内容正文:
甘肃省临夏回族自治州2025-2026学年八年级下学期期末物理测试卷(练习卷)
(人教版,范围:第七章至第十二章)
考试时间:90分钟 满分:100分
姓名:______ 班级:______ 学号:______ 得分:
一、选择题(每题3分,共30分)
1、下列关于力的说法中,错误的是( )
A. 力是物体对物体的作用
B. 力可以改变物体的运动状态
C. 只有相互接触的物体间才有力
D. 力的作用是相互的
2、一个物体在液体中漂浮,则下列说法正确的是( )
A. 物体受到的浮力大于重力
B. 物体受到的浮力小于重力
C. 物体受到的浮力等于重力
D. 物体排开液体的体积等于物体的体积
3、下列实例中,属于省力杠杆的是( )
A. 钓鱼竿
B. 筷子
C. 瓶起子
D. 镊子
4、下列过程中,物体的重力势能转化为动能的是( )
A. 电梯匀速上升
B. 汽车在水平路面上加速行驶
C. 物体从高处自由下落
D. 跳伞运动员匀速下降
5、下列关于功和功率的说法,正确的是( )
A. 做功越多,功率越大
B. 做功时间越短,功率越大
C. 做功越快,功率越大
D. 功率越大,做的功越多
6、一个重为10N的物体,在水平拉力5N的作用下沿水平方向前进了2m,拉力做的功是( )
A. 10J
B. 20J
C. 30J
D. 5J
7、下列现象中,能说明物体具有动能的是( )
A. 被压缩的弹簧
B. 高山上的石头
C. 飞行的子弹
D. 拉开的弓
8、使用滑轮组时,下列说法正确的是( )
A. 可以省力,也可以省距离
B. 可以省力,但不能省功
C. 可以省功,但不能省力
D. 可以同时省力和省功
9、一个体积为100cm³的木块漂浮在水面上,露出水面的体积为40cm³,则木块受到的浮力是( )(g取10N/kg)
A. 0.4N
B. 0.6N
C. 1N
D. 1.4N
0、下列措施中,能提高机械效率的是( )
A. 增加物体的重力
B. 减小物体的重力
C. 增加机械的重力
D. 减小摩擦和机械自重
二、填空题(每空1分,共23分)
11、力是________对________的作用,物体间力的作用是________的。力可以使物体发生________,也可以改变物体的________。
12、重力是由于________而使物体受到的力,重力的方向总是________。重力的计算公式是________,重力的作用点叫做________。
13、浸在液体中的物体受到________的浮力,浮力的方向________。浮力产生的原因是液体对物体上下表面存在________。
14、阿基米德原理的内容:浸在液体中的物体受到的浮力,大小等于它________。公式为F浮=________,其中ρ液表示________,V排表示________。
15、功的计算公式是________,其中W表示________,单位是________;F表示________;s表示________。
16、功率是表示________的物理量,功率的计算公式是________,国际单位是________,常用单位还有________。
17、动能的大小与物体的________和________有关。重力势能的大小与物体的________和________有关。
18、杠杆平衡的条件是________。杠杆分为________杠杆、________杠杆和________杠杆三种类型。
19、定滑轮实质是一个________杠杆,使用定滑轮不能________,但可以改变________。动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂________倍的杠杆。
20、机械效率的计算公式是________,其中W有用表示________,W总表示________。机械效率总是________1(选填"大于"、"等于"或"小于")。
三、作图题(每题2分,共10分)
21、如图1所示,一个物体漂浮在水面上,请画出物体所受浮力和重力的示意图。
22.如图2所示,请画出杠杆的动力臂和阻力臂。
23.如图3所示,一个物体浸没在水中,请画出物体所受浮力的示意图。
24.如图4所示,使用动滑轮提升物体,请画出绳子的绕法。
25如图5所示,请画出使用滑轮组提升物体时最省力的绳子绕法。
四、实验探究题(每空1分,共27分)
26、在"探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系"实验中:
(1)实验前应先溢水杯中的水装至________。
(2)实验中需要测量的物理量有:物体在空气中的________、物体浸没在水中时弹簧测力计的示数、小桶的重力、小桶和排开水的________。
(3)通过实验数据可以得出:浮力的大小________物体排开液体所受的重力。
(4)这个实验结论叫做________原理。
27、在"探究杠杆的平衡条件"实验中:
(1)实验前,应调节杠杆两端的________,使杠杆在________位置平衡。
(2)杠杆平衡时,在A点挂3个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂________个钩码(已知OA=2OB)。
(3)实验中改变钩码的数量和位置,多次测量的目的是________。
(4)杠杆平衡的条件是________。
28、在"测量滑轮组的机械效率"实验中:
(1)实验原理是________。
(2)实验中需要测量的物理量有:钩码的________、钩码上升的________、绳子自由端移动的距离、弹簧测力计的示数。
(3)若钩码重为G,钩码上升高度为h,绳子自由端移动距离为s,拉力为F,则有用功W有用=________,总功W总=________。
(4)提高滑轮组机械效率的方法有:________、________。
29、在"探究动能的大小与哪些因素有关"实验中:
(1)实验中通过观察________来判断小球动能的大小。
(2)让同一小球从斜面的不同高度滚下,目的是探究动能与________的关系。
(3)让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下,目的是探究动能与________的关系。
(4)实验结论:质量相同的物体,________越大,动能越大;速度相同的物体,________越大,动能越大。
30、在"探究重力势能的大小与哪些因素有关"实验中:
(1)实验中通过观察________来判断重物重力势能的大小。
(2)让同一重物从不同高度落下,目的是探究重力势能与________的关系。
(3)让不同质量的重物从同一高度落下,目的是探究重力势能与________的关系。
(4)实验结论:质量相同的物体,________越大,重力势能越大;高度相同的物体,________越大,重力势能越大。
31、在"探究物体浮沉条件"实验中:
(1)将物体浸没在液体中,若F浮________G,物体上浮;若F浮________G,物体下沉;若F浮________G,物体悬浮。
(2)物体漂浮时,F浮________G,此时物体排开液体的体积________物体的体积。
(3)密度计是利用________原理工作的,密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力________。
(4)密度计浸入液体越深,说明液体的密度越________。
五、计算题(共10分)
32、(4分)一个体积为2×10⁻³m³的物体浸没在水中。(g取10N/kg,ρ水=1.0×10³kg/m³)求:
(1)物体受到的浮力;
(2)若物体重25N,物体将上浮还是下沉?
33、(6分)用如图所示的滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m,所用拉力为250N。(不计绳重和摩擦)求:
(1)有用功;
(2)总功;
(3)滑轮组的机械效率。
参 考 答 案
一、选择题
11、C
12、C
13、C
14、C
15、C
16、A
17、C
18、B
19、B
20、D
二、填空题
1、物体;物体;相互;形变;运动状态
2、地球的吸引;竖直向下;G=mg;重心
3、竖直向上;向上;压力差
4、排开的液体所受的重力;ρ液gV排;液体的密度;物体排开液体的体积
5、W=Fs;功;焦耳(J);力;物体在力的方向上移动的距离
6、做功快慢;P=W/t;瓦特(W);千瓦(kW)
7、质量;速度;质量;高度
8、动力×动力臂=阻力×阻力臂;省力;费力;等臂
9、等臂;省力;力的方向;2
10、η=W有用/W总;有用功;总功;小于
三、作图题
21、浮力方向竖直向上,重力方向竖直向下,两力大小相等,作用点都在物体重心
22、从支点分别向动力作用线和阻力作用线作垂线,垂线段长度即为力臂
23、浮力方向竖直向上,作用点在物体的几何中心
24、绳子从动滑轮的挂钩开始,绕过动滑轮,向上拉出
25、绳子从定滑轮开始绕,交替绕过动滑轮和定滑轮,最后从定滑轮拉出
四、实验探究题
26、溢水口;重力;总重力;等于;阿基米德
27、平衡螺母;水平;6;得出普遍规律;动力×动力臂=阻力×阻力臂
28、η=W有用/W总;重力;高度;Gh;Fs;增加物重;减小摩擦
29、木块被推动的距离;速度;质量;速度;质量
30、沙坑的凹陷程度;高度;质量;高度;质量
31、>;<;=;=;小于;漂浮;相等;小
五、计算题
32、
解:(1)因为物体浸没在水中,所以V排=V物=2×10⁻³m³
F浮=ρ水gV排=1.0×10³kg/m³×10N/kg×2×10⁻³m³=20N
答:物体受到的浮力为20N。
(2)因为F浮=20N<G=25N
所以物体将下沉。
答:物体将下沉。
33、
解:(1)W有用=Gh=600N×2m=1200J
答:有用功为1200J。
(2)由图可知,绳子段数n=3
s=nh=3×2m=6m
W总=Fs=250N×6m=1500J
答:总功为1500J。
(3)η=W有用/W总=1200J/1500J=80%
答:滑轮组的机械效率为80%。
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