09 第六章 质量与密度-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考物理讲练本PPT课件(人教版 六三制)

2026-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 九年级
章节 第六章 质量与密度
类型 课件
知识点 质量和密度
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.19 MB
发布时间 2026-03-21
更新时间 2026-03-21
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2026-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56937580.html
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来源 学科网

内容正文:

1 2 质量与密度 第六章 3 知识全面梳理 教材图片解读 核心考点突破 练透山东真题 目 录 重点实验探究 4 知识点1 质量 1.定义:物体____________________叫作物体的质量,通常用字母m表示。  2.性质:质量是物体的一个基本属性,它与物体的__________、__________、 ______________无关。   所含物质的多少   状态   形状  所处空间位置 5 3.单位及其换算 (1)国际单位是__________,符号是________。  (2)单位换算:1 g=_________kg,  1 mg=_________g=_________kg,1 t=________kg。  4.测量工具:日常生活用电子秤、台秤、案秤等,实验室用______________。   千克   kg   10-3   10-3   10-6   103   托盘天平  6 5.常考质量的估测(判断正误) ①一只鸡的质量约为15 kg( ) ②一枚鸡蛋的质量约为50 g( ) ③一个苹果的质量约为150 g( ) ④一瓶矿泉水的质量约为500 g( ) ⑤一名普通中学生的质量约为100 kg( ) ⑥人体的平均密度约为1 g/cm3( ) ✕ √ √ √ ✕ √ 7 知识点2 托盘天平和量筒的使用 1.托盘天平的使用 (1)使用方法——“六步法” A.放:将托盘天平放在________________上,用镊子将游码拨到标尺左端的 ______________处。  B.调:调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在______________________。  C.称:托盘天平的__________放置需称量的物品,__________放置砝码,添加 砝码并移动__________,使指针对准分度盘的中线处。   水平的桌面   零刻度线   分度盘的中线处    左盘   右盘   游码  8 D.记:盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对应的质量,就等于被测量物体的质量。 E.收:称量完毕,把被测物体取下,用镊子将砝码放回砝码盒,游码拨回标尺左端的零刻度线处。 9 (2)注意事项   测前要估测 A.被测物体的质量不能超过天平的称量(天平所能称的最大质量)。 B.向盘中加减砝码时要用__________,不能用手接触砝码。  C.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。  镊子  10 【记忆口诀】 天平的使用方法 一放:天平放平,游码归零。 二调:指针哪偏,螺母反转。 三称:左物右码,镊子取码;    接近平衡,游码调平。 四记:游砝之值,和为物值。 五收:物码归位,游码归零。 11 2.量筒的使用 (1)体积的测量 A.测量工具:量筒、量杯。 B.单位换算:1 mL=_______cm3=_________m3。  (2)使用方法 A.看:看单位、__________和____________。  B.放:放在水平工作台上。 C.读:读数时视线应与凹液面的   部或凸液面的   部在 同一水平线上。    俯视读数偏大,仰视读数偏小      1   10-6   量程   分度值   底   顶  12 知识点3 密度 1.定义:某种物质组成的物体的__________与它的__________之比叫作 这种物质的密度。用符号_______表示。  2.单位及其换算 (1)基本单位:千克每立方米,符号是_______。  (2)常用单位:克每立方厘米,符号是______。  (3)换算关系:1 g/cm3=___________kg/m3。   质量   体积   ρ  kg/m3 g/cm3  1×103  13 3.计算公式:     。  有可能相同  4.影响因素:密度是物质的一种特性,不同物质的密度一般不同。它与物 质的质量、体积__________,与物质的状态和温度__________。(两空均 选填“有关”或“无关”)  5.水的密度:常温常压下,纯水的密度为________________,其物理 意义是1 m3水的质量是    kg。    注意单位  ρ= 1.0×103  无关   有关  1.0×103 kg/m3  14 6.密度与温度 (1)物质的密度受温度的影响:气体受热膨胀明显,故气体的密度受温度影响最大;固体和液体热胀冷缩不明显。 (2)水的反常膨胀:一般情况下,物质发生热胀冷缩时,温度越高,密度越小;但有些物质有反常现象,如水在4 ℃时密度最大,水温从4 ℃无论升高还是降低,密度都会变小。  15 知识点4 密度的应用 1.利用密度求出质量   如纪念碑 测量物体的体积和查出物体的密度,运用密度公式的变形式       计算不易直接测量的物体的质量。  2.利用密度求出体积 测量物体的质量和查出物体的密度,运用密度 公式的变形式    计算不便于直接测量的物体的体积。  m=ρV V= 16 3.利用密度鉴别物质 测量物体的质量和体积,运用密度公式   计算物体的密度,把测得的密度跟密度表中各种物质的密度相比较,就可以知道构成物体的可能物质。  ρ= 17 【夯基辨疑】 ①1 kg的铁块比1 kg的棉花重( ) ②由ρ=可知,同种物质组成的物体,其密度与质量成正比( ) ③一块冰全部熔化成水后,质量变小,密度也变小( ) ④嫦娥六号采集的月壤样本从月球带回地球后其质量变大( ) ⑤将橡皮泥捏成小船后,其质量不变( ) ⑥一罐氧气用掉部分后,罐内氧气的质量变小,密度不变( ) ✕ ✕ ✕ ✕ √ ✕ 18 ⑦使用量筒可以用排水法测量石块的体积( ) ⑧使用天平前,应先估测被测物体的质量,以免超过称量( ) ⑨使用天平时,若增减砝码无法使天平横梁平衡,则应调节平衡螺母( ) ⑩如果砝码磨损,会使托盘天平测量的结果偏小( ) √ √ ✕ ✕ 19 教材图片 命题角度 命题内容 八上P140图6.1-2 质量的理解 1.太空授课时,航天员用冬奥会吉祥物 “冰墩墩”做演示,冰墩墩从地面被带到 太空,它的质量(  ) A.比在地面时大    B.和在地面时相同 C.比在地面时小 D.变为零 20 教材图片 命题角度 命题内容 八上P141图6.1-3乙相似 天平的使用 2.如图是以前商店常用的案秤,下列说法正确的是(  ) A.案秤相当于一个等臂杠杆 B.标有“2 kg”字样的槽码质量就是2 kg C.称量前,如果秤杆右端上翘,则应该将调零螺丝向左调 D.若槽码盘上的槽码沾有油污,会使测得的质量比真实值小 21 教材图片 命题角度 命题内容 八上P151图6.3-5 密度的相关计算 3.为了测量一金属块的密度,小明用 天平测量金属块的质量,平衡时右盘 所加砝码及游码的位置如图甲所示, 图乙、丙是金属块放入量筒前后的 液面情况,由测量可得金属块质量为 ____g,金属块的体积为___mL,所测 金属块的密度为_________kg/m3  39 5 7.8×103 22 教材图片 命题角度 命题内容 八上P155图6.4-6 密度的相关计算 4.如图所示,我国生产的世界上最薄 (截至2025年4月)的不锈钢箔材—— 手撕钢的厚度只有 0.015 mm,则面积 为1 m2的手撕钢的质量为    g。 (ρ钢=7.9×103 kg/m3)  118.5 23 教材图片 命题角度 命题内容 八上P155图6.4-7 密度的理解 5.如图所示,气凝胶是当今世界上最轻的一类固体材料,我国研制出的“全碳气凝胶”是其中最轻的一种(截至2025年4月)。其中“轻”是指该材料的(  ) A.质量小    B.体积小 C.密度小 D.熔点高 24 教材图片 命题角度 命题内容 八上P156图6.4-8 密度的应用 6.我国唐代的“黄河铁牛”是世界桥梁史上的 瑰宝,巨大的铁牛起到固定索桥的作用,其质 量可达七十余吨。小明旅游时,买了一个实 心铁牛纪念品,如图所示,其质量为790 g,密 度为7.9×103 kg/m3,该纪念品的体积为     m3。在学校的手工活动课上,小明 用密度为1.35×103 kg/m3的石膏做一个与纪 念品等大的实心模型,需要用的石膏质量为   g  1×10-4  135 25 核心考点1 密度的相关计算 【母题1】 一枚实心纪念币的质量为21 g,体积为2 cm3,则这枚纪念币的 密度是___________kg/m3。由下面密度表可知,该纪念币可能是用_____ 制成的。  物质 金 铅 银 铜 铁 铝 密度ρ/(×103 kg·m-3) 19.3 11.3 10.5 8.9 7.9 2.7 10.5×103 银  26 【思维路径】 【解题模型】 27 【变式1】 质量不变 一块体积是0.05 m3的冰熔化成水后,其质量是    kg, 体积是    m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ冰=0.9×103 kg/m3)  45 0.045 28 【变式2】 密度不变 同学们想知道一张质量为14.8 kg的课桌的体积。于是找来和课桌相同 材质的木料作样本,测得其质量是7.4 g,体积是 10 cm3,则样本的密度为     g/cm3,课桌材料的体积为    m3。  0.74 0.02 29 【变式3】 体积不变 用电子秤、一个玻璃杯和水可以粗略测量椰子油的密度。先后测出空 杯,装满水、装满油的杯子的质量,数据如表。杯子两次“装满”,是为了使 被测量的油和水的    相同。根据测量数据计算,椰子油的密度是      kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3)  空杯的 质量/g 水和杯的 质量/g 油和杯的 质量/g 100 300 268 体积 0.84×103 30 【母题2】 如图为甲和乙两种物质的质量与体积关系图像,分析图像 可知(  ) A.甲物质的密度与质量成正比 B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小 C.甲、乙两种物质的密度之比为4∶1 D.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大 核心考点2 m-V图像的理解及应用 31 【思维路径】 【解题模型】 32 【变式1】 不同物质的V-m图像 由不同材料组成的a、b、c三个实心物体,它们的体积与质量的关系 如图所示,则密度最大的是   (选填“a”“b”或“c”)物体,它的密度是     kg/m3。  c 2×103 33 【变式2】 相同物质的m-V图像 【易错题】 图甲是带体积刻度的油瓶,它的质量m与油的体积V的关系 如图乙所示,则空油瓶的质量为  g,图乙中油的体积V1为   cm3。  100 462.5 34 实验7 测量固体的密度 1.实验原理: ρ= 。  2.实验器材:天平、量筒、水、细线、待测固体。 3.实验装置 35 4.实验过程 (1)用 天平 测出固体的质量m。  (2)在量筒中倒入 适量的水 ,读出量筒的示数V1。  (3)将待测固体用细线拴住 浸没 在盛水的量筒中,读出量筒的示数V2。  (4)固体的密度ρ=  。  36 【实验分层训练】 1.小明和同学们在卧龙山公园游玩时,观察到山体是近似圆锥体的石头山。好学的小明想与同学们估算卧龙山的质量。要想估算出卧龙山的质量,需要首先测出山石的密度。于是他们用山上的小石块进行“密度的测量”实验。 37 【基础设问】 (1)[天平调平]测量前,小明将天平放在水平台面上,图甲是他刚调节完天 平平衡的情形。请你指出他调节过程中遗漏的操作步骤: __________________________________。补上遗漏步骤后,为使天平重新 平衡,应将平衡螺母向____调节。  (2)[测量质量]天平调平后,小明将石块放在______,用镊子向右盘中__________ (选填“由大到小”或“由小到大”)地加减砝码,当放入最小的5 g砝码时,指针 偏向分度盘的右侧,则接下来的操作是_____________________________, 直到横梁恢复水平平衡。这时所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所 示,则石块的质量为____g。  没有将游码移到标尺左端的零刻度处 右 左盘 由大到小 用镊子取下5 g的砝码,移动游码 52 38 (3)[测量体积]接下来,小明按图丙、丁所示的操作测量石块的体积。 图丁中量筒的正确读数视线是___ (选填“a”“b”或“c”),石块的体积为 ____cm3。  (4)[计算密度]石块的密度为____g/cm3。小明和同学们通过查阅资料得 到卧龙山高度和山体的底面积,利用圆锥体体积公式和密度公式顺利 计算出了卧龙山山体的质量。  (5)[误差分析]若小明在图丙中读数正确,在图丁中读数时视线俯视, 则测得石块的密度比真实值______(选填“偏大”或“偏小”)。  (6)[误差分析]若小明先测石块的体积再测石块的质量,所测石块的密度 值______(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。  b 20 2.6 偏小 大于 39 【能力设问】 (7)[评估交流]完成实验后,同组小华同学提出自己的看法:石块可能有 一定吸水性,这样测出的石块密度比真实值______(选填“偏大”或“偏小”), 请帮助小华同学设计一个判断石块是否具有吸水性的方法: ______________________________________________________________ ____________________________________。  偏大 选一个分度值较小的量筒装入适量水,将石块浸没在量筒中,液面稳定后 记下示数,过一段时间观察示数是否减小 40 (8)[方案设计]若实验中量筒不慎被损坏无法使用,小华认为用烧杯 代替量筒也可完成实验,其步骤如下: ①用天平测出石块的质量m1; ②在烧杯中装适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m2; ③将石块浸没在水中,在烧杯的水面处做一个标记; ④取出石块,______________________,用天平测出此时烧杯和水的总 质量m3。  ⑤石块密度的表达式ρ石=__________(水的密度为ρ水)。步骤④中取出 石块时会带出一些水,对石块密度的测量结果_______(选填“有”或“没有”) 影响。  ρ水 在烧杯中加水至标记处 没有  41 实验8 测量液体的密度 1.实验原理: ρ= 。  2.实验器材:天平、量筒、烧杯、待测液体。 3.实验装置 42 4.实验过程 (1)在烧杯中倒入适量的待测液体, 用天平测出液体和烧杯的总质量m1 。  (2)将烧杯中的液体 倒入量筒中一部分 ,读出量筒中液体的体积V。  (3)用天平测出 烧杯和剩余液体的总质量m2 。  (4)液体的密度ρ=  。  43 【实验分层训练】 2.小王同学买了一种果汁,他想在实验室中测量出这种果汁的密度,进行了如下实验: 44 【基础设问】 (1)[天平调平]将托盘天平放在______工作台上,将游码移至标尺左端的 __________处,当横梁静止时,指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向____ 调节,直到指针对准分度盘的中央刻度线。  (2)[实验步骤]天平调平后,小王的操作步骤如下: ①用天平测出烧杯的质量m1; ②将适量的果汁倒入烧杯,测出烧杯和果汁的总质量m2; ③将烧杯中的果汁全部倒入量筒,测出体积V; ④计算果汁的密度ρ=      。  水平 零刻度线 左 45 (3)[误差分析]小王与同学交流后发现:上述方法测量的果汁密度值比 真实值______(选填“偏大”或“偏小”),原因是________________________ _______________________________________________。只需将①②③④ 的操作顺序稍作调整即可减小这种误差,调整后的顺序是__________。  偏大 烧杯中仍有少量液体残留, 导致体积测量值偏小,由密度公式可知,密度测量值偏大 ②③①④ 46 (4)[数据分析]小王按照调整后的方案进行实验,过程如图乙、丙、丁所示,请你将表格缺失的实验数据补充完整。 烧杯的质量m1/g 烧杯和果汁的总质量m2/g 量筒中果汁的体积V/cm3 果汁的密度ρ/(g·cm-3) 32 ①__________ ②__________ ③__________ (5)[评估交流]同学建议小王设计的表格可以增加一列,你认为增加的这 一列可以用来记录            。  75.4 40 1.085 量筒中果汁的质量 47 【能力设问】 (6)[方案设计]实验中,量筒不小心损坏,小王同学经过思考后,认为利用原有 的实验器材和水也能测出果汁的密度。他的实验步骤如下: ①调好天平,用天平测出烧杯的质量为m3; ②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m4; ③将烧杯中的水倒尽,再装满果汁,用天平测出烧杯和果汁的总质量为m5; ④果汁密度的表达式为ρ果汁=       (水的密度为ρ水)。  ρ水  48 (7)[创新设计]实验中,小王同学发现天平的砝码已污损,于是他又找来两个 完全相同的容积为V0的瓶子进行实验。他将两个瓶子分别装满水和果汁 后放在已调平的天平左右两盘,再移动游码使天平平衡,读出游码示数为 m0,如图戊所示。则果汁的密度ρ果汁=      (用字母V0、m0和ρ水 来表示)。  +ρ水 49 命题点1 质量的估测 1.(2025·菏泽曹县一模)如图所示,电暖手宝内装的是过饱和醋酸钠溶液(密度与水接近)。对电暖手宝内溶液质量的估计最接近真实值的是(  )             A.10 g B.200 g C.1 000 g D.2 000 g 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 50 2. 【传统文化·计量文化】 (2025·淄博高青一模)我国计量文化博大精深、历史悠久。古代人们采用“掬手成升”的原始计量方法,使生活中的商品交易变得有据可依,掬即为双手捧,如图所示,人双手捧起的米质量约为(  ) A.3 g B.3 kg C.30 kg D.300 g 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 51 命题点2 质量和密度的理解 3.(2025·山东样卷)国产大飞机C919使用的钛合金材料具有耐高温、耐腐蚀、轻质等优点。其中“轻质”指(  ) A.密度小 B.质量小 C.体积小 D.熔点高 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 52 4. 【科技发展·现代科技】 (2025·菏泽巨野二模)在2024年11月珠海举办的国际航空航天博览会上,我国自主研发的目前全球最大智能货运无人机“龙城壹号”精彩亮相,其机身使用碳纤维制品让机体重量锐减40%。关于碳纤维材料,下列说法正确的是(  ) A.轻量化是指材料的质量小,和密度无关 B.温度升高时碳纤维材料的质量会增大 C.同种碳纤维材料的质量与体积之比相同 D.升空后碳纤维材料密度会变小 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 53 5.(2025·泰安东平一模)下列关于质量和密度的说法中,正确的是(  ) A.气体受热后体积会膨胀,密度变大而下降 B.一瓶矿泉水被喝掉一半后,剩余矿泉水的密度变小 C.能装下1 kg水的瓶子一定能装下1 kg的煤油 D.将一块橡皮泥捏成不同形状,橡皮泥质量不变 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 54 命题点3 天平的使用及读数 6.(2025·临沂临港二模)下列是小明使用托盘天平的情景,其中正确的是(  ) 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 55 7.(2025·菏泽牡丹一模)小明想用天平称出20 g水,先用正确的方法测出空烧杯的质量,如图甲所示,然后在右盘中增加20 g砝码,接着向烧杯中注入一定量的水,指针位置如图乙所示,接下来的操作应该是(  ) A.向左调节平衡螺母 B.用滴管向烧杯中加水 C.向左移动游码 D.用滴管从烧杯中取水 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 56 8.(2025·山东样卷)在“探究物体的质量与体积关系”实验中,图中圆柱体的 直径为___________________cm。在测量圆柱体质量时,调节天平平衡后, 将圆柱体放入左盘,在向右盘中加减砝码时,将最小的砝码放入右盘后,指 针静止时如图乙所示,接下来的操作是______________,直至天平平衡, 如图丙所示,测得圆柱体的质量为_____g。  向右移动游码 97.4 2.65(2.63~2.67均可) 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 57 命题点4 密度的相关计算 9.(2025·枣庄台儿庄一模)一只空瓶装满水时的总质量是350 g,装满酒精时的总质量是300 g(ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ酒精=0.8×103 kg/m3),则该瓶的容积是(  ) A.350 cm3 B.300 cm3 C.250 cm3 D.150 cm3 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 58 10.(2025·青岛城阳一模)由同种材料制成的甲、乙两个小球,体积分别是 8 cm3和27 cm3,质量分别是24 g和36 g。已知其中有一个是空心的,则空心 的是   球,这种材料的密度为    g/cm3。  乙 3 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 59 11.【本土素材·人文景观】(2025·济南商河一模)2025年3月2日,济南市区迎 来了一场大雪,大地银装素裹。为了估测雪的密度,小智在足球场上量出雪 的深度是10 cm,然后他用力竖直向下把雪深踩成近冰状,量出脚印深7 cm (图甲)。小智估测出自己的鞋底面积约为180 cm2(图乙),已知冰的密度为 0.9 g/cm3,请计算: (1)小智踩住的雪的体积约是多大? (2)小智踩下冰层的质量是多大? (3)雪的密度是多大? 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 60 解:(1)小智踩住的雪的体积: V雪=Sh1=180 cm2×10 cm=1 800 cm3。 (2)小智踩下冰层的体积: V冰=Sh冰=S(h1-h2)=180 cm2×(10 cm-7 cm)=540 cm3, 由ρ=可得其质量: m冰=ρ冰V冰=0.9 g/cm3×540 cm3=486 g。 (3)雪的质量:m雪=m冰=486 g, 则雪的密度: ρ雪===0.27 g/cm3。 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 61 命题点5 m-V图像的理解及应用 12.(2025·枣庄峄城三模)甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示,ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度,据图可知下列说法正确的是(ρ水=1.0×103 kg/m3)(  ) A.ρ丙>ρ乙>ρ甲且ρ甲>ρ水 B.ρ甲>ρ乙>ρ丙且ρ丙>ρ水 C.ρ乙>ρ丙>ρ甲且ρ甲<ρ水 D.ρ丙<ρ乙<ρ甲且ρ乙=ρ水 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 62 13.(2025·济南平阴二模)小洋研究液体密度时,用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体,并绘制出总质量m与液体体积V的关系如图所示,由图像可知(  ) A.容器的质量为20 kg B.甲液体密度为2.0 g/cm3 C.乙液体密度为1.2 g/cm3 D.密度为0.8 g/cm3的液体的m-V图像应位于Ⅲ区域 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 63 命题点6 测量物质的密度 14.(2025·淄博张店一模)一同学用调好的托盘天平和量筒测量某液体的密度,实验步骤如下:①用天平测出空烧杯的质量为46 g;②用天平测出烧杯与液体的总质量为142 g;③把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,记下量筒中液体的体积,如图甲;④测出烧杯与杯中剩余液体的质量,如图乙。下列说法正确的是(  ) A.步骤①测出空烧杯的质量必不可少 B.烧杯和剩余液体的质量是94.2 g C.量筒中液体的质量是96 g D.液体的密度是0.8×103 kg/m3 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 64 15. 【创新考法·开放探究】(2025·山东)镓铟锡合金常温下处于液态,且无 毒。物理科创小组的同学们认为可以用它代替易挥发、有毒的水银测量 大气压强,他们决定先测量镓铟锡合金的密度,再测量大气压强。 (1)测量密度前,为了提高液体体积测量的精确度,应在图甲所示的三种注射 器中选择    (选填“5 mL”“20 mL”或“30 mL”)的注射器。  5 mL 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 65 (2)同学们先测量了所选用注射器的质量m1,随后用注射器抽取适量的镓铟锡合金。他们发现抽取液态合金时,注射器中会有气泡,于是将气泡排出后,读取合金的体积V,并用天平测量它们的总质量m2。将测量和计算出的数据填入表格。 实验 次数 注射器 的质量 m1/g 注射器 和合金 总质量m2/g 抽取的 合金体积 V/mL 合金密度ρ/ (g·cm-3) 1 6.2 13.9 1.2 6.4 2 28.5 3.6 6.2 3   4.0   1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 66 第3次实验所测m2如图乙所示,为_____g,计算得合金密度为____g/cm3。 通过三次实验,得到所测镓铟锡合金的密度为____g/cm3。  31.4 6.3 6.3 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 67 (3)将PU耐压透明软管注满镓铟锡液态合金后,手持软管中部缓慢上提,保 持两端管口始终在液态合金液面以下,直至软管中液柱分离,如图丙所示。 测得管内外液面高度差h为160 cm,小组测得的大气压强为___________Pa。 (g取10 N/kg)  1.008×105 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 68 (4)交流评估时,小明回想起,测量液态合金体积过程中,注射器零刻度线前 端接口处,还有一小部分液体,如图丁所示,这部分液态合金体积未被计入, 会导致密度的测量结果______(选填“偏大”或“偏小”)。请你利用现有器材设 计实验,消除这一小部分液体带来的影响,测得更准确的密度值。简要说明 你的实验思路:____________________________________________________ _______________________________________________________________总 _________________________________________________。  偏大 用注射器抽取适量的液态合金,读取合金的体积V1,测出 其总质量 m1;排出部分液态合金,读取剩余合金的体积V2,测出此时 质量m2;计算液态合金的密度ρ=(回答合理即可) 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 69 70 $

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09 第六章 质量与密度-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考物理讲练本PPT课件(人教版 六三制)
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