2.4 练习四-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学下册同步课件(西师大版)

2026-03-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 乘法运算律及简便运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 34.52 MB
发布时间 2026-03-22
更新时间 2026-03-22
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56942163.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

西师大版 数学 四年级 下册 练习四 复习旧知 课堂小结 课后作业 乘除法的关系和乘法运算律 巩固练习 2 25×( ) 3×4 每层有多少户? 25层有多少户? 怎么计算更简便? 可以运用乘法交换律和结合律,先算25×4,正好得100。 =25×4×3 =100×3 =300 复习旧知 练习四 返回 乘法交换律 a × b = b × a 乘法结合律 a×b×c=a×(b×c) 两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律。 3个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第3个数;或者先把后两个数相乘,再乘第1个数,积不变。 什么是乘法交换律、乘法结合律? 用字母怎么表示乘法交换律和乘法结合律? 练习四 返回 用简便方法计算。 2 × 12 × 25 = 2 × 25 × 12 = 50 × 12 = 600 50×(326×2) = 50 × 2 × 326 = 100 × 326 = 32600 乘法交换律、结合律 乘法结合律 练习四 返回 巩固练习 1. 先计算,再利用乘法交换律进行验算。 16× 17 25× 140 1 6 1 7 × 1 1 2 4 1 6 2 7 2 验算 1 7 1 6 × 1 0 2 4 1 7 2 7 2 = 272 2 5 1 4 0 × 1 0 0 2 2 5 3 5 0 0 验算 1 4 0 2 5 × 7 0 0 2 2 8 0 3 5 0 0 = 3500 母题 练习四 返回 2. 根据运算律,在下面的 里填适当的数。 28×16 = 16× 25×13×4 = × × 13 ( 60×25 ) × = 60× ( ×40 ) 125×( 8×14 ) = ( 125× )× 28 25 4 40 25 8 14 练习四 返回 3.把左右两边结果相等的算式用线连起来。 30×16 (44+56)+28 88×125 4×27×25 125×8×11 44+28+56 16×30 27×(4×25) 练习四 返回 4.口算。 15×4= 35×2= 12×5= 24×5= 50×4= 25×4= 125×8= 16×5= 45×2= 60 70 60 120 120 100 1000 80 90 有些数相乘可以得到整十、整百、整千的数,在乘法中先算这些可以让运算更简便。 练习四 返回 5.用简便方法计算下面各题。 19×15×4 8×26×125 25×66×4 =19×(15×4) =19×60 =1140 =8×125×26 =1000×26 =26000 =25×4×66 =100×66 =6600 15和4相乘等于60,然后再乘19。 125和8相乘等于1000,然后再乘26。 25和4相乘等于100,然后再乘66。 练习四 返回 5.用简便方法计算下面各题。 8×(25×15) 32×125 15×17×6 =8×25×15 =200×15 =3000 =4×8×125 =4×1000 =4000 =15×6×17 =90×17 =1530 25和8相乘等于200,然后再乘15。 125和8相乘等于1000,将32写成4和8的积。 15和6相乘等于90,然后再乘17。 练习四 返回 6.这条跑道长50m, 小明每次跑多少米? 一个来回是2个50米。 先求一个来回跑多少米: 50×2=100(米) 再求7个来回跑多少米: 100×7=700(米) 50×2×7 =100×7 =700(米) 练习四 返回 一个来回是2个50米。 先求跑多少个50米: 7×2=14(个) 再求7个来回跑多少米: 50×14=700(米) 50×(2×7) =50×14 =700(米) 6.这条跑道长50m, 小明每次跑多少米? 练习四 返回 25×25×4×2 =625×4×2 每个方队多少人? 四个方队多少人? 一共要用多少个气球? =2500×2 =5000(个) 7.共有四个下面这样的方队。那么需要多少个 气球? 练习四 返回 8.1箱铅笔有多少支? 1盒铅笔多少支: 12×10=120(支) 1箱铅笔多少支: 120×50=6000(支) 12×10×50 =120×50 =6000(支) 练习四 返回 1箱铅笔多少盒: 10×50=500(盒) 1箱铅笔多少支: 12×500=6000(支) 12×(10×50) =12×500 =6000(支) 8.1箱铅笔有多少支? 练习四 返回 900÷12=75(米) 75+15=90(米) 现在可以用“路程÷速度=时间”求出小强这天用多少分。 900÷90=10(分) 900÷(900÷12+15) =900÷(75+15) =900÷90 =10(分) 9.小强从家到学校的路程是900m,平时走12分。一天他有急事,平均每分比平时多走15m, 这天小强用多少分从家走到学校? 平时每分钟走多少米? 这天每分走 多少米? 练习四 返回 10.胜利小学四年级有25个小组,每组4人。 (1)如果每人植树8棵,一共植树多少棵? 8×4×25 = 8×(4×25) = 8×100 = 800(棵) 答:一共植树800棵。 (2)如果四年级共植树900棵,平均每人植树多少棵? 900÷25÷4 = 900÷(25×4) = 900÷100 = 9(棵) 答:平均每人植树9棵。 练习四 返回 × 11.提出并解决数学问题。 买这些花共需要多少元? 12×5 每班买花需要多少元? 这幢教学楼共有多少个班? 5×4 =(12×5)×(5×4) =60×20 =1200(元) 答:买花共需要1200元。 练习四 返回 4×19 = 52 1、2、4、5、9都出现了,还剩下3、6、7、8。 1~9这9个数字在下面的算式中各出现1次,请写出这个乘法算式。 4×19=76,积的千位是7。 7 积的个位为2,4×3=12,所以这个数的个位为3,十位为6。 8 后面还有进位,所以百位比6大,应为8。 3 6 练习四 返回 乘法交换律: 两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变, 这叫做乘法交换律。a × b = b × a 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 练习四 返回 这节课你们都学会了哪些知识? 乘法结合律: 3个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第3个数;或者先把后两个数相乘,再乘第1个数,积不变。 a×b×c=a×(b×c) 练习四 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 练习四 返回 伴你成长 练习四 返回 感谢您的观看 $

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