精品解析：四川省绵阳市梓潼县2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

2025--2026学年度八年级期末教学质量监测 (八年级语文) 一．选择题（共7小题,每小题2分，共14分） 1. 下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 溃退（kuì） 镌刻（juān） 篡改（cuàn） 屏息敛声（pínɡ） B. 诘责（jí） 佃农（diàn） 锃亮（zèn） 藏污纳垢（ɡòu） C. 倔强（jué） 秀颀（qí） 辟邪（bì） 恹恹欲睡（yān） D. 映衬（cèn） 挑衅（xìn） 绢本（juān） 惟妙惟肖（xiào） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.屏息敛声（pínɡ）——bǐnɡ； B.诘责（jí）——jié，锃亮（zèn）——zènɡ； D.映衬（cèn）——chèn，绢本（juān）——juàn； 故选C。 2. 下列词语书写无误的一项是 （ ） A. 惊心动魄 振耳欲聋 白手起家 无怨无悔 B. 一丝不苟 屏息敛声 摧枯拉朽 殚经竭虑 C. 如梦初醒 沉静自若 英勇善战 从容不迫 D. 眼花瞭乱 空空荡荡 锐不可当 万众瞩目 【答案】C 【解析】 【详解】A项，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。B项，“殚经竭虑”应为“殚精竭虑”。D项，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”。 3. 下面有关名著的表述正确的一项是（ ） A. 《红岩》中，江雪琴为党做了大量工作——与成岗商量《挺进报》的印刷问题，与余新江同行运送山里急需的药品……后因甫志高叛变不幸被捕。 B. 《红岩》中双枪老太婆是华蓥山游击队队长，华子良的妻子，是一位了不起的同志，坚强且富有斗争经验，彭松涛曾和她一起革命。 C. 长篇小说《红岩》，讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地下党人英勇斗争的故事。集中描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆争取自由、反对压迫的革命斗争，刻画了一批意志坚定、形象高大的英雄人物，如江姐、许云峰、余新江、郑克昌、刘思扬等。 D. 《红岩》中的许云峰出身于大地主家庭，但却投身革命，为信仰劳碌奔波，狱中承担《挺进报》的领导责任，凭借个人智慧保护了地下党组织。 【答案】B 【解析】 【详解】考查对名著内容的识记。 A.有误，应为江姐与华为同行运送山里急需的药品。 C.有误，郑克昌是一名特务，不是英雄人物。 D.有误，刘思扬是出身于大地主家庭，但他却投身革命，为信仰劳碌奔波，是知识分子中的楷模：许云峰在狱中，巧妙地引导徐鹏飞做出错误的判断，承担《挺进报》的领导责任，保护了地下组织。 故选B。 4. 阅读下面的文字，完成小题。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？物换星移，时光一去不复返，许多人已不在，许多事已烟消云散，______，留存在记忆的角落里，给我们以无休止的温暖和怀念。 下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 老房子里还有那些老物件留存着 B. 留存着的是老房子里的那些老物件 C. 只有老房子里还留存着那些老物件 D. 唯独那些老物件还留存在老房子里 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语句衔接。 前文以“物换星移，时光一去不复返，许多人已不在，许多事已烟消云散”铺陈多数事物随岁月消逝的背景，后文“留存在记忆的角落里，给我们以无休止的温暖和怀念”与前文形成转折，且说明所填句子的主语应该是留存之物。 A.主语是“老房子”，主语不一致； B.主语为“留存着的（事物）”，缺少表示转折的词，衔接生硬； C.主语是“老房子”，主语不一致； D.主语是“老物件”，且“留存在……里”的句式与后文“留存在记忆的角落里”一致； 故选D。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 B. 你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。 C. 通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。 D. 一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。 【答案】A 【解析】 【详解】B项，句式杂糅，可删去“是可想而知的”，并将句末的句号改为问号；C项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；D项，搭配不当，应删去“和欢呼声”。 【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 6. 下面文段中画横线部分语序不当，调整排列最恰当的一项是（ ） 做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。 A. ①⑤②④③ B. ①⑤③②④ C. ④①⑤②③ D. ④①⑤③② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。本段是议论性文段，论述中心是“做笔记是读书的重要方法”，通读文段可知，④是领起句，①②⑤句均为举例论证，分析可知①⑤句是正面论述，②句是反面论证，另据⑤句中“也爱做笔记”，可知这三句的顺序应为①⑤②，第③句“可见”总结全段。故最恰当的排序应为：④①⑤②③； 故选C。 7. 阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 春望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 南征 唐·杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地②，适远③更沾襟。 老病南征日，君思北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。②避地：避难而逃往他乡。③适远：到远方去。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗前两句写望中所见沦陷了的长安悲惨景象，景中含情，痛彻地传达了诗人忧国伤时的感情。 B. 乙诗五六句的“南征日”与“北望心”六字对仗工整，将诗人的矛盾心情加以鲜明对比，突出了诗人对家乡的思念之情。 C. 两首诗都借景抒情，分别抓住花、鸟、草、水、树等意象，渲染气氛，衬托诗人感情。 D. 两诗都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老的感伤，甲诗还表达了对家人的担忧和思念之情，乙诗则蕴含了诗人羁旅悲愁和对苦无知音的慨叹。 【答案】B 【解析】 【导语】《春望》与《南征》皆为杜甫沉郁之作，前者写长安残破，感时伤乱、忧国思家，家国之痛沉挚深痛；后者写暮年南征，漂泊避地、老病孤苦，身世之悲凄婉苍凉。两诗一抒国破之恨，一叹途穷之哀，均以沉郁顿挫之笔，道尽乱世文人的颠沛与赤诚，拳拳忠君忧国之心贯穿始终，尽显杜诗“诗史”风骨。 【详解】B.乙诗五六句意思是当此年老多病乘船南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。以“南征”与“北望”形成对比，表现的是诗人虽年老多病、被迫南行，却依旧心系朝廷、不忘君国的赤诚，并非突出对家乡的思念之情。 二．默写（共8分） 8. 默写 （1）_______________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （2）天接云涛连晓雾，_______________。（李清照《渔家傲》） （3）陶渊明在《饮酒》（其五）中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：“___________，___________。” （4）杜甫在《春望》中写道：“___________，___________。”反映出诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。 （5）李贺的《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：“_______________，_______________。” 【答案】 ①. 东风不与周郎便 ②. 星河欲转千帆舞 ③. 采菊东篱下 ④. 悠然见南山 ⑤. 烽火连三月 ⑥. 家书抵万金 ⑦. 黑云压城城欲摧 ⑧. 甲光向日金鳞开 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“郎、舞、篱、悠然、烽、摧、鳞”等字词容易写错。 三．文言文阅读（共8分） 9. 文言文阅读。 甲 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 乙 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） （1）下列语句中的加点词解释有误的一项是（ ） A. 念无与为乐者 念：想到，考虑 B. 庭下如积水空明 空明：形容水的澄澈 C. 委而去之 委：放弃 D. 攻亲戚之所畔 畔：身边，陪伴 （2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 相与步于中庭 至于夏水襄陵 B. 七里之郭 不闻天子之诏 C. 环而攻之而不胜 一怒而诸侯惧 D. 固国不以山溪之险 请以军礼见 （3）下列句子翻译有误的一项是（ ） A. 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文：水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹柏的影子。 B. 但少闲人如吾两人者耳。 译文：只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 C. 威天下不以兵革之利。 译文：震慑天下不能用锐利的武器。 D. 故君子有不战，战必胜矣。 译文：所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 （4）下列对文章理解分析有误的一项是（ ） A. 两文均有点睛之笔。分别为“但少闲人如吾两人”“得道者多助，失道者寡助”。 B. 两文均用对比。甲文将苏轼与怀民的不同心境对比；乙文将得道与失道对比。 C. 两文内容各异。甲文传达复杂微妙心境；乙文主张施仁政、得民心。 D. 两文风格各异。甲文恬淡随意，娓娓道来；乙文层层深入，说服力强。 【答案】（1）D （2）B （3）C （4）B 【解析】 【导语】《记承天寺夜游》与《得道多助，失道寡助》一文写情，一言论理，风格迥异。苏轼以空灵之笔描绘月夜美景，于闲适清幽中寄寓贬谪后的旷达与淡淡落寞；孟子则雄辩滔滔，层层推演，强调“人和”与“得道”的重要，尽显儒家仁政思想。一为小品美文，情韵悠长；一为政论经典，气势充沛。两文皆语言精炼，意蕴深厚，展现了古代散文的多样魅力。 【小问1详解】 D.句意：去攻打连亲属都背叛的君主。畔：通“叛”，意思是背叛。 【小问2详解】 A.介词，在/介词，到； B.结构助词，的/结构助词，的； C.连词，表转折，却/连词，表顺承，就； D.介词，凭借/介词，用。 【小问3详解】 C.正确翻译应为：震慑天下不能靠武器装备的精良、锐利。“兵革之利”指武器装备的精良、锐利，不是单纯 “锐利的武器”，翻译不完整、不准确。 【小问4详解】 B.甲文中苏轼与张怀民同遭贬谪，二人皆为“闲人”，心境相通、志趣相投，并无不同心境的对比，该选项对甲文的写作手法理解错误。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院里散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围起来攻打却不能取胜。采用包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，但守城一方还是弃城而逃，这是因为有利于作战的地理形势比不上人心所向、内部团结。所以说：使百姓定居下来不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不施行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下人都会归顺他。凭着天下人都归顺的条件，去攻打连亲属都背叛的君主，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 四．现代文阅读（共30分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 巴黎奥运会|特写：“小胖”这场球，太费心脏了！ （记者岳冉冉、王昀加） ①“小胖”这场球，太费心脏了！所有人的心，揪了1小时8分钟。 ②“太紧张了！”中国乒协主席刘国梁说。 ③“打得我心脏都疼了！”61岁的国乒总教练李隼说。 ④教练席上的王皓双眼含泪，看台席上的马龙眼眶发紧。 ⑤8月1日，南巴黎竞技场4号馆，巴黎奥运会乒乓球男单一场四分之一决赛，让所有人心惊。 ⑥比赛来到决胜局，比分来到10：7，樊振东的赛点。 ⑦随着樊振东正手击出一个斜线球，张本智和望球兴叹，全场瞬间沸腾。张本无奈地垂下头，“小胖”则张开双臂，闭上眼睛，拥抱这个艰难的胜利。 ⑧这是一场国乒男单不容有失的比赛。赛前，没有人能料到，取胜如此之难，竟然是以惊天大逆转的形式。 ⑨本届奥运会，中国乒乓球队的目标是包揽5金。在男单项目上，国乒派出王楚钦和樊振东，希望他们能会师决赛。但世事难料，随着“大头”早早爆冷出局，男单稳稳的“双保险”变成了一个人的奋战，万千期望系于“小胖”一身。 ⑩当晚的四分之一决赛，樊振东就遇到了劲敌——日本队的张本智和。这场比赛被媒体形容为“提前上演的决赛”。 ⑪现场座无虚席，国乒男队也来到现场观战。 ⑫首局，张本智和趁樊振东“手未热”，打出漂亮的“闪电战”，迅速以11：2拔得头筹。 ⑬第二局开局前，国乒众将士起立为“小胖”加油，樊振东开始慢慢找回手感，减少了无谓失误，将比分咬至9：9，可惜最后两球，他没能抓住机会，9：11再输一局。 ⑭第三局开始前，汗流浃背的樊振东申请更换战袍。回到台前，他主动加强了正手位进攻，一改前两局的颓势，把比赛带入自己的节奏，以11：4扳回一局。 ⑮第四局开始前，张本智和同样申请换球衣。开局后，张本反手率先发力得分，之后双方比分交替上升，二人缠斗至7：7．找回手感的樊振东愈战愈勇，连得4分，将大比分扳平。 ⑯第五局，张本智和再次打出“快战”，11：4轻松拿下，以3：2的大比分再度领先。 ⑰关键的第六局，樊振东一直以微弱优势领先。比分来到6：4时，国乒将士再度起立，王楚钦大力鼓掌。此后，双方打出对攻好球，现场掌声雷动，“小胖”7：5领先，张本追到6：7，王皓指导果断申请暂停。暂停后，樊振东愈战愈勇，11：7，将大比分扳至3：3． ⑱局间暂停，现场气氛让人窒息。双方再次重回起跑线，胜负难料。 ⑲揪心的决胜局到来。开局，樊振东先赢两球。此时，张本智和以球沾了汗为由，申请换球。换球后，他连追4分，4：2占优，樊振东果断调整战术，同样连得4分，6：4，6：5，6：6，张本又连追两分。王皓紧张得从教练席上站了起来。 ⑳7：7！双方再次战平。现场有人不断呐喊助威，有人用手蒙上了眼睛，有人把手捂在了胸前。 ㉑此时的朋友圈、微博上，似乎心脏都不好了。“心脏病快犯了！”“不敢看直播了，心脏不好！”“今晚心脏负荷过载了！” ㉒关键时刻，樊振东没有犹豫，他坚持强对攻的战术奏效，连得4分。11：7！樊振东4：3逆袭张本智和，挺进半决赛。 ㉓接受采访时，樊振东仍然大汗淋漓：“今天大家发挥都很不错，对手不光自己准备得充分，对我的战术准备也很充分。” ㉔张本智和则对这场比赛不吝赞叹：“我把自己的球百分之百都打出来了，我很满意，但是在最后两局，我看到了樊振东的实力，他最后赢下比赛的欲望比我强。” ㉕说到两人的换衣举动，张本智和笑了：“0：2时他先换了衣服，估计是想把节奏改一下。我输了一局后，也赶快申请换球衣，但这些都是客观原因，主要还是实力。看得出来，他平时训练的强度比我大得多。” ㉖没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是“意志力”：“我当时就想好了，我要战斗到最后一个球，要去把比赛赢下！” ㉗“我希望他（樊振东）能收获满意的结果。他如果拿到金牌的话，我今天输得不可惜。”张本说。 （来源：新华社巴黎8月1日电） 10. 以下有关这篇新闻特写的相关表述，错误的一项是（ ） A. 这篇新闻特写是采用倒叙的顺序来描写的。 B. 这篇新闻特写记者让受众身临其境“走进”了赛场，有很强烈的现场感。 C. 这场比赛樊振东最终取得了胜利，取胜的关键在于他申请更换了球衣。 D. 对于这场比赛，中国队是有取胜的信心的，但没有料到取胜会如此之艰难。 11. 这篇新闻特写报道了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。 12. 有人说这篇新闻报道的标题“‘小胖’这场球，太费心脏了！”很有特色，你能具体分析一下吗？ 13. 读了这篇新闻特写，你一定热血澎湃，为“小胖”夺得胜利感到自豪。结合“小胖”樊振东的获胜经历，说说这篇特写给你带来了哪些启发。 【答案】10. C 11. 中国乒乓球运动员樊振东赢得巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，进入半决赛。或：中国乒乓球运动员樊振东逆袭张本智和，取得巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，挺进半决赛。 12. ①设置悬念，吸引读者的注意力和阅读兴趣。 ②标题中的“太费心脏了”运用夸张的手法，生动形象地渲染了比赛的紧张和激烈程度，让读者有身临其境之感。 ③简明扼要的概括了新闻的主要内容：标题中的“小胖”指的是樊振东，他是中国乒乓球的顶尖选手，这个标题突出了他赢得了这场比赛以及赢得比赛的艰难。 ④增强比赛的现场感和画面感，激发读者的情感共鸣：通过夸张的表述，标题能够引起读者的情感共鸣，让他们仿佛亲身经历了比赛的紧张和刺激。 ⑤口语化，“费心脏”这一说法，具有鲜明的口语特色，使得整句话更加亲切，接地气，让读者感同身受，更易于理解和接受。 13. 示例：①身为青少年的我们，一定要努力奋斗，像这些优秀的运动员一样为祖国增光： ②越是面临强大的对手，越要保持良好的心态，保持冷静和耐心，努力奋进； ③要想成功，需要一步一个脚印，坚持不懈地走下去； ④面对成功要谦虚，所谓“胜不骄，败不馁”； ⑤面对强敌，要有坚定的意志力，要始终相信自己，不到最后时刻，决不放弃； ⑥要想成功，先要有成功的欲望，然后要为之努力奋斗； ⑦要始终坚信，实力很重要，一定要让自己很有实力。 ⑧“没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手”，所以要想取胜，就要先让自己变得强大起来。 【解析】 【导语】这篇新闻特写以生动逼真的场景描绘和紧张激烈的赛事进程，成功吸引读者的注意力。通过叙述樊振东与张本智和的比赛，展现出扣人心弦的赛场氛围和运动员的奋力拼搏。文章采用细节描写，如运动员的情感、观众的反应等，增强了现场感和感染力。标题“‘小胖’这场球,太费心脏了!”不仅贴切体现了比赛的紧张，也增添了亲切感，拉近了与读者的距离。整体而言，文章将赛场激战和选手心理刻画相结合，使人感受到体育竞技的魅力与艰辛。 【10题详解】 本题考查理解分析能力。 C.“这场比赛樊振东最终取得了胜利，取胜的关键在于他申请更换了球衣”表述错误。从第㉖段“没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是‘意志力’”可知，樊振东取得胜利的关键是他的意志力，而不是单纯更换球衣。 故选C。 【11题详解】 本题考查概括提炼能力。 概括新闻事件，可以从以下几个关键词来回答：谁，做了什么事，结果怎么样。 从第⑤段“8月1日，南巴黎竞技场4号馆，巴黎奥运会乒乓球男单一场四分之一决赛，让所有人心惊”可知，时间发生的时间是“8月1日”，地点是“南巴黎竞技场4号馆”，事件是“巴黎奥运会乒乓球男单一场四分之一决赛”；从第⑩段“当晚的四分之一决赛，樊振东就遇到了劲敌——日本队的张本智和”可知，这一新闻事件的主要人物是中国乒乓球选手樊振东和日本选手张本智和；再从第⑦段“随着樊振东正手击出一个斜线球，张本智和望球兴叹，全场瞬间沸腾。张本无奈地垂下头，“小胖”则张开双臂，闭上眼睛，拥抱这个艰难的胜利”可知，事件的结果是“‘小胖’樊振东战胜张本智和，取得胜利” 故这篇新闻特写报道的事是：中国乒乓球运动员樊振东战胜张本智和，赢得巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，进入半决赛。 【12题详解】 本题考查标题的作用。 首先，“‘小胖’这场球，太费心脏了！”这个标题，让读者对打球与“费心脏”之间的关系产生好奇心，这样能设置悬念，吸引读者的注意力和阅读兴趣； 其次，从修辞上讲，“太费心脏了”就是“严重地消耗心脏的功能，让心脏都差点承担不了”的意思，显然是夸大了实际情况，运用夸张的手法。但这一夸大的说法，却是生动形象地用人们内心的反应来渲染了比赛的紧张和激烈程度，让读者阅读同时，也产生相应的感觉，获得身临其境之感。 “‘小胖’这场球，太费心脏了！”标题中的“小胖”指的是樊振东，标题的意思是“身为中国乒乓球顶尖选手的樊振东在这场比赛中，打得很吃力，让观众感动内心澎湃，久久平静不下来”，所以，这个标题还能简明扼要的概括了新闻的主要内容，突出了樊振东经历了一场扣人心弦的比赛，赢得了这场比赛以及赢得比赛的艰难。 另外，“太费心脏了”这种“严重地消耗心脏的功能，让心脏都差点承担不了”的夸张说法也能调动起读者的想象和感受，进而激发了他们内心的情感共鸣，获得一种紧张感，这种紧张感似乎让他们也来到比赛现场，像是也在亲身经历了比赛的紧张和刺激。这样，由读“新闻特写”的感受而转为“看”比赛赛场的感受，增强比赛的现场感和画面感。 最后，“费心脏”是一般平民百姓的说法，通俗易懂，为人民大众喜闻乐见，具有鲜明的口语特色，说起来明白晓畅，听来亲切自然。这样的口语化的表达，接地气，得人心，让读者感同身受，更易于理解和接受。 综上分析，概括作答即可。 【13题详解】 本题考查理解应用能力。 可结合文章内容，联系自己的实际，谈一谈自己获得的启示即可。 从第⑨段“本届奥运会，中国乒乓球队的目标是包揽5金。在男单项目上，国乒派出王楚钦和樊振东，希望他们能会师决赛。……万千期望系于‘小胖’一身”可知，樊振东这场比赛事关祖国荣誉，带着强烈的国家荣誉感，他顶住了压力，最后赢得胜利，为国争光。那么，身为青少年的我们，一定要努力奋斗，像这些优秀的运动员一样为祖国增光； 从第⑲段“揪心的决胜局到来……此时，张本智和……连追4分，4：2占优，樊振东果断调整战术……”及第㉒段“关键时刻，樊振东没有犹豫，他坚持强对攻的战术奏效……”可知，在强大的张本智和面前，在自己落后之时，樊振东能果断调整战术，关键时候不犹豫，坚持自己的战术，最后取得了胜利。这启示我们，越是面临强大的对手，越要保持良好的心态，保持冷静和耐心，努力奋进； 从第㉖段“我当时就想好了，我要战斗到最后一个球，要去把比赛赢下！”可知，樊振东决心一球一球去争，要战斗到最后一个球。把经，要想成功，需要一步一个脚印，坚持不懈地走下去； 从第㉓段“接受采访时，樊振东仍然大汗淋漓：‘今天大家发挥都很不错，对手不光自己准备得充分，对我的战术准备也很充分。’”可知，在胜利面前，樊振东对自己的对手给予充分的肯定和尊重。这启示我们，面对成功要谦虚，所谓“胜不骄，败不馁”； 从第㉖段“没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是‘意志力’”，结合第㉖段“我当时就想好了，我要战斗到最后一个球，要去把比赛赢下！”可知，樊振东取得胜利的关键是他的意志力。所以，面对强敌，我们要有坚定的意志力，要始终相信自己，不到最后时刻，决不放弃； 从第㉔段“……他最后赢下比赛的欲望比我强。”可知，除了实力，樊振东求胜的心情更为强烈。所以，我们要想成功，先要有成功的欲望，然后要为之努力奋斗； 从第㉕段“……但这些都是客观原因，主要还是实力。看得出来，他平时训练的强度比我大得多”可知，比赛最张结果是由实力决定的，平时的训练是增强实力的重要手段。所经，我们要始终坚信，实力很重要，一定要让自己很有实力。 从第㉖段“没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手”可知，内心强大非常重要。所以要想取胜，就要先让自己变得强大起来。 示例:这篇特写启发我们，在面对强劲对手时，要有坚强的意志力和不断调整策略的能力。即使局势不利，也要坚持拼搏，才能取得最终胜利。 14. 阅读文章，回答问题。 那年花开 钱海燕 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 ④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。 ⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把纸稿全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。 ⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成通往成功的路上铺满的宝石。” ⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作和投稿的热情一发不可收拾，于是有越来越多的文章刊登在报刊上。那年中考，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… ⑯B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ （选自《中学生阅读》，有删改） （1）根据文意，说说文章标题《那年花开》的含义。 （2）请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。 A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ （3）文中徐老师给”我”讲建筑师的故事有什么用意？说说你的理解。 （4）文中的徐老师是个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。 【答案】（1）“那年花开”指的是初三那年栀子花开，也指在徐老师的鼓励下，“我”重拾写作信心，在中考中作文得满分，收获了成功与成长，那段记忆如同花开般美好。 （2）示例：A句，运用动作和神态描写，“坐到椅子上”“从头看到尾”写出徐老师认真看“我”小说的样子，“时而眉头舒展，时而嘴角含笑”表现出他对“我”小说的认可，体现了徐老师的耐心和对学生的理解。 （3）徐老师用建筑师将碎镜片变成璀璨“宝石”的故事，是想告诉“我”挫折是双刃剑，能让人痛苦也能让人成长，鼓励“我”不要因一次失败就放弃，要将失败转化为成功的动力。 （4）徐老师是个关心学生、善于引导的人。当“我”因写小说被找去办公室时，他没有严厉批评，反而肯定“我”的文笔并鼓励投稿；当“我”投稿失败沮丧时，他用故事开导“我”，帮助“我”重拾信心，可见他懂得理解和激励学生。 【解析】 【导语】《那年花开》是一篇温润细腻的校园成长叙事散文，以栀子花为线索贯穿全文，标题一语双关，既指故事发生在那年栀子盛放的夏季，也暗喻“我”在老师引导下实现成长、梦想开花，构思精巧自然。文章没有刻意煽情，将温柔包容的师恩藏在细节中：徐老师没有扼杀学生的写作爱好，反而用一则小故事点化受挫的“我”，打破了刻板严师的形象，尽显教育的智慧与温度，情感质朴动人。 【小问1详解】 根据第①段可知，表层含义是指初三那一年，校园里的栀子花如期开放。根据第⑮段可知，深层含义是指在徐老师的鼓励与引导下，“我”克服了挫折，重拾写作信心，学业与写作都获得成功，青春如同花开一般美好、灿烂、温暖。 【小问2详解】 选A，这句话运用了动作描写和神态描写。“坐到椅子上”“从头看到尾”写出徐老师认真、耐心、完整地阅读“我”的小说，不是粗暴否定；“眉头舒展”“嘴角含笑”表现徐老师欣赏、认可“我”的文笔，体现他理解学生、尊重学生兴趣、善于发现学生优点的特点。 选B，根据第⑯段可知，这句话运用了拟人的修辞手法。将栀子花当作人来写，赋予花“笑”的人的情态，既与开头栀子花的描写相呼应，又生动形象地表现出“我”在老师鼓励下获得成功后的喜悦、温暖、幸福，也赞美徐老师的关爱让“我”的青春像花一样绽放。 【小问3详解】 根据第⑭段可知，徐老师讲这个故事，是为了用生动的故事讲道理：人生难免遇到挫折，失败就像碎裂的镜片，但可以把它变成成功路上的宝石。目的是开导投稿失败、灰心撕稿的“我”，告诉“我”不要害怕失败，要把失败转化为成长与成功的动力，鼓励“我”重拾写作信心。 【小问4详解】 根据第⑧段“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要……我倒是很愿意做你的第一个读者”可知，徐老师没有严厉批评“我”写小说，反而肯定文笔、关心学业，说明他关爱学生、善解人意、尊重学生特长。 根据第⑧段“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿”可知，徐老师支持、鼓励学生发展兴趣，说明他善于鼓励、懂得引导。 根据第⑭段徐老师用建筑师的故事耐心开导“我”可知，他用故事讲道理，不生硬说教，帮助“我”正确面对挫折，说明他教育有方、循循善诱、充满教育智慧。 五．作文（共40分） 15. 作文 微光，是指微弱的光线，通常能在一片黑暗中照亮周围。微光看似微不足道，但有些时刻却有着极为重要的意义。一句鼓励的话语、一份关爱的礼物、一个回眸的微笑……微光，照亮我们的心灵，点燃我们追梦的勇气。 请以“微光”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）结合自身经历和体验写出真情实感；（4）文中不得出现真实的地名、校名、和人名；（5）书写要正确、规范、美观。 【答案】例文： 微光 在生活的长河中，我们总会遇到各种挫折和困境，就像一片茫茫的黑暗，让人无法看清前方的道路。然而，就在这片黑暗中，总有那么一丝微光，它微弱却坚定，照亮我们前行的道路，给我们带来希望和勇气。 我记得那是一个寒冷的冬夜，我独自坐在书桌前，面对着一堆未完成的作业和即将到来的考试，心中充满了迷茫和焦虑。 窗外的月光被厚厚的云层遮挡，整个房间都笼罩在一片黑暗中。我感到无比的无助，仿佛自己正身陷一个无法逃脱的深渊。 就在这时，我听到了敲门声。我打开门，发现是我的好朋友小明。他手里拿着一盏小灯，微笑着对我说：“我知道你最近很困扰，我来陪你一起度过这个难关。”那一刻，我仿佛看到了黑暗中的一丝微光，它虽然微弱，但却让我感到无比的温暖和安慰。 小明坐在我旁边，我们一起复习功课，一起讨论问题。他的陪伴让我感到不再孤单，他的鼓励让我感到自己有了面对困难的勇气。那盏小灯的光芒虽然微弱，但它却照亮了我们的心灵，让我们在黑暗中找到了前行的方向。 在那个冬夜，我明白了微光的力量。它不仅可以照亮我们前行的道路，更可以点燃我们内心的希望。在人生的旅途中，我们会遇到许多困难和挑战，但只要我们心中有那一丝微光，我们就可以勇敢地面对一切。 微光并不是孤独的，它散落在我们生活的每一个角落。它可以是一句鼓励的话语，一份关爱的礼物，一个回眸的微笑。这些看似微不足道的事情，却可以在我们最需要的时候，给我们带来希望和力量。 如今，我已经走过了那段迷茫的日子，但那一丝微光却永远留在了我的心中。它让我明白，无论生活多么艰难，只要我们心中有光，就有希望。在未来的日子里，我会带着这份微光，勇敢地面对生活的每一个挑战，去追寻属于我自己的梦想。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。这篇作文以“微光”为题，要求我们写一篇文章。首先，我们需要明确题目的核心元素是“微光”，这是一个充满象征意义的词语，它既可以指物理意义上的微弱光线，也可以引申为生活中的希望、鼓励、关爱等给人带来温暖和力量的微小元素。我们要把握“微光”的双重含义，即它既可以是在黑暗中给人指引的微弱光线，也可以是在困境中给人希望和勇气的精神力量。我们的立意应该围绕这一主题展开，讲述一个或多个与“微光”有关的故事，表达“微光”在我们生活中的重要性和意义。 第二，构思选材。我们可以从自己的生活经历中选取与“微光”相关的素材。比如，可以写一次在黑暗中迷路时，远方的一点灯光为你指明了方向；或者写在学习或生活中遇到困难时，朋友或家人的一句鼓励的话语、一份关爱的礼物、一个回眸的微笑等，这些微小的关怀就像微光一样，照亮了你的心灵，让你重新找回了信心和勇气。此外，我们还可以将“微光”与更广阔的社会背景相结合，比如写社会上的爱心人士如何像微光一样，给需要帮助的人带来温暖和希望。或者写国家在面对困难时，如何像微光一样，凝聚起全国人民的力量，共同渡过难关。在构思文章结构时，我们可以采用顺叙或倒叙的方式，先描述困境或黑暗中的情景，再引出“微光”的出现和它对人物的影响，最后总结“微光”的意义和价值。同时，要注重细节描写和情感表达，通过生动的语言和具体的场景，让读者能够感受到“微光”带来的温暖和力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年度八年级期末教学质量监测 (八年级语文) 一．选择题（共7小题,每小题2分，共14分） 1. 下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 溃退（kuì） 镌刻（juān） 篡改（cuàn） 屏息敛声（pínɡ） B. 诘责（jí） 佃农（diàn） 锃亮（zèn） 藏污纳垢（ɡòu） C. 倔强（jué） 秀颀（qí） 辟邪（bì） 恹恹欲睡（yān） D. 映衬（cèn） 挑衅（xìn） 绢本（juān） 惟妙惟肖（xiào） 2. 下列词语书写无误的一项是 （ ） A. 惊心动魄 振耳欲聋 白手起家 无怨无悔 B. 一丝不苟 屏息敛声 摧枯拉朽 殚经竭虑 C. 如梦初醒 沉静自若 英勇善战 从容不迫 D. 眼花瞭乱 空空荡荡 锐不可当 万众瞩目 3. 下面有关名著的表述正确的一项是（ ） A. 《红岩》中，江雪琴为党做了大量工作——与成岗商量《挺进报》的印刷问题，与余新江同行运送山里急需的药品……后因甫志高叛变不幸被捕。 B. 《红岩》中双枪老太婆是华蓥山游击队队长，华子良的妻子，是一位了不起的同志，坚强且富有斗争经验，彭松涛曾和她一起革命。 C. 长篇小说《红岩》，讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地下党人英勇斗争的故事。集中描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆争取自由、反对压迫的革命斗争，刻画了一批意志坚定、形象高大的英雄人物，如江姐、许云峰、余新江、郑克昌、刘思扬等。 D. 《红岩》中的许云峰出身于大地主家庭，但却投身革命，为信仰劳碌奔波，狱中承担《挺进报》的领导责任，凭借个人智慧保护了地下党组织。 4. 阅读下面的文字，完成小题。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？物换星移，时光一去不复返，许多人已不在，许多事已烟消云散，______，留存在记忆的角落里，给我们以无休止的温暖和怀念。 下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 老房子里还有那些老物件留存着 B. 留存着的是老房子里的那些老物件 C. 只有老房子里还留存着那些老物件 D. 唯独那些老物件还留存在老房子里 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 B. 你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。 C. 通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。 D. 一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。 6. 下面文段中画横线部分语序不当，调整排列最恰当的一项是（ ） 做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。 A. ①⑤②④③ B. ①⑤③②④ C. ④①⑤②③ D. ④①⑤③② 7. 阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 春望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 南征 唐·杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地②，适远③更沾襟。 老病南征日，君思北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。②避地：避难而逃往他乡。③适远：到远方去。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗前两句写望中所见沦陷了的长安悲惨景象，景中含情，痛彻地传达了诗人忧国伤时的感情。 B. 乙诗五六句的“南征日”与“北望心”六字对仗工整，将诗人的矛盾心情加以鲜明对比，突出了诗人对家乡的思念之情。 C. 两首诗都借景抒情，分别抓住花、鸟、草、水、树等意象，渲染气氛，衬托诗人感情。 D. 两诗都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老的感伤，甲诗还表达了对家人的担忧和思念之情，乙诗则蕴含了诗人羁旅悲愁和对苦无知音的慨叹。 二．默写（共8分） 8. 默写 （1）_______________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （2）天接云涛连晓雾，_______________。（李清照《渔家傲》） （3）陶渊明在《饮酒》（其五）中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：“___________，___________。” （4）杜甫在《春望》中写道：“___________，___________。”反映出诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。 （5）李贺的《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：“_______________，_______________。” 三．文言文阅读（共8分） 9. 文言文阅读。 甲 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 乙 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） （1）下列语句中的加点词解释有误的一项是（ ） A. 念无与为乐者 念：想到，考虑 B. 庭下如积水空明 空明：形容水的澄澈 C. 委而去之 委：放弃 D. 攻亲戚之所畔 畔：身边，陪伴 （2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 相与步于中庭 至于夏水襄陵 B. 七里之郭 不闻天子之诏 C. 环而攻之而不胜 一怒而诸侯惧 D. 固国不以山溪之险 请以军礼见 （3）下列句子翻译有误的一项是（ ） A. 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文：水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹柏的影子。 B. 但少闲人如吾两人者耳。 译文：只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 C. 威天下不以兵革之利。 译文：震慑天下不能用锐利的武器。 D. 故君子有不战，战必胜矣。 译文：所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 （4）下列对文章理解分析有误的一项是（ ） A. 两文均有点睛之笔。分别为“但少闲人如吾两人”“得道者多助，失道者寡助”。 B. 两文均用对比。甲文将苏轼与怀民的不同心境对比；乙文将得道与失道对比。 C. 两文内容各异。甲文传达复杂微妙心境；乙文主张施仁政、得民心。 D. 两文风格各异。甲文恬淡随意，娓娓道来；乙文层层深入，说服力强。 四．现代文阅读（共30分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 巴黎奥运会|特写：“小胖”这场球，太费心脏了！ （记者岳冉冉、王昀加） ①“小胖”这场球，太费心脏了！所有人的心，揪了1小时8分钟。 ②“太紧张了！”中国乒协主席刘国梁说。 ③“打得我心脏都疼了！”61岁的国乒总教练李隼说。 ④教练席上的王皓双眼含泪，看台席上的马龙眼眶发紧。 ⑤8月1日，南巴黎竞技场4号馆，巴黎奥运会乒乓球男单一场四分之一决赛，让所有人心惊。 ⑥比赛来到决胜局，比分来到10：7，樊振东的赛点。 ⑦随着樊振东正手击出一个斜线球，张本智和望球兴叹，全场瞬间沸腾。张本无奈地垂下头，“小胖”则张开双臂，闭上眼睛，拥抱这个艰难的胜利。 ⑧这是一场国乒男单不容有失的比赛。赛前，没有人能料到，取胜如此之难，竟然是以惊天大逆转的形式。 ⑨本届奥运会，中国乒乓球队的目标是包揽5金。在男单项目上，国乒派出王楚钦和樊振东，希望他们能会师决赛。但世事难料，随着“大头”早早爆冷出局，男单稳稳的“双保险”变成了一个人的奋战，万千期望系于“小胖”一身。 ⑩当晚的四分之一决赛，樊振东就遇到了劲敌——日本队的张本智和。这场比赛被媒体形容为“提前上演的决赛”。 ⑪现场座无虚席，国乒男队也来到现场观战。 ⑫首局，张本智和趁樊振东“手未热”，打出漂亮的“闪电战”，迅速以11：2拔得头筹。 ⑬第二局开局前，国乒众将士起立为“小胖”加油，樊振东开始慢慢找回手感，减少了无谓失误，将比分咬至9：9，可惜最后两球，他没能抓住机会，9：11再输一局。 ⑭第三局开始前，汗流浃背的樊振东申请更换战袍。回到台前，他主动加强了正手位进攻，一改前两局的颓势，把比赛带入自己的节奏，以11：4扳回一局。 ⑮第四局开始前，张本智和同样申请换球衣。开局后，张本反手率先发力得分，之后双方比分交替上升，二人缠斗至7：7．找回手感的樊振东愈战愈勇，连得4分，将大比分扳平。 ⑯第五局，张本智和再次打出“快战”，11：4轻松拿下，以3：2的大比分再度领先。 ⑰关键的第六局，樊振东一直以微弱优势领先。比分来到6：4时，国乒将士再度起立，王楚钦大力鼓掌。此后，双方打出对攻好球，现场掌声雷动，“小胖”7：5领先，张本追到6：7，王皓指导果断申请暂停。暂停后，樊振东愈战愈勇，11：7，将大比分扳至3：3． ⑱局间暂停，现场气氛让人窒息。双方再次重回起跑线，胜负难料。 ⑲揪心的决胜局到来。开局，樊振东先赢两球。此时，张本智和以球沾了汗为由，申请换球。换球后，他连追4分，4：2占优，樊振东果断调整战术，同样连得4分，6：4，6：5，6：6，张本又连追两分。王皓紧张得从教练席上站了起来。 ⑳7：7！双方再次战平。现场有人不断呐喊助威，有人用手蒙上了眼睛，有人把手捂在了胸前。 ㉑此时的朋友圈、微博上，似乎心脏都不好了。“心脏病快犯了！”“不敢看直播了，心脏不好！”“今晚心脏负荷过载了！” ㉒关键时刻，樊振东没有犹豫，他坚持强对攻的战术奏效，连得4分。11：7！樊振东4：3逆袭张本智和，挺进半决赛。 ㉓接受采访时，樊振东仍然大汗淋漓：“今天大家发挥都很不错，对手不光自己准备得充分，对我的战术准备也很充分。” ㉔张本智和则对这场比赛不吝赞叹：“我把自己的球百分之百都打出来了，我很满意，但是在最后两局，我看到了樊振东的实力，他最后赢下比赛的欲望比我强。” ㉕说到两人的换衣举动，张本智和笑了：“0：2时他先换了衣服，估计是想把节奏改一下。我输了一局后，也赶快申请换球衣，但这些都是客观原因，主要还是实力。看得出来，他平时训练的强度比我大得多。” ㉖没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是“意志力”：“我当时就想好了，我要战斗到最后一个球，要去把比赛赢下！” ㉗“我希望他（樊振东）能收获满意的结果。他如果拿到金牌的话，我今天输得不可惜。”张本说。 （来源：新华社巴黎8月1日电） 10. 以下有关这篇新闻特写的相关表述，错误的一项是（ ） A. 这篇新闻特写是采用倒叙的顺序来描写的。 B. 这篇新闻特写记者让受众身临其境“走进”了赛场，有很强烈的现场感。 C. 这场比赛樊振东最终取得了胜利，取胜的关键在于他申请更换了球衣。 D. 对于这场比赛，中国队是有取胜的信心的，但没有料到取胜会如此之艰难。 11. 这篇新闻特写报道了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。 12. 有人说这篇新闻报道的标题“‘小胖’这场球，太费心脏了！”很有特色，你能具体分析一下吗？ 13. 读了这篇新闻特写，你一定热血澎湃，为“小胖”夺得胜利感到自豪。结合“小胖”樊振东的获胜经历，说说这篇特写给你带来了哪些启发。 14. 阅读文章，回答问题。 那年花开 钱海燕 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 ④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。 ⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把纸稿全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。 ⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成通往成功的路上铺满的宝石。” ⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作和投稿的热情一发不可收拾，于是有越来越多的文章刊登在报刊上。那年中考，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… ⑯B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ （选自《中学生阅读》，有删改） （1）根据文意，说说文章标题《那年花开》的含义。 （2）请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。 A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ （3）文中徐老师给”我”讲建筑师的故事有什么用意？说说你的理解。 （4）文中的徐老师是个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。 五．作文（共40分） 15. 作文 微光，是指微弱的光线，通常能在一片黑暗中照亮周围。微光看似微不足道，但有些时刻却有着极为重要的意义。一句鼓励的话语、一份关爱的礼物、一个回眸的微笑……微光，照亮我们的心灵，点燃我们追梦的勇气。 请以“微光”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）结合自身经历和体验写出真情实感；（4）文中不得出现真实的地名、校名、和人名；（5）书写要正确、规范、美观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $