28.1.4 用计算器求锐角三角函数值及锐角-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年九年级下册数学(人教版)

2026-03-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 28.1 锐角三角函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.14 MB
发布时间 2026-03-22
更新时间 2026-03-22
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 -
审核时间 2026-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56935769.html
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来源 学科网

内容正文:

第二十八章 锐角三角函数 28.1 第4课时 用计算器求锐角三角函数值及锐角 【义务教育教科书人教版九年级下册】 情 境 导 入 28.1 第4课时 用计算器求锐角三角函数值及锐角 锐角a 三角 函数 30° 45° 60° sin a cos a tan a 1 填写下表: 新 课 探 究 28.1 第4课时 用计算器求锐角三角函数值及锐角 通过学习,我们知道当锐角 ∠A 是 30°、45°、60°等特殊角时,可以求得这些特殊角的锐角三角函数值;如果锐角∠A不是这些特殊角,怎样得到它的锐角三角函数值呢? 我们可以借助计算器求锐角的三角函数值. 新课探究 情境导入 课堂小结 例: (1) 用计算器求sin18°的值; 解:第一步:按计算器 键; sin 第二步:输入角度值18; 屏幕显示结果 sin18°= 0.309 016 994. 不同计算器操作的步骤可能不同哦! 新课探究 情境导入 课堂小结 第一步:按计算器 键 tan (2)求 tan30°36′. 第二步:输入角度值30,分值36 (可以使用 键) °' ″ 屏幕显示答案:0.591 398 351 第一种方法: 第二种方法: 第一步:按计算器 键 tan 第二步:输入角度值30.6 (因为30°36′=30.6°) 屏幕显示答案:0.591 398 351. 利用计算器求锐角三角函数值的方法: (1)当锐角的大小以度为单位时,可先按 , , 键,然后输入角度值(可以是整数,也可以是小数),最后按 键,就可以在显示屏上显示出结果; (2)当锐角的大小以度、分、秒为单位时要借助 键计算,按键顺序是: (或 、 )、度数 、 分数、 、秒数、 、 . 新课探究 情境导入 课堂小结 sin cos tan = .,,, sin cos tan .,,, .,,, = 注意:不同的计算器操作步骤可能有所不同. .,,, .,,, 总结归纳 新课探究 情境导入 课堂小结 刚才我们学到了利用计算器求锐角三角函数值的方法,你知道如何用计算器求已知三角函数值的对应角吗? 已知sin A=0.5018,用计算器求锐角A? 解:依此按键 sin 2nd F 0.5018 = 结果显示∠A=30.119 158 67°(若锐角A精确到1°,则结果为30°). 还可以利用 键,进一步得∠A=30°07′08.97″ (若锐角A精确到1′,则结果为30°7′,精确到 1“,则结果为30°7′9″). 2nd F .,,, 新课探究 情境导入 课堂小结 1.用计算器求sin16°,cos42°,tan85°,sin72°38′25″的值. 解:如下表:   按键顺序 显示结果 sin 16° cos 42° tan 85° sin72°38′25″ sin 1 6 = 4 cos 2 = tan 8 5 = sin 2 5 2 7 3 8 = °′ ″ °′ ″ °′ ″ 练习 0.275 637 355 0.743 144 825 11.430 052 3 0.954 450 312 新课探究 情境导入 课堂小结 2. 用计算器求下列各式的值(精确到0.0001): (1) sin47°;(2) sin12°30′; (3) cos25°18′;(4) sin18°+cos55°-tan59°. 答案:(1) 0.7314 (2) 0.2164 (3) 0.9041 (4) -0.7817 新课探究 情境导入 课堂小结 3. 已知下列锐角三角函数值,用计算器求锐角 ∠A, ∠B的度数 (结果精确到0.1°): (1) sinA=0.7,sinB=0.01; (2) cosA=0.15,cosB=0.8; (3) tanA=2.4,tanB=0.5. 答案:(1) ∠A ≈ 44.4°;∠B ≈ 0.6°. (2) ∠A ≈ 81.4°;∠B ≈ 36.9°. (3) ∠A ≈ 67.4°;∠B ≈ 26.6°. 28.1 第4课时 用计算器求锐角三角函数值及锐角 课 堂 小 结 通过本节课的学习 1.你掌握了哪些知识? 2.你学会了哪些解题方法? 3.你运用了哪些数学思想? 4.你总结了哪些学习经验? 5.还有什么感悟和思考? 情境导入 课堂小结 新课探究 用计算器求锐角三角函数值及锐角 用计算器求锐角的三角函数值 用计算器求锐角的三角函数角的度数 注意:不同的计算器操作步骤可能有所不同 THANK YOU $

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