广西玉林市第一中学2025-2026学年高二下学期3月阶段检测语文试题

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2026-03-21
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 玉林市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.63 MB
发布时间 2026-03-21
更新时间 2026-03-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-21
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年高二年级阶段性检浏一 语文 (考试时间150分钟,总分150分) 命题及审题:刘忠春、吴小辉、薛超军、陈燕艺 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上,在规定的位置贴好条 形码,并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 2。回容选择题时,选出每小题容案后,用2B铅笔把倍题卡上对应题目的各案标号涂黑。如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色签字笔将答案写在答题卡相应的位置,写在本试卷上 无效。 3.考试结束后,将答题卡上交至监考员。 一、阅读(70分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材并一:与往年春晚机器人多以整齐划一的舞蹈表演为主不同,2026年的机器人表演实现了从“单纯技术展 示”到“深度内容融合”的质变,不再是冰冷的机械动作堆砌,而是与节目刷情、艺术表达深度绑定,让科技有了 温度。“26台机器人全自主运行,无需外部定位系统,集群控制同步误差低于0.1秒,这在行业内是前所未有的 突疏.·宇树科技技术负责人在接受采访时表示,“每一个动作都经过了上亿次仿真训练,仅空翻动作就选代了300 多个版本” 仿生机器人以1:1比例复刻蔡明,能够精准呈现挑眉、抿嘴、笑纹等微表情,甚至让现场演员多次误认“假蒸 明”为真人,小品结尾的机器人舞蹈定格动作,还特意致敬了30年前蔡明在春晚小品《机器人趣话》中饰演机器 人的经典造型。 “2026年春晚舞台上,人形机器人表演再火惊艳全球,展现了·中国智造'的无限活力和无限未来,点燃了 全世界对人形机器人赛道的恒憬,向全世界传达了中国科技自立自强的最强声音!”全国政协委员、中国科学院自 动化研究所研究员赵晓光在接受记者米访时表示, (摘编自《春晚机器人刷屏背后:中国具身智能正加速奔跑》,《人民政协报》2026年2月) 材料二: 人形机器人作为一种科幻想象已有很长的历史,但世界上第一台真正意义上的人形机器人直到1973年才诞生 于日本,它有双足、双骨,但非常简陋,功能很少,走路也很困难,之后的几十年里,全世界各地推出了不同的人 形机器人,在科学家和工程师们的务力下,它们学会用双足行走,做一些简单的抓取动作,甚至还能跟人聊上几句, 不过它们离我们的生活都还很追远。后来出现了各种专用机器人,它们不追求人的形和能力,而是聚焦不同的场 景和需求,更快获得了市场的认可,既然如此,人们为什么还一定要执着于造出像人这样拥有双足、双臂的机器人 呢?对于这种执着,研究者们通常认为,人形机器人是机器与人类社会融合的最大公约数一它可以适应人类的各 种生活环境,比如楼梯的高度、扶手的位置、门把手的位置、厨房操作台的高度等:可以使用各种专为人类设计的 工具,比如剪刀、扳手、使盘等。这就意味着,它可以帮人类做更多我们不想做的事情。此外,拟人化的外形,也 第1页共8页 更容易在情感上被我们接纳。 但双足加双臂的结构,使得机器人本身成为一个高度不稳定的系统,仅是让它像人一样协调地运动起来,比 如最基本的走路、抓杯子,就把全世界的科学家难住了几十年,十多年前,随着强化学习、模仿学习等A技术的 兴起,人形机器人的研究范式从传统的机电拉制迎渐向深度学习转移、更大的转折,点发生在2022年ChatGPT的横 空出世,大模型从此变成了人工智能的主流技术路径,计算机专家们甚至看到了通用人工智能(AG)实现的希望。 而要实现AG引,很多人认为,光有大脑的智能还不够,还需要有身体的智能。所以,过去两年从A|的版图里分出了 一个新的领战,那就是具身智能。 与传统人工智能主要依赖符号处理和静态输入,缺乏真实的“身体”进行感知互动不同,具身智能通过赋予人 工智能物理性的“身体",借助“身体·与环境实时动态交互,实现感知和学习,由此发展出自主决策和灵活行动 的能力,使机器能够像生物体一样在复杂环境中主动探索、理解情境,并动态调整,做出适应性行为,这里的“身 体”关健不在于外形是否像人,而在于是否拥有一个能感知环境、与环境有效互动的物理实体。具身智能可以在复 杂动态环境中具备更高的自主性和灵活性,特别是在应对不确定任务时具有明显优势。 而人形机器人作为具身智能的理想载体,能够通过深度融合物理交互和智能算法,表现出更高的任务执行效率, 实现更加自然的运动和任务执行.所以,发展人形机器人成了推动AG引的必由之路。 (摘编自张从志《最火热的机器人,为什么非得是“人形”的?) 材并三: 为何众多机器人设计都倾向于1:1的人形比例? 从应用层西来看,人形设计在某些特定场景下确实具有优势。例如,在服务机器人,陪伴机器人等领域,人形 设计能够提供更为自然、亲切的交互体验,更易于在情感层面与人类建立连接。然而,在诸多其他应用场景中,人 形设计并非不可或缺。例如,在特种环境作业的智能机器人中,可能需要更坚固的结构设计以适应恶劣环境,或更 小的体型以节省空间,或更多的功能部件以提升作业效率。专家提醒,产业发展不应被“人形”这一概念所局限, 更需警裼过度追求形态上的相似而忽视智能与功能的提升. 从技术迈彝看,人形机器人的“类人化”并非唯一解法。例如,协作臂、外骨骼等“局部具身智能”技术更加 成熟,应用场景广泛,选代速度快,已率先实现商业化,其通过潜代人类部分功能(如工业装配、医疗康复)快速 形成商业闭环。电子科技大学外骨貉机器人的产业化路径表明,通过聚焦细分场景,既能突破技术瓶颈,又能通过 临床数据反哺核心研发,形成“研发一落地一反哺”的正向循环。这种策略避免了全形态人形机器人的技术风险, 同时为长期发展积累数据与资金。 专业人士对技术演进方向进行预测,具身智能将呈现“形态解耦、功能重构”的发展趋势。这种技术范式变革, 或将催生更具经济性的解决方案一例如在家庭场景中,采用轮式底盘+可拆卸机械臂的组合方素,既满足移动需 求又降低制造成本。产业共识认为,具身智能的终极形态将是“无处不在的智能接口",而非单一形态的机械生命 体。当机板载体突破物理形态的束缚,具身智能的技术价值将更多体现在对物理世界的感知、理解与交互能力上· 这种认知转变,或许能加速具身智能从实验室走向产业化的进程, (摘编自倪寒飞《摆脱“人形执念",解锁具身智能无限潜能》 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分) A.2026年春晚机器人表演实现了从“单纯技术展示”到“深度内容融合”的质变,其核心突破在于仿生机器 人能够精准复刻人类微表情。 B.真正意义上的人形机器人于1973年诞生,但此后数十年发展缓慢,反而是专用机器人发展迅速,因聚焦场 景需求更快获得市场认可。 C.人形机器人作为具身智能的理想载体,其技术突破的关键在于使机器具备人类大脑的智能,通过深度学习 第2页共8页 实现更加自然的运动和任务执行。 D、具身智能“形态解耦、功能重构”的发展趋势,意味着朱来机器人将不再有物理形态,而是以“无处不在 的智能接口”形式存在。 2、下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是()(3分) A、材料一通过具体案例和精确数据,展现了“中国智造”在人形机器人领域的突破,结尾引用专家观点,增 强了报道的权威性和可信度。 B.材料二按照“历史发展一一研发动因一一技术突破—一概念闸释一一价值总结”的思路展开,由浅入深、 层层递进地逐步推导出结论。 C、材料三在讨论机器人形态时,通过介绍“协作臂”“外骨骼”的发展现状,以证明全形态人形机器人在技术 上已落后于“局部具身智能”。 D、三则材料虽然侧重点不同、但都关注了人形机器人的发展现状,肯定了其发展前景。读者既能看到技术突 破,也能对产业进行理性思考。 3.根据材料二和材料三,下列不属于“具身智能”的一项是()(3分) A.亮相2026年央视春晚舞台、能够1:1复刻人物形貌神态,与真人演员搭档表演并精准呈现微表情的仿生 人形机器入。 B.由四川电子科技大学自主研发、聚焦医疗康复细分应用场景,能够辅助病患完成肢体康复训练的外骨骼机 器人。 C.搭载环境感知模块,能够自主识别家居布局、规划清扫路径,自动躲避障碍物并完成全屋清洁的家用扫地 机器人。 D.仅依托云端人工智能算法运行,能够与用户开展文字交互、协助处理文档编辑与信息查询的线上智能体(如 千问、豆包等AI助手)。 4.根据材料二和材料三,概括具身智能的核心特点。(4分) 5.广西科技馆拟引进一款机器人作为场馆的“首席导览员”,现有两款方案供选择: 方案A:高度仿真的全形态人形机器人,能用双足自由行走,具备丰富的面部表情。 方案B:“轮式底盘+平板显示屏+可拆卸机械臂”的组合形态机器人。 请结合上述三则材料,为科技馆写一份选型建议,明确你的选择并说明理由。(6分) (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 书房的窗子 杨振声 ①说也可怜,八年抗战归来,卧房都租不到一间,何言书房,既无书房,又何从说到书房的亩子!唉! 正为没得,才想得厉害,我不但想到书房,连书房里每一角落,我都布置好。今天又想到了我那书房的 窗子. ②说起窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪粗才发明了它,它给你清风与明月,它给你晴日与碧 空,它给你山光与水色,它给你安安静静地坐窗前,欣赏着宇宙的一切,一句话,它打通你与天然的界限 ③窗子的功用,虽是到处一样,而窗子的方向,却有各人的嗜好不同、陆放翁的“一窗晴日写黄庭”, 大概指的是南窗,我不反对南窗的光朗与健康,特别是在北方的冬天,南宙放进满屋的晴日,你随便拿一 第3页共8页 本书坐在窗下取暖,书页上的诗句全浸涧在金色的光浪中,你书桌旁若有一盆腊梅那就更好,腊梅在阳光 的照耀下荡漾着芬芳,把几技疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上,如漆县画,天知道,那是一种清居 的享受, ④东窗的初红里迎着朝瞰,你起来开了格扇,放进一座的清断,朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐,使人精 神清振,与宇宙万物一体更新、假使你窗外有一株古梅或是海棠,你可以看“朝日红妆”:有海,你可以 看·海日生残夜”:一无所有,看朝霆的艳红,再不然,看想象中的邺宫,“晓日枧妆千特女,白撄桃下紫纶 巾”、 ⑤·挂起西亩浪按天”这样的西窗,不独坡翁喜欢,我们谁都喜欢。然而西窗的风地,正不止此,压 山的红日排和于西窗之际,照出书房里一种透明的宁静。人在一日的劳动后,带着微凌放下工作,好适地 坐下来吃一杯热茶,开窗西望,太阳已隐到山后了,田间小径上疏落地走着荷勉归来的农夫,隐约听到母 牛车车地在唤着小搂同归、山色此时已由继红而深米而跑蓝,苍然基色也浙浙笼上山脚的树林,西天上 独有一终魏着或边的白云冉冉而行, ⑥然而我独喜欢北窗,那就全是光的问题了, ⑦说到光,我有一致偏向,就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光,不喜欢散开的光而喜欢隐约的光, 不喜欢直接的光而喜欢返射的光、就拿日光来说吧,我不爱中午的骄阳,而爱“晨光之微”与落日的古 红。纵使光度一样,也觉得一片平原的光海,总不及山阴水曲间光线的隐略,或技叶扶疏的树荫下光波的 流动 ⑧至于返光更比直光来得委坑.不错,特别是雪的返光。在太阳下是那样霸道,而在月光下却又这煅 温柔。其实,雪光在阴阴天宇下,也满有风趣。特别是新雪的早晨,你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪, 只看从纸窗透进满室的虚白,便与平时不同,那白中透出银色的清辉,温润而匀净,使屋子里平添一番恬 静的滋味,拔衣起床且不看雪,先掏开那尚未睡醒的炉子,那屋里顿然煦暖。然后再从客揭开宙帘一看, 满目皓洁,庭前的枝技都压垂到地角上了,望望天,还是阴阴的,那就准知道这一天你的屋子会比平常更 幽静. ⑨至于拿月光与日光比,我当然更喜欢月光,在月光下,人是那般隐藏,天宇是那般素净,现实的世 界退缩了,想象的世界放大了,我们想象的放大,不也就是我们人格的放大?放大到感染一切时,整个 世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵,更为生动:“无 情有恨何人见,月晚风清欲坠时”比之“枝头春意”更富深情与幽思. 四这里不只是光度的问题,而是光度影响了态度,强烈的光使我们一切看得清楚,却不必使我们想得 明透,使我们有行动的愉悦,却不必使我们有沉思的因缘;使我们像春草一般地向外发展,却不能使我们 像夜合一般地向内收敛。强光太使我们与外物接近了,留不得一分想象的距离。而一切文艺的创造,决不 是一些外界事物的推拢,而是事物经过个性的熔冶,范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样, 它压迫我们的个性。 ⑩以此,我便爱上了北窗,南窗的光强,固不必说:说是东窗和西窗也不如北窗,北窗放进的光是那 般清淡而隐约,反射而不直接,说到返光,当然便到了·窗子以外”了,我不敢想原窗外有什么明湖或青 第4页共8页 山的返光,那太奢望了、我只希望北宙外有一带古老的粉墙。你说古老的粉墙?一点不错。最低限度地 要老到迹出,点微黄的颜色,恨如可能,古墙上生儿片青翠的名斑,这墙不要去宙太近,太近则逼窄,使人 心换;也不要太远,太远便不成为窗子屏风,去窗一丈五尺左右使好,如此古墙上的光辉返射在窗下的桌 上,润泽而淡白,不带一分逼人的新气。这种清光绝不会侵凌你的幽静,也不会扰乱你的运思。它与清晨 太阳未出以前的夫光,及太阳初下,夕露未蹄,湖面上的水光同是一样的清幽, @限如、你嫌这样的光太朴素了些,那你就在墙边种上一行疏竹,有风,你可以欣赏它婆些的舞容: 有月,宙上迷需的竹影:有雨,它给你平添一番清凄,有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。即 使无月无风,无雨无雪,红日半培,竹荫微动,掩映于你书桌上的清辉,泛出一片青翠,几纹波痕,那般 的生动而空灵,你书桌上满写着清新的诗句,你坐在那儿,纵使不读书也“要得”·(有删改) 6.下列对文章内容的理解和分析,恰当的一项是()(3分) A.作者欲借窗户打通与“天然”的界限,于是端坐书房窗前展开联想,写下一曲关于书房窗户的畅想曲。 B.作者不喜欢南窗的强光,却欣赏南窗冬天晴日下腊梅的疏影,其中缘由与作者对光的态度有一致之处。 C.即使疏竹在风月雨雪中情态各异,也比不上平素竹影那般空灵生动,后者与古墙的清光辉映,充满诗意。 D。作者以书房一窗为眼,一面凝望内心对清幽宁静生活的向往,一面悲悯于窗外战火带来的流离与苦难。 7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) A.文中画横线的句子采用视听结合、动静结合的手法,描绘了一幅宁静的乡村暮归图,借此来体现西窗带给 人的惬意。 B。本文以“窗”来框景,与“窗含西岭千秋雪”等诗句一样,皆将“窗”作为观景视角,体现出一种传统的 审美情趣。 C.文章开篇使用第一人称,增强了真实感,后又多处换作第二人称,形成对话感的同时也蕴含着一种冷静客 观的态度。 D。与《故都的秋》笔法相似,本文也将“南窗”“东窗”“西窗”与“北窗”进行比较,借此突出作者对北商 的喜爱。 8。文章第@段和归有光《项脊轩志》都同样提到“北窗”的“返光”,而两者的表达意图有所不同,请简要分 析。(4分) 9.文中引用了陆放翁、杜甫、林通等大量古诗文名句,诗结合全文分析这些引用在文中的表达作用。(6分) (三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成下面10~14题。 材料一: 亮之素志,进欲龙骧虎视,包括四海,退欲跨陵边疆,震荡宇内,然亮才,于治戎为长,奇谋为短,理民之干, 优于①将略。而所与对敌,或值人杰,加众赛不作,攻守异体。故虽连年动众,未能有克。昔萧何荐韩信,管仲举 王子城父,皆忖己之长,未能兼有故也,亮之器能政理,抑亦管、萧之亚匹也,而时之名将无城父、韩信,故使功 业陵迟,大义不及邪? (节选自陈寿《三国志•诸葛亮传》) 第5页共8页 材料二: 或⑦曰:诸葛丞相诚有匡佐之才,然处弧绝之地,自可闭关守险,君臣无事,空劳师旅无岁不征未能进咫尺之 地而使国内受其荒残、魏司马站才用兵众,未岛可轻,量敌而进,兵家所慎。 答曰:盖闻汤以七十里、文王以百里之地而有天下,皆用征伐而定之,揖让而登王位者,惟舜、禹而已,今蜀、 魏为敌战之国,势不俱王、自操、备时,强弱县殊,而备扰出兵阳平,是时又无大吴椅角之势也,今司马药之才, 减于孔明,当时之势,异于襄日(往日、从前),孔明何以不可出军而图敌邪?昔乐鞭以弱燕之众,兼从五国之兵, 长驱下齐七十余城、今蜀汉之卒,不少燕军:君臣之接,信于乐敦:加以吴为唇齿之椽,形势重大,不比于五国之 兵也,何惮于彼而不可哉? (节选自张俨《默记·述佐篇》 材并三: 诸葛绕山而西出祁山,趋秦、陇,寺兵也,高帝(刘邦)舍栈道而出陈仓,以奇取三秦,三秦之势散,拊(袭 击、攻击)其背而震惊之,而魏异是、非堂堂之阵直前而攻其坚,则虽得秦、陇,而长安之守自有余。魏所必宁 者长安耳,长安不拔,汉固无如魏何,而迁回西出,攻之于散地,魏且以为是乘间攻瑕。有畏而不敢直前,则敌气 念壮,而我且疲于屡战矣.故陈寿谓应变将略非其所长,诚有谓已,而公谋之数年,奋起一朝,岂其不审于此哉? 夫公固有全局于胸中,知魏之不可旦夕亡,而后主之不可起一隅以光复也.其出师以北伐,攻也,特以为守焉耳, 秦、陇者非长安之要地,乃西蜀之门户也,诚收之以为外蔽,则武都、阴平在怀抱之中,则蜀可巩固以存,而待 时以进,公之定算在此矣。 (节选自王夫之《读通鉴论》) 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 空劳A师旅B无岁C不征D未能进E咫尺之地F而使G国内H受其荒残 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.于,表比较,与《项脊轩志》“又杂植兰桂竹木于庭”的“于”用法不同。 B。或,有的人,与《兰亭集序》“或因寄所托,放浪形骸之外”的“或”意义不同。 C。震惊,使动用法,与《陈情表》“臣具以表闻”的“闻”用法相同。 D.以为,把…作为,与《兰亭集序》“引以为流觞曲水”的“以为”用法相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()(3分) A.材料一中陈券认为诸葛亮治国理政的才能十分出众,完全可以和管仲、萧何相媲美,但在军事奇谋、行军 作战的谋略方面存在短板。 B。材料二中张俨针对“诸葛亮应当闭关守险、不应该北伐”的观点进行了有力反驳,还列举商汤、周文王、 乐毅的事例论证北伐的合理性。 C.诸葛亮北伐时选择向西出兵祁山,没有直接攻打曹魏的核心重镇长安,这一策略最终导致蜀军长期疲于作 战、北伐毫无功绩。陈寿据此判定诸葛亮的军事谋略有所欠缺,王夫之也赞同这一评判。 D.三则材料都围绕诸葛亮北伐这一历史事件展开评价议论,三位作者的评价角度和观点各有不同,充分体现 出古人对历史人物的多元解读与思考。 第6页共8页 13、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)昔萧何荐韩信、管仲举王子城父。(4分) (2)秦、陇者,非长安之要地,乃西蜀之门户也。(4分) 14.杜甫《蜀相》诗云“出师未捷身先死”,哀叉诸葛亮北伐功业未成。请诗结合材料一,概括诸葛亮北伐未能 取胜的三个原因。(3分) (四)阅读V(本题共2小题,9分) 阅读下面的宋诗,完成下面1516题。 夜波井水煮茶D 陆游 病起罢观书,袖手清夜永。四尔悄无语,灯火正凄冷 山童亦睡熟,汉水自放茗。鳞然辘轳声,百尺鸣古井。 肺腑凛清寒,毛骨亦苏省。归来月满库,惜踏疏梅彩. 【注】①本诗写于淳熙八年(1181),陆游赋闲居家. 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分) A.开篇“袖手”二字勾勒出诗人病后乏力、闲居静养的状态,为全诗奠定静谧基调。 B.四邻无语、灯火凄冷,既写出了夜色深沉环境安静,也暗合诗人当时的内心感受。 C.月光满廊、梅影疏淡,诗人“惜踏”梅影的细节使惰感表达更为细腻委婉,余味悠长。 D。本诗与《游山西村》都是诗人闲居时所作,两首诗所表现出来的“闲”也是相同的。 16.本诗采用了怎样的顺序叙述汲水煮茶这一事件?请简要分析。(6分) (五)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)高适《燕歌行》里,借助军旅仪仗的声响与旌旗的形态,勾勒出唐军向边关挺进、军容盛大、行军气势 恢宏的两句是:“」 。” (2)李密《陈情表》中,开篇以极简括的笔墨,总述自身生来命途坎坷、幼年便遗過凶险忧患的两句是: 。” (3)鲍照《拟行路难·其四》中,诗人直面内心的真情实感,坦言人皆有情、难似草木无感,却又迫于世事 无奈,只能压抑心绪、隐忍沉默的两句是:“ 。 二、语言文字运用(本题共5小题,20分) 阅读下面的文字,完成18~22题。 有人党得中文量词叠床架屋,没多大用处。比如,为什么非得说“一只狗”,而不像英文“dog”一样,只说 “一狗”? 其实,量词是中文进化出的“较验”机制,中文同音字多,在口语交际中【甲】,而看似“冗余”的量词 常用来确定类别,消除歧义。比如,我们可用量词将·【乙】”和“(一只)马鹿”区别开. 第7页共8页 中文丰富的量词也反应了中国文化独特的思维方式, 首先,中文量词重视捕捉事物具体特征。例如:“条”用于长条型物体,“张”用于平面物体,“颗”用于小而 圆的事物…①不同于英文量词注重抽象概括为主,②中文量词休现一种具象思维,③更重视对事物依照现实经验 进行直观归类、④这一思维方式,⑤与中国古代“观物取象”的传统一脉相永 中文量词对客体的感知,也渗迹了主体意识、在英文中,量词是一个冷寞的“白描“单位,在中文里,它却是 一个温情的修锌单位,可以对情感距离和情烤价估进行微调。比如:一“位”先生礼敬有加,一“伙”强盗眨抑立 现:一“壶”好酒是文人雅性,一“斗”好酒是义士嚎情… 中文量词还具有模糊性、这种“摸糊”并非指代不清,而是源于量词与名词的非常规搭配。它以感官特征的相 似性为基础,通过多重意象的叠加,使语言更加韵味悠长。例如,一斛闲愁一容器“斛”本指向实在之物,这里 却用来度量“愁”,使得无形的愁绪有了重量和体积,仿佛可以被盛放,甚至被饮下。这种思维方式,继承了中国 古代“立象以尽意”的传统 当下,在年轻人的口语中,“个”几乎成为一个万能的量词。但我们切毋为了追求语言的高效率,而柏牲中文 量词那种看似多余的“精玫感”、 18.下列各句中的引号,与文中第一段“一只狗”的引号作用相同的一项是(3分) A.牛骨熬汤、牛腩酥烂的地道玉林牛腩粉,又“威”又“靓”,是扎根于当地人生活的经典风味。 B.“云天文化城”是深度融合岭南传统建筑美学与桂东南民俗文化底蕴的大型人文景观。 C.五彩田园的告示牌上用鲜亮字体标注着:“爱护田园绿植,保护乡野风貌,是每位游客的共同责任。” D.那些用料敷衍、工艺粗糙,仅凭虚假营销哄骗外地游客的“名小吃”,根本无法获得本地食客的认可。 19.画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(4分) 20.文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量 增删词语,不得改变原意。(4分) 21.文中有七处错别字,请找出五处含错别字的词语并改正。(5分) 22.苏轼《行香子》写道:“几时归去,作个闲人。对一张琴,一壶酒,一溪云。”请从中文量词模糊性的角度, 简要赏析“溪”字的妙处,不超过90个字。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 干事创业,要有“小将”的朝气,也要有“大将”的劲。一《人民日报》 以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章,体现你的认识与感悟。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 第8页共8页2026年高二年级阶段性检浏一(语文)答案 1、答案:B。A项以偏概全,春晚机器人核心突破并非只是“复刻微表情”,而是从技术展示到内容融合、集 群控制、自主运行等多方面突破:C项奇大其词,大棋型并不能使机器人具备人类思维,人形机器人技术突破的关 键是具身智能:D项曲解文意,“形态解糊”不是无物理形态,而是突破形态束缚。 2、答案:C。材料三用协作臂、外骨路为例说明局部具身智能已商业化,但并朱证明全形态人形机器人“在技 术上蒂后于局部具身智能”,而是提醒不必执着于单一形态。 3、答案:D。千问、豆包等智能体没有物理实体。 4、答案示例:①拥有物理实体,能借助身体与环境进行实时动态交互:②可通过感知环境实现自主学习、自 主决策与灵活行动:③能在复杂动态环境中保持高自主性与适应性:④核心价值体现在对物理世界的感知、理解 与交互能力。 5、答案:方案A。理由:①从情感体验看,拟人化外形带来亲切感,易于情感接纳,提供更自然亲切的交互 体验。②从运用场景看,全形态人形机器人作为“具身智能的理想载体”,直观展示“中国智造”前沿成果,与科 技馆场景更适配,更能吸引人流。③从运用功能看,全形态人形机器人能更好地适应人类生活环境、使用人类工具, 较好地替代人完成导览工作。(每点2分,共6分,言之成理即可)方案B,理由:①从技术上看,局部具身智能 技术更成熟,风险更低。②从运用功能看,平板显示屏具有可视性,导览更直观。③从经济上看,不少局部具身智 能已实现商业化,制造和维护迭代成本都更低。(每点2分,共6分,言之成理即可) 6.答案:B。A项“端坐书房窗前”错,作者抗战归来没有书房,感到遗憾的同时展开想象;C项“比不上平 素的竹影”错,文章并未将两者进行比较:D项“悲悯于窗外战火带来的流离与苦难”错,文章仅仅借此表达自己 的审美态度和审美情趣,核心是抒发对清幽宁静精神生活的向往,并没有对战争进行思考。 7,答案:C。这里的第二人称更多是形成对话感,增加亲切感,并没有蕴含冷静客观的态度。 8。答案示例:①本文写“北窗”的“返光”,强调光的清淡,意在表达这清淡的光带他内心的宁静和想象的 空问。②《项脊轩志》写“北窗”的“返光”,意在表达光使本来阴暗的小屋明亮起来,进而表现作者拥有理想读 书环境的喜乐。‘(每点3分,共6分) 9。答案示例:①丰富内容,增添文采。文中引用陆游“一窗晴日写黄庭”、苏轼“挂起西窗浪按天”、林通 “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”等大量古典诗词,语言典雅凝练,充满书卷气与文学韵味,完美契合“书房 窗子”的文人雅趣主题。②烘托意境,描绘景致。作者借诗句描基不同窗子的风光:引“海日生残夜”会东窗朝 阳清新之景,引“挂起西窗浪按天”绘西窗幕色宁静之趣,引林逋诗句绘月下梅花空灵之境,营造出清幽、淡远、 静谧的审类意境,让留子的景致更具画面感。③表情达意,凸显主旨。作者将“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏” 与“晴雪梅花”对比,突出清淡含蓄的月光更富情思,借此表达对北窗清淡、隐约、反射之光的偏爱,寄托了自己 追求宁静沉思、内敛诗意的精神追求。④结构串联,文脉清晰。作者以诗句分别对应南窗、东窗、西窗的景致特点, 用诗句串联起对不同窗子的描幕,使文章从“各窗之美”到“独爱北宙”的过渡自然流畅,层次分明,行文脉络更 严道。 10.答案:BDF。句意:却白白劳累军队,没有一年不兴兵征伐,没能推进一尺一寸的土地,反而让国内遭受 战乱的破坏变得元芜残破。“劳师旅”是动宾结构,其后B处断开;“无岁不征”是谓语,和“未能进…”前同 第1页共3页 '样省略主语“朝廷”,故D处断开;“咫尺之地”是“未能进”的宾语,宾语后F处断开。故选BDF。 11、答案:B。A、选项前“于”表比较,后“于”表处所,可翻译为“在”,用法不同:B选项两处“或”均 为“有的人”,意义相同,选项错误;C选项均为使动用法,用法相同。后者可以豳译为“使…知道、使…听 闻”:选项均为“把…作为”,用法相同。 12.答案:C。“陈寿据此认为”表述错误,陈寿评价诸葛亮“奇谋为短”“将略不足”,是基于其才干特点、 对敌对手、兵力悬疾、攻守态势等因素,并非依据“西出祁山不攻长安”这一史实:“王夫之认间这一观点”也错 误,王夫之并不认同该说法,他明确指出诸葛亮此举是胸有全局的谋划,北伐本质是以攻为守,意在巩固蜀汉的边 防门户。 13、答案示例:(1)从前萧何推荐韩信,管仲举荐王子城父。昔:从前(1分)②荐:推荐(1分)③举:举 荐、提拔(1分)④语句通顺(1分);(2)秦地、陇地,不是长安的战略要地,而是西蜀的门户。①者…也: 判断句(1分)②要地:险要之地、战略要地(1分)③乃:是(1分)④门户:屏障、门户(1分)。 14.答案示例:①诸葛亮奇谋不足,军事谋略(将略)欠佳;②蜀汉的对手多为人中豪杰,实力强劲:③蜀魏 兵力悬殊,且进攻与防守的形势不同。 15。答案:D。“两首诗所表现出来的·闲’也是相同的”错误。本诗所表现的“闲”是诗人病后的闲静独处, 通过汲水煮茶,实现病后精神的“苏省”,情感聚焦于自我疗愈:《游山西村》的“闲”则为乡居交往的闲适,通 过感受村民的热情、民俗的热闹,在乡村社群中获得精神的慰藉。故选D。 16。答案示例:本诗以时间顺序串联汲水煮茶事件全程。先交代汲水煮茶的起因,因病夜里暂停阅读,童仆已 熟睡,只好亲自汲水煎茗。接着叙述汲水的过程,用糖轳打水,感受夜的寂静与清冷,精神为之觉醒。最后写汲水 归来。 17.答案:(1)揆金伐鼓下检关,旌旆逶迤碣石间:(2)臣以险衅,夙遭闵凶;(3)心非木石岂无感?吞声 踯弱不敢言。 18.答案:A。题干“一只狗”:着重强调,突出讨论对象。A项:标示着重强调,突出玉林本地形容牛腩粉 地道好吃的特色词汇,与文中用法一致:B项:标示特定称谓,是玉林地标建筑的官方专属名称:C项:标示直接 引用景区公示的文明提示标语:D项:标示反语讽刺,对名不副实、徒有虚名的虚假英食进行否定。 19.答案:【甲】容易产生歧义:【乙】(一条)马路 20.答案:①修改为:不同于英文量词以抽象思维为主/不同于英文量词注重抽象思维;③修改为:更重视依 据现实经验对事物进行直观归类 21.答案:“较验”改为“校验”;“反应”改为“反映”;“长条型”改为“长条形”;“冷寞”改为“冷 漠”;“雅性”改成“雅兴”;“豪情”改为“素情”;“切毋”改为“切勿”。 22.答案示例:“溪”本是表水流的名词作量词,属非常规搭配。以溪水的绵延、灵动喻云,叠加水与云的意 象,让无形的云有了溪流的形态与质感,语言韵味悠长,更契合闲人悠然的心境。/以感官相似性赋予云朵溪水般 绵延流动的形态,将无形之云具象化,意境空灵闲适,尽显量词模糊性的含蕾韵味。 第2页共3页 材井一: 诸葛亮的平生志向,柱大处说,是想要像龙虎一样雄视天下,吞并四海,往小处说,是想要跨越边境,震慑天 下:然而诸葛亮的才干,在盎顿军务方面是强频,出奇谋妙计却是短板,治理百姓的才干,胜过用兵打仗的谋略。 况且他所西对的敌手,有时遇上当世杰出的人才,再加上双方兵力不相称,进攻和防守的态势也战然不同。因此虽 然连年出兵征战,却没能取得胜利、从前萧何举荐韩信,管仲提拔王子城父,都是因为考虑到自身的长处,并不能 面面识到的娘故、诸葛亮的治国理政之才,大概也能与管仲、萧何相塊美,只是当时蜀汉没有王子城父、韩信那样 的名将,所以才导致功业表败,复兴汉室的大义没能实现吧? 材并二: 有人说:诸蒿丞相碗实有匡扶辅佐君主的才干,但身处孤立无援的偏远之地,本可以关闭关口、坚守险要,君 臣之问间相安无事、却白白劳累军队,没有一年不兴兵征伐,没能推进一尺一寸的土地,反而让国内遭受战乱的破坏 变得荒芜残攻,魏国的司马越才能出众、兵力充足,不可轻易轻视,根据敌人的实力决定进退,这才是军事京应当 道慎对待的原则啊、 回答说:我听说商汤凭倍七十里的土地、周文王凭借百里的磴域,最终拥有了天下,都是依靠征伐才平定的。 通过禅让而登上王位的,只有年、禹罢了、现在蜀、魏是敌对交战的国京,势必不能同时称王,从曹操、刘备的时 代开始,双方强弱悬殊,但刘备尚且出兵阳平关(攻打曹军);当时还没有东吴作为特角呼应的有利形势。如今司 马站的才能,比不上诸葛亮,当前的形势,也与往昔不同,诸葛亮为什么不能出兵图谋敌人呢?从前乐發凭借弱小 燕国的军队,联合五国的兵力,长驱直入攻下齐国七十多座城池。现在蜀汉的士兵,不少于当年燕国的军队:君臣 之间的哭合信任,胜过乐被与燕昭王间的融洽,再加上有吴国作为唇齿相依的接助,形势非常有利,不比乐被联合 的五国兵力差。为什么要畏惧魏国而不敢出兵呢? 材拼三: 诸葛亮绕着山地向西出兵祁山,奔赴秦州、陇右一带,这是出奇制胜的战法。汉高祖刘邦舍弃栈道而从陈仓出 兵,用奇兵夺取了三秦之地,三秦的势力就此清散,(刘邦)从背后进逼并使敌人受到震慑,但曹魏的情况和当年 的三秦不一样。如采不摆开堂堂正正的阵势,直接进攻敌人的坚固之处,那么即使夺取了秦、陇二地,长安的防守 力量也依然充足。魏国必须要坚守的是长安罢了,长安不能攻克,蜀汉一定不能把魏国怎么样。而诸葛亮迂回向西 出兵,在远离本土、容易导致士兵逃散的地区进攻敌人,曾魏将会认为这是蜀汉乘虚攻打蒋弱之处。(因蜀汉)有 所畏惧而不敢直接进军,那么敌人的士气就会更加旺盛,而蜀汉却会因屡次作战而疲意不堪。所以陈寿说随机应变 的用兵谋略不是诸葛亮的长处,确实是有依据的。但诸葛亮谋划北伐多年,一朝发兵出征,·难道他设有考虑到这一 点吗?其实诸葛亮胸中早有全局谋划,他知道曾魏不可能在短时间内被消灭,也知道后主刘弹不能凭借蜀汉一偶之 地光复汉室.他出兵北伐,袁面上是进攻,实际上只是把进攻作为一种防守的手段罢了,秦州、陇右这些地方,不 是长安的战略要地,却是西面的门户,如采真的能夺取并将其作为蜀汉的外部屏障,那么武都、阴平二郡就会处于 面汉的掌拉之中,面汉就可以巩固边防从而存续下去,等待时机再图谋进取,诸葛亮的长远谋划正在于此, 第3页共3页

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