1.16 有奖购书活动中的数学问题-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步课件（西师大版）

西师大版 数学 六年级 下册 有奖购书活动中的 数学问题 百分数 1 情境导入 拓展延伸 课外活动 活动探究 从ΧΧ书城的庆典活动中，你看到了哪些数学信息? 你能提出什么数学问题? 情境导入 有奖购书活动中的数学问题 返回 （1）这次活动的总奖金是多少元？ 问题： （2）一等奖的奖金占奖金总额的百分之几？ （3）二等奖的奖金占奖金总额的百分之几？ （5）至少要卖出多少元的书，奖券才能全部送出？ （6）本次活动的中奖率是多少？ …… （4）一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数多百 分之几? 活动探究 有奖购书活动中的数学问题 返回 （1）解决“奖品总金额”的问题。 300×10 100×30 50×50 3000＋3000＋2500 ＝3000（元） ＝3000（元） ＝2500（元） ＝8500（元） 一等奖总金额+二等奖总金额+三等奖总金额=奖品总金额 一等奖： 二等奖： 三等奖： 总金额： 有奖购书活动中的数学问题 返回 （2）一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数 多百分之几? 3000－2500 500÷2500 ＝500（元） ＝0.2 ＝20% 答：一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数多20%。 有奖购书活动中的数学问题 返回 （3）解决“至少要卖多少元才能全部送出”的问题。 100×1000 ＝100000（元） 有奖购书活动中的数学问题 返回 （4）解决“本次活动的中奖率是多少”的问题。 （10＋30＋50）÷1000×100% ＝90÷1000×100% ＝0.09×100% ＝9% 有奖的奖券数÷奖券总数=中奖率 有奖购书活动中的数学问题 返回 如果10万元的书按八八折销售，这种让利销售与有奖销售相比，书城采用哪种销售活动赢利更多？ 10万＝100000元 八八折就是原价的百分之八十八。 100000×88% 100000－8500 91500＞88000 ＝88000（元） ＝91500（元） 答：书城采用有奖销售活动赢利更多。 有奖购书活动中的数学问题 返回 甲店： 乙店： 60×70×85% 60×70÷100 ＝4200×85% ＝3570（元） ＝42 42×18 ＝756（元） 4200－756 ＝3444（元） 3570＞3444 所以在乙店买合算。 运动队要买70个足球。甲乙两个体育用品商店采取不同的促销方式销售这种足球。运动队到哪家商店购买合算些？ 拓展延伸 有奖购书活动中的数学问题 返回 促销方式多种多样，尤其是抽奖这种促销方式，已经成为很多商家的营销手段，目的是扩大销量，吸引消费者多买东西，商家多卖东西多赚钱，尤其是节假日的时候这种活动就更多。先想一想应怎样揭开商家促销的真正面纱，试着和同伴们一起探究一下吧！ 课外活动 有奖购书活动中的数学问题 返回 伴你成长 有奖购书活动中的数学问题 返回 感谢您的观看 $