1.1 百分数的意义及读写法-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步课件（西师大版）

西师大版 数学 六年级 下册 百分数的意义及读写法 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 百分数 课堂练习 1 你认识左边这些数吗？在哪些地方见过这样的数？ 情境导入 百分数的意义及读写法 返回 把这条裙子的面料成分看成100等份，羊毛占其中的36份。 也就是羊毛含量是面料的36%。 把这条裙子面料成分看成100份，涤纶占其中的25.6份。 探究新知 百分数的意义及读写法 返回 3 读作： 读作： 百分之三十六 百分之二十五点六 “ %”读作“百分之” 先读百分号 那么这些数应该怎么读呢？ 36%，25.6%，21%，17.4%，100% ……都是百分数。 “ %”是百分号。 百分数的意义及读写法 返回 百分数应该用什么形式表示呢? 写百分数时，通常不写成分数形式，而采用%表示。写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面添上百分号。 写出下面的百分数。 百分之九十 百分之三十五点二 写作：90% 写作：35.2% 百分数的意义及读写法 返回 读作： 百分之二十一 读作： 百分之十七点四 读作： 百分之一百 你能试着读一读下面这些数吗？ 百分数的意义及读写法 返回 百分之六十四 百分之一百零八点五 写作：64% 写作：108.5% 你能试着写一写下面这些数吗？ 百分数的意义及读写法 返回 星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。男生人数占全年级人数的百分之几？ 40÷100＝ ＝40% 可以写成40%。 求一个数占另一个数的几分之几，用除法。 答：男生人数占全年级人数的40%。 例 1 百分数的意义及读写法 返回 星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。男生人数占全年级人数的百分之几？ 根据以上信息，你可以算出女生人数占全年级人数的百分之几吗？ 60÷100＝ 答：女生人数占全年级人数的60%。 百分数的意义及读写法 返回 写成百分数是 150% 星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。女生人数是男生人数的百分之几？ 答：女生人数是男生人数的150%。 百分数的意义及读写法 返回 百分数又叫做百分率或百分比。 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。 求一个数占另一个数的百分之几用除法。 百分数的意义及读写法 返回 同步练习 1.结合实际例子，说说百分数的意义。 小学生的近视率是18%，就是说…… 把小学生总人数看成100份，近视的占其中的18份。 课堂练习 我们班有70%的同学参加了兴趣小组，意是…… 把全班人数看成100份，参加兴趣小组的占其中的70份。 母题 百分数的意义及读写法 返回 2.做游戏：石头、剪刀、布。 两个一组，划10次。你赢了对方几次，赢的次数占总次数的百分之几？ 百分数的意义及读写法 返回 3.抽卡片，比大小。 说一说：你是怎样比较百分数的大小的？ 百分数的意义及读写法 返回 同步练习 　　某小学参加课外小组的同学有100人，参加各小组的人数如下表： 美术组 体育组 科技组 手工组 人 数 14 38 22 26 占课外小组总人数的百分比 14% 38% 22% 26% 1.写出下面各百分数。 变式题 百分数的意义及读写法 返回 同步练习 75﹪ 　 200 ﹪ 　98 ﹪ 　 （1）一本书已经看了全书的（ ），还剩下全书的2﹪。 （2）一根绳子长（ ）米。 （3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（ ），这个司机被吊销了驾驶执照。 98﹪ 200﹪ 2.选择合适的数填在括号中。 百分数后面不能加单位 百分数的意义及读写法 返回 同步练习 一节课40分钟，现在大约过了30分钟，大约过了这一节课的（ ）﹪，还剩下这节课的（ ）﹪。 75 25 3.算一算。 百分数的意义及读写法 返回 1.百分数的意义：表示一个数是另一个数的 百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫 做百分比或百分率。 2.百分数的写法：先写百分号前面的数(分 子)，再写百分号。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 百分数的意义及读写法 返回 4.分数和百分数的不同是：百分数只能表 示两个数的比的关系，而分数不仅可以 表示数的比的关系，还可以表示成一个 具体的量，可以带上单位名称。 3.百分数的读法：先读百分号，再读百分 号前面的数。 这节课你们都学会了哪些知识？ 百分数的意义及读写法 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 百分数的意义及读写法 返回 伴你成长 百分数的意义及读写法 返回 感谢您的观看 $