的国际货币基金组织和世界银行，其资金主要来源于成员国的认缴，美国因认缴资金最多而获得最大投票权。这两个组织的建立（ ） A. 形成了以美元为中心的资本主义世界货币体系 B. 标志着世界多极化格局的最终确立 C. 彻底消除了资本主义国家间的贸易摩擦 D. 使广大发展中国家获得了平等的决策权 （三）深探拓思·素养升华类（13-15 题） 【命题意图】立足唯物史观，要求学生宏观把握战后资本主义新变化并未改变资本主义剥削的本质，引导学生客观辩证地认识资本主义的发展与矛盾。 13. 马克思在《政治经济学批判》序言中指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的”。二战后资本主义国家所发生的一系列新变化，证明了（ ） A. 资本主义制度具有永久的生命力B. 资本主义生产关系仍有自我调节的空间 C. 社会主义必然被资本主义所取代D. 马克思关于阶级斗争的理论已经过时 14. 联合国开发计划署在《2002年人类发展报告》中指出，1979年到1997年间，大多数所得都被最富裕人口获取，最富裕的1%家庭的收入在1979年是中等收入家庭的10倍，1997年达到23倍。这说明二战后资本主义的发展（ ） A. 真正实现了社会的共同富裕B. 有效缓和了社会各个阶层的矛盾 C. 并没有克服资本主义的基本矛盾D. 使中间阶层完全消亡 15. 综合观察二战后资本主义国家在经济调控、科技发展、社会结构、福利政策等方面的所有新变化，从唯物史观的角度来看，这些变化所触及的主要层面是（ ） A. 改变了资本主义生产资料所有制B. 触及了统治的手段和方法 C. 消除了生产社会化与私人占有的矛盾D. 终结了周期性的资本主义经济危机 二、非选择题（本大题共 2 小题，第 16 题 8 分，第 17 题 12 分，共 20 分） 【综合探究要求】本大题对标高考，注重文献材料信息的提取与概括，要求考生运用唯物史观，辩证分析二战后资本主义国家经济政策的调整周期及其社会结构演变和福利政策的双重影响。 16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（8分） 材料一 1929年爆发的经济大危机，充分暴露了自由放任的资本主义的弊病；第二次世界大战的生死存亡教训，以及社会主义对资本主义的冲击与影响，迫使资本主义国家把稳定政治、经济和社会视为头等大事。第二次世界大战后，这些国家进行了不同程度的以市场经济为基础、以强化国家干预为核心的调整，谋求资本主义的生存发展。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》 材料二 20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象，表现为经济增长停滞，通货膨胀严重。各国再次实行调整，适当减少政府对经济的干预。在国际上，资本主义国家通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出第二次世界大战后资本主义国家经济调控政策的核心转变，并列举两项具体调控措施。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，面对20世纪70年代的“滞胀”危机，资本主义国家在宏观调控和国际经济协调方面分别作出了怎样的调整？（4分） 17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分） 材料一 所谓“福利国家”，是指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。“福利国家”的建立，在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用。但是，这些社会福利毕竟由国家财政负担……80年代，美、英、法等国都不同程度地减少政府公共开支，改革社会保障制度，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》 材料二 随着科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高，资本主义国家的社会结构出现了新变化，农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加。另一个重要变化是所谓“中间阶层”的人数增加。他们一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产，如住房、汽车、股票等。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》 材料三 二战后资本主义国家发生的这些变化，所触及的主要是统治的手段和方法，并没有克服资本主义的基本矛盾。2008年爆发的国际金融危机，充分暴露了资本主义固有的弊端。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“福利国家”建立的积极作用，并指出20世纪80年代西方国家改革福利制度的原因。（4分） （2）根据材料二，概括指出第二次世界大战后资本主义国家社会结构出现了哪些新变化？促成这些变化的主要驱动力是什么？（4分） （3）综合上述三则材料并结合唯物史观，谈谈你对第二次世界大战后资本主义国家“新变化”的整体认识。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $