第23课《“蛟龙”探海》课后分层作业-2025-2026学年统编版初中语文七年级下册

七年级下册第23课《“蛟龙”探海》 课后分层练习 第一部分：基础积累与运用（A层） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 蛟龙（jiāo） 深渊（yuān） 研制（yán） 揽月（lǎn） B. 海域（yù） 协作（xié） 镌刻（juàn） 跻身（jī） C. 积淀（diàn） 矗立（zhù） 功勋（xūn） 坚韧（rèn） D. 浩瀚（hàn） 濒危（bīn） 俯瞰（gǎn） 磅礴（bó） 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 蛟龙 深渊 协做 攻坚克难 B. 海域 镌刻 功勋 永往直前 C. 积淀 坚韧 浩瀚 沧海桑田 D. 濒危 俯瞰 磅薄 勇攀高峰 3. 下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A.“蛟龙号”深潜团队历经十年磨砺，攻坚克难，终于实现了深海探测的重大突破，令人敬佩。 B.马里亚纳海沟浩瀚无垠，深渊幽暗，“蛟龙号”的每一次下潜，都是一次惊心动魄的探索。 C.深潜科学家们废寝忘食、潜心钻研，用智慧和汗水铸就了“蛟龙号”的辉煌，其精神耐人寻味。 D.中国深海探测事业的发展，离不开无数科研工作者的团结协作、无私奉献。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A.通过学习《“蛟龙”探海》一文，使我们感受到了中国深海探测事业的辉煌成就和科研工作者的精神。 B.“蛟龙号”载人潜水器的成功研制，标志着中国已经成为世界上少数能进行深海探测的国家之一。 C.我们要学习“蛟龙”团队的精神，努力成为有理想、有本领、有担当、肯奉献。 D.《“蛟龙”探海》以生动的文笔，详细叙述了“蛟龙号”从研制到深潜的全部过程和科研工作者的事迹。 5.下列关于课文的说法，不正确的一项是（ ） A.本文作者是许晨，他是鲁迅文学奖获得者，课文节选自其长篇报告文学《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》。 B.课文是一篇报告文学，以2012年“蛟龙号”马里亚纳海沟深潜为背景，展现了中国深海探测事业的突破性成就。 C.课文主要描写了深海的奇妙景象，表达了作者对深海世界的热爱和对自然的敬畏之情。 D.课文兼具科学性和文学性，既普及了深海探测知识，又传递了“严谨求实，团结协作，拼搏奉献，勇攀高峰”的深潜精神。 6.根据课文内容，默写填空：“蛟龙号”的成功下潜，实现了中华民族“________，下五洋捉鳖”的千年梦想。 7. 解释下列句中加点的词语： （1）沧海桑田：________________ （2）勇攀高峰：________________ 第二部分：阅读理解与赏析（B层） 阅读《“蛟龙”探海》节选语段，完成8-14题。 2012年6月24日，“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜至7020米，这一壮举，标志着中国载人深潜事业迈入世界先进行列，实现了中华民族“上九天揽月，下五洋捉鳖”的千年梦想。 此刻，海底7000米处，幽暗而寂静，巨大的水压仿佛要将“蛟龙号”挤压成一团废铁。舱内，三名潜航员神情专注，目光紧紧盯着仪表盘，手指灵活地操作着控制按钮，每一个动作都精准而沉稳。他们深知，自己肩负的不仅是一次深潜任务，更是国家的荣誉和民族的期盼。 从研制到海试，“蛟龙号”的每一步都充满艰辛。科研工作者们历经十年磨一剑，攻克了抗压、密封、导航等一系列世界级难题，熬过了无数个不眠之夜，付出了常人难以想象的努力。他们中，有70多岁仍坚持登船出海的总设计师，有甘于奉献的年轻科研人员，有不畏艰险的潜航员，正是这份团结协作、拼搏奉献的精神，让“蛟龙号”得以刺破深海，探索地球“第四极”的奥秘。 海底的世界，神秘而奇妙。透过舷窗，潜航员们看到了从未见过的深海生物，感受到了地球深处的神奇与壮阔。但他们没有忘记使命，认真记录着每一组数据，拍摄着每一张影像，为人类探索深海、保护海洋资源提供了宝贵的资料。 8.选段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（中考高频考点：表达方式赏析） 9.赏析文中句子（“此刻，海底7000米处，幽暗而寂静，巨大的水压仿佛要将‘蛟龙号’挤压成一团废铁”）。（中考高频考点：句子赏析） 10. 选段开头“2012年6月24日，‘蛟龙号’载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜至7020米”这句话，有什么作用？（中考高频考点：句子作用） 11.选段中“他们中，有70多岁仍坚持登船出海的总设计师，有甘于奉献的年轻科研人员，有不畏艰险的潜航员”这句话，体现了“蛟龙”团队怎样的品质？（中考高频考点：人物品质分析） 12.选段中对海底世界的描写，有什么作用？（中考高频考点：细节描写作用） 13.下列对选段内容理解有误的一项是（ ） A. 选段主要记叙了“蛟龙号”在马里亚纳海沟的深潜壮举和科研工作者的付出。 B. “蛟龙号”的成功下潜，标志着中国载人深潜事业达到世界领先水平。 C. 科研工作者们历经十年，攻克了一系列难题，才实现了“蛟龙号”的成功深潜。 D. 潜航员们在海底的主要任务是欣赏深海美景，记录神奇的深海生物。 14.用简洁的语言概括选段的主要内容。（中考高频考点：概括段落大意） 第三部分：拓展探究与高阶思维（C层） 15. 结合课文内容，分析《“蛟龙”探海》这篇文章的主旨是什么？（中考高频考点：主旨探究） 16. 课文是一篇报告文学，结合课文内容，谈谈“报告性”和“文学性”在文中的具体体现。（中考高频考点：文体特点探究） 17. 结合课文主旨和现实生活，谈谈当代青少年应该如何学习“蛟龙”精神？（中考高频考点：拓展探究与启示感悟） 18. 结合课文内容和时代背景，谈谈“蛟龙号”深潜成功的重大意义是什么？（中考高频考点：时代内涵探究） 19. 请结合课文内容和深潜精神，写一段80字左右的致敬语（要求：语言简洁、情感真挚，符合中考语言运用要求，体现“探海逐梦，致敬匠心”的内涵）。（中考高频考点：语言表达） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下册第23课《“蛟龙”探海》 课后分层练习 第一部分：基础积累与运用（A层） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 蛟龙（jiāo） 深渊（yuān） 研制（yán） 揽月（lǎn） B. 海域（yù） 协作（xié） 镌刻（juàn） 跻身（jī） C. 积淀（diàn） 矗立（zhù） 功勋（xūn） 坚韧（rèn） D. 浩瀚（hàn） 濒危（bīn） 俯瞰（gǎn） 磅礴（bó） 答案：A（解析：B项“镌刻”的“镌”应读juān；C项“矗立”的“矗”应读chù；D项“俯瞰”的“瞰”应读kàn） 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 蛟龙 深渊 协做 攻坚克难 B. 海域 镌刻 功勋 永往直前 C. 积淀 坚韧 浩瀚 沧海桑田 D. 濒危 俯瞰 磅薄 勇攀高峰 答案：C（解析：A项“协做”应为“协作”；B项“永往直前”应为“勇往直前”；D项“磅薄”应为“磅礴”） 3. 下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A.“蛟龙号”深潜团队历经十年磨砺，攻坚克难，终于实现了深海探测的重大突破，令人敬佩。 B.马里亚纳海沟浩瀚无垠，深渊幽暗，“蛟龙号”的每一次下潜，都是一次惊心动魄的探索。 C.深潜科学家们废寝忘食、潜心钻研，用智慧和汗水铸就了“蛟龙号”的辉煌，其精神耐人寻味。 D.中国深海探测事业的发展，离不开无数科研工作者的团结协作、无私奉献。 答案：C（解析：“耐人寻味”形容意味深长，值得仔细体会琢磨，不能用来形容“科研工作者的精神”，此处应用“令人动容”） 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A.通过学习《“蛟龙”探海》一文，使我们感受到了中国深海探测事业的辉煌成就和科研工作者的精神。 B.“蛟龙号”载人潜水器的成功研制，标志着中国已经成为世界上少数能进行深海探测的国家之一。 C.我们要学习“蛟龙”团队的精神，努力成为有理想、有本领、有担当、肯奉献。 D.《“蛟龙”探海》以生动的文笔，详细叙述了“蛟龙号”从研制到深潜的全部过程和科研工作者的事迹。 答案：B（解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项缺宾语，在句末加“的人”；D项搭配不当，“叙述”与“事迹”不搭配，应在“事迹”前加“展现了”） 5. 下列关于课文的说法，不正确的一项是（ ） A.本文作者是许晨，他是鲁迅文学奖获得者，课文节选自其长篇报告文学《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》。 B.课文是一篇报告文学，以2012年“蛟龙号”马里亚纳海沟深潜为背景，展现了中国深海探测事业的突破性成就。 C.课文主要描写了深海的奇妙景象，表达了作者对深海世界的热爱和对自然的敬畏之情。 D.课文兼具科学性和文学性，既普及了深海探测知识，又传递了“严谨求实，团结协作，拼搏奉献，勇攀高峰”的深潜精神。 答案：C（解析：课文核心是记录“蛟龙号”的研制和深潜历程，赞扬科研工作者的拼搏精神，展现中国海洋强国的实力，并非主要描写深海奇妙景象、表达对自然的敬畏） 6.根据课文内容，默写填空：“蛟龙号”的成功下潜，实现了中华民族“________，下五洋捉鳖”的千年梦想。 答案：上九天揽月 7. 解释下列句中加点的词语： （1）沧海桑田：________________ （2）勇攀高峰：________________ 答案：（1）形容世事变化很大，文中指地球历经亿万年演变，海洋环境发生了巨大变化，也暗指中国深海探测事业的发展变迁。（2）勇敢地攀登最高的山峰，文中指“蛟龙”团队不畏艰难、勇于突破，在深海探测领域追求更高成就的精神。 第二部分：阅读理解与赏析（B层） 阅读《“蛟龙”探海》节选语段，完成8-14题。 2012年6月24日，“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜至7020米，这一壮举，标志着中国载人深潜事业迈入世界先进行列，实现了中华民族“上九天揽月，下五洋捉鳖”的千年梦想。 此刻，海底7000米处，幽暗而寂静，巨大的水压仿佛要将“蛟龙号”挤压成一团废铁。舱内，三名潜航员神情专注，目光紧紧盯着仪表盘，手指灵活地操作着控制按钮，每一个动作都精准而沉稳。他们深知，自己肩负的不仅是一次深潜任务，更是国家的荣誉和民族的期盼。 从研制到海试，“蛟龙号”的每一步都充满艰辛。科研工作者们历经十年磨一剑，攻克了抗压、密封、导航等一系列世界级难题，熬过了无数个不眠之夜，付出了常人难以想象的努力。他们中，有70多岁仍坚持登船出海的总设计师，有甘于奉献的年轻科研人员，有不畏艰险的潜航员，正是这份团结协作、拼搏奉献的精神，让“蛟龙号”得以刺破深海，探索地球“第四极”的奥秘。 海底的世界，神秘而奇妙。透过舷窗，潜航员们看到了从未见过的深海生物，感受到了地球深处的神奇与壮阔。但他们没有忘记使命，认真记录着每一组数据，拍摄着每一张影像，为人类探索深海、保护海洋资源提供了宝贵的资料。 8.选段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（中考高频考点：表达方式赏析） 答案：记叙、描写、抒情（1分）。通过记叙“蛟龙号”马里亚纳海沟深潜的壮举和研制历程，真实还原了中国深海探测的艰辛与辉煌（1分）；通过细节描写（潜航员操作、科研工作者的付出）和环境描写（海底的幽暗、水压），让内容更具体、更真实，增强了文章的感染力（1分）；抒情穿插其中，表达了对“蛟龙”团队的赞美和对国家深海事业成就的自豪之情（1分）。 9. 赏析文中句子（“此刻，海底7000米处，幽暗而寂静，巨大的水压仿佛要将‘蛟龙号’挤压成一团废铁”）。（中考高频考点：句子赏析） 答案：运用环境描写和夸张的修辞手法（1分），生动形象地写出了海底7000米处幽暗、寂静的环境特点和巨大的水压，突出了深潜的艰难与危险（1分），衬托出潜航员的勇敢无畏和“蛟龙号”的卓越性能，也凸显了中国科研工作者的智慧与实力（1分）。 10.选段开头“2012年6月24日，‘蛟龙号’载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜至7020米”这句话，有什么作用？（中考高频考点：句子作用） 答案：这句话点明了事件的时间、主体和核心成就（1分），开篇点题，引出下文对深潜过程和研制历程的叙述（1分），同时突出了这一壮举的重大意义，激发读者的阅读兴趣和民族自豪感（1分）。 11.选段中“他们中，有70多岁仍坚持登船出海的总设计师，有甘于奉献的年轻科研人员，有不畏艰险的潜航员”这句话，体现了“蛟龙”团队怎样的品质？（中考高频考点：人物品质分析） 答案：体现了“蛟龙”团队团结协作、拼搏奉献、不畏艰险、坚守使命的品质（1分），不同年龄、不同岗位的工作者齐心协力，为深海探测事业付出努力，凸显了他们对国家、对事业的忠诚与担当（1分），也诠释了中国载人深潜精神的内涵（1分）。 12.选段中对海底世界的描写，有什么作用？（中考高频考点：细节描写作用） 答案：细致描写海底世界的神秘奇妙，既展现了深海的独特魅力，丰富了文章内容（1分），也衬托出潜航员们在艰难环境中依然坚守使命、认真工作的专业素养（1分），同时体现了“蛟龙号”深潜的科学价值，为下文凸显中国深海探测的意义做铺垫（1分）。 13.下列对选段内容理解有误的一项是（ ） A.选段主要记叙了“蛟龙号”在马里亚纳海沟的深潜壮举和科研工作者的付出。 B.“蛟龙号”的成功下潜，标志着中国载人深潜事业达到世界领先水平。 C.科研工作者们历经十年，攻克了一系列难题，才实现了“蛟龙号”的成功深潜。 D.潜航员们在海底的主要任务是欣赏深海美景，记录神奇的深海生物。 答案：D（解析：选段明确提到“他们没有忘记使命，认真记录着每一组数据，拍摄着每一张影像，为人类探索深海、保护海洋资源提供了宝贵的资料”，欣赏美景并非主要任务） 14.用简洁的语言概括选段的主要内容。（中考高频考点：概括段落大意） 答案：选段记叙了2012年“蛟龙号”在马里亚纳海沟成功深潜的壮举，描写了潜航员在海底的工作状态，回顾了“蛟龙号”研制的艰辛历程，赞扬了“蛟龙”团队团结协作、拼搏奉献的精神，展现了中国深海探测事业的辉煌成就。 第三部分：拓展探究与高阶思维（C层） 15. 结合课文内容，分析《“蛟龙”探海》这篇文章的主旨是什么？（中考高频考点：主旨探究） 答案：文章主旨有三层（1分）：一是真实记录“蛟龙号”载人潜水器的研制历程和马里亚纳海沟深潜壮举，展现中国深海探测事业的突破性成就（1分）；二是赞扬“蛟龙”团队“严谨求实，团结协作，拼搏奉献，勇攀高峰”的深潜精神和科研工作者的责任与担当（1分）；三是传递海洋强国理念，激发读者对国家海洋事业的热爱，培养青少年的探索精神和爱国情怀（1分）。（意思对即可） 16. 课文是一篇报告文学，结合课文内容，谈谈“报告性”和“文学性”在文中的具体体现。（中考高频考点：文体特点探究） 答案：示例：课文的“报告性”体现在内容真实、严谨，详细记录了“蛟龙号”的研制过程、深潜时间、下潜深度等真实信息，运用“抗压”“密封”等专业术语，客观展现中国深海探测的成就，具有科学性和真实性（2分）；“文学性”体现在语言生动形象，运用环境描写、细节描写和抒情手法，如描写海底环境的幽暗、潜航员的专注，穿插对“蛟龙”团队的赞美，让文章更具感染力，避免了枯燥的说明，兼具可读性和感染力（2分）。（意思对即可） 17. 结合课文主旨和现实生活，谈谈当代青少年应该如何学习“蛟龙”精神？（中考高频考点：拓展探究与启示感悟） 答案：示例：“蛟龙”精神的核心是严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰（1分）。当代青少年学习这种精神，首先要学习科研工作者的严谨求实，在学习中脚踏实地、精益求精，认真对待每一个知识点，不敷衍、不浮躁（1分）；其次要学习他们的团结协作，在集体中主动配合、互帮互助，共同完成任务（1分）；还要培养拼搏奉献的精神，面对学习和生活中的困难，不畏艰险、勇于突破，树立远大理想，努力成长为能为国家海洋事业、民族复兴贡献力量的人（1分）。（意思对即可） 18. 结合课文内容和时代背景，谈谈“蛟龙号”深潜成功的重大意义是什么？（中考高频考点：时代内涵探究） 答案：示例：“蛟龙号”深潜成功的意义重大，一是它标志着中国载人深潜事业迈入世界先进行列，打破了国外对深海探测技术的垄断，提升了中国的科技实力和国际影响力（1分）；二是它实现了中华民族“下五洋捉鳖”的千年梦想，增强了民族自豪感和凝聚力（1分）；三是它为人类探索深海奥秘、保护海洋资源、研究极端环境生物提供了宝贵资料，推动了全球深海科学研究的发展（1分）；四是它彰显了中国海洋强国战略的成效，为后续深海探测事业的发展奠定了基础，激励着更多人投身于国家科技事业（1分）。（意思对即可） 19. 请结合课文内容和深潜精神，写一段80字左右的致敬语（要求：语言简洁、情感真挚，符合中考语言运用要求，体现“探海逐梦，致敬匠心”的内涵）。（中考高频考点：语言表达） 答案：示例：深海探幽，蛟龙逐梦；十年磨砺，终成华章。“蛟龙号”刺破幽暗深海，承载着民族期盼，彰显着中国力量。致敬每一位科研工作者，以匠心守初心，以拼搏赴使命，愿我们传承深潜精神，勇攀高峰、逐梦深蓝，续写中国海洋探索的新辉煌。（符合要求，情感真挚，体现内涵即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $