2024-2025学年北京市延庆区统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期小学三年级语文期中阶段性练习 考生须知 1.本练习共10页，三个部分，四道大题，14道小题。作答时长80分钟。 2.在练习卷上准确填写学校名称、班级和姓名。 同学们，相信你在书写中一定能做到规范、端正、整洁；根据表达需要正确使用标点符号；需要修改时能规范使用修改符号。 第一部分基础·运用 选择与填写，完成习题。 1. 请你认真阅读活动动员令，完成习题。 春风chuī fú，阳光灿烂，长城文化节即将到来！希望你们以最饱满的zī tài，凭借自己的zhì huì与cái gàn，尽情zhǎn shì长城文化的魅力，争取在活动中收获“长城文化小使者”的称号。同时，别忘了用文字、用镜头记录下每个精彩瞬间，留下这段难忘而珍贵的jì yì！ 根据活动动员令中的拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 2. 下列词语中与“称号”的“称”读音相同的一项是（ ） A. 称呼 B. 匀称 C. 对称 3. 小明准备用文房四宝创作以“长城”为主题的书画作品，需要（ ） A. 琴棋书画 B. 笔墨纸砚 C. 望闻问切 4. 小明在查阅长城资料时遇到“堞”字，你认为它最可能是（ ） A. 一种尖锐的兵器 B. 城墙上凹凸的矮墙 C. 古代的祭祀用品 5. 小明检查长城文化宣传资料时，发现每组都有一个书写错误的词语，请把序号填在括号里。 A.吹拂 B.谦虑 C.欧洲 D.没精打采（ ） A.辨认 B.骄傲 C.姿势 D.相题并论（ ） 6. “录”，用部首查字法应查____部，再查_____画。“录”在字典中有如下解释：①抄写；记载。②记载言行或者事物的表册、书籍。③采取；任用。在“记录”一词中应该选第______种解释；在“备忘录”一词中应该选第______种解释。 7. 小明写了一段自己读寓言的感受。读一读，完成习题。 我很喜欢读寓言，因为寓言中有无穷无尽的智慧，能够带给我源源不断的知识和快乐。每当我读到好的故事，都会兴奋地边笑边跑着跟朋友分享：“我又找到一把打开新世界的钥匙啦！” （1）仿照画线词语的形式特点，你也学着积累几个吧。 无穷无尽____________ 源源不断____________ （2）注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 我____________：“我明白这个寓言讲的道理啦！” 8. 学校准备举办“寓言故事大王”比赛，辅导员让小明代表“学校德育处”写一则通知（如下）通知中有几处错误，请你帮小明改正过来。 通知 学校将于上午10点4月20日，在学校礼堂举办“寓言故事大王”比赛。请参赛同学准时参加。 小明 4月18日 9. 小明参加“寓言故事大王”比赛时，准备讲一个寓言故事，让同学明白“做人要实事求是，不要自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖”这个道理。他应该讲的寓言故事是（ ） A. 《杯弓蛇影》 B. 《画蛇添足》 C. 《掩耳盗铃》 D. 《守株待兔》 10. 让我们再次跟随诗人走进中国的传统节日，完成习题。 请在下面的诗句中，识别出一句诗，写在右边的横线上，再按照要求补充诗句。 我识别的诗句是：__________________________。 这句诗的下一句是：________________________。 上题识别出的诗句写的是（ ）节，它的习俗有（ ） A.清明 B.重阳 C.登高、插茱萸 D.踏青、扫墓 古诗文积累与运用 11. 看到下面的图片，你想到了哪两句古诗，写下来。 ________________________， ________________________。 12. 生活中我们认识了许多植物朋友，诗人也常把植物写入古诗，请写出带有植物的诗句。 ______________，_______________ 第二部分理解·感悟 阅读下面的短文，完成习题。 ①同学们，在“我是中华传统文化传承人”的语文综合性学习活动中，我们领略了赵州桥的魅力。现在，我们走进福建省泉州市，认识同样了不起的洛阳桥，请你做个小讲解员，根据下面的资料，试着来介绍洛阳桥，让大家了解它不为人知的美！ ②游千年瑰宝，品古桥之美 ③泉州的洛阳桥是我国第一座跨海大石桥，是古代“四大名桥”之一，享有“海内第一桥”的美誉。它历史悠久，美的令人震撼。石拱一共有1200米长，5米宽，有44座桥墩。桥上两边有扶栏。如今石桥只剩下31座桥墩，1188米长了。 ④洛阳桥之美，美在它的古朴。当我踏上洛阳桥，一阵微风轻轻吹过，洛阳桥的守护神——榕树爷爷向我招手，仿佛在欢迎我的到来。漫步在桥上，脚踏着跨越千年的石头，我聆听着洛阳桥的历史，桥上还保存着六座宋代石塔，石塔上刻着碑文。 ⑤洛阳桥之美，美在它为人们带来了便利。有了洛阳桥，人们再也不用坐船通行了，大大缩减了过江的时间；有了洛阳桥，被洛阳江分隔两地的人们，可以经常走亲访友了；有了洛阳桥，大家可以在桥头贩卖商品，商贸繁荣，人们的生活自然就美好起来了。 ⑥洛阳桥之美，美在它是劳动人民的智慧结晶。在那个没有机器的年代，我们的先人以石头为主要原料，在基石上养殖牡蛎，巧妙利用牡蛎附着力强、繁殖速度快的特点，将桥基和桥墩胶结成一个牢固的整体，首创了“种蛎固基法”，这是世界上把生物学应用于桥梁工程中的先例，因此才有了洛阳桥屹立不倒的神话。 ⑦难怪洛阳桥被著名桥梁专家茅以升誉为“福建桥梁的状元”。 ⑧这是一道无法复制的风景线。它为人们留下了一座可供瞻（zhān）仰的闽（mǐn）南丰碑。 13. 为了方便介绍，我们先来做一个讲解手账吧！请你阅读《游千年瑰宝，品古桥之美》这文章，完成手账的第一页。 14. 第五自然段，作者是用了_________方法，把“洛阳桥给人们带来了便利”写清楚的？请你按照作者的思路完成这部分内容的手帐页。 15. 为了清楚地介绍洛阳桥，请你阅读文章把握以下信息。 （1）下列哪一项是洛阳桥享有的美誉（ ） A.闽南的丰碑 B.海内第一桥 C.第一座跨海大石桥 D.古代“四大名桥”之一 （2）洛阳桥的“种蛎固基法”在世界桥梁工程中的地位是（ ） A.首次把生物学应用于桥梁工程 B.最早使用石头建造桥墩 C.最早采用多桥墩设计 D.首次使用金属加固桥梁 （3）用“——”画出洛阳桥屹立不倒的原因。 16. 读选文中画线的句子，想一想讲解中用上这样的句子，有什么好处。 ___________________________________________________ 阅读下面短文，完成习题。 “我是中华传统文化传承人”的语文综合性学习活动，打破了传统节日与现代生活的隔阂，让同学们在沉浸式体验中，重新认识到传统文化的价值。现在让我们一起再次领略端午节的魅力吧！ 材料一：关于端午节 “端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照历法五月正是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了“端午”。每年农历五月初五，我们便迎来了中华民族重要的传统节日——端午节。这个节日，不仅是一场美食与民俗的狂欢，更是一次对历史文化的深情回溯，承载着中华民族数千年的智慧与情感。 （以下是2025年5月日历） 材料二：舌尖上的端午 端午节的由来与传说 端午吃粽子的历史 端午节始于中国春秋战国时期，至今已有2000多年历史。 春秋时期 菰叶包黍米的“角黍”，竹筒装米的“筒粽”。 端午节的由来有纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念孝女曹娥说等，其中纪念屈原说最受认同。屈原投江后，百姓为防止鱼虾侵扰他的遗体，纷纷抛粽入江，现在，粽子不仅是对屈原的纪念，还是对忠诚和高洁品质的礼赞。 晋代 品种增多，粽子被定为端午节食品。 唐代 粽子的形状出现锥形、菱形。 宋代 出现果品入粽的“蜜饯粽”， 元、明时期 品种增多，包裹料变为箬叶，后变为芦苇叶。 清代 出现“火腿粽子”。 材料三：某网页关于赛龙舟的百科知识 赛龙舟 赛龙舟是中国端午节的习俗之一，龙舟狭长、细窄，船头饰龙头，船尾饰龙尾。龙头的颜色有红、黑、灰等色，姿态不一。除龙头龙尾外，龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。 比赛时，每当鼓声响起，大家船桨齐动，合力同心、勇往直前，仿佛在告诉我们：无论身处何时何地，只要同舟共济，就能战胜一切困难。 来源传说 文化内涵 发展历程 各地龙舟赛 更多> 材料四：端午节logo设计 17. 阅读材料一：每年的____（时间）是端午节，今年的端午节是在____。 18. 读了材料二，我知道端午节已有_____多年历史。它的由来，最受认同的是纪念屈原说，现在，粽子不仅是对屈原的纪念，还是对_____和_____品质的礼赞。 19. 阅读材料三，如果想知道赛龙舟是怎样发展起来传承至今的，点击网页栏目（ ） A. 来源传说 B. 文化内涵 C. 发展历程 D. 各地龙舟赛 20. 结合以上材料，你知道端午节的习俗有______、______、______等。 21. 根据以上材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 晋代时，粽子被定为端午节食品。 B. 包粽子的过程告诉我们遇事要同舟共济，这样可以战胜一切困难。 C. 元、明时期，包裹料由箬叶变为了芦苇叶。 D. 小明的家乡要举办龙舟比赛，第①个LOGO的设计与活动内容相符，可以采纳，为活动进行宣传。 第三部分表达·交流 审清要求，规范书写，完成习作。 22. 请你从下面两个任务中任选一个，完成一篇习作，300字左右。 习作一：藏在________的中国味儿 传统节日如璀璨星辰，每颗都闪耀着独特的中国味儿。请选择一个你喜爱的传统节日，写下你家过节的过程，或是节日里令人印象深刻的故事，展现传统节日的韵味与其中的中国味儿。 习作二：________________ 从下面的图画中，你看到了哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？请你发挥想象写一写，写的时候要把自己看到的、想到的写清楚，并给自己写的故事加一个合适的题目。 2024—2025学年度第二学期小学三年级语文期中阶段性练习 考生须知 1.本练习共10页，三个部分，四道大题，14道小题。作答时长80分钟。 2.在练习卷上准确填写学校名称、班级和姓名。 同学们，相信你在书写中一定能做到规范、端正、整洁；根据表达需要正确使用标点符号；需要修改时能规范使用修改符号。 第一部分基础·运用 选择与填写，完成习题。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】 ①. B ②. D 【6题答案】 【答案】 ①. 彐 ②. 5##五 ③. ① ④. ② 【7题答案】 【答案】（1） ①. 自由自 ②. 念念不忘 （2）激动地边举手边站起来 【8题答案】 【答案】 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】 ①. 清明时节雨纷纷 ②. 路上行人欲断魂 ③. A ④. D 古诗文积累与运用 【11题答案】 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 【12题答案】 【答案】 ①. 墙角数枝梅 ②. 凌寒独自开 第二部分理解·感悟 【13~16题答案】 【答案】13. 它的古朴 它带来了便利 它是劳动人民的智慧结晶 14.  排比 洛阳桥给人们带来便利 免去乘船通行，缩减过江时间 方便两岸民众走亲访友 15. B A 在那个没有机器的年代，我们的先人以石头为主要原料，在基石上养殖牡蛎，巧妙利用牡蛎附着力强、繁殖速度快的特点，将桥基和桥墩胶结成一个牢固的整体，首创了“种蛎固基法”，这是世界上把生物学应用于桥梁工程中的先例，因此才有了洛阳桥屹立不倒的神话。 16. 这句话运用了拟人的修辞手法，将洛阳桥边的榕树人格化，表达生动又亲切；在讲解中使用，能够拉近和听众的距离，让听众更有身临其境感，能直观感受到洛阳桥历经千年的古朴生机，更能体会作者漫步桥上的美好感受，富有感染力。 【17~21题答案】 【答案】17. ①. 农历五月初五 ②. 5月31日 18. ①. 2000 ②. 忠诚 ③. 高洁 19. C 20. ①. 吃粽子 ②. 赛龙舟 ③. 挂艾草 21. B 第三部分表达·交流 审清要求，规范书写，完成习作 【22题答案】 【答案】例文1： 藏在粽子里中国味儿 每到端午，粽叶的清香便会漫满整个屋子，我知道，那是藏在粽子里的中国味儿。 清晨，奶奶就端出泡得莹润的糯米、红润的蜜枣和带着晨露的翠绿粽叶，手把手教我包粽子。她先把粽叶折成精巧的漏斗状，再舀一勺糯米铺底，放上两颗蜜枣，接着盖上一层糯米压实，最后用棉线紧紧缠绕。我学着奶奶的样子，却总把糯米漏出来，急得直跺脚。奶奶笑着帮我补救：“别急，慢慢来，老祖宗的手艺要用心学。” 锅里的水咕嘟咕嘟响着，粽子的香气越来越浓，飘得满院都是。傍晚，一家人围坐在餐桌旁，剥开粽叶，软糯的粽子冒着热气，甜香瞬间钻进鼻腔。奶奶一边吃，一边给我讲屈原投江的故事，说粽子是百姓为了不让鱼虾啃食他的身体而做的。 咬一口香甜的粽子，我忽然明白，这藏在粽子里的中国味儿，不仅是舌尖的美味，更是对先贤的纪念，是家人围坐的温情，是代代相传的文化根脉。 例文2： 春日植树忙 三月的春风暖洋洋的，少先队员们扛着铁锹、提着水桶，来到郊外的空地上植树，一场热闹的植树活动开始了。 你瞧，小明正攥着铁锹，用力把泥土往坑里铲，额头上渗着细密的汗珠，脸颊涨得通红，脸上却挂着满足的笑。小刚稳稳地扶着小树苗，生怕它歪倒，嘴里还叮嘱着：“再往坑里填点土，把根埋牢，这样它才能站稳脚跟！”小红提着小水桶，小心翼翼地把水浇在树根周围，水珠顺着泥土渗下去，像是给小树苗喂饱了甘甜的水。远处的同学也在忙碌着，有的扶树，有的填土，欢声笑语在春风里飘荡。 “小树苗，快长高，将来为我们遮阴凉，为地球添绿意！”小红对着树苗轻声许愿。看着一排排笔直的小树苗在风中轻轻摇晃，我们擦着脸上的汗，心里满是欢喜。愿这些小树和我们一起，在阳光下茁壮成长，为祖国的大地添上一片生机勃勃的新绿。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $