晋教版地理八年级上册3.1丰富的自然资源课件 （共53张PPT）

八年级上册 3.1 丰富的自然资源 1.知识与技能： （1）初步了解什么是自然资源以及自然资源的分类。 （2）了解自然资源与人类生产、生活的密切联系及 中国的资源总量丰富、人均不足且破坏严重的国情现状。 2.过程与方法: 利用数据对比我国资源丰富，人均不足的基本国情 3.情感态度与价值观: 辩证地认识自然资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护自然资源的意义，进而培养学生初步树立正确的资源观、环境观。 * * * * * * * * * * 一、自然资源 自然资源:是人类直接从自然界取得并用于生产和生活的物质与能量，它是自然环境的重要组成部分。 自然资源的属性： 1.存在于自然界中 ； 2.对人类有利用价值。 请判断:下列哪些属于自然资源？ √ √ √ × √ × * * 自然资源的分类 可再生资源：在较短时间内可以更新、再生或者能够循环使用的自然资源.例如： 土地资源、森林资源、水资源、生物资源等 非可再生资源：是在短时间内不能再生的自然资源.如矿产资源等 B C A D E 可再生资源有： 非可再生资源有: A、铁矿石 B、太阳能 C、土地 D、石油 E、森林 ---下列哪些是可再资源，哪些是非可再生资源？ * * 非可再生资源,用一些就会少一些,所以我们应该节约和保护.可再生资源是”取之不尽,用之不竭”的,我们不用节约和保护. 不对!可再生资源不是”取之不尽,用之不竭”的,如果我们不节约和保护也会枯竭的. * * ——不管是可再资源,还是非可再生资源,我们都要节约和保护! * * 二、我国自然资源基本特点： 我国主要资源在世界上的位次 想一想: 以上数据说明我国资源总量的现状怎样? 森林资源 (总面积) 土地资源 (陆地总面积) 矿产资源 (储量) 水资源 (年径流量) 1 俄罗斯 俄罗斯 美国 巴西 2 加拿大 加拿大 俄罗斯 俄罗斯 3 美国 中国 中国 加拿大 4 巴西 美国 南非 印度尼西亚 5 澳大利亚 巴西 澳大利亚 美国 6 中国 澳大利亚 沙特阿拉伯 中国 * * 想一想: 以上数据说明我国资源总量现状怎样? 我国主要资源与其它国家比较表 森林资源 耕地资源 矿产资源 国家 名称 面积 (千公顷) 国家 名称 面积 (万k㎡) 国家 名称 潜在价值 (亿美元) 中国 163480 中国 143