内容正文:
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第12课时 八年级(上) Modules 5~6
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【教材词汇】
actress n.女演员
teahouse n.(尤指亚洲的)茶馆
offer v.提议;提出
common adj.普通的;一般的
college n.大学;学院
novel n.(长篇)小说
name v.给……取名;给……命名
if conj.如果;若
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重点单词变化及拓展
单元重点句型
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snake n.蛇
neck n.颈;脖子
thin adj.薄的;细长的
interested adj.关心的;感兴趣的
allow v.允许;准许
wild adj.野生的 n.野生环境
enough adj.足够的;充分的
notice n.布告;告示
raise v.筹集(钱款);抚养;养育
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baby n.婴儿;婴孩
situation n.形势;情况
scientist n.科学家
produce v.生育;繁殖
southwest n.西南 adj.西南的;朝西南的
government n.政府
symbol n.象征;标志
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1.end n.(时间的)最后一段,末尾 v.结束
→ending n.结尾;结局
2.act n.(戏剧、歌剧或芭蕾舞的)一幕
→actor n.(男)演员
→actress n.女演员
→action n.举止;行为;情节
→activity n.活动
→active adj.积极的;活跃的
【重点单词变化及拓展】
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3.show v.展示;显示 n.演出;表演
→(过去式)showed
→(过去分词)shown
4.twentieth num.第二十
→(基数词)twenty
num. 二十
5.describe v.描写;描述
→(过去式/过去分词)described
→description n.描述
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6.society n.社会
→social adj.社会的
7.magic adj.魔术的;戏法的
→magician n.魔术师
→magical adj.神奇的;迷人的
8.protect v.保护;保卫
→protection n.保护;保卫
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9.grow v.(逐渐)变得;生长
→(过去式)grew
→(过去分词)grown
→growth n.成长;生长
10.peace n.和平;太平
→peaceful adj.和平的;安宁的
→peacefully adv.平静地
11.research n.研究;探讨
→researcher n.研究者
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12.develop v.研制;制定
→developing adj.发展中的
→developed adj.发达的
→development n.发展;进步
13.feed v.喂养;饲养
→(过去式/过去分词)fed
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【教材短语】
1.in the end 最后;终于
2.no idea 不知道
3.be famous for因……而出名
4.head teacher 校长
5.return to回到……
6.be named/called被命名为;被叫作
7.magic shows 魔术表演
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8.give a warm welcome to...热烈欢迎……
9.in danger 处于危险中
10.at last 终于;最后
11.think of 想到;想出
12.take away 夺去;拿走
13.in peace 和平地;平静地
14.look after 照顾;照管
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15.raise some money筹一些钱
16.in order to 为了
17.set up 开办;设立;创办;建立
18.develop plans制订计划
19.nature park 自然公园
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1.You know, I wanted to see the Beijing Opera, so Lingling offered to take me there.
你知道,我想看京剧,所以玲玲就主动带我去那儿了。
2.We only planned to watch for an hour, but in the end, we stayed for three hours.
我们原先打算仅看一个小时,但是最后我们待了三个小时。
3.I hope to understand more next time.我希望下次能理解更多。
4.Teahouse is one of Lao She’s most famous plays.
《茶馆》是老舍最著名的话剧之一。
【单元重点句型】
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5.The play has three acts and shows the lives of common people in China from the end of the nineteenth century to the middle of the twentieth century.
整个剧本共有三幕,展现了从19世纪末到20世纪中期中国普通老百姓的生活状况。
6.It describes the changes in Chinese society over fifty years.
它描述了中国社会50多年的变迁。
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7.He wrote many plays, novels and short stories about people’s lives, and was named “the People’s Artist”.
他写过许多关于人们生活的戏剧、(长篇)小说和短篇小说,被誉为“人民艺术家”。
8.If you like the Beijing Opera, traditional music or magic shows, you can enjoy them at the teahouse.
如果你喜欢京剧、传统音乐或是魔术表演,你可以在这家茶馆里欣赏到它们。
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9.Lao She Teahouse gives a warm welcome to everyone from all over the world.
老舍茶馆热情地欢迎来自世界各地的人们。
10.But I am more interested to see the pandas in the Wolong Panda Reserve, because it allows people to get closer to them.
但我对在卧龙大熊猫自然保护区看大熊猫更感兴趣,因为它允许人们更近距离地接触它们。
11.It’s sad to think of pandas and other animals in danger.
想起大熊猫和其他濒危动物来,真让人伤心。
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单元重点句型
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12.Many wild animals don’t have a safe place to live, because villages and farms are growing bigger and are taking away their land and forests.
许多野生动物缺乏安全的生存环境,因为村庄和农场越来越大,侵占了它们的土地和森林。
13.Let’s find out what else we can do to save as many animals as possible.
让我们弄清楚我们还能做什么来拯救尽可能多的动物。
14.There are only about 1,600 pandas in the wild today.
现在大概仅存1 600只野生大熊猫。
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15.Scientists are doing a lot of research to help pandas produce more babies and help baby pandas live.
科学家们正在做大量的研究工作来帮助大熊猫多产仔,并帮助幼崽生存下来。
16.In order to protect pandas in the wild, the government is setting up nature parks and developing other plans.
为了保护野生大熊猫,政府正在建立自然公园并制订其他计划。
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17.The nature parks will be big and there will be more bamboo to feed the pandas.
自然公园的面积将会很大,将会有更多的竹子来喂养大熊猫。
18.The World Wide Fund for Nature(WWF) wants to protect all animals. And it chose the panda to be its symbol.
世界自然基金会(WWF)想要保护所有的动物。它选择了大熊猫作为其标志。
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