07 八年级 第5章 物态变化-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考物理讲练本PPT课件（教科版 六三制）

1 2 第5章　物态变化 3 知识全面梳理 教材图片解读 核心考点突破 练透山东真题 目 录 重点实验探究 4 知识点1　温度与温度计 1.温度 (1)定义:物体的冷热程度。 (2)常用单位:摄氏度,符号是______。  (3)规定:在一个标准大气压下,冰水混合物的温度是0 ℃,沸水的温度是 100 ℃;0 ℃和100 ℃之间分成100等份,每一等份是1 ℃。 ℃ 5 (4)常考温度的估测(判断正误) ①人的正常体温约为37 ℃( ) ②洗澡时淋浴水温约为80 ℃( ) ③人感觉舒适的环境温度约为25 ℃( ) √ × √ 6 2.实验室红液温度计的使用方法 (1)估:在测量前要先估计被测物体的温度。 (2)选:根据估计的温度选择合适的温度计,看清它的量程和分度值。 (3)放:温度计的测温泡全部浸入被测物体中,不能接触容器底或容器壁。 如图所示的四种测量液体温度的做法中正确的是______。  D 7 (4)读:①待温度计的示数稳定后再读数;②读数时温度计的 测温泡不能离开被测物体;③视线与温度计液柱的上表面 ______。图中温度计的读数方法正确的是____。  注意:读数时观察刻度是在零刻度线的上方,还是下方。若温度计上未标明 零刻度线,则刻度由下往上越来越大,为“零上”,反之,为“零下”。 (5)记:测量结果由数值和单位两部分组成。 相平 B 8 3.红液温度计与体温计的异同 种类 红液温度计 体温计 原理 液体的____________性质  使用 方法 使用前不用甩,_______(选填 “能”或“不能”)离开被测物体 后读数  利用惯性 使用前需用力甩动,_____(选填 “能”或“不能”)离开被测物体后 读数  热胀冷缩 不能 能 9 种类 红液温度计 体温计 量程 一般为 -20~110 ℃ 35~42 ℃ 分度值 一般为1 ℃ 0.1 ℃ 构造 玻璃泡(测温泡)外是均匀的毛细管 玻璃泡与毛细管间有一段非常细 的缩口 联系使用方法 用途 测物体的温度 测人体的温度 10 知识点2　物态变化 1.六种物态变化及吸放热特点 物态 变化 定义 吸放热 示例 ____ 物质由固态变为液态的过程 ________ 冰雪消融、铁块变成铁水 ____ 物质由液态变为固态的过程 ________ 滴水成冰、铁水铸钢 熔化 吸热 凝固 放热 11 物态 变化 定义 吸放热 示例 ______ 物质由液态变为气态的过程 ________ 洒水地面变干、额头擦温水降温 ______ 物质由气态变为液态的过程 ________ 雾、露、“白气”、冰饮瓶“出汗” ______ 物质由固态直接变为气态的过程 ________ 樟脑球变小、灯丝变细、冰冻的衣服变干 ______ 物质由气态直接变为固态的过程 ________ 雪、霜、雾凇、冰花、灯泡变黑 汽化 吸热 液化 放热 升华 吸热 凝华 放热 12 【归纳总结】 “白气”“白雾”不是水蒸气,水蒸气是无色透明的气体,用肉眼无法观察到。“白气”“白雾”是水蒸气遇冷液化成的小水滴悬浮在空中形成的。 13 2.晶体与非晶体 种类 晶体 非晶体 举例 冰、食盐、糖、海波、各种金属 玻璃、松香、蜂蜡、 沥青 熔 化 熔点 有 无 条件 温度达到熔点,继续吸热 吸收热量 14 熔 化 图像 特点 AB段:熔化前,吸收热量,温度________, 为____态。  BC段:熔化过程中,吸收热量,温度________,为__________态。  CD段:熔化后,吸收热量,温度升高, 为____态  整个过程持续_______ 热量,温度逐渐______, 固体由硬变软,逐渐变 成液体  升高 固 不变 固液共存 液 吸收 升高 15 凝 固 凝固点 有 无 条件 温度达到凝固点,持续放热 放出热量 图像 16 凝 固 特点 EF段:凝固前,放出热量,温度 ______,为____态。  FG段:凝固过程中,放出热量, 温度_____,为__________态。  GH段:凝固后,放出热量,温度降低, 为_____态  整个过程持续_______ 热量,温度不断_______, 液体逐渐变成固体,由软 变硬  注意:同种物质的凝固点和熔点相同。 降低 液 不变 固液共存 固 放出 降低 17 3.汽化的两种形式——蒸发和沸腾 类型 蒸发 沸腾 不 同 点 发生部位 只在液体表面发生 在液体内部和表面同时发生 温度条件 任何温度 达到一定温度(________)  剧烈程度 缓慢 剧烈 影响 因素 液体的__________、________、液面上方的 空气流动__________ 供热快慢、液面气压(沸点 随液面上方大气压强的 减小而________)  沸点 表面积 温度 速度 降低 18 类型 蒸发 沸腾 不 同 点 温度 变化 吸收热量,使液体和周围的 环境温度__________ 吸收热量,液体温度__________ 现象 无明显现象 大量气泡 相同点 都是________现象,发生时都________热量  降低 不变 汽化 吸收 19 4.气体液化的两种方式 (1)降低温度,如露珠的形成,从冰箱拿出来的物体会“出汗”。　 有时同时采用两种方式 (2)压缩体积,如钢瓶里的液化石油气,打火机中的液态丁烷。 20 知识点3　地球上的水循环 1.填写下图(填物态变化名称及吸放热) 升华 吸 凝华 放 汽化 吸 液化 放 熔化 吸 凝固 放 21 2.常见自然现象的物态变化 雾的形成是________,露的形成是________,雨的形成是________, 雪的形成是________,霜的形成是________。(均填物态变化名称)  液化 液化 液化 凝华 凝华 22 【夯基辨疑】 ①在使用温度计测量温度时,为方便读数,可以将温度计从被测液体中 取出读数( ) ②物体放热,物体的温度就会降低( ) ③晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变( ) ④晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热( ) ⑤寒冷的北方,不用汞温度计是因为汞的凝固点较高( ) × × × × √ 23 ⑥蒸发和沸腾都是在液体表面和内部同时发生的汽化现象,都要吸热( ) ⑦烧水时常看到“白气”,从水到“白气”的物态变化是先汽化后液化( ) ⑧水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重,是因为水蒸气液化时还要 放出大量的热( ) ⑨出汗时吹风扇感觉凉快,是因为风降低了室温( ) ⑩高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压高,液体沸点低( ) × √ √ × × 24 教材图片 命题角度 命题内容 八上P100图5-1-2 物态变化的辨识及吸放热判断 1.如图所示,在一只大烧杯里铺一层饱含水分 的湿沙,杯口盖一个金属皿,在金属皿里放些 冰块。给烧杯加热,观察到烧杯上方出现一团 “云”(白气),一会儿后金属皿的下表面布满水 滴,水滴越积越多,越积越大,等到挂不住时就 纷纷落下,形成“雨”。实验中发生的物态变化 有____________;“云”的形成过程_____热量  汽化、液化 放出 25 教材图片 命题角度 命题内容 八上P114图5-3-10 物态变化的辨识及吸放热判断 2.如图所示,关于电冰箱的工作过程,下列说法正确的是( ) A.压缩机将制冷剂的蒸气压缩,蒸气的沸点随所受压强的增大而降低 B.高温、高压的蒸气在冷凝器中通过散热片向外界空气放热,发生凝华变为液态 C.液态制冷剂进入蒸发器后,发生汽化变为气态,同时吸热制冷 D.液态制冷剂在蒸发过程中其温度一定不变 26 教材图片 命题角度 命题内容 八上P117图5-4-5(c) 物态变化的辨识 3.如图所示,飞机在云层中撒入干冰,干冰 ______吸热,云层中的水蒸气遇冷______, 云层中的水滴逐渐变大,实现人工降雨。 高空中的水蒸气来源于地表水的______ 和冰川的_______。(上述各空填物态变化 名称)  升华 液化 汽化 升华 27 教材图片 命题角度 命题内容 八上P116图5-4-2 物态变化的辨识及吸放热判断 4.如图所示,将装有少量碘(在标准大气压 下熔点为113 ℃)颗粒的密封锤形玻璃泡 浸入80 ℃的热水中,碘______(选填“会” 或“不会”)发生熔化,一会儿后发现玻璃泡 中充满紫色气体,该过程发生的物态变化 是________,需要____热  不会 升华 吸 28 教材图片 命题角度 命题内容 八上P116图5-4-3 物态变化的辨识及吸放热判断 5.如图所示,北方冬季窗户上的冰花形成时 发生的物态变化是______;秋季窗户上的 水珠形成时发生的物态变化是_______; 冰雹是雨在降落过程中遇冷_______形成 的。上述三个过程中,有____个过程需要 放出热量  凝华 液化 凝固 3 29 核心考点1 物态变化的辨识及吸放热判断 【母题1】 判断下列现象涉及的物态变化和吸放热情况,将答案填在 相应的括号内。 示例:用电吹风将湿头发吹干(汽化)(吸热) (1)初春,湖面上的冰逐渐变薄( )( ) (2)盛夏,地面上的水很快变干( )( ) (3)深秋,草叶上出现晶莹露珠( )( ) (4)寒冬,树枝上形成茸茸雾凇( )( ) 熔化 吸热 汽化 吸热 液化 放热 凝华 放热 30 (5)冬天窗户玻璃上的冰花( )( ) (6)衣柜里的樟脑丸逐渐变小( )( ) (7)北方寒冷的冬天洒水成冰( )( ) (8)用久了的白炽灯,灯丝变细( )( ) (9)擦在皮肤上的酒精很快变干( )( ) (10)北方的冬天,人们呼出的“白气” ( )( ) 凝华 放热 升华 吸热 凝固 放热 升华 吸热 汽化 吸热 液化 放热 31 【思维路径】 【解题模型】 32 【变式1】 自然界中的物态变化 【传统文化·节日节气】 (2025·菏泽单县三模)“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。关于下列节气中的物态变化及吸放热说法正确的是(　　) 33 【变式2】 利用物态变化解释现象 (2025·枣庄滕州二模)运用物理知识可以解决许多生活实际问题,下图中所蕴含物理知识解释正确的是(　　) A.图甲:寒冬撒盐熔雪,是为了提高雪的熔点 B.图乙:持续加热,炖盅内外的水都会沸腾 C.图丙:利用干冰进行人工降雨,利用了干冰温度较低且汽化吸热 D.图丁:电冰箱工作时,制冷剂发生的物态变化有汽化和液化 34 【母题2】 在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验时,小明一次性完成了两个实验,并根据实验数据画出温度—时间图像,如图所示。请回答下列问题: 核心考点2 温度—时间图像的理解及应用 35 (1)图中BC段表示__________(填物态变化名称)过程,此过程中__________(选 填“吸收”或“放出”)热量,温度__________(选填“升高”“降低”或“不变”),第 20 min时该物质处于________(选填“固”“液”或“固液共存”)态。根据图像可 知冰的熔点是_______℃,熔化过程持续了_______min。  (2)图中________段表示水的沸腾过程,此过程中__________(选填“吸收”或“放 出”)热量,温度__________(选填“升高”“降低”或“不变”)。根据图像可知水的 沸点是________℃,这说明当时水面上方的气压__________(选填“高于”“低于” 或“等于”)标准大气压。  (3)在加热时间相同的情况下,AB段温度变化比CD段温度变化大,说明冰的 比热容比水的比热容________(选填“大”或“小”)。  　熔化　 　吸收　 　不变　 　液　 　0　 　7　 　DE　 　吸收　 　不变　 　98　 　低于　 　小　 36 【思维路径】 【解题模型】 37 【变式1】 凝固图像 (2025·烟台芝罘一模)在课外实践性作业中,某同学探究了一定浓度的盐水 凝固时温度的变化规律,根据实验数据画出了盐水的凝固图像(如图所示), 该盐水的凝固点是　　℃,凝固过程经历　　min,凝固过程中盐水的内能 　　　(选填“增大”“减小”或“不变”)。  -6 5 减小 38 【变式2】 沸腾图像 【易错题】 (2025·枣庄滕州一模)周末,小华在家中烧开水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒她锅里的水量太少了,于是,小华又往锅里迅速加了一大碗冷水(水量比锅里的少),用同样大的火直至将水再次烧开。下面最能大致反映整个烧水过程中水温随着时间变化的图像是(　　) 39 实验5 探究固体熔化过程的规律 1.实验器材:铁架台、酒精灯、陶土网、烧杯、水、试管、温度计、 秒表、海波、石蜡。 2.实验装置 40 3.实验过程 (1)按照实验装置图安装好实验器材。 (2)点燃酒精灯加热,观察海波(石蜡)的变化情况,并仔细观察温度计示数的变化。 (3)待海波(石蜡)的温度升至40 ℃时,每隔 1 min 记录一次温度,在海波(石蜡)完全熔化后再记录4~5次。 (4)根据海波(石蜡)的熔化实验数据,在坐标纸上绘出海波(石蜡)熔化前后的温度—时间图像。 41 4.实验结论 (1)晶体熔化时需要吸收热量,但温度　保持不变　。  (2)非晶体熔化时需要吸收热量,物质先变软再变稠后变稀,温度一直在 　升高　。  42 【实验分层训练】 1.在“研究萘熔化时温度的变化规律”的实验中: 43 【基础设问】 (1)[实验器材]为完成该实验,除图甲器材外,还需要用到的测量工具是 __________。  (2)[方案评估]“水浴”法加热的好处是__________________。  (3)[器材组装]图甲器材合理的安装顺序是______________(选填“自下而 上”或“自上而下”),这样做一是为了使用酒精灯的外焰加热,二是为了让 温度计的玻璃泡被固体包围,且不接触________________。  (4)[器材选择]为了使试管中的萘受热均匀,应选择____________(选填 “大颗粒”或“小颗粒”)的固体进行实验。  　秒表　 　使萘均匀受热　 　自下而上　 　试管壁和底　 　小颗粒　 44 (5)[图像分析]图乙是根据实验数据绘制的萘熔化时温度随加热时间变化 的图像,分析图像可知: ①萘是__________(选填“晶体”或“非晶体”),熔化过程持续了_______min, 熔点是________℃。  ②D点萘的状态是 ________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”),图_______ 的模型可以形象地表示该物质此时的分子排布。  ③AB和CE两段图像的倾斜程度不同,原因是该物质在固态时的比热容 __________(选填“大于”“小于”或“等于”)液态时的比热容。  　晶体　 　3　 　80　 液态　 　C　 　小于　 45 【能力设问】 (6)[解释现象]在萘熔化过程中撤去酒精灯,萘还会继续熔化,原因是 ________________________________________________________。  (7)[方案设计]将试管中的萘换成水,发现无论怎么加热,试管中的水都 不会沸腾,请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案: __________________________________________________________。  水的温度高于萘的熔点,萘可以继续吸收热量 用酒精灯直接给试管加热(或将烧杯中的水换成沸点更高的液体) 46 (8)[解释现象]另一小组在利用相同的器材进行这一实验时,观察到萘熔化时温度计的示数缓慢上升,产生这一现象的原因可能是　 　(填序号)。  ①烧杯中的水过多 ②对试管内萘不断搅拌 ③温度计的玻璃泡碰到了试管壁 ③ 47 实验6 探究水沸腾前后温度变化的特点 1.实验器材:铁架台、烧杯、温度计、酒精灯、水、陶土网、带孔的硬纸板、秒表。 2.实验装置 48 3.实验过程 (1)按照实验装置图安装好实验器材。 (2)点燃酒精灯加热,注意观察水温的变化情况。 (3)当水温接近90 ℃时,每隔0.5 min记录一次温度,直至水沸腾后4~5 min停止读数。 (4)根据记录的实验数据,在坐标纸上绘出水沸腾前后的温度—时间图像。 4.实验结论:水沸腾过程中　不断吸热　,温度　不变　。  49 【实验分层训练】 2. a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水在沸腾前后温度变化的特点,所用实验装置如图甲所示,根据实验数据绘制的图像如图乙所示。 50 【基础设问】 (1)[器材选择]水银和酒精是液体温度计常用的测温物质,由表中的数据 可知,本实验应选用　　　　制作的温度计。  测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 注:在标准大气压下 水银 51 (2)[器材组装]组装实验装置时,应当先调整图甲中_______(选填“A”或“B”) 的高度,此时__________(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。  (3)[器材组装]图甲中实验仪器的组装存在一处明显的错误,该错误是 ______________________________,接下来合理的操作是将___________ (选填“A处向下”或“B处向上”)进行调整。  (4)[器材改进]图甲烧杯上面盖上硬纸板的主要作用是__________________ ____________________,但会增大烧杯内的气压,影响沸点,解决办法是 ______________________。  　B　 　需要　 温度计的玻璃泡碰到了容器底　 　B处向上 减少热量散失,缩短 加热至沸腾的时间　 在硬纸板上挖一个小孔 52 (5)[器材选择]实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了 ________________________。  (6)[图像分析]由图乙可知:①水的沸点是________℃,沸腾过程中水的 温度保持__________。  ②_______组所用水的质量较小。  (7)[解释现象]a、b两组所测水的沸点均不是100 ℃,这是由于____________ (选填“实验误差”或“当地气压”)引起的。  (8)[方案设计]为了验证水在沸腾过程中需要继续吸收热量,可以在水沸腾 一段时间之后______________,观察水是否能继续沸腾。  缩短加热至沸腾的时间　 　98　 　不变　 　a　 当地气压　 撤去酒精灯　 53 (9)[交流评估]撤去酒精灯,水还能继续沸腾一会儿,由此可以得出结论: 水沸腾时温度不变,不需要吸热。这个结论__________(选填“正确”或 “错误”),水还能继续沸腾一会儿的原因是__________________________ ____________________。  (10)[现象分析]图A、B是实验小组在实验中观察到的两种不同的实验 现象,其中图_______(选填“A”或“B”)是水沸腾时的情况,气泡内的主要成 分是____________。  　错误　 陶土网的温度高于水的沸点, 水可以继续吸收热量 　A　 　水蒸气　 54 【能力设问】 (11)[评估建议]对实验进行评估可知,b组将水加热至沸腾的时间过长, 你给他们的合理化建议是___________________________________ (填写一条即可)。  (12)[方案评估]实验小组同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯 加热,这种做法____________(选填“可行”或“不可行”)。  (13)[迁移应用]由实验可知,用炉火煲汤过程中,可在汤汁沸腾后__________　 (选填“改为小火”或“继续大火”)加热。  　提高水的初温(或适当减少水的质量) 　不可行　 改为小火 55 【创新设问】 (14)[解释原因]李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示:水沸腾后把 烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾。迅速塞紧瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇 冷水,烧瓶内的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内水蒸气__________ (填物态变化名称)导致水面上方的气压减小,水的沸点__________。  　降低　 　液化　 56 命题点1 温度计的使用及读数 1.(2025·枣庄山亭一模)用温度计测量液体的温度,下面四幅图中,操作正确的是(　　) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 57 【补充设问】 (1)用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时,下列说法正确的是( ) A.使用前,需要甩一下才能测量 B.将玻璃泡浸入热水马上读出温度 C.读数时温度计可以离开被测热水 D.读数时如图所示,测量数据偏大 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 58 (2)观察图中的两个温度计,________图是寒暑表,________图是体温计,甲、乙 的示数分别为_________℃和_______℃。若用图中体温计(未经甩过)测量正 常人的体温(37 ℃),示数为_________℃。用体温计__________(选填“能”或 “不能”)测量标准大气压下水的沸点。  　乙　 　甲　 　38.5　 　-5　 　38.5　 　不能　 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 59 命题点2 物态变化的辨识及吸放热判断 考法❶　简单现象辨识 2.(2025·山东)仲夏晨曦光初透,枝头栖蝉披星露。蝉身上露珠形成时发生的物态变化是(　　) A.凝华 B.液化 C.熔化 D.凝固 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 60 考法❷　判断吸放热情况 3.(2025·临沂兰山二模)关于3D打印,其过程是将固态材料在高温下变成液态材料,喷头按照3D图纸设计轨迹运动,将液态材料喷出,材料迅速冷却后形成立体实物。以上描述的打印过程中,涉及的物态变化和吸放热,下列表述正确的是(　　) A.先熔化放热,后凝固吸热 B.先熔化吸热,后凝固放热 C.先升华放热,后液化吸热 D.先液化吸热,后凝华放热 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 61 4. 【科技发展·古代技术】(2025·聊城高唐一模)早在公元前1650年,我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。用石杓舀出液态铜倒入陶范中冷却成固态,如图所示。下列说法正确的是(　　) A.液态铜倒入陶范冷却成青铜器是凝华现象 B.液态铜冷却成固态的过程中需要吸热 C.工匠身上的汗水不断汽化,需要吸热 D.刚用过的石杓放入水中出现的“白气”是水蒸气 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 62 命题点3 影响蒸发快慢的因素 5. 【科技发展·古代技术】 (2025·济宁金乡一模)图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”,图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水,有助于减慢油的蒸发,达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法,下列说法正确的是(　　)　　　 　　　　　　　　　　 A.降低油的温度 B.减小油的表面积 C.减慢油表面上方的空气流动 D.减少油的体积 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 63 【补充设问】 (1)游泳者出水后,由于水分蒸发　　　的缘故导致身体会感到冷,此时他 会不由自主地将身体蜷缩起来,这其实是为了　　　(选填“加快”或“减 慢”)水分蒸发。  (2)在生活中我们常会碰到这样的情况,洗完手以后身边没有纸巾、毛巾 或其他可以擦手的东西,此时为了让手快点干,你通常会采用的做法是 　　　　　,你的做法用到的物理知识是____________________________ __________________________________(写出一种做法及对应的物理知识)。  吸热 减慢 用力甩手 增大水面上方空气流速,加快水分的蒸发(或利用水的惯性使水离开手) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 64 命题点4 熔点和沸点的理解及应用 6.(2025·菏泽曹县二模)通常情况下物质所处的状态是由温度决定的,已知 在标准大气压下,氮和氧的熔点和沸点如表所示。根据表中数据,-200 ℃ 的氮是　　态;采用先液化空气再来提取气体,当温度升高时,在氧和氮中 最先分离出来的是　　。  物质 熔点 沸点 氮 -210 ℃ -196 ℃ 氧 -218 ℃ -183 ℃ 液 氮 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 65 7.(2025·聊城冠县二模)在“观察碘升华和凝华”的实验中,已知碘的熔点是 114 ℃,沸点是184 ℃;水的沸点是100 ℃,酒精灯火焰温度约为400 ℃。 有如图a、b两种加热方式,都会出现碘蒸气,应使用　　(选填“a”或“b”) 种加热方式,该过程中碘发生的物态变化是　　　　。  a 升华 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 66 命题点5 研究固体熔化时温度的变化规律 8.(2025·聊城冠县二模)用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题: 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 67 (1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样 做不但能使试管　　　　　,而且萘的温度上升速度较　　　(选填“快” 或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。  (2)除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和　　　　(填测量 器材)。  受热均匀 慢 秒表 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 68 (3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是　　(填序号)。  A.水蒸气　　　　　B.小水珠 (4)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可知,萘是_______ (选填“晶体”或“非晶体”),从开始熔化到完全熔化,约持续　　分钟。  (5)通过探究可知,萘熔化时温度的变化规律是　　　　　　　　。  B 晶体 6 温度保持不变 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 69 命题点6 探究水在沸腾前后温度变化的特点 9.(2025·山东样卷)在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 70 (1)某同学组装了图甲所示实验装置,其中存在的一处错误是 　　　　　　　　　　　　　　,改正的方法是　　　　(选填“上移A” 或“下移B”)。  温度计的玻璃泡接触了烧杯底 上移A 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 71 (2)正确调整实验装置后,在水温升高到90 ℃时开始计时,每隔0.5 min记录一次温度,从第2.5 min开始观察到了如图乙所示的现象,实验数据如下表所示。请在图丙上描点,并用平滑的曲线画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 温度/℃ 90 92 94 95 96 97 97 97 97 如图所示 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 72 (3)本次实验测得水的沸点是　　℃。  (4)生活中煮水饺时,放入水饺,待水烧开后,你认为应该把火　　　(选填“调小” 或“调大”)些,这样做的原因是______________________________________。  97 调小 水沸腾时温度保持不变,把火调小可以节能 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 73 74 $