精品解析：2024-2025学年新疆维吾尔自治区哈密市统编版三年级下册期中考试语文试卷

哈密市2024—2025学年三年级下学期期中测试语文试 一、看拼音写词语。 1. 看拼音写词语。 二、按要求填空 2. 按要求填空 “欲”用音序查字法，先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法，先查_____部，除部首外有_____画。它在字典中有以下几种解释：①欲望；②想要；③将要。在“路上行人欲断魂”中是第_____种解释。 三、形近字组词 3. 形近字组词 娇（ ） 辨（ ） 历（ ） 遇（ ） 骄（ ） 瓣（ ） 厉（ ） 偶（ ） 四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号） 4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号） ①形态各（ ） ②学（ ）五车 ③杞人（ ）（ ） ④没精打（ ） ⑤（ ）舟求剑 ⑥（ ）（ ）有味 （1）形容一个人很有学问的是：____________ （2）有关寓言故事的词语是____________、____________，我还能写出一个这样的词语：____________ （3）请写两个结构与画线词语相同的词语：____________、____________ 五、选择题 5. 下列加点字读音，字形完全正确的一项是（ ） A. 恩慧（huì） 世界 B. 荡漾（yáng） 省城 C. 匀称（chèn） 痕迹 D. 纤细（qiān） 欧州 6. 我们祖国有着深厚的传统文化，下面说法不正确的一项是（ ） A. “总把新桃换旧符”中，桃符其实是春联的前身。 B. 中医四诊的“望闻问切”中的“切”指的是摸脉象。 C. 赵州桥、北京故宫、长城都是我国宝贵的历史文化遗产。 D. 我国的传统节日按时间排序有春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等。 7. 下列关于课文内容的说法中，有误的一项是（ ） A. 《荷花》的作者叶圣陶爷爷，本文描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受。 B. 《守株待兔》中，“而身为宋国笑”的“为”与“因为”的“为”读音不一样，意思也不相同。 C. 读了《花钟》，我们知道一天之内不同的花开放的时间是不同的，我们可以利用“花钟”准确地记录时间。 D. 《赵州桥》这篇课文不但写明了赵州桥的位置、设计者、建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点、设计的好处等具体介绍，赞扬了古代劳动人民的才干。 六、句子练习题 8. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ___________________________________________ 9. 大约四点左右妈妈就会回来。（用修改符号在原句上修改） 10. 因释其耒而守株，冀复得兔。（翻译句子） ______________ 七、文学常识填空 11. 文学常识填空 （1）荷叶______的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间_______________。 （2）《惠崇春江晚景》中描写桃花和江水的诗句是“_______________，_______________。”《忆江南》中也有两句写了花和江水，那就是“_______________，_______________”。 （3）“____________，遍插茱萸少一人。”记载着________节人们________、戴茱萸的习俗。 （4）中华文化博大精深，文房四宝—____________是传承中华文化的重要工具；雅人四好—____________是中华传统艺术的表现形式；中医四诊—____________展现了中医诊断疾病的方法。 （5）通过学习，我们知道了改进造纸术的是东汉的____________；设计并参加修建了赵州桥的是____________；画出《清明上河图》的是________。 （6）本学期，我们阅读了“快乐读书吧”推荐的许多寓言故事，我想给大家推荐其中的一个故事《____________》，它告诉了我们一个深刻的道理： __________ 八、写通知 12. 请你代学校少先队大队委写一则通知。请全体师生明天（5月13日）上午8点，准时到操场集合参加升旗仪式。 九、课内阅读 阅读短文，回答问题。 花钟（节选） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 13. 在文中找出下列词语的近义词。 伸展——（ ） 用心——（ ） 14. “昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间___________，生活中，人们用成语“___________”形容美好的事物出现的时间很短。 15. 选段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 16. 文中“左右”这个词能去掉吗？为什么？ ___________ 17. 仿照文中画波浪线的句子，将下面的句子补充完整。 清晨六点，龙葵___________；清晨七点，芍药花___________。 十、课外阅读 课外阅读 有一个鲁国人，扛着一根长长的竹竿准备进城去卖。可是，走到城门口时，他犯愁了，因为他想不出用什么办法将竹竿扛进城去。把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。他横着、竖着来回比划了半天，搞得满头大汗，还是进不了城门。 这时，一个老头从城门经过，他看见那人愁眉苦脸的样子，就走过去对鲁国人说：“我虽然不是什么圣人，但一生经历的事情比你多。既然竹竿长、城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？那样就变成竹竿短、城门大了，不就可以毫不费力地进城了吗？” 鲁国人听了非常高兴，说：“太好了！” 于是那个鲁国人立刻向城门附近的居民借来锯子，咯吱咯吱，将竹竿锯成两段，果然轻轻松松地进了城门。 鲁国人高兴极了，大声地叫卖起来：“快来买竹竿啊，上等的竹竿，可以做旗杆，还可以晾衣服……”可是这个鲁国人在城里喊了一天，也没有一个人来买他的竹竿。于是，他决定扛着竹竿，挨家挨户地问，可结果还是一样。因为他没有想到，锯短的竹竿虽然扛进了城，但是由于其用途不大，所以成了没有人要的废品。 18. 给故事拟个题目：____________ 19. “毫不费力”在文中的意思是_______________，跟“毫不费力”意思相反的词语是____________。 20. 那个鲁国人一开始用什么办法进城？请找出来抄在横线上。 ______________________________________ 21. 文中的老头为鲁国人出的什么主意？请找出来抄在横线上。 ______________________________________ 22. 读了这个故事，你想对文中的老头和那个卖竹竿的鲁国人各说些什么呢？ _____________________________________ 十一、习作 23. 请从以下两个内容中任选一个，写一篇300字左右的作文，题目自拟。 内容一：1．我国有很多传统节日：春节、元宵节、端午节……请你向大家介绍一种你熟悉的传统节日吧。 内容二：2．你做过什么小实验？向大家介绍一下吧。按一定顺序把做小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、有趣的发现等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈密市2024—2025学年三年级下学期期中测试语文试 一、看拼音写词语。 1. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“检”“谦”“虚”“蜜”“蜂”“赏”“慧”“鸳”“鸯”的正确写法。 二、按要求填空 2. 按要求填空 “欲”用音序查字法，先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法，先查_____部，除部首外有_____画。它在字典中有以下几种解释：①欲望；②想要；③将要。在“路上行人欲断魂”中是第_____种解释。 【答案】 ①. Y ②. yu ③. 欠 ④. 7##七 ⑤. ③ 【解析】 【详解】“欲”读yù，音序查字法先查音序，也就是音节首写字母的大写Y，再查音节yu。“欲”是左右结构的汉字，用部首查字法，先查“欠”字部，再查七画。“路上行人欲断魂”的意思是路上的行人过度悲伤好像要断魂一样，“欲”在这里是将要的意思，选③。 三、形近字组词 3. 形近字组词 娇（ ） 辨（ ） 历（ ） 遇（ ） 骄（ ） 瓣（ ） 厉（ ） 偶（ ） 【答案】 ①. 娇气 ②. 辨别 ③. 历史 ④. 遇见 ⑤. 骄傲 ⑥. 花瓣 ⑦. 厉害 ⑧. 偶然 【解析】 【详解】娇：娇嫩、娇小、娇羞。 骄：骄阳、骄横、骄纵。 辨：辨认、分辨、辨析。 瓣：蒜瓣、瓣膜、瓜瓣。 历：经历、日历、历练。 厉：严厉、凌厉、厉色。 遇：遇到、相遇、机遇。 偶：偶尔、偶数、偶遇。 四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号） 4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号） ①形态各（ ） ②学（ ）五车 ③杞人（ ）（ ） ④没精打（ ） ⑤（ ）舟求剑 ⑥（ ）（ ）有味 （1）形容一个人很有学问的是：____________ （2）有关寓言故事的词语是____________、____________，我还能写出一个这样的词语：____________ （3）请写两个结构与画线词语相同的词语：____________、____________ 【答案】 ①. 异 ②. 富 ③. 忧 ④. 天 ⑤. 采 ⑥. 刻 ⑦. 津 ⑧. 津 ⑨. ② ⑩. ③ ⑪. ⑤ ⑫. 亡羊补牢 ⑬. 井井有条 ⑭. 恋恋不舍 【解析】 【详解】形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。 学富五车：形容读书多，学识丰富。 杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。 津津有味：形容兴味特别浓厚。 （1）根据上面词语解释可知，形容一个人很有学问的是：学富五车。 （2）“杞人忧天”来源于寓言故事，讲述了杞国的人无端担忧天塌下来的故事。“刻舟求剑”也来源于寓言故事，讲述了楚国人在船上刻记号找剑的故事。要写出一个类似的寓言故事词语，需要回忆自己读过的寓言故事，然后选取其中一个以四字词语形式呈现的。示例：守株待兔、杯弓蛇影、画蛇添足。 （3）“津津有味”是AABC式词语，即前两个字相同，后两个字不同的四字词语。示例：栩栩如生、彬彬有礼、亭亭玉立、星星之火、津津乐道。 五、选择题 5. 下列加点字读音，字形完全正确的一项是（ ） A. 恩慧（huì） 世界 B. 荡漾（yáng） 省城 C. 匀称（chèn） 痕迹 D. 纤细（qiān） 欧州 【答案】C 【解析】 【详解】A．恩惠（huì）； B．荡漾（yànɡ）； D．纤细（xiān），欧洲。 6. 我们祖国有着深厚的传统文化，下面说法不正确的一项是（ ） A. “总把新桃换旧符”中，桃符其实是春联的前身。 B. 中医四诊的“望闻问切”中的“切”指的是摸脉象。 C. 赵州桥、北京故宫、长城都是我国宝贵的历史文化遗产。 D. 我国的传统节日按时间排序有春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是国学常识、重要节日和其他文化常识。 D．我国传统节日的时间排序应为：春节（农历正月初一）、清明节（公历4月5日前后，农历春分后第十五日）、端午节（农历五月初五）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月初九）原句中“重阳节”和“中秋节”的顺序颠倒，因此该说法不正确。 故选D。 7. 下列关于课文内容的说法中，有误的一项是（ ） A. 《荷花》的作者叶圣陶爷爷，本文描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受。 B. 《守株待兔》中，“而身为宋国笑”的“为”与“因为”的“为”读音不一样，意思也不相同。 C. 读了《花钟》，我们知道一天之内不同的花开放的时间是不同的，我们可以利用“花钟”准确地记录时间。 D. 《赵州桥》这篇课文不但写明了赵州桥的位置、设计者、建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点、设计的好处等具体介绍，赞扬了古代劳动人民的才干。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 C．《花钟》这篇文章介绍了不同的花在不同的时间开放，但这并不意味着我们可以利用“花钟”来准确地记录时间。因为花的开放时间虽然有一定的规律，但受到许多因素的影响，如气温、光照、土壤湿度等，所以它们的开放时间并不是非常精确。因此，我们不能依赖“花钟”来记录准确的时间。 故选C。 六、句子练习题 8. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ___________________________________________ 【答案】这缸正好用来养小鱼小虾。 【解析】 【详解】原句为反问句式，表达肯定含义。改写时删去反问助词“吗”，去掉否定词“不”，将句末问号替换为句号，语句通顺且原意不变。 改后的句子为：这缸正好用来养小鱼小虾。 9. 大约四点左右妈妈就会回来。（用修改符号在原句上修改） 【答案】 【解析】 【详解】本题病因是语义重复，“大约”和“左右”都表示对时间的不确定估计，两个词同时使用重复啰嗦，去掉其中一个即可。 示例：四点左右妈妈就会回来。 10. 因释其耒而守株，冀复得兔。（翻译句子） ______________ 【答案】于是，他放下农具，守在树桩旁，希望再得到一只兔子。 【解析】 【详解】本题考查翻译句子。 因：于是，就。 释：放下。 其：他的。 耒（lěi）：古代农具（此处直接译作"农具"）。 守株：守着树桩（株：树桩）。 冀：希望。 复：再次。 得兔：得到兔子。 这句话出自寓言《守株待兔》，意思是：于是，他放下农具，整天守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。 七、文学常识填空 11. 文学常识填空 （1）荷叶______的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间_______________。 （2）《惠崇春江晚景》中描写桃花和江水的诗句是“_______________，_______________。”《忆江南》中也有两句写了花和江水，那就是“_______________，_______________”。 （3）“____________，遍插茱萸少一人。”记载着________节人们________、戴茱萸的习俗。 （4）中华文化博大精深，文房四宝—____________是传承中华文化的重要工具；雅人四好—____________是中华传统艺术的表现形式；中医四诊—____________展现了中医诊断疾病的方法。 （5）通过学习，我们知道了改进造纸术的是东汉的____________；设计并参加修建了赵州桥的是____________；画出《清明上河图》的是________。 （6）本学期，我们阅读了“快乐读书吧”推荐的许多寓言故事，我想给大家推荐其中的一个故事《____________》，它告诉了我们一个深刻的道理： __________ 【答案】 ①. 挨挨挤挤 ②. 冒出来 ③. 竹外桃花三两枝 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 日出江花红胜火 ⑥. 春来江水绿如蓝 ⑦. 遥知兄弟登高处 ⑧. 重阳 ⑨. 登高 ⑩. 笔墨纸砚 ⑪. 琴棋书画 ⑫. 望闻问切 ⑬. 蔡伦 ⑭. 李春 ⑮. 张择端 ⑯. 守株待兔 ⑰. 只有通过自己的劳动才能有所收获，不能心存侥幸，妄想不劳而获。 【解析】 【详解】（1）书写时注意“挨”“挤”“冒”的正确写法。 （2）前两空出自苏轼的《惠崇春江晚景》，含“桃花”“春江”，匹配题干；后两空出自白居易的《忆江南》，含“花”“江水”，匹配题干。 （3）书写时注意“遥”“登”的正确写法，此答案出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，描绘的是重阳节登高、插戴茱萸的场景。 （4）书写时注意“墨”“砚”“琴”“棋”“望”“闻”“切”的正确写法。 （5）东汉时期的蔡伦，总结了前人的造纸经验，改进了造纸工艺；隋朝的工匠李春，是赵州桥的设计者与主要建造者；北宋画家张择端创作的《清明上河图》，是一幅举世闻名的风俗画。 （6）首先从课本推荐的寓言里选一个你最熟悉的，比如《守株待兔》《陶罐和铁罐》等。然后用简洁的话概括故事告诉我们的启示，语言要通顺、积极向上。例如：《陶罐和铁罐》，道理：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 八、写通知 12. 请你代学校少先队大队委写一则通知。请全体师生明天（5月13日）上午8点，准时到操场集合参加升旗仪式。 【答案】 【解析】 【详解】注意通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 标题：写在第一行正中。 称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。 正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。 落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 九、课内阅读 阅读短文，回答问题。 花钟（节选） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 13. 在文中找出下列词语的近义词。 伸展——（ ） 用心——（ ） 14. “昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间___________，生活中，人们用成语“___________”形容美好的事物出现的时间很短。 15. 选段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 16. 文中“左右”这个词能去掉吗？为什么？ ___________ 17. 仿照文中画波浪线的句子，将下面的句子补充完整。 清晨六点，龙葵___________；清晨七点，芍药花___________。 【答案】13. ①. 舒展 ②. 留心 14. ①. 短 ②. 昙花一现 15. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 16. 不能。示例：因为“左右”一词说明不确定性，昙花在这个时间点前后开放，也是有可能的。删掉“左右”就变成确定的了，与事实不符。 17. ①. 睁开了睡眼 ②. 微微一笑 【解析】 【13题详解】 本题考查了找近义词的能力。 伸展:不卷缩，不皱的意思。近义词“舒展”。通过“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣”能找到。 用心:就是注意的意思。近义词“留心”。通过“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”能找到。 【14题详解】 本题考查了对句子的理解。 “昙花却在九点左右含笑一现”中“一现"指很短的时间。说明昙花开放的时间极短。 “昙花一现”原指昙花开放后很快凋谢，后来多形容美好的事物出现的时间很短。 【15题详解】 本题考查了对中心句的理解。 文段主要描写的是几种花开放的时间。文中用拟人的手法写出了花的争奇斗艳，芬芳迷人。故文段是围绕“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”来写。 【16题详解】 本题考查了对词语的理解。 “左右”表示的是大概的时间。说明昙花接近九点或九点多的时间段开放，不能确定具体的开放时间。“左右”表现了用词的严谨性，故不能去掉。 【17题详解】 本题考查了仿写句子。 结合文章画波浪线的句子，这是把“鲜花”开放赋予人的特点，是拟人的修辞手法，故可仿写句子:清晨六点，龙葵露出了可爱的笑脸;清晨七点，芍药花苏醒过来。 十、课外阅读 课外阅读 有一个鲁国人，扛着一根长长的竹竿准备进城去卖。可是，走到城门口时，他犯愁了，因为他想不出用什么办法将竹竿扛进城去。把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。他横着、竖着来回比划了半天，搞得满头大汗，还是进不了城门。 这时，一个老头从城门经过，他看见那人愁眉苦脸的样子，就走过去对鲁国人说：“我虽然不是什么圣人，但一生经历的事情比你多。既然竹竿长、城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？那样就变成竹竿短、城门大了，不就可以毫不费力地进城了吗？” 鲁国人听了非常高兴，说：“太好了！” 于是那个鲁国人立刻向城门附近的居民借来锯子，咯吱咯吱，将竹竿锯成两段，果然轻轻松松地进了城门。 鲁国人高兴极了，大声地叫卖起来：“快来买竹竿啊，上等的竹竿，可以做旗杆，还可以晾衣服……”可是这个鲁国人在城里喊了一天，也没有一个人来买他的竹竿。于是，他决定扛着竹竿，挨家挨户地问，可结果还是一样。因为他没有想到，锯短的竹竿虽然扛进了城，但是由于其用途不大，所以成了没有人要的废品。 18. 给故事拟个题目：____________ 19. “毫不费力”在文中的意思是_______________，跟“毫不费力”意思相反的词语是____________。 20. 那个鲁国人一开始用什么办法进城？请找出来抄在横线上。 ______________________________________ 21. 文中的老头为鲁国人出的什么主意？请找出来抄在横线上。 ______________________________________ 22. 读了这个故事，你想对文中的老头和那个卖竹竿的鲁国人各说些什么呢？ _____________________________________ 【答案】18. 愚昧的鲁国人 19. ①. 一点儿也不费力气 ②. 千辛万苦 20. 把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去 21. 既然竹竿长、城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？ 22. 对老头说：“虽然你热心助人，但给出的建议没有考虑到长远后果，导致竹竿失去价值。” 对鲁国人说：“遇到问题要多思考，不能盲目听从他人建议，要学会独立判断。” 【解析】 【导语】这篇《截竿入城》以短小叙事传递深刻哲思，属于寓言类散文。它通过鲁国人持竿入城的笨拙行为，讽刺了固守固有思维、不懂灵活变通的处事方式，又以“老父”看似聪明实则荒谬的建议，批判了经验主义的局限。文字简洁生动，情节充满讽刺意味，在幽默中引发读者对思维方式的反思。 【18题详解】 故事讲述了一个鲁国人在面对简单问题时的愚蠢行为。他没有考虑到问题的根本解决之道，而是盲目听从一个看似有经验的老人的建议，结果导致了不必要的损失。故事通过对比鲁国人的愚昧和老者的误导，揭示了缺乏独立思考和判断力的后果。因此，题目“愚昧的鲁国人”既体现了主人公的特征，也概括了故事的主旨。 【19题详解】 毫不费力：一点也不花费力气，形容轻松容易。结合第②自然段中句子“不就可以毫不费力地进城了吗”可知，文中指竹竿能轻松进城。与“毫不费力”意思相反的词语有：千辛万苦、历尽艰辛、含辛茹苦等。 【20题详解】 从第①自然段“他犯愁了，因为他想不出用什么办法将竹竿扛进城去。”“把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。”可知，鲁国人一开始进城用的办法是把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。 【21题详解】 从第②自然段“一个老头从城门经过，他看见那人愁眉苦脸的样子，就走过去对鲁国人说：‘我虽然不是什么圣人，但一生经历的事情比你多。既然竹竿长、城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？那样就变成竹竿短、城门大了，不就可以毫不费力地进城了吗？’”可知，“老头”为鲁国人出的主意是：既然竹竿长，城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？ 【22题详解】 本题，需结合对短文内容的理解（对老头说的话，可围绕好心办坏事、不考虑长远利益、好为人师等组织语言；对鲁国人说的话，可围绕不要盲从、善于思考等组织语言）进行作答，合理即可。 示例：对故事中的老头，我想说：“想要帮助鲁国人解决进城的问题，这一点非常值得赞赏。但也不要只看眼前的困难，还要考虑到长远的利益，这样才能给出真正有用的建议。” 对那个卖竹竿的鲁国人，我想说：“鲁国人，你在遇到困难时，愿意听取别人的建议，这种态度非常好。但在接受建议时，一定要有自己的思考和判断，不能盲目跟从。” 十一、习作 23. 请从以下两个内容中任选一个，写一篇300字左右的作文，题目自拟。 内容一：1．我国有很多传统节日：春节、元宵节、端午节……请你向大家介绍一种你熟悉的传统节日吧。 内容二：2．你做过什么小实验？向大家介绍一下吧。按一定顺序把做小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、有趣的发现等。 【答案】例文1： 欢乐元宵节        “袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。”元宵节在我心中，是热热闹闹、充满欢乐的节日。        一大早，家里就弥漫着甜香，妈妈煮好了元宵。白白胖胖的元宵在锅里翻滚，咬上一口，甜蜜的馅料在口中散开，满是幸福的味道。        午后，我和小伙伴们奔向热闹的街头。街道两旁挂满了五彩斑斓的花灯，有俏皮的兔子灯、威风的老虎灯，造型各异，让人目不暇接。最有趣的要数猜灯谜了。我们在灯谜前挤来挤去，有的盯着谜面苦思冥想，有的交头接耳讨论。我看到一个灯谜“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂（打一水果）”，略一思索，兴奋大喊：“是葡萄！”兑奖拿到小礼品时，心里乐开了花。        华灯初上，绚丽的烟花在夜空绽放。大家笑着、闹着，沉浸在节日的喜悦中。元宵节，就像一颗甜甜的糖果，包裹着无尽的欢乐与温馨，让人眷恋。 例文2： 有趣的“火山喷发”实验 我做过一个“火山喷发”的小实验，特别有趣。 实验开始前，我准备了一个塑料瓶、一些小苏打、白醋、红色颜料和洗洁精。看着这些材料，我既兴奋又期待，心里想着：这次实验能成功吗？ 首先，我把塑料瓶放在桌子中央，然后往瓶子里倒入少量小苏打。接着，我在小苏打中加入几滴红色颜料，再挤入一点洗洁精，用小棒轻轻搅拌了一下，此时瓶子里的混合物就像即将喷发的火山岩浆，红红的，还带着一些泡泡。接下来最关键的一步到了，我小心翼翼地往瓶子里倒入白醋。刚倒进去，神奇的现象就发生了！瓶子里迅速冒出了大量红色的泡沫，这些泡沫不断地从瓶口涌出来，就像火山真的喷发了一样，红色的“岩浆”顺着瓶身流下来，特别壮观。我当时惊讶地瞪大了眼睛，心里满是激动和喜悦，没想到这些简单的材料能产生这么奇妙的反应。 通过这个实验，我不仅看到了有趣的“火山喷发”现象，还明白了小苏打和白醋混合会产生二氧化碳气体，气体推动着混合了颜料和洗洁精的液体，就形成了这样的“喷发”效果。我觉得自己很适合成为小小研究员，因为我喜欢做实验，也能在实验中认真观察、思考。 【解析】 【详解】例文1： 审题：本题是话题作文，选一个传统节日为话题写一篇习作。 立意：我们可以弘扬传统文化，通过描写过节习俗展现传统文化魅力；也可以是表达亲情友情，借节日中与家人朋友相处的点滴，体现温暖情感。 思路： 开头：引用式开头，用诗句引出节日。或回忆式开头，由回忆引入。 中间：写过节过程可按时间顺序，写有趣故事可设置情节。 结尾：抒情式结尾，抒发对节日的情感。升华式结尾，提升对节日意义的理解。 例文2： 审题：本题是话题作文，以做过的小实验为话题写一篇习作。 立意：我们可以展现科学探索精神，通过实验过程体现对科学知识的好奇与求知；也可以是分享实验中的收获与成长，比如克服困难完成实验后的成就感等。 思路： 开头：悬念式开头，用疑问引发读者好奇。或情境式开头，营造氛围引入。 中间：按实验步骤写，并穿插心情和发现。 结尾：感悟式结尾，总结实验收获。或拓展式结尾，引出后续探索想法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $