《我爱运动》（课件）-2025-2026学年浙美版美术二年级下册

5.我爱运动 （浙美版）二年级 下 情境导入 道具制作 运动观察 造型与连贯 小组拍摄 作品展示 总结提升 目录 2 01 情境导入 3 同学们，这些图片里的运动员在做什么运动？他们的动作有什么特点？ 精彩瞬间 我们喜欢运动，那怎么让身边的玩具伙伴也变成‘运动达人’呢？ 学生模仿 跑步需要什么器材？篮球、羽毛球呢？这些器材的造型有什么特点？” 总结运动器材与运动项目的适配性，强调器材造型的简洁性（符合手工制作难度）。 不同运动项目的器材 02 运动观察 7 将复杂运动拆解，让玩具复刻更精准。 1. 锁定关节 找出玩具可动部位，如肩、肘、髋。 2. 规划轨迹 确定四肢运动路径，如弧线、直线。 3. 确定发力 找到动作起始点，如蹬地、摆臂。 动作观察三要素 8 任何复杂器材都是 基本几何图形 + 细节 篮球 圆形 + 纹路 细节 器材几何简化法 9 03 道具制作 10 黏土球类三步成型 1 揉圆 - 搓成光滑圆球 2 压坑 - 轻压出浅坑纹路 3 点画 - 用笔尖点出纹理 提示：湿手防裂，底座贴胶防滚。 11 对称折叠：一次剪出双面，确保形状一致。 手柄卷圆：增加握持真实感，更立体。 装饰细节：用边角料剪网格，提升辨识度。 纸艺球拍快速剪贴 12 黏土手柄 棉线绳身 瓶盖配重 鼓励利用 废旧材料 ，培养环保与创意双重意识。 混合材料进阶组合 13 04 造型与连贯 14 起跳 身体前倾，手臂后摆 腾空 膝盖抬高，手臂上举 落地 身体前倾，手臂前伸 在任务单上画出 三关键帧草图 ，形成可对照的“分镜脚本”。 关键帧拆分法：让动作连贯起来 15 每拍一帧，勾选确认，保证画面稳定一致。 背景铺平 支架锁紧 光线侧向45° 逐帧微调防抖清单 16 05 小组拍摄 17 明确目标，各司其职，高效合作。 道具长: 负责制作和保管道具。 造型师: 负责设计玩具动作姿态。 摄影师: 负责拍摄照片。 质检员: 负责检查画面和动作。 任务单与角色分工 18 06 作品展示 19 为你心中的最佳作品投票！ 最佳动感 最佳创意 最佳合作 玩具运动GIF首映礼 20 学习欣赏他人作品，并提出建设性意见。 “三优一建议”模板： 优点1：动作还原度高 优点2：道具比例恰当 优点3：合作默契 建议：加音效会更生动 结构化互评 21 07 总结提升 22 观察先锁关节线 几何简化器材形 黏土纸艺混合用 背景不动帧才顺 核心口诀快速背 23 家庭挑战 为家长展示你的10秒玩具运动GIF，获得“ 运动小导演 ”电子勋章！ 拓展阅读 扫码观看《奥运精彩定格动画》，了解专业制作。 家庭挑战与延伸 24 Lavf59.14.100 $