第二单元除数是一位数的除法解决问题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

第二单元 除数是一位数的除法解决问题 1．商店5天卖了25箱饮料，每箱9瓶，每瓶4元。 （1）5天一共卖了多少钱？ （2）平均每天卖了多少瓶饮料？ 2．复工复学后，6辆高铁列车一共卖出了720张一等座车票，每辆高铁列车有4节一等座车厢。平均每节车厢卖出多少张一等座车票？ 3．学校一共捐了540本书，每包有9本书，每箱装6包。这些书一共能装多少箱？ 4．理发店采购洗发水和护发素，买3瓶洗发水和6瓶护发素付了840元，其中2瓶洗发水的价钱等于3瓶护发素的价钱。一瓶洗发水多少钱？ 5．一年级有312名学生，平均分成6个班，每个班有多少名学生？ 6．公园买来585棵郁金香，平均种在5个区域，每个区域种9行，问每行种多少棵？ 7．实验小学把三年级的160名学生分成4个大组参加劳动教育，每个大组又分成了5个劳动小队。平均每个劳动小队有多少名学生？ 8．李阿姨4个星期（每个星期7天）共跑了140千米，她平均每天跑步多少千米？ 9．妈妈洗了320张照片，正好放满两本一样的相册，每页放8张，每本相册有多少页？ 10．三年级小朋友一起做游戏，每组3人，可以分成12组。如果每组6人，可以分成几组？ 11．甲筐苹果质量是乙筐的3倍，甲筐比乙筐多40千克，甲、乙两筐原来各有苹果多少千克？ 12．小明4分写84个字，小红5分写95个字。他们谁写得快？ 13．每年6月8日为世界海洋日，让我们关注海洋资源，保护海洋资源。学校购买了234本与海洋有关的图书，把这些图书平均分给3个年级的兴趣小组，每个年级有3个兴趣小组，平均每个兴趣小组分到多少本图书？ 14．育英小学的260名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动。平均每组有多少名少先队员？ 15．有6个班级参加研学，平均每个班有48人。 （1）一共有多少名同学参加研学？ （2）如果排成2列去参观，每列多少人？ 16．三年级有336名学生，每两人共用一张课桌，把这些课桌平均放在8间教室里，每间教室要放多少张课桌？ 17．“乐陵小枣甲天下，富硒金丝美名扬。”王大伯也学着年青人做起了“直播带货”，3千克小枣卖18元，小丽想买8千克，她要付多少元？ 18．天天购物超市推行“无塑料袋周”活动，6天共减少使用了732个塑料袋，平均每天减少使用多少个塑料袋？ 19．王叔叔家今年共收获240吨西瓜，用4辆同样的货车分2次运完，平均每辆货车每次运多少吨？ 20．学校食堂运来315千克大米，吃了3天正好吃完。平均每天吃多少千克？ 21．红星小学有480人参加队列操比赛，平均分成四个区，每个区平均分成三队，每队有多少人？ 22．同学们参加校园社团活动，参加朗诵社团的人数比参加话剧社团的人数少23，参加话剧社团的人数比朗诵社团的人数的3倍少13.参加这两个社团的各有多少人？ 23．谁的朗读速度比较快？ 小强：我3分钟读了一篇504个字的文章。 小华：我5分钟读了一篇770个字的文章。 24．包粽子小组的同学们一共包了128个粽子，每袋装4个，每盒装2袋。需要几个盒子？ 25．立秋，是古时“四时八节”之一，民间常有立秋日食秋桃这一习俗。“啃下酷夏，迎接秋爽”，这时吃一些清甜滋润的桃子，充满了迎秋的仪式感。王大爷家的桃树共收获了195个秋桃装箱售卖，一共装满5箱，平均每箱装多少个秋桃？ 26．学校手工小组制作了912个手工陶罐，每8个装一盒，每6盒装一箱，这些手工陶罐能装多少箱？ 27．同学们在采摘园摘了一些桃子。如果每人分14个，那么有2名同学一个也分不到（其他同学正好每人分14个）；如果每人分12个，那么正好分完。同学们一共摘了多少个桃？ 28．商店里的钢笔每支8元，张老师带了300元，最多可以买多少支钢笔？还剩多少钱？ 29．学校举行游泳比赛，三年级一共有48人参加，每4人一组，可以分成多少组？ 30．库房里有96台冰箱，一辆货车一次送6台，每天送4次。这些冰箱多少天能够送完？ 31．学校运动会开幕式有768名学生参加，平均分成8个团队，每个团队又平均分成6列，每列有多少名学生？ 32．小明和他的两个好朋友4分钟一共打了480个字，平均每人每分钟打多少个字？ 33．李阿姨要把960只碗装箱，一盒装5只碗，一箱装2盒，这些碗一共可以装多少箱？ 34．6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”，旨在提高全球对防治荒漠化重要性的认识，唤起人们防治荒漠化的责任心和紧迫感。为宣传防治荒漠化，某校组织144名学生去发相关宣传单，将这些学生平均分成3队，每队再分成3组，平均每组有多少名学生？ 35．有两筐重量相等的梨。第一筐卖出150千克，第二筐卖出30千克，这时第二筐剩下的是第一筐剩下的3倍。求原来每筐重多少千克？ 36．两个仓库共有大米1000千克，从每个仓库取出同样多的大米，甲仓库剩下354千克，乙仓库剩下428千克，每个仓库原来有多少大米？ 37．工人们要运128箱货物，用2辆车4次刚好运完。平均每辆车每次运多少箱？ 38．三年级一班2个手工小组一共要折208只幸运星，每个小组4人，平均每人要折多少只幸运星？（用两种方法解答） 39．小巧3分钟步行210米，老张开摩托车的速度是小巧步行速度的9倍。摩托车每分钟行多少米？ 40．“抬花轿”是我国的传统文化。一顶花轿，需要4个人一起抬，5个人要把花轿从离家600米远的地方抬回家，平均每个人要抬多少米？ 41．5个鹌鹑蛋和4个鸡蛋共重300克，3个鹌鹑蛋和8个鸡蛋共重544克，一个鹌鹑蛋和一个鸡蛋分别重多少克？ 42．一箱鸡蛋，内装6盒，每盒8只。现有720只鸡蛋，可以装这样的多少箱？ 43．学校把337本练习本平均分给3个班，每个班分得多少本？还剩几本？ 44．物流公司有一批货，共重9600千克，预计两辆卡车4次将它运完，平均每辆车每次运多少千克？ 45．学校图书室有故事书342本，是科技书的6倍，科技书有多少本？ 46．王老师给营业员500元买了4个排球，找回28元，每个排球多少元？ 47．学校买来480个篮球，平均分给3个年级，每个年级有4个班，平均每个班分到多少个篮球？ 48．美味面包房今天一共烤了245个小牛角面包，每6个装一盒出售。美味面包房一共有38个盒子，够装这些小牛角面包吗？ 49．530千克苹果，分5次运完，平均每次运多少千克？ 50．紫荆山是庄浪的标志性景点之一，因其山峰陡峭、山势峻拔而著称。游客可以在山顶俯瞰整个县城的美景，感受庄浪的独特魅力。一个234人的旅游团准备去紫荆山游玩，所有人平均分成了3组，每组租2辆客车，平均每辆客车上乘坐多少名该旅游团成员？ 51．一袋净重2千克的绿色食品“野菜”，零售价是每袋8元，96元可以购买多少袋呢？ 52．袋子里的红珠子和蓝珠子一样多，贝贝每次从袋子里往外拿8个红珠子和5个蓝珠子，拿了若干次后，红珠子还剩6个，蓝珠子却还剩36个。袋子里原有红珠子多少个？ 53．小丽和她的两个好朋友2分一共打了480个字，平均每人每分打多少个字？ 54．一盒水彩画颜料8元，一盒国画颜料104元。买一盒国画颜料的钱可以买多少盒水彩画颜料？ 55．陕州区中心幼儿园小班有175名幼儿，每5人用一张桌子，需要多少张桌子？把这些桌子平均放在5间教室里，每间教室放多少张？ 56．同学们为联欢会布置教室，将气球按3红2绿2黄的顺序排列。第184个气球是什么颜色？ 57．一本书283页，小羽每天看5页，他至少需要多少天才能看完这本书？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．（1）900元；（2）45瓶 【分析】（1）用25箱乘每箱的瓶数9瓶，算出总瓶数，再乘每瓶的价钱即可； （2）用25箱乘每箱的瓶数9瓶，算出总瓶数，再除以5天即可。 【详解】（1）25×9×4 ＝225×4 ＝900（元） 答：5天一共卖了900元。 （2）25×9÷5 ＝225÷5 ＝45（瓶） 答：平均每天卖45瓶饮料。 【点睛】本题主要考查两、三位数与一位数的乘法，以及除数是一位数的除法的实际运用。 2．30张 【分析】先用总张数除以车辆数，得出一辆高铁一共可以卖出一等座的车票数，再除以4即可得到每节车厢卖出多少张一等座车票数。 【详解】 答：平均每节车厢卖出30张一等座车票。 【点睛】本题主要考查了用两步除法解决问题。 3．10箱 【分析】根据一共捐了540本书，每包有9本书，用除法计算出540本书可以包成几包，然后用总的包数除以每箱装的包数，即可求出能装多少箱。 【详解】540÷9÷6 ＝60÷6 ＝10（箱） 答：这些书一共能装10箱。 4．120元 【分析】已知2瓶洗发水的价钱等于3瓶护发素的价钱，那么6瓶护发素里面有几个3瓶护发素呢，可通过6÷3＝2得到，也就是6瓶护发素相当于2个2瓶洗发水，即2×2＝4瓶洗发水。原本买了3瓶洗发水，加上换算后的4瓶洗发水，总共相当于洗发水的瓶数为7瓶，总共付了840元，那么一瓶洗发水的价钱就是总花费除以总瓶数。 【详解】840÷（3＋6÷3×2） ＝840÷（3＋4） ＝840÷7 ＝120（元） 答：一瓶洗发水120元。 【点睛】根据2瓶洗发水的价钱等于3瓶护发素的价钱的关系，找出买6瓶护发素相当于买4瓶洗发水是解题的关键。 5．52名 【分析】求把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算，用312除以6即可，据此解答。 【详解】312÷6＝52（名） 答：每个班有52名学生。 【点睛】此题考查了整数除法的意义及运用。 6．13棵 【分析】郁金香的棵数除以区域个数，再除以每个区域种的行数即可解答。 【详解】585÷5÷9 ＝117÷9 ＝13（棵） 答：每行种13棵。 【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。 7．8名 【分析】用学生总人数除以大组数量，求出平均每个大组人数，再除以每个大组分成劳动小队数量，求出平均每个劳动小队人数。 【详解】160÷4÷5＝8（名） 答：平均每个劳动小队有8名学生。 8．5千米 【分析】根据题意，用李阿姨4个星期共跑的路程除以4，计算出李阿姨每个星期跑的路程，再用每星期跑的路程除以7，即可计算出她平均每天跑步多少千米。 【详解】140÷4÷7 ＝35÷7 ＝5（千米） 答：她平均每天跑步5千米。 9．20页 【分析】照片总张数除以相册本数，可以算出平均每个相册放（320÷2）张照片，每个相册放的照片张数除以每页放的照片张数，即可算出每本相册有（320÷2÷8）页。 【详解】320÷2÷8 ＝160÷8 ＝20（页） 答：每本相册有20页。 10．6组 【分析】先用每组的人数乘组数求出一共多少人，再除以6就是再次分成的组数，据此解答即可。 【详解】3×12÷6 ＝36÷6 ＝6（组） 答：可以分成6组。 【点睛】解题关键是求出一共有多少人，进而根据总人数÷每组人数＝组数计算解答。 11．甲筐60千克；乙筐20千克 【分析】把乙筐的质量看作一份量，甲筐质量有这样的3份，那么甲筐比乙筐多2份，对应的质量为甲筐比乙筐多40千克，用40÷2求出一份量即为乙筐质量，再乘3为甲筐质量。 【详解】40÷（3－1） ＝40÷2 ＝20（千克） 20×3＝60（千克） 答：甲筐60千克，乙筐20千克。 12．小明 【分析】一共写的字数÷写的时间＝每分钟写的字数，分别求出两人每分钟写的字数，再对比即可。 【详解】小明：84÷4＝21（个） 小红：95÷5＝19（个） 21＞19 答：小明写得快。 13．26本 【分析】根据除法的意义，让总数234本除以3求解出平均每个年级分到的本数，再用每个年级分到的本数除以3个兴趣小组，即可求解每个兴趣小组分的图书本数。 【详解】234÷3÷3 ＝78÷3 ＝26（本） 答：平均每个兴趣小组分到26本书。 14．13名 【分析】用这些少先队员的总人数除以平均分成的队数，算出平均每队有多少人，再用每队的人数除以组数，即可算出平均每组有多少名少先队员。据此解答。 【详解】260÷5÷4 ＝52÷4 ＝13（名） 答：平均每组有13名队员。 【点睛】本题主要考查学生对连除问题的掌握。解决此题的关键是理解每个量之间的关系。 15．（1）288名 （2）144人 【分析】（1）根据乘法的意义，用48乘6，即可求出一共有多少名同学参加研学； （2）根据除法的意义，用学生总数除以2，即可求出每列多少人。 【详解】（1）48×6＝288（名） 答：一共有288名同学参加研学。 （2）288÷2＝144（人） 答：每列144人。 16．21张 【分析】用三年级总人数除以2求出一共需要课桌的张数，用总张数除以8即可求出平均每间教室放课桌的张数，据此即可解答。 【详解】336÷2÷8 ＝168÷8 ＝21（张） 答：每间教室要放21张课桌。 17．48元 【分析】根据题意，先求出1千克小枣多少钱，然后计算8千克小枣多少钱。 【详解】 （元） 答：她要付48元。 【点睛】此题考查学生根据乘除法的意义解决实际问题的能力。 18．122个 【分析】已知6天共减少使用了732个塑料袋，要求平均每天减少使用的塑料袋个数，就用减少使用塑料袋的总个数除以天数。 【详解】732÷6＝122（个） 答：平均每天减少使用122个塑料袋。 19．30吨 【分析】用西瓜的总吨数除以货车数量，求出平均每辆货车运西瓜吨数，再除以每辆货车运送次数，求出平均每辆货车每次运西瓜吨数。 【详解】240÷4÷2 ＝60÷2 ＝30（吨） 答：平均每辆车每次运30吨。 20．105千克 【分析】已知大米的总重量以及吃的天数，要求平均每天吃的重量，我们只需要用大米的总重量除以吃的天数即可。 【详解】315÷3＝105（千克） 答：平均每天吃105千克。 21．40人 【分析】用480除以4，求出每个区的人数，再除以3，求出每队有多少人。 【详解】480÷4÷3 ＝120÷3 ＝40（人） 答：每队有40人。 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。 22．18人；41人 【分析】参加话剧社团的人数比朗诵社团的人数的3倍少13，设朗诵社团的人数为1份，则参加话剧社团的人数是这样的3份少13人，又因为参加朗诵社团的人数比参加话剧社团的人数少23，所以23与13的和对应着这样的2份，据此算出朗诵社团的人数，用朗诵社团的人数加上23可得话剧社团的人数。 【详解】 （人）     朗诵社团：（人）     话剧社团：（人） 答：朗诵社团有18人、话剧社团有41人。 【点睛】设朗诵社团的人数为1份，据此题中数量关系推算出23与13的和对应着这样的2份，就可以算出两个社团各多少人。 23．小强快 【分析】用文章的总字数除以对应的朗读时间即可求出他们每1分钟朗读的字数，然后进行比较，即可解答。 【详解】504÷3＝168（个） 770÷5＝154（个） 168＞154 答：小强的朗读速度比较快。 【点睛】本题考查的是三位数除以一位数的应用。 24．16个 【分析】由题意得，包粽子小组的同学们一共包了128个粽子，每袋装4个，每盒装2袋。可以先用128除以4一共可以装多少袋，然后再除以2即可算一共需要多少个盒子。 【详解】128÷4÷2 ＝32÷2 ＝16（个） 答：需要16个盒子。 25．39个 【分析】根据题意分析，195个秋桃装箱售卖，一共装满5箱，求平均每箱装多少个秋桃，也就是把195平均分成5份求每份是多少用除法计算，列式为：195÷5。据此解答。 【详解】195÷5＝39（个） 答：平均每箱装39个秋桃。 26．19箱 【分析】先用手工陶罐的总数除以8，求出这些手工陶罐可以装多少盒，“6盒装一箱”，那么再用总盒数除以6即可求出装的箱数。 【详解】912÷8÷6 ＝114÷6 ＝19（箱） 答：这些手工陶罐能装19箱。 【点睛】解答本题根据除法的包含意义列出连除算式求解。 27．168个 【分析】由每人分14个改成每人分12个后，原来没有分到的那两名同学也每人分到了12个，这两名同学一共分到了2×12＝24个，这24个是原来分14个的人每人少分2个得出的。用24÷2，可求出原来分14个的有多少人，再乘14就是同学们一共摘了多少个桃子。 【详解】2×12÷（14－12） ＝2×12÷2 ＝24÷2 ＝12（人） 12×14＝168（个） 答：同学们一共摘了168个桃。 【点睛】准确求出原来分得14个桃子的人数是解答此题的关键。 28．37支；4元 【分析】求最多能买多少支，还剩多少钱，即求300里面含有几个8，用除法解答，得到的商是最多买的支数，余数是还剩下的钱数。据此解答即可。 【详解】300÷8＝37（支）……4（元） 答：最多可以买37支钢笔，还剩4元。 29．12组 【分析】求可以分成几组，也就是求48里有几个4，用总人数除以分成的组数，即得每组有多少人。 【详解】48÷4＝12（组） 答：每4人一组，可以分成12组。 【点睛】解决本题的关键是整数的除法及应用。 30．4天 【分析】用冰箱的数量除以每辆货车每次送的数量，求出一共可以运多少次，再除以每天运的次数，即可求出需要多少天才能够送完。 【详解】96÷6÷4 ＝16÷4 ＝4（天） 答：这些冰箱4天能够送完。 【点睛】本题主要考查了学生根据除法解决实际问题的能力。 31．16名 【分析】据题意可以求出每个团队有多少人，用总人数除以团队数，得出每个团队有多少人数，然后再用团队人数除以每个团队的列数即可求出每列有多少人。 【详解】768÷8÷6 ＝96÷6 ＝16（名） 答：每列有16名学生。 32．40个 【分析】小明和他的两个好朋友，一共是3人，用480字除以3人，求出每人4分钟可以打多少个字，再除以4，就是平均每人每分打多少个字，据此解答。 【详解】（人） （个） 答：平均每人每分钟打40个字。 【点睛】解决本题根据除法平均分的意义列出连除算式求解，注意总人数是3人。 33．96箱 【分析】用碗的总数量除以一盒装碗的数量，求出可以装的盒数，再除以一箱装的盒数，求出可以装的箱数。 【详解】960÷5÷2 ＝192÷2 ＝96（箱） 答：这些碗一共可以装96箱。 【点睛】本题考查两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。 34．16名 【分析】将144名学生进行两次平均分，先分成3队，每队再分成3组，用144除以3再除以3即可得出平均每组有多少名学生。 【详解】 （名） 答：平均每组有16名学生。 35．210千克 【分析】根据题意可知，第一筐比第二筐多卖出150－30＝120千克，这两筐梨同样重，则第二筐剩下的比第一筐剩下的多120千克。第二筐剩下的是第一筐剩下的3倍，则第二筐剩下的比第一筐剩下的多第一筐剩下的2倍。则第一筐剩下的2倍即为120千克，第一筐剩下的是120÷2＝60千克。用第一筐剩下的加上第一筐卖出的，即为原来每筐的总重量。 【详解】（150－30）÷（3－1） ＝120÷2 ＝60（千克） 60＋150＝210（千克） 答：原来每筐重210千克。 【点睛】解决本题的关键是明确第二筐剩下的比第一筐剩下的多的120千克，就是第一筐剩下的2倍。 36．甲仓库463千克，乙仓库537千克。 【分析】先计算出甲仓库和乙仓库一共还剩下多少千克大米，再用原本总大米数减去还剩下的总大米数，算出一共取了多少千克大米，然后再除以2，即可算出每个仓库取出了多少千克大米，最后分别用每个仓库剩下的大米加上取出的大米，即可算出原本有多少千克大米。据此解答。 【详解】354＋428＝782（千克） 1000－782＝218（千克） 218÷2＝109（千克） 甲仓库：354＋109＝463（千克） 乙仓库：428＋109＝537（千克） 答：甲仓库原来有463千克大米，乙仓库原来有537千克大米。 【点睛】解决此题的关键是找到几个量之间的关系。 37．16箱 【分析】要运货物的箱数除以车辆数等于每辆车运送的箱数，再除以每辆车运的次数，即等于平均每辆车每次运的箱数。 【详解】128÷2÷4 ＝64÷4 ＝16（箱） 答：平均每辆车每次运16箱。 【点睛】用连除解决实际问题，熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。 38．26只；方法见详解过程 【分析】方法一：已知一共要折208只幸运星，有2个手工小组，用一共要折的只数除以小组数，求出每个小组需要折的只数，又已知每个小组有4人，再用每个小组需要折的只数除以4，即可得到平均每人要折幸运星的只数； 方法二：已知有2个手工小组，每个小组有4人，用小组数乘每个小组的人数，可得到总人数，又已知一共要折208只幸运星，再用需要折幸运星的只数除以总人数，即得到平均每人要折幸运星的只数。 【详解】方法一：208÷2÷4 ＝104÷4 ＝26（只） 方法二：208÷（2×4） ＝208÷8 ＝26（只） 答：平均每人要折26只幸运星。 39．630米 【分析】根据速度＝路程÷时间，先计算步行的速度210÷3，再根据摩托车的速度是步行速度的9倍，求出计算摩托车每分钟行驶的速度，据此解答。 【详解】步行的速度：210÷3＝70（米/分） 摩托车的速度：70×9＝630（米/分） 答：摩托车每分钟行驶630米。 【点睛】根据题意先计算出步行的速度是解答本题的关键。 40．480米 【分析】根据一顶花轿需要4个人一起抬，可知4个人抬花轿走过的总路程为600乘4；然后用总路程除以的总人数5人，即可求出平均每个人要抬的米数。 【详解】600×4＝2400（米） 2400÷5＝480（米） 答：平均每个人要抬480米。 【点睛】本题主要考查整数的乘、除法的计算的运用。 41．8克；65克 【分析】5个鹌鹑蛋和4个鸡蛋共重300克，即10个鹌鹑蛋和8个鸡蛋共重2个300克，即600克；10个鹌鹑蛋和8个鸡蛋比3个鹌鹑蛋和8个鸡蛋多600－544＝56克，即7个鹌鹑蛋的重量是56克，即1个鹌鹑蛋的重量是56÷7＝8克。再用300克减去5个鹌鹑蛋的重量，就是4个鸡蛋的重量，再除以4就是一个鸡蛋的重量。 【详解】（300×2－544）÷（5×2－3） ＝（600－544）÷（10－3） ＝56÷7 ＝8（克） （300－5×8）÷4 ＝（300－40）÷4 ＝260÷4 ＝65（克） 答：一个鹌鹑蛋重8克，一个鸡蛋重65克。 【点睛】5个鹌鹑蛋和4个鸡蛋共重300克，即10个鹌鹑蛋和8个鸡蛋共重600克；进而求出7个鹌鹑蛋的重量是600－544＝56克是解答此题的关键。 42．15箱 【分析】解题思路是先根据有720只鸡蛋，每盒8只，用除法求出一共可以装多少盒，再根据每6盒装一箱，用求的盒数除以6即可解答。 【详解】720÷8÷6 ＝90÷6 ＝15（箱） 答：可以装这样的15箱。 43．112本；1本 【分析】根据题意，用练习本的总本数除以分的班级个数，求出的商即为每个班分得的本数，余数即为剩的本数。 【详解】337÷3＝112（本）……1（本） 答：每个班分得112本，还剩1本。 44．1200千克 【分析】货物重量除以2等于一辆车运的货物重量，再除以4等于一辆一次运的货物重量，据此即可解答。 【详解】9600÷2÷4 ＝4800÷4 ＝1200（千克） 答：平均每辆车每次运1200千克。 【点睛】两步连除解决实际问题，主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。 45．57本 【分析】故事书的本数除以6等于科技书的本数，据此即可解答。 【详解】342÷6＝57（本） 答：科技书有57本。 【点睛】已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法。 46．118元 【分析】用付出的钱减去找回的钱就是买排球的钱，再除以买的排球个数就是每个排球多少元。 【详解】（500－28）÷4 ＝472÷4 ＝118（元） 答：每个排球118元。 47．40个 【分析】一共480个篮球，有3个年级，480除以3可求出每个年级分到篮球的数量，因为每个年级有4个班，再用这个商除以4即可求出平均每个班分到篮球的数量。 【详解】480÷3÷4 ＝160÷4 ＝40（个） 答：平均每个班分到40个篮球。 【点睛】此题重点考查学生对三位数除以一位数的应用情况。先求平均每个年级分到的数量，再求平均每个班分到的数量。 48．不够装 【分析】245≈240，先将烤的小牛角面包的总数进行估计，再根据“大约需要盒子的数量＝估计小牛角面包的总数÷每盒可装的数量”计算出大约需要盒子的数量，最后与实际有的盒子数量进行比较，如果大约需要盒子的数量大于已有盒子数量，则不够装。 【详解】245≈240 240÷6＝40（个） 40＞38 答：不够装这些小牛角面包。 【点睛】本题主要考查学生对利用估算方法解答问题方法的掌握和灵活运用。 49．106千克 【分析】用苹果的总重530千克除以5次，即可求出平均每次运多少千克。 【详解】530÷5＝106（千克） 答：平均每次运多少千克。 50．39名 【分析】先计算每组的人数：旅游团总人数是234人，平均分成3组，那么每组的人数为。 再计算每辆客车上乘坐的人数：每组租2辆客车，每组有78人，所以平均每辆客车上乘坐的人数列式为。 【详解】 答：平均每辆客车上乘坐39名该旅游团成员。 51． 12袋 【分析】根据题意可知，用总钱数除以每袋的价钱，得到的商就是可以购买的袋数。 【详解】96÷8＝12（袋） 答：96元可以购买12袋。 52．86个 【分析】贝贝每次拿出8个红珠子和5个蓝珠子，则每次拿出红珠子比蓝珠子多8－5＝3个。剩下了6个红珠子和36个蓝珠子，则剩下的红珠子比蓝珠子少36－6＝30个。因为红珠子和蓝珠子一样多，则用剩下红珠子比蓝珠子少的个数除以每次拿出红珠子比蓝珠子多的个数，即可求出拿的次数。用每次拿出红珠子个数乘拿出次数，再加上剩下红珠子个数，即可求出原来红珠子个数。 【详解】（36－6）÷（8－5） ＝30÷3 ＝10（次） 8×10＋6 ＝80＋6 ＝86（个） 答：袋子里原有红珠子86个。 【点睛】每次红珠子比蓝珠子多拿3个，拿出几次，红珠子就比蓝珠子多拿出几个3个，则剩下的红珠子就比蓝珠子少几个3个。据此求出拿出次数，再进一步解答。 53．80个 【分析】先求出小丽和两个好朋友共3人；然后用480÷3÷2即可求出平均每人每分打字的个数。 【详解】2＋1＝3（人） 480÷3÷2 ＝160÷2 ＝80（个） 答：平均每人每分打80个字。 【点睛】解答本题还可以用480÷（3×2）进行解答。 54．13盒 【分析】根据题意可知，104元里面有几个8元，则买一盒国画颜料的钱就可以买几盒水彩画颜料，因此用一盒国画颜料的钱除以一盒水彩画颜料的钱即可。 【详解】104÷8＝13（个） 104元里有13个8元，即可以买13盒。 答：买一盒国画颜料的钱可以买13盒水彩画颜料。 【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。 55．35张；7张 【分析】用175÷5先求出桌子的总数，再除以5求出每间教室放多少张桌子，据此解答。 【详解】175÷5＝35（张） 35÷5＝7（张） 答：需要35张桌子，每间教室放7张。 【点睛】此题主要考查整数除法的应用，关键先求桌子的总数。 56．红色 【分析】按3红2绿2黄一组，加起来是7个，则7个后开始循环，用总数除以7，如果没有余数则刚好分完，如果有余数则根据余数分析球的颜色。 【详解】3＋2＋2 ＝5＋2 ＝7（个） 每7个气球颜色循环， 184÷7＝26（组）……2（个） 当26组后又开始循环，余两个，则第187个应该数红色， 答：第184个气球是红色。 【点睛】先找规律，根据规律求解，注意的是如果没有余数则刚好分完，如果有余数则根据余数分析球的颜色。 57．57天 【分析】根据已知条件求出283页里面有几个5页，就是看几天，列除法，据此解答。 【详解】283÷5＝56（天）……3（页） 56＋1＝57（天） 答：他至少需要57天才能看完这本书。 【点睛】掌握三位数除以一位数的笔算方法是解答此题关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $