精品解析：2026年河北邯郸市成安县李家疃镇初级中学中考一模道德与法治试卷

2026年河北邯郸市成安县李家疃镇初级中学中考一模 道德与法治试卷 注意事项：1.本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.道德与法治开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6.考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 京津冀协同发展战略实施以来，截至2025年底，区域交通一体化水平显著提升，运营性铁路与高速公路总里程分别达1.1万公里。这有利于（ ） ①缩小区域发展差距 ②完善基础设施体系 ③提升枢纽辐射能力 ④实现城乡同步富裕 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 复兴号实现时速420公里交会重联，智能动车组时速350公里自动驾驶，均为世界首次；中国高铁已成“国家名片”。从中我们感受到（ ） ①中国人民站起来的历程 ②我国自主创新能力增强 ③中国国际影响力的提升 ④经济全球化进程的加快 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 初三学生小伟发现学校附近有一家非法经营的网吧，便拨打政务服务便民热线反映情况。不久，这家网吧被依法取缔了。这体现小伟（ ） A. 主动参与民主协商 B. 依法参与民主决策 C. 积极参与民主监督 D. 直接管理国家事务 4. 基层立法联系点是立法“直通车”，联络员作为“信使”深入社区征集民意，将百姓“金点子”转化为立法建议，推动法规完善。设立基层立法联系点有利于（ ） ①拓宽群众参与立法渠道 ②使每部法律都得到严格执行 ③集中民智提升立法质量 ④保障公民直接行使立法权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 简牍上承甲骨文和金文，下启纸质的写本和刻本文献，在中华文明的传承发展中发挥了重要作用。翻阅简牍，如同打开了古代的“百科全书”——历史地理、风土人情、社会经济、科学技术……包罗万象，丰富多彩。这表明（ ） A. 中华传统文化需要得到全面传承 B. 外来文化需要中国化、本土化 C. 传统文化需要借鉴优秀外来文化 D. 中华文化源远流长、博大精深 6. 道德与法治老师开展议题式教学，引导学生“运用网络感受世界”，下面是老师设计的三个子议题： 根据子议题，你认为老师本课时教学的主议题是（ ） A. 网络是把双刃剑 B. 世界格局多极化 C. 推动和平与发展 D. 开放互动的世界 7. 藏医药鼻祖宇妥·云丹贡布1200多年前远赴印度等国，汲取精华著成《四部医典》。如今藏医药影响远播多国，吸引众多外国专家学者前来考察。这表明（ ） A. 文明在交流互鉴中发展 B. 经济全球化趋势不可逆转 C. 我国参与全球规则制定 D. 国家间既有合作又有竞争 8. 2025年“中国-东盟文化年”活动中，各国展示传统服饰、舞蹈和手工艺。这体现了（ ） A. 文化差异逐渐消失 B. 不同文化相互融合 C. 中华文化引领世界 D. 文化多样性得到尊重 9. 博鳌亚洲论坛2025年年会以“在世界变局中共创亚洲未来”为主题如期举行。作为东道国，中国积极举办此类国际活动，旨在（ ） ①推动亚洲国家合作共赢 ②提升在国际事务中的主导地位 ③促进世界的和平与发展 ④展现出中国的大国责任与担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年6月，中国驻外大使在接受专访时指出，和平共处五项原则作为国际关系的基本准则，被载入一系列重要国际文件，对于解决当今世界的热点问题和全球性挑战具有重要意义，是推动各国团结合作、共创未来的必然选择。坚持和平共处五项原则有助于（ ） ①彻底解决国际社会冲突 ②提高我国的国际影响力 ③推动建设新型国际关系 ④维护世界的和平与发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2025年4月，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，目录增设了服务国家战略要求的人工智能教育、航空运动等29种新专业。这对我们未来择业的启示是（ ） A. 依靠政府提供新专业岗位 B. 坚持自主创业与自谋职业 C. 做好随时更换职业准备 D. 结合个人兴趣与国家需要 12. 冀南中学开展“未来城市规划师”活动，学生以小组形式为校园角落设计“迷你社区共享空间”。通过绘制草图、制作沙盘、撰写理念、路演汇报，展现创意与实践能力。该活动有利于学生（ ） A. 树立底线意识，抵制不良诱惑 B. 增强实践能力，提升综合素质 C. 参与校园建设，扩大学校规模 D. 培养批判精神，否定一切权威 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 建华中学九年级1班近期开展了以“美丽中国，你我共建”为主题的综合实践活动。同学们围绕生态环境主题，搜集了以下三则材料。请根据材料，回答问题。 材料一 2025年我国生态环境质量持续改善：全国339个城市PM2.5平均浓度28.0微克/立方米，同比下降4.4%；空气质量优良天数比例89.3%。地表水优良水质断面比例达91.4%，近岸海域优良水质面积占84.9%。万元GDP二氧化碳排放下降5.0%，清洁能源发电量增长14.4%，新能源汽车产量1652.4万辆。全年造林356万公顷，国家公园增至5个。 材料二 2025年12月，中央第三生态环境保护督察组通报：廊坊市文安县左各庄镇污水处理厂长期停运，污水直排沟渠，化学需氧量浓度最高超地表水Ⅲ类标准65倍；辛集市小辛庄乡违规建设鸡粪晾晒场，淋溶液化学需氧量超地表水Ⅲ类标准74倍等。 材料三 共绘生态画卷，共建美丽中国。2025年6月，河北省某市生态环境局开展了“美丽中国我先行，环保宣传进校园”活动。该活动组织大学生志愿者走进社区，深入阐释可持续发展、低碳生活等，介绍日常生活中的绿色生活方式等，倡导公众从点滴做起，践行环保行动。 （1）据材料一，从国策角度，概括我国生态环境质量持续改善的原因。 （2）材料二反映的生态问题违背了什么生态文明理念？ （3）据材料三，谈谈青少年践行绿色生活方式三种具体方式。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 70多年来，和平共处五项原则为不同社会制度国家建立和发展关系提供了正确指导，为国际秩序改革和完善贡献了历史智慧。国家主席习近平指出，我们要夯实相互尊重的基础，反对搞阵营对抗和各种“小圈子”。共担维护和平责任，倡导普惠包容的经济全球化。坚持国际规则由各国共同书写、共同维护，促进各国人民相知相亲，促进各种文明包容互鉴。 材料二 近年来，中国在新能源、移动支付、跨境电商等领域的创新技术与应用引领世界，并通过技术转移、人才培养等方式将创新成果分享给不同国家和地区，助力全球可持续发展进程。 材料三 春节已成为全球性的文化盛典。其背后是文化与经济共振的强大动力：2026年春节前夕，全国口岸日均出入境客流预计超205万人次，其中，入境游尤为火爆，外国游客赴华机票预订量激增超400%。越来越多国际友人选择来中国体验非遗与冰雪年味，这种深度文化消费极大丰富了春节文化的国际表达。 （1）从材料一中感受到怎样中国主张？ （2）据材料二，指出我国能助力全球可持续发展主要原因。 （3）据材料三，概括中国文化对世界带来的影响。 15. 阅读材料，完成下列要求 育华中学九年级（1）班围绕关注国家发展，勇担时代使命”召开主题班会，以下是同学们在“时事观察”环节中分享的三则材料，请你参与讨论并完成相关任务。 【直面挑战】世界经济增长动能不足，外部环境复杂多变，中国经济持续回升向好的基础还不稳固，面对这些经济挑战，中国积极采取措施。一方面，政府出台一系列政策刺激消费，如发放消费券、促进文旅消费等；另一方面，加大对中小企业的扶持力度，通过减税降费、提供信贷支持等方式，帮助中小企业缓解经营困难。 （1）研读【直面挑战】，分析面对当前形势，中国谋求自身发展的路径。 【大国担当】“一带一路”倡议自提出以来，已成为促进全球经济合作与发展的重要平台。中老铁路的建成通车，让老挝从“陆锁国”变为“陆联国”；在希腊，比雷埃夫斯港在“一带一路”倡议的推动下，重焕生机……截至目前，中国已同150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件，众多合作项目在沿线国家落地生根，开花结果。 （2）【大国担当】彰显了我国在国际上怎样的形象和作用？ 【吾辈自强】在科技创新前沿、体育竞技赛场与乡村振兴一线，以曹原、苏翊鸣和返乡创业青年为代表的青年一代正崭露头角。他们或攻坚克难，或奋勇拼搏，或实干兴农，用智慧、汗水和坚韧汇聚磅礴青春力量，以自强奋进姿态书写时代华章，激励吾辈砥砺前行。 （3）请结合【吾辈自强】中青年的奋斗事迹，完成《少年擎起中国力量》行动计划书。 少年擎起中国力量 亲爱的同学们： 青春如火，梦想如光；作为新时代的青少年，应当肩负时代使命，勇担家国重任，擎起中国力量！为此，我们要做到： 科技创新领域： ； 厉行法治角度： ； 民族精神层面： 。 育华中学 2026年3月9日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北邯郸市成安县李家疃镇初级中学中考一模 道德与法治试卷 注意事项：1.本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.道德与法治开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6.考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 京津冀协同发展战略实施以来，截至2025年底，区域交通一体化水平显著提升，运营性铁路与高速公路总里程分别达1.1万公里。这有利于（ ） ①缩小区域发展差距 ②完善基础设施体系 ③提升枢纽辐射能力 ④实现城乡同步富裕 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：区域交通一体化水平显著提升，运营性铁路与高速公路总里程增长，有利于缩小地区发展差距，完善基础设施体系，提升枢纽辐射能力，故①②③说法正确； ④：共同富裕是一个长期的历史过程，共同富裕不等于同步富裕，故④说法错误。 2. 复兴号实现时速420公里交会重联，智能动车组时速350公里自动驾驶，均为世界首次；中国高铁已成“国家名片”。从中我们感受到（ ） ①中国人民站起来的历程 ②我国自主创新能力增强 ③中国国际影响力的提升 ④经济全球化进程的加快 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：新中国的成立标志着中国人民站起来了，材料体现的是我国走向强起来的成就，故①说法错误； ②：高铁技术实现世界首次突破，表明我国自主创新能力不断增强，故②符合题意； ③：中国高铁成为享誉世界的“国家名片”，体现了中国国际影响力的提升，故③符合题意； ④：材料主要强调科技成就和国家形象，未直接体现经济全球化进程，故④不符合题意。 3. 初三学生小伟发现学校附近有一家非法经营的网吧，便拨打政务服务便民热线反映情况。不久，这家网吧被依法取缔了。这体现小伟（ ） A. 主动参与民主协商 B. 依法参与民主决策 C. 积极参与民主监督 D. 直接管理国家事务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活的相关知识。 A：民主协商强调在决策过程中进行讨论，而小伟的行为是举报违法行为，未涉及协商，故A不符合题意； B：民主决策指参与政策制定，小伟并未提出决策建议，而是行使监督权，故B不符合题意； C：小伟通过热线举报非法网吧，属于公民行使监督权的表现，符合民主监督的内涵，故C符合题意； D：我国公民通过人大代表间接管理国家事务，不能直接管理，故D说法错误； 故本题选C。 4. 基层立法联系点立法“直通车”，联络员作为“信使”深入社区征集民意，将百姓“金点子”转化为立法建议，推动法规完善。设立基层立法联系点有利于（ ） ①拓宽群众参与立法渠道 ②使每部法律都得到严格执行 ③集中民智提升立法质量 ④保障公民直接行使立法权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：设立联系点便于民意直达，丰富了群众参与立法的途径，故①符合题意； ②：该措施聚焦于立法环节，无法直接保证法律执行层面的严格性，故②不符合题意； ③：吸纳百姓“金点子”有助于汇集民智，促进立法更加科学完善，故③符合题意； ④：我国立法权由立法机关行使，公民参与立法但不直接行使立法权，故④说法错误。 5. 简牍上承甲骨文和金文，下启纸质的写本和刻本文献，在中华文明的传承发展中发挥了重要作用。翻阅简牍，如同打开了古代的“百科全书”——历史地理、风土人情、社会经济、科学技术……包罗万象，丰富多彩。这表明（ ） A. 中华传统文化需要得到全面传承 B. 外来文化需要中国化、本土化 C. 传统文化需要借鉴优秀外来文化 D. 中华文化源远流长、博大精深 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点。 A：题干强调简牍承载的中华文化内容丰富且传承有序，“全面传承”表述不准确，传统文化需辩证继承，故A说法错误； B：题干未涉及外来文化的内容，简牍属于中华文化自身载体，与“外来文化本土化”无关，故B不符合题意； C：题干未体现传统文化借鉴外来文化的内容，而是强调中华文化自身特点，故C不符合题意； D：简牍“上承甲骨文、金文，下启纸质文献”体现中华文化源远流长，内容“包罗万象”体现博大精深，与选项直接对应，故D符合题意； 故本题选D。 6. 道德与法治老师开展议题式教学，引导学生“运用网络感受世界”，下面是老师设计的三个子议题： 根据子议题，你认为老师本课时教学的主议题是（ ） A. 网络是把双刃剑 B. 世界格局多极化 C. 推动和平与发展 D. 开放互动的世界 【答案】D 【解析】 【详解】A：三个子议题仅体现了网络帮助我们了解世界的积极作用，未涉及网络的弊端，没有体现“网络是把双刃剑”的内容，故A不符合题意； B：世界格局多极化仅属于世界政治领域的特点，无法涵盖子议题中全球经济、文化多样性的相关内容，表述片面，故B不符合题意； C：推动和平与发展是当今时代主题的相关内容，子议题还涉及文化共享等内容，该选项无法涵盖全部子议题核心，故C不符合题意； D：三个子议题分别从当今世界特点、全球经济发展、多样文化共享角度，全方位展现了当今开放互动的世界的特征，可作为本课时的主议题，故D符合题意。 7. 藏医药鼻祖宇妥·云丹贡布1200多年前远赴印度等国，汲取精华著成《四部医典》。如今藏医药影响远播多国，吸引众多外国专家学者前来考察。这表明（ ） A. 文明在交流互鉴中发展 B. 经济全球化趋势不可逆转 C. 我国参与全球规则制定 D. 国家间既有合作又有竞争 【答案】A 【解析】 【详解】A：藏医药汲取国外精华并传播世界，体现了文明交流互鉴促进发展，故A符合题意； B：材料侧重文化医学交流，未体现经济全球化趋势，故B不符合题意； C：材料未涉及全球规则制定的内容，故C不符合题意； D：材料体现文明传播，未提及国家间的竞争关系，故D不符合题意； 8. 2025年“中国-东盟文化年”活动中，各国展示传统服饰、舞蹈和手工艺。这体现了（ ） A. 文化差异逐渐消失 B. 不同文化相互融合 C. 中华文化引领世界 D. 文化多样性得到尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 A：展示不同文化恰恰体现差异的存在，而非消失，故A说法错误； B：题干强调各国展示自身文化，未体现融合，故B不符合题意； C：中华并没有引领世界，“引领”夸大了中华文化的作用，故C说法错误； D：各国展示自身文化体现了对多样性的尊重，故D说法正确； 故本题选D 9. 博鳌亚洲论坛2025年年会以“在世界变局中共创亚洲未来”为主题如期举行。作为东道国，中国积极举办此类国际活动，旨在（ ） ①推动亚洲国家合作共赢 ②提升在国际事务中的主导地位 ③促进世界的和平与发展 ④展现出中国的大国责任与担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查和平与发展是当今时代的主题、构建人类命运共同体、中国积极主动承担国际责任、中国是世界格局中的重要力量。 ①：博鳌亚洲论坛以“在世界变局中共创亚洲未来”为主题，中国积极举办此类活动，有利于推动亚洲国家间的交流合作，实现共赢，故①符合题意； ③：此类国际活动为各国沟通搭建平台，有助于促进世界的和平与发展，符合中国倡导的共同理念，故③符合题意； ④：中国作为东道国举办国际论坛，体现了中国积极参与全球治理，展现大国责任与担当，故④符合题意； ②：中国在国际事务中发挥着重要作用，但我国在国际事务中不是主导地位，故②说法错误； 故本题选C。 10. 2025年6月，中国驻外大使在接受专访时指出，和平共处五项原则作为国际关系的基本准则，被载入一系列重要国际文件，对于解决当今世界的热点问题和全球性挑战具有重要意义，是推动各国团结合作、共创未来的必然选择。坚持和平共处五项原则有助于（ ） ①彻底解决国际社会冲突 ②提高我国的国际影响力 ③推动建设新型国际关系 ④维护世界的和平与发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国是世界格局的重要力量。 ①：和平共处五项原则为解决国际冲突提供重要准则，但"彻底解决"表述过于绝对，国际冲突受多重因素影响，故①说法错误； ②：中国倡导和平共处五项原则展现负责任大国形象，有助于提升国际话语权，故②符合题意； ③：该原则强调相互尊重、公平正义、合作共赢，与新型国际关系内涵一致，故③符合题意； ④：该原则反对霸权主义，倡导和平解决争端，直接促进世界和平与发展，故④符合题意； 故本题选D。 11. 2025年4月，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，目录增设了服务国家战略要求的人工智能教育、航空运动等29种新专业。这对我们未来择业的启示是（ ） A. 依靠政府提供新专业岗位 B. 坚持自主创业与自谋职业 C. 做好随时更换职业的准备 D. 结合个人兴趣与国家需要 【答案】D 【解析】 【详解】A：就业岗位的创造主要依靠市场机制和社会多方参与，不能单纯依赖政府提供，故 A 说法错误； B：自主创业是就业途径之一，但题干强调的是专业设置服务于国家战略，并非特指创业，故 B 不符合题意； C：择业应做好职业规划，频繁更换职业不利于个人长远发展，故 C 说法错误； D：新增专业服务于国家战略，启示我们择业时要将个人兴趣与国家发展需要相结合，故 D 符合题意； 12. 冀南中学开展“未来城市规划师”活动，学生以小组形式为校园角落设计“迷你社区共享空间”。通过绘制草图、制作沙盘、撰写理念、路演汇报，展现创意与实践能力。该活动有利于学生（ ） A. 树立底线意识，抵制不良诱惑 B. 增强实践能力，提升综合素质 C. 参与校园建设，扩大学校规模 D. 培养批判精神，否定一切权威 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干所述活动主要涉及创意设计与实践操作，未涉及底线意识与抵制不良诱惑的内容，故A不符合题意； B：学生通过绘制草图、制作沙盘、路演汇报等具体实践环节，能够有效锻炼动手能力与创新能力，提升综合素质，故B符合题意； C：学生设计校园角落空间属于参与校园文化建设，但无法直接起到扩大学校规模的作用，故C说法错误； D：批判精神要求独立思考、敢于质疑，但“否定一切权威”说法过于绝对且错误，故D说法错误。 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 建华中学九年级1班近期开展了以“美丽中国，你我共建”为主题的综合实践活动。同学们围绕生态环境主题，搜集了以下三则材料。请根据材料，回答问题。 材料一 2025年我国生态环境质量持续改善：全国339个城市PM2.5平均浓度28.0微克/立方米，同比下降4.4%；空气质量优良天数比例89.3%。地表水优良水质断面比例达91.4%，近岸海域优良水质面积占84.9%。万元GDP二氧化碳排放下降5.0%，清洁能源发电量增长14.4%，新能源汽车产量1652.4万辆。全年造林356万公顷，国家公园增至5个。 材料二 2025年12月，中央第三生态环境保护督察组通报：廊坊市文安县左各庄镇污水处理厂长期停运，污水直排沟渠，化学需氧量浓度最高超地表水Ⅲ类标准65倍；辛集市小辛庄乡违规建设鸡粪晾晒场，淋溶液化学需氧量超地表水Ⅲ类标准74倍等。 材料三 共绘生态画卷，共建美丽中国。2025年6月，河北省某市生态环境局开展了“美丽中国我先行，环保宣传进校园”活动。该活动组织大学生志愿者走进社区，深入阐释可持续发展、低碳生活等，介绍日常生活中的绿色生活方式等，倡导公众从点滴做起，践行环保行动。 （1）据材料一，从国策角度，概括我国生态环境质量持续改善的原因。 （2）材料二反映的生态问题违背了什么生态文明理念？ （3）据材料三，谈谈青少年践行绿色生活方式的三种具体方式。 【答案】（1）我国坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持走绿色发展道路，大力发展清洁能源产业；坚持实施可持续发展战略，推进生态文明建设，持续开展植树造林等生态保护工程。 （2）违背了绿水青山就是金山银山的理念；违背了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念；违背了人与自然和谐共生的生态文明理念。 （3）节约水电，随手关灯、关水龙头；绿色出行，多乘坐公共交通工具、骑自行车或步行；减少使用一次性餐具、塑料袋等塑料制品，做好垃圾分类；积极参与植树种草等绿化活动；践行光盘行动，杜绝餐饮浪费。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查我国生态环境质量持续改善的原因，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 2025年我国生态环境质量持续改善的具体表现，可联系坚持保护环境方面的基本国策、实施的发展战略；坚持走绿色发展的道路；大力发展清洁能源产业等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查生态文明的理念，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 污水处理厂长期停运，污水直排沟渠，化学需氧量浓度最高超地表水Ⅲ类标准65倍；违规建设鸡粪晾晒场，淋溶液化学需氧量超地表水Ⅲ类标准74倍等，可联系违背了绿水青山就是金山银山的理念；违背了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念；违背了人与自然和谐共生的生态文明理念。 【小问3详解】 从设问中可知要考查青少年践行绿色生活方式的三种具体方式，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 组织大学生志愿者走进社区，深入阐释可持续发展、低碳生活等，介绍日常生活中的绿色生活方式等，倡导公众从点滴做起，践行环保行动，可联系践行绿色生活方式的具体方式，开放性试题，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 70多年来，和平共处五项原则为不同社会制度国家建立和发展关系提供了正确指导，为国际秩序改革和完善贡献了历史智慧。国家主席习近平指出，我们要夯实相互尊重的基础，反对搞阵营对抗和各种“小圈子”。共担维护和平责任，倡导普惠包容的经济全球化。坚持国际规则由各国共同书写、共同维护，促进各国人民相知相亲，促进各种文明包容互鉴。 材料二 近年来，中国在新能源、移动支付、跨境电商等领域的创新技术与应用引领世界，并通过技术转移、人才培养等方式将创新成果分享给不同国家和地区，助力全球可持续发展进程。 材料三 春节已成为全球性的文化盛典。其背后是文化与经济共振的强大动力：2026年春节前夕，全国口岸日均出入境客流预计超205万人次，其中，入境游尤为火爆，外国游客赴华机票预订量激增超400%。越来越多国际友人选择来中国体验非遗与冰雪年味，这种深度文化消费极大丰富了春节文化的国际表达。 （1）从材料一中感受到怎样的中国主张？ （2）据材料二，指出我国能助力全球可持续发展的主要原因。 （3）据材料三，概括中国文化对世界带来的影响。 【答案】（1）坚持相互尊重、公平正义、合作共赢的理念；倡导构建人类命运共同体；反对阵营对抗和霸权主义，维护世界和平与发展；坚持共商共建共享的全球治理观，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 （2）我国坚持创新驱动发展战略，在多个领域的科技创新能力位居世界前列，拥有先进的创新技术与应用成果；我国坚持对外开放的基本国策，积极推动国际合作，通过技术转移、人才培养等方式分享创新成果；我国积极践行人类命运共同体理念，主动承担大国责任，致力于推动全球可持续发展。 （3）中国文化走向世界，影响力不断提升，成为全球性的文化盛典；促进了中外文化交流与互鉴，丰富了世界文化多样性；带动了中外经济交流与发展，推动了文旅消费等相关产业发展；让国际友人更深入了解中国，增进了中外人民的相互理解和友谊。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中国的主张，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 和平共处五项原则为不同社会制度国家建立和发展关系提供了正确指导，为国际秩序改革和完善贡献了历史智慧，可联系坚持相互尊重、公平正义、合作共赢的理念； 我们要夯实相互尊重的基础，反对搞阵营对抗和各种“小圈子”，可联系倡导构建人类命运共同体；反对阵营对抗和霸权主义，维护世界和平与发展； 共担维护和平责任，倡导普惠包容的经济全球化。坚持国际规则由各国共同书写、共同维护，促进各国人民相知相亲，促进各种文明包容互鉴，可联系坚持共商共建共享的全球治理观，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查我国能助力全球可持续发展的主要原因，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 中国在新能源、移动支付、跨境电商等领域的创新技术与应用引领世界，可联系坚持创新驱动发展战略，在多个领域的科技创新能力位居世界前列，拥有先进的创新技术与应用成果； 并通过技术转移、人才培养等方式将创新成果分享给不同国家和地区，助力全球可持续发展进程，可联系坚持对外开放的基本国策，积极推动国际合作，通过技术转移、人才培养等方式分享创新成果；践行人类命运共同体理念，主动承担大国责任，致力于推动全球可持续发展。 【小问3详解】 从设问中可知要考查中国文化对世界带来的影响，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 春节已成为全球性的文化盛典，可联系中国文化走向世界，影响力不断提升，成为全球性的文化盛典； 越来越多国际友人选择来中国体验非遗与冰雪年味，这种深度文化消费极大丰富了春节文化的国际表达，可联系促进了交流与互鉴，丰富了世界文化多样性；带动了中外经济交流与发展，推动了文旅消费等相关产业发展；让国际友人更深入了解中国，增进了中外人民的相互理解和友谊。 15. 阅读材料，完成下列要求。 育华中学九年级（1）班围绕关注国家发展，勇担时代使命”召开主题班会，以下是同学们在“时事观察”环节中分享的三则材料，请你参与讨论并完成相关任务。 【直面挑战】世界经济增长动能不足，外部环境复杂多变，中国经济持续回升向好的基础还不稳固，面对这些经济挑战，中国积极采取措施。一方面，政府出台一系列政策刺激消费，如发放消费券、促进文旅消费等；另一方面，加大对中小企业的扶持力度，通过减税降费、提供信贷支持等方式，帮助中小企业缓解经营困难。 （1）研读【直面挑战】，分析面对当前形势，中国谋求自身发展的路径。 【大国担当】“一带一路”倡议自提出以来，已成为促进全球经济合作与发展的重要平台。中老铁路的建成通车，让老挝从“陆锁国”变为“陆联国”；在希腊，比雷埃夫斯港在“一带一路”倡议的推动下，重焕生机……截至目前，中国已同150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件，众多合作项目在沿线国家落地生根，开花结果。 （2）【大国担当】彰显了我国在国际上怎样的形象和作用？ 【吾辈自强】在科技创新前沿、体育竞技赛场与乡村振兴一线，以曹原、苏翊鸣和返乡创业青年为代表的青年一代正崭露头角。他们或攻坚克难，或奋勇拼搏，或实干兴农，用智慧、汗水和坚韧汇聚磅礴青春力量，以自强奋进姿态书写时代华章，激励吾辈砥砺前行。 （3）请结合【吾辈自强】中青年的奋斗事迹，完成《少年擎起中国力量》行动计划书。 少年擎起中国力量 亲爱的同学们： 青春如火，梦想如光；作为新时代的青少年，应当肩负时代使命，勇担家国重任，擎起中国力量！为此，我们要做到： 科技创新领域： ； 厉行法治角度： ； 民族精神层面： 。 育华中学 2026年3月9日 【答案】（1）把提升发展质量放在首位，推动经济高质量发展；坚持扩大内需，通过出台政策刺激消费，发挥消费对经济发展的拉动作用；扶持中小企业发展，激发市场主体活力，推动实体经济发展；坚持以人民为中心的发展思想，通过合理的政策调控，保障经济持续回升向好。 （2）我国是和平、合作、负责任的大国，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；我国积极推动构建人类命运共同体，为全球经济合作与发展搭建重要平台，贡献中国智慧和中国方案；我国与世界各国共享发展机遇，促进共同发展，推动沿线国家经济社会发展，提升了沿线国家的发展水平；我国的国际影响力、感召力和塑造力不断提升，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 （3）科技创新领域：树立创新意识，努力学习科学文化知识，打好创新基础；敢于质疑、勤于思考，积极参与科技小发明、小创造活动；培养创新思维和实践能力，勇于探索未知领域，立志成为创新型人才。 厉行法治角度：增强法治观念，学习法律知识，自觉尊法学法守法用法；树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务；敢于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和权威，积极参与法治宣传。 民族精神层面：弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，增强民族自豪感和自信心；培养艰苦奋斗、自强不息的品质，勇于面对困难和挑战；践行社会主义核心价值观，从身边小事做起，传承和弘扬中华优秀传统文化，自觉维护国家荣誉和利益。 【解析】 小问1详解】 从设问中可知要考查中国谋求自身发展的路径，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 政府出台一系列政策刺激消费，如发放消费券、促进文旅消费等，可联系把提升发展质量放在首位，推动经济高质量发展；坚持扩大内需，通过出台政策刺激消费，发挥消费对经济发展的拉动作用； 加大对中小企业的扶持力度，通过减税降费、提供信贷支持等方式，帮助中小企业缓解经营困难，可联系扶持中小企业发展，激发市场主体活力，推动实体经济发展；坚持以人民为中心的发展思想，通过合理的政策调控，保障经济持续回升向好。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中国的国际形象和作用，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： “一带一路”倡议自提出以来，已成为促进全球经济合作与发展的重要平台，可联系我国是和平、合作、负责任的大国，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； 中老铁路的建成通车，让老挝从“陆锁国”变为“陆联国”；在希腊，比雷埃夫斯港在“一带一路”倡议的推动下，重焕生机，可联系我国积极推动构建人类命运共同体，为全球经济合作与发展搭建重要平台，贡献中国智慧和中国方案；我国与世界各国共享发展机遇，促进共同发展，推动沿线国家经济社会发展，提升了沿线国家的发展水平； 中国已同150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，众多合作项目在沿线国家落地生根，开花结果，可联系我国的国际影响力、感召力和塑造力不断提升，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 【小问3详解】 本题考查青少年科技创新领域、厉行法治、弘扬民族精神等方面，如何肩负使命，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $