11.3.2中心对称图形-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年八年级下册数学(青岛版)
2026-05-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学青岛版(2012)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 11.3 图形的中心对称 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 9.27 MB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-15 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56935600.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦中心对称图形的概念、对称中心、性质及判断方法。课堂导入通过观察线段、圆等图形绕点旋转180°后的重合现象,衔接图形旋转知识,以具体实例为支架引导学生抽象出定义。
其亮点在于以情境观察发展数学眼光,通过问题探究培养数学思维,如正方形分四部分的多种方案、L型钢板分割实例,让学生用数学语言表达解决方案。小结用表格对比中心对称与中心对称图形的联系,帮助学生系统掌握,提升教师教学效率。
内容正文:
11.3 图形的中心对称
第2课时 中心对称图形
第11章 图形的平移与旋转
情 境 导 入
o
A
B
观察:将下面的图形绕O点旋转180°,与旋转前的图形相比,你有什么发现?
O
O
O
重 合
重 合
重 合
重 合
第2课时 中心对称图形
新 课 探 究
o
A
B
O
O
O
像这样,在平面内,一个图形经过中心对称能与原来的图形重合,那么这个图形叫作中心对称图形,这个点叫作它的对称中心.
归纳
第2课时 中心对称图形
新课探究
情境导入
课堂小结
o
A
B
O
O
O
线段、平行四边形、正方形、圆都是中心对称图形.
它们的对称中心分别是哪个点?
中点
圆心
对角线交点
探究
单击此处添加标题文本内容
新课探究
情境导入
课堂小结
o
A
B
O
O
O
过对称中心的直线将图形分成的两部分有什么关系?
过对称中心的直线将图形分成相等的两部分.
中心对称图形的性质
探究
单击此处添加标题文本内容
新课探究
情境导入
课堂小结
三角形、梯形、正五边形都不是中心对称图形.
确定一个图形是否是中心对称图形,关键是抓两点:
(1)绕某一点旋转180°;
(2)旋转后与原图形重合.
新课探究
情境导入
课堂小结
例 如图ABCD是一块正方形的土地,要在这块土地上修筑两条笔直的互相垂直的小路,把这块土地分成面积相等的四部分,你有哪些不同的方案?画出图形,说明理由.
典例
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新课探究
情境导入
课堂小结
方案一:正方形的两条对角线可作为小路的位置,此时正方形被分成的四个等腰直角三角形是全等的.
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新课探究
情境导入
课堂小结
方案二:正方形两组对边中点的连线可作为小路的位置,此时正方形被分成的四个正方形是全等的.
单击此处添加标题文本内容
新课探究
情境导入
课堂小结
方案三:过正方形的对称中心,任意作两条互相垂直的直线,可作为小路的位置.
单击此处添加标题文本内容
新课探究
情境导入
课堂小结
A
B
F
E
D
C
如图,下面一块“L”型钢板,怎样用一条直线把它分成面积相等的两个部分呢?画出草图,并说明理由.
挑战自我
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新课探究
情境导入
课堂小结
A
B
F
E
D
C
G
S
作法1
单击此处添加标题文本内容
新课探究
情境导入
课堂小结
A
B
F
E
D
C
S
G
作法2
单击此处添加标题文本内容
新课探究
情境导入
课堂小结
G
A
B
F
E
D
C
S
作法3
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新课探究
情境导入
课堂小结
课堂检测
1.随着我国经济快速发展,轿车进入百姓家庭,小明同学在街头观察到下列四种汽车标志,其中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是
( )
C
2.下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
B
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新课探究
情境导入
课堂小结
3.判断下列说法是否正确.
(1) 轴对称图形也是中心对称图形.( )
(2) 旋转对称图形也是中心对称图形.( )
(3) 平行四边形、矩形和正方形都是中心对称图形,对角线的交点是它们的对称中心.( )
(4) 角是轴对称图形也是中心对称图形.( )
(5) 在成中心对称的两个图形中,对应线段平行(或在同一直线上)且相等.
( )
×
√
×
√
×
课堂检测
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新课探究
情境导入
课堂小结
4.如图,四边形 ABCD 是中心对称图形,直线EF经过四边形 ABCD 的对称中心O,若AE = 2 cm,四边形AEFB 的面积为 12 cm2,则CF = ________,四边形ABCD 的面积为________.
2cm
24 cm2
课堂检测
课 堂 小 结
中心对称图形与成中心对称的区别与联系
成中心对称 中心对称图形
区别
联系
(1)是针对两个图形而言的;
(2)是指两个图形的(位置)关系;
(3)对应点在两个图形上
(1) 是针对一个图形而言的;
(2) 是指具有某种性质的一个图形;
(3) 对应点在一个图形上
(1)都是根据把图形旋转180°后能重合来定义的;
(2) 两者可以相互转化,如果把成中心对称的两个图形看成一个整体(一个图形),那么这一个图形就是中心对称图形;反过来,如果把一个中心对称图形相互对称的两部分看成两个图形,那么这两个图形就成中心对称
第2课时 中心对称图形
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