3.5整理与复习-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学下册同步课件（北师大版）

第5课时 整理与复习 第三单元 周长 北师大版·数学·三年级·下册 认识周长 一个封闭图形一周的长度就是周长。 复习旧知 测量周长 绳测法 直尺测量法 数方格法 多边形的周长 多边形的周长就是多边形一周的长度，也就是围成多边形的所有边的长度和。 多边形周长的计算方法：把所有围成多边形的边的长度相加。 长方形、正方形的周长 长 长 宽 宽 边长 边长 边长 边长 长方形的周长＝(长＋宽)×2 正方形的周长＝边长×4 相等的周长 周长相等的图形，形状不一定相同。 长方形只要长和宽的和固定，周长就固定。 请你用自己喜欢的方法整理本单元学习的内容，并与同伴交流。 生活中有哪些与周长有关的问题？找一找，说一说。 栅栏一周的长度就是这块绿地的周长。 量出正方形桌布一条边的长度，就能算出桌布花边的周长。 圆的边是弯弯的，它的周长只能用细绳围一围、量一量能得到吗？ 当然，我们会在五年级来学习如何计算圆的周长。 问题银行 1.蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。 选自教材第41页巩固与应用第1题 巩固应用 2.周长是多少？量一量，说一说。 先用直尺测量三条边的长度,再相加。 用绳子绕树叶一圈， 测量绳子的长度即可。 选自教材第41页巩固与应用第2题 3.右边两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。 选自教材第41页巩固与应用第3题 选自教材第41页巩固与应用第4题 4.如图，一块长方形菜地长4米，宽1米，一面是墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？ 1×2＋4＝6（米） 答：围成这块菜地的篱笆长6米。 观察图可以看到这个篱笆长的一面靠墙，所以篱笆长为一长两宽。 选自教材第41页巩固与应用第5题 5.看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。 铁丝长48厘米。 我围成了一个正方形。 48÷4＝12（厘米） 正方形的周长＝边长×4 正方形的边长＝周长÷4 选自教材第41页巩固与应用第6题 12厘米 （1）求出大正方形的周长。 （2）把这个大正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。 6. 12×4＝48（厘米） 12÷2＝6（厘米） 6×4＝24（厘米） 选自教材第41页巩固与应用第6题 （3）4个小正方形的周长总和与大正方形的 周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？ 6. 12厘米 4个小正方形的周长和： 24×4＝96（厘米） 大正方形周长：12×4＝48（厘米） 4个小正方形的周长总和是大正方形周长的2倍。因为多算了大正方形的四条边。 选自教材第42页巩固与应用第7题 7.实践活动：有趣的测量。帽子有不同的尺码，挑选帽子时，要根据头围选择合适自己的尺码。 儿童帽子的尺码一般从46码到55码，46码是指头围约46厘米的人适用。 （1）怎样测量头围呢？同伴合作试一试，想一想，测量时需要注意什么？ 测量方法 选自教材第42页巩固与应用第7题 （1）怎样测量头围呢？同伴合作试一试，想一想，测量时需要注意什么？ 52厘米，要带52码的帽子。 两次测量的数据相差很大，可能是方法有误。 测量的位置要找准。 要用软尺正好绕一圈。 选自教材第42页巩固与应用第7题 （2）小组每个人的头围约是多少厘米？同伴合作估一估，量一量。 姓名 估计 测量 你选什么尺码的帽子合适？ 张红 50厘米 52厘米 王磊 55厘米 56厘米 选自教材第42页巩固与应用第7题 （3）找一些生活中的物体，先估一估它的周长，再实际测量。 我估计我的水杯的周长大约是40厘米，实际测量得到它的周长是51厘米。 我估计我的铅笔盒的周长大约是60厘米，实际测量是72厘米。 课堂小结 什么是周长 周长 周长的测量 多边形的周长 长方形的周长 正方形的周长 认识周长 计算周长 板书设计 感谢您的观看 $