第8课 三国志隋唐的文化 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

《三国至隋唐的文化》导学案 授课 教师 学科 历史 班级 课型 新授课 导学范围 （教材页码范围） 导学 时间 通 识 内 容 导学：明 课 标--01分钟 【课标1】认识三国两晋南北朝至隋唐时期的思想文化领域的成就. 自学： 教材45至49页 一 儒学、道教与佛教的发展 1．发展 (1)汉武帝时期：儒学正统地位确立后，在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。 (2)魏晋南北朝 ①东汉末兴起的中国本土宗教 在民间广为传播，主张“贵儒”和“尊道”。 ②佛教在中国盛行，吸收儒、道的思想，渐趋本土化。 ③作为主流统治思想的儒学，自身开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。 (3)隋朝时期 ①儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。 ②唐朝统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。 ③武则天时，佛教形成不同宗派，其中 对后世影响最大。 2．反佛 (1)背景：佛教盛行，广修寺庙，严重影响到政府财政收入，不断有人反佛。 (2)表现 ①南朝无神论思想家 提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。 ②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。 (3) 结果：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 3．复兴儒学 (1)原因：佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战。 (2)表现：唐中期 率先提出用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。 二 文学艺术 1．文学 (1)从东汉末年开始，先后出现了以 父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。 (2)唐朝诗歌创作进入黄金时代，李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就，分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。 2．书法 (1)东汉末年书法成为一种艺术。 (2)魏晋南北朝时期，隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备，东晋 诸体兼精，世称“书圣”。 (3)隋唐时期，颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权骨力遒劲的柳体最为有名。 3．绘画 (1)顾恺之提出“以形写神”，《女史箴图》和《洛神赋图》是他的代表作。 (2)隋唐宗教画生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态，山水、花鸟也成为绘画主题。唐朝的吴道子被尊为“画圣”。 4．石窟：魏晋至隋唐时期，山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃 等，都是闻名世界的艺术宝库。 三 科技 1．数学：南朝祖冲之精确地算出圆周率是在3.141 592 6—3.141 592 7之间。 2．农学：北朝贾思勰著述的《 》，是中国现存最早的一部完整的农书。 3．地理：西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法。 4．建筑：隋朝工匠李春设计建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。 5．印刷：唐朝已经有了 印刷的佛经、日历和书籍。 6．火药：唐中期的书籍记载了火药的配方， 火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器。 7．天文：唐朝天文学家僧一行，测算出了地球子午线长度。 8．医学：孙思邈完成《千金方》；唐高宗时编修的《 》，是世界上最早由国家颁行的药典。 四 中外文化交流 1．佛教文化交流 (1)概况 ①从东汉到北朝，陆续有中亚、天竺的高僧来华，将大批佛经翻译成汉文。一些中国名僧西行取经，如东晋的 经西域至天竺，收集了大批梵文经典。 ②唐朝贞观年间 在天竺的佛教中心那烂陀寺钻研多年，成为佛学大师。 ③唐朝高僧鉴真六次东渡到达日本，传授佛法。日本高僧空海来长安求法。 (2)影响 ①伴随佛教东传而来的异域文化，在很多方面对中国产生深远影响。 ②这些交流对日本等周边国家的文化发展有着重要贡献。 总结：思维导图--02分钟（识记） 检测：题组形式--13分钟 【题组1】 1．唐朝中期，韩愈等知识分子积极复兴儒学，主要是回应(　　) A．魏晋玄学的挑战　　　　B．佛、道思想的挑战 C．世俗观念的挑战 D．无神论思想的挑战 2．“在中国古代社会集权专制的氛围中，他狂放不受拘束的纯真个性风采，无疑有着巨大的魅力。当然，他诗歌豪放飘逸的风格、变幻莫测的想象，对后世的诗人也有很大的吸引力。”“他”是 (　　) A．屈原 B．李白 C．杜甫 D．柳永 3．下列说法，错误的是(　　) A．北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书 B．裴秀绘制《禹贡地域图》 C．火药在唐初用于军事领域 D．吴道子被尊为“画圣” 4．唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、伊朗的菠菜。这一情况透露出唐朝(　　) A．农业生产的发达 B．对外交流的繁荣 C．西域都护的设置 D．泉州口岸的开放 反馈：问题反馈--02分钟 分 层 检 测 援助检测 唐至五代间，“二十四孝”一词正式出现于佛教宣传品《故圆鉴大师二十四孝押座文》之中。随着佛教宣传，“二十四孝”在宋元时期广泛普及开来。这反映了(　　) A．佛教主动适应社会现实 B．儒释道三教开始出现合流 C．佛教成为社会主流思想 D．儒学统治地位发生了动摇 拓展检测 魏晋南北朝时期，儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展；佛教吸收儒学精神，渐趋中国本土化；道教也受到儒学影响，主张“贵儒”又“尊道”。这种现象从文明史的角度看(　　) A．反映了佛、道开始挑战儒学的正统地位 B．体现了时局动荡对社会文化心理的影响 C．说明了不同文化之间的碰撞与交流交融 D．反映了儒家思想兼收并蓄和与时俱进 学科网（北京）股份有限公司 $