语文园地八：学会排序课件-2025-2026学年五年级上册语文统编版

语文园地八：学会排序 句子排序：就是按照一定的顺序把错乱的句子重新排列成一段通顺的话。 考点梳理： 学会运用多种方法给句子排序。 1.初读晓大意 排序步骤： 2.细读定顺序 事情发展顺序 打开冰箱门 放进大象 关上冰箱门 做事的过程（先做……，再做……） （ ）将饺子皮放在手心，放入适量馅料，然后将饺子皮对折，使其边缘紧密贴合。 （ ）接着，准备馅料。可以根据自己的口味来搭配馅料，如猪肉大葱、鸡肉玉米、三鲜等等。将馅料剁碎，加入调料拌匀。 （ ）最后，在锅中加水烧开，放入饺子，用中火煮沸后加冷水，反复几次直到饺子浮起来就可以了。捞出后放在盘子里，就可以享用了！ （ ）首先，准备好所有的食材和工具。将面粉、水、蛋和盐混合在一起，揉成面团，放在一旁备用。 （ ）将面团分成小块，擀成薄皮，一定要边擀边转动面皮，以确保厚度均匀。 事情发展顺序 小红得到了红包 起因： 经过： 结果： 找到事件的起因、经过、结果 找一找 （ ）星期日，我一个人坐汽车去奶奶家。 （ ）上车后，我便找到了一个座位。 （ ）我连忙站起来给老爷爷让座，老爷爷向我道谢。 （ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子晃晃悠悠地上了车。 （ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。” 起因：“我”坐汽车去奶奶家。 经过：“我”在车上给老爷爷让座。 结果：老爷爷向“我”道谢。 1.晓大意 2.定顺序 （ ）星期日，我一个人坐汽车去奶奶家。 （ ）上车后，我便找到了一个座位。 （ ）我连忙站起来给老爷爷让座，老爷爷向我道谢。 （ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子晃晃悠悠地上了车。 （ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。” 1 2 4 3 5 （ ）不知什么时候，天渐渐地变阴了。 （ ）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。 （ ）上午，天气晴朗。 （ ）张大叔在场上晒了许多麦子。 （ ）当他把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下了起来。 起因：张大叔因为天气晴朗，晒了麦子。 经过：要下雨了，张大叔把麦子运回家。 结果：张大叔看着没被淋雨的麦子，笑了。 1 2 3 4 5 ( ) 他看见地上有一团白白的东西。 ( ) 忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 ( ) 下课了，张良在操场上玩。 ( ) 他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ( ) 他想，这乱丢纸的人真不讲卫生。想着，就若无其事地走开了。 ( ) 走近一看，原来是一团废纸。 你来当当小老师！！！ 2 5 1 6 4 3 早上、中午、晚上 时间顺序 春、夏、秋、冬 当东方泛起一丝鱼肚白。 太阳火辣辣地照耀着大地。 夕阳疲软地枕在山脊上。 1.找时间词(2个以上） 2.找能表示时间的描写景物的句子 找一找 （ ）太阳当顶的中午，美丽的午时花展现它的美貌。 （ ）清晨四点，牵牛花打开喇叭。 （ ）花儿开放是有一定时间的。 （ ）夜幕降临，夜来香不声不响地散发它的香味。 （ ）早上六点钟，蒲公英向你点头。 1.晓大意 2.定顺序 （ ）太阳当顶的中午，美丽的午时花展现它的美貌。 （ ）清晨四点，牵牛花打开喇叭。 （ ）花儿开放是有一定时间的。 （ ）夜幕降临，夜来香不声不响地散发它的香味。 （ ）早上六点钟，蒲公英向你点头。 1 2 3 4 5 空间顺序 找地点词、方位词 找一找 （ ）碧溪河从村前流过。 （ ）村后是一望无际的桑园。 （ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 1.晓大意 2.定顺序 （ ）碧溪河从村前流过。 （ ）村后是一望无际的桑园。 （ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 1 2 3 4 5 “先总后分”顺序 1.找到总起句 2.确定分述句子是在写什么 　　先自由读这五个句子，思考哪些句子是在讲同一个意思，哪些句子是在总述，提示主要意思。然后梳理句子表达的意思，根据句意，理清句子之间的关系，排出先后顺序。接着把排列好的句子连起来读一读。 找一找 （ ）有桉树、椰子树、凤凰树，还有许多其它的亚热带树木。 （ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满大街都是。 （ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 1.晓大意 2.定顺序 （ ）有桉树、椰子树、凤凰树，还有许多其它的亚热带树木。 （ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满大街都是。 （ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 2 3 1 4 （ ）其实鸟岛是两座岛，西边的小岛叫“海西山”，又叫“小西山”，也叫“蛋岛”，东边的大岛叫“海西皮”。 （ ）青海湖是鸟的王国。 （ ）海西山地形像驼峰，面积虽然很小，鸟儿却有八九万只。 （ ）湖上的鸟岛因数以万计的候鸟在此栖息而得名。 （ ）海西皮为鸬鹚鸟的王国，岛上的鸟窝一个连一个。 3 1 4 2 5 1.粗读晓大意 排序步骤： 2.细读定顺序 3.精读找联系 4.复读查正误 数字是否重复或遗漏 语句是否通顺 先确定首句 排除指示代词（这、那、他、她、它等） 排除连接词（所以、但是、而且、又等） PART 02 课堂小练 乱句一:(6分) ( )我小心地拾起风筝，心里很是失落。 ( )我拉着线又跑起来，啊，风筝终于又飞上蓝天啦! ( )可是一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。 ( )哥哥鼓励我不要泄气，我们可以再来一次。 ( )星期天，我和哥哥去郊外放风筝。 ( )哥哥举着风筝，我拉着线跑啊跑啊，风筝慢慢地飞起来啦! 4 6 3 5 1 2 乱句二:(6分) ( )啊，太阳升起来了! ( )放眼向东望去，茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾。 ( )白雾远处，挂着一片淡淡的、桃红色的云霞。 ( )忽然，桃红色云霞的正中，出现了一个红得可爱的圆球。 ( )此时，它还收敛着自己的光芒，所以我可以直视它。 ( )不一会儿，太阳放射出灼目的亮光，给祖国大地披上了一件美丽的金装。 4 1 2 3 5 6 乱句三:(6分) ( )我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。 ( )小溪好像把我带进了一个神话世界里。 ( )晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑 到水里来了，给溪水增添了银色。 ( )溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。 ( )清晨，小溪多美啊! ( )中午，我也要到溪边站上一会儿，微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹;等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。 3 6 5 2 1 4 试一试：嘟嘟将蚂蚁实验过程的顺序记乱了，请你帮他排排序。( ) ①首先，我找到了一颗樟脑丸，接着找到了一群蚂蚁。 ②我要和伙伴们做一个“蚂蚁是否有嗅觉”的实验。 ③结果发现刚画上圆圈时，蚂蚁不会越过樟脑丸的白线。等樟脑丸的气味慢慢淡下来直到消失，蚂蚁们才敢慢慢地越过“封锁线”。 ④其次，我用樟脑丸画圈圈住蚂蚁，并观察蚂蚁的爬行情况。 ⑤本次实验证明了蚂蚁有嗅觉功能。 A.②①④③⑤ B.②①④⑤③ C.①②④③⑤ D.①②④⑤③ A 试一试：下面几个句子排列顺序正确的一组是( ) ①随着电子产品的普及，人们的购物、出行、办公等方式都发生了变化。 ②所以，我们呼吁:请合理使用电子产品。 ③电子产品确实给人们的工作、生活提供了方便，但负面影响也日益明显。 ④这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。 ⑤比如，越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。 A.①③④⑤② B.①③⑤④② C.①②③⑤④ D.③②⑤①④ B 试一试：给下面的句子排序，顺序正确的一项是( ) ①沿着老街走10分钟，就到郑板桥纪念馆，院子里种着竹子，墙上的竹画像真的一样。 ②离开水上森林坐车15分钟抵达千垛景区，绿色的“小岛”浮在水面，农民划着小船施肥。 ③首先来到金东门老街，走在青石板路上，街边店铺林立，各种特色小吃的香味扑鼻而来，充满浓浓的烟火气。 ④归途行至护城河边，满河都是绿荷叶和粉荷花，红蜻蜓停在花苞上，就像《小池》里写的那样。 ⑤从郑板桥纪念馆坐车30分钟到李中水上森林，水杉树叶密密层层，水里的树根像小塔，白鹭扑棱棱飞起来。 A.②①④③⑤ B.③①⑤②④ C.③②④①⑤ D.③④②⑤① B 乱句四:(5分) ( )池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。 ( )竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。( )在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 ( )我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 ( )微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 4 2 5 1 3 乱句五:(6分) ( )你进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 ( )登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 ( )颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 ( )从万寿山下来，就是昆明湖，围着长长的堤岸，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。 ( )北京的颐和园是个美丽的大公园。 ( )走完长廊，就来到了万寿山脚下。 2 4 6 5 1 3 乱句6： ( )我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 ( )忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 ( )星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ( )浅红色的浮标漂在水面上。 ( )我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着:“我们钓着鱼了!” 2 4 1 3 5 乱句七： ( )姐姐看见了，大声喊:“快把它放了，它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏，把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。 4 2 1 3 5 $