化学二模模拟卷（河北专用）学易金卷：2026年中考第二次模拟考试

2026年中考第二次模拟考试（河北专用) 日 化学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 。===。。--。一==一-===。。==---=-▣===。 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A1[B1[C1[D] 6.A][B1[C1[D1 2.[AJ[B][CJ[D] 7.A][B1[C1[D1 3.[A][B][C][D] 8.AJ[B1[C1[D1 4.[A1[B][C1[Dj 9.AJ[B1[C1[D1 5.[A][B][C][D] 10.A1[B1[C1[D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本大题共8小题，共40分。除标明外，每空1分。 11. (4分)(1) (2) (3) (4) 12. (4分)(1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13. (5分)(1) (2) (3) (4) (5) 14. (5分)(1) (2) (3) (4) (5) 15.(5分)(1) (2) (3) (4) (5) 16.(5分)(1) (2) (3) 17.(7分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) 18.(5分)(1) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 11 ) 2026年中考第二次模拟考试（河北专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题 ： 本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） ( 二、 非选择题 ： 本大题共8小题，共 40分 。 除标明外， 每空1分 。 11．（4分） （1） （2） （3） （4） 12．（4分） （1） （2） （3） （4） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 13．（5分） （1） （2） （3） （4） （5） 14．（5分） （1） （2） （3） （4） （5） 15．（5分） （1） （2） （3） （4） （5） 16．（5分） （1） （2） （3） 17．（7分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 18．（5分） （1） （2） （ 4分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第二次模拟考试（河北专用） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Zn-65 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【生活现象】日常生活中变化无处不在，下列变化不属于化学变化的是 A．木材燃烧 B．面团发酵 C．灯泡发光 D．钢铁生锈 2．规范操作是实验成功的前提。下列基本实验操作中，正确的是 A．加入块状固体 B．熄灭酒精灯 C．过滤 D．稀释浓硫酸 3．【传统文化】《天工开物》中所记载的用锡砂(主要成分为)冶炼金属锡的原理为。该反应属于 A．复分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．分解反应 4．坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符合的是 A．推广清洁能源，落实节能减排 B．大量使用一次性餐盒，保证饮食卫生 C．处理工业废水，使之符合排放标准 D．积极植树造林，改善空气质量 5．下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是 A．汞属于非金属元素 B．汞的核电荷数为80 C．汞的相对原子质量为200.6 g D．在化学反应中，汞原子容易得到电子 6．下图装置净化河水。下列说法正确的是 A．小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质 B．活性炭可吸附水中的色素和异味 C．出水口的水是纯净物 D．该装置能对水进行杀菌消毒 7．实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列实验设计错误的是 A．图1：比较金属Y、Z和银的活动性强弱 B．图2：探究二氧化碳与水是否发生反应 C．图3：验证质量守恒定律 D．图4：探究燃烧条件之一燃烧需要有氧气 8．化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A．分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物 B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C．宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D．证据推理：铝具有良好的抗腐蚀性能，说明铝的化学性质不活泼 9．下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 物质 实验方法 A 探究 白醋的酸碱度 取样，滴加紫色石蕊试液，观察现象 B 检验 蒸馏法淡化海水成功 取样，滴加硝酸银溶液，观察现象 C 分离 MnO2和KCl 溶解，过滤 D 除杂 FeSO4(CuSO4) 加入过量锌粉，过滤 10．实验开始后将注射器内的液体缓慢地全部注入烧瓶内，用pH传感器测得烧瓶内溶液的pH变化如图所示，下列说法不正确的是 A．烧瓶内发生反应的微观实质是H++OH-=H2O B．图中a点所示溶液中所含阴离子是Cl-和OH- C．往20mL氢氧化钠溶液中加入20mL盐酸恰好完全达到图中b点后，溶液导电性减少，原因是溶液体积增大，离子浓度减少 D．图中c点所示溶液中所含溶质是NaCl和HCl，用硝酸银溶液能验证反应到达c点 第II卷（非选择题 共40分） 二、非选择题(本大题共8小题，共 40分) 11．【传统文化】（4分）中国传统节日的习俗凝聚着中华传统文化精华，请从化学视角认识节日习俗。 （1）除夕—年夜饭。年夜饭中少不了鱼，寓意“年年有余”。“糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，鱼肉提供的主要营养素为______； （2）春节—穿新衣。制作衣服的原料有如下几种，其中属于有机合成材料的是______（填字母序号）； a．蚕丝    b．棉线    c．羊毛    d．涤纶 （3）端午—吃粽子，包粽子时用箬竹叶可提高粽子中的氨基酸含量。若叶片发黄，可以施用化肥，该化肥属于______（选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）； （4）中秋—吃月饼。现代月饼包装袋内常用一小袋生石灰作干燥剂，生石灰作干燥剂的原理是______（用化学方程式表示）。 12．（4分）中华传统文化博大精深。 （1）《梦溪笔谈》中对石油燃烧的描述为“燃之如麻，但烟甚浓”。石油不完全燃烧产生“烟甚浓”的现象，为使石油充分燃烧，可采取___________的措施。 （2）《梅花》一诗中“遥知不是雪，为有暗香来”的微观解释为___________。 （3）《天工开物》中记载了我国古代的炼铁工艺。用一氧化碳还原冶炼金属铁的化学方程式为___________。 （4）《本草纲目》中记载“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合”，其中中氮元素的化合价为___________。 13．（5分）已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。 （1）P点表示的含义________。 （2）在阴影区域部分，处于不饱和状态的是________（填“A”“B”或“C”）。 （3）若在A的饱和溶液中含有少量的B，提纯A的方法为________结晶。 （4）在t1℃下，B，C的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液溶质的质量分数大小关系为B________C（填“=”“<”或“>”）。 （5）向试管中滴入2mL水后，若X的饱和溶液中有固体析出，则X为________（填“A”“B”或“C”）。 14．（5分）科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后，再利用高效催化剂II将二氧化碳转化为乙烯，该反应的微观示意图如下。回答下列问题： （1）反应前后_______(填“分子”或“原子”)种类和数目一定没有改变。 （2）图中的氧化物有_______(填化学式，任填一种)。 （3）反应II中，参与反应的二氧化碳与生成的乙烯分子个数比为_______。 （4）反应I中生成的两种物质的质量比为_______。 （5）催化剂在反应前后没有改变的是质量和_______。 15．（5分）《周礼•考工记》中记载，古人曾在草木灰（主要成分为）的水溶液中加入贝壳烧成的灰（主要成分为CaO），利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。为了得到该去污液，某兴趣小组同学在老师的指导下设计了以下实验流程，如图所示。据图回答下列问题： （1）CaO俗称是______。 （2）操作I的名称为______。 （3）写出发生化合反应的化学方程式：______。 （4）该流程中没有涉及的基本反应类型是______。 （5）整个过程中能够循环利用的物质是______。 16．（5分）如图是初中化学常见的三个实验。请回答下列问题： （1）实验Ⅰ中，通过喇叭形纸筒将二氧化碳向烧杯倾倒，观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明二氧化碳具有的性质是___________。 （2）实验Ⅱ是实验室模拟工业炼铁的实验装置图。 ①实验前先通入一氧化碳一段时间的目的是___________。 ②写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式：___________。 ③右侧导管口放置点燃的酒精灯的目的是___________。 （3）实验Ⅲ中，将干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中探究铁生锈的条件是___________。 17．（7分）不锈钢保温杯是由内外双层不锈钢制成，其结构如图所示。304不锈钢除了含铁，还含有18％铬(Cr)和8％镍(Ni)等金属及碳、硅等非金属。 探究Ⅰ：保温杯的不锈钢材料中金属镍的活动性如何？ 【查阅资料】Ni的金属丝为银白色，NiSO4溶于水，溶液呈绿色。 【实验1】甲、乙两同学选用Cu、Fe、Ni的金属丝及它们的硫酸盐溶液，分别采用不同的方案设计了以下实验，证明了这三种金属活动性顺序为：Fe>Ni>Cu。 甲同学 乙同学 （1）甲同学在试管②中观察到的现象是___________。 （2）乙同学先将足量金属丝A伸入X溶液中，充分反应后，取出A再将金属丝B伸入溶液中，两次实验中均观察到明显现象。则金属丝A为___________；金属丝B伸入溶液中时发生反应的化学方程式为___________。 （3）兴趣小组的同学想把Ni排在金属活动性顺序表中，为确定是排在氢之前还是氢之后，还需再进行的操作是___________。 探究Ⅱ：不锈钢是真的不生锈，还是不容易生锈？ 【实验2】 （4）兴趣小组的同学利用铁生锈是因为铁与___________共同作用的结果这一原理继续进行如下探究实验。 实验 实验现象 放置48小时，无明显现象 放置48小时，不锈钢片表面出现铁锈 （5）不锈钢的用途很广，可以用来做厨具等。通过上述探究可知，为防止不锈钢锅生锈，在使用时应注意的是___________。 【思维拓展】 （6）生铁和钢都是常用的金属材料，都是铁合金，从组成上分析，它们的主要区别是___________。 18．（5分）实验室有一瓶标签破损的稀硫酸，为测定该稀硫酸中溶质的质量分数，向盛有100g该稀硫酸的烧杯中，分三次加入一定质量的锌粉，生成气体的质量与加入锌粉质量的关系如图所示。请计算： （1）当加入13g锌粉时，溶液中的溶质为______。 （2）该稀硫酸中溶质的质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（河北专用） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Zn-65 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【生活现象】日常生活中变化无处不在，下列变化不属于化学变化的是 A．木材燃烧 B．面团发酵 C．灯泡发光 D．钢铁生锈 【答案】C 【解析】A、木材燃烧会生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，不符合题意； B、面团发酵会生成酒精等新物质，属于化学变化，不符合题意； C、灯泡发光只是电能转化为光能和热能，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不属于化学变化，符合题意； D、钢铁生锈会生成新物质铁锈（主要成分为氧化铁），属于化学变化，不符合题意。 故选C。 2．规范操作是实验成功的前提。下列基本实验操作中，正确的是 A．加入块状固体 B．熄灭酒精灯 C．过滤 D．稀释浓硫酸 【答案】B 【解析】A、向试管中加入块状固体的正确操作是“一横、二放、三慢竖”：先将试管横放，把固体放在试管口，再缓缓竖立试管，让固体滑到试管底部；图中直接将块状固体投入直立试管，容易砸破试管底部，图示操作不符合要求，故A选项不符合题意； B、熄灭酒精灯的规范操作就是用灯帽盖灭，图示操作符合要求，故B选项符合题意； C、过滤操作必须用玻璃棒引流，防止液体洒出、冲破滤纸；图示没有玻璃棒引流，图示操作不符合要求，故C选项不符合题意； D、浓硫酸密度比水大，溶于水会放出大量热，稀释时必须将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒搅拌；图示将水倒入浓硫酸中，放热会使水沸腾溅出，引发危险，图示操作不符合要求，故D选项不符合题意。 故选B。 3．【传统文化】《天工开物》中所记载的用锡砂(主要成分为)冶炼金属锡的原理为。该反应属于 A．复分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．分解反应 【答案】B 【解析】该反应符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故选：B。 4．坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符合的是 A．推广清洁能源，落实节能减排 B．大量使用一次性餐盒，保证饮食卫生 C．处理工业废水，使之符合排放标准 D．积极植树造林，改善空气质量 【答案】B 【解析】A、推广清洁能源，落实节能减排，有利于减少污染物排放，符合绿色发展理念，故不符合题意； B、大量使用一次性餐盒，会产生大量垃圾，造成“白色污染”，浪费资源，不符合绿色发展理念，故符合题意； C、处理工业废水，使之符合排放标准，减少水污染，保护环境，符合绿色发展理念，故不符合题意； D、积极植树造林，可吸收二氧化碳、净化空气等，改善空气质量，符合绿色发展理念，故不符合题意。 故选B。 5．下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是 A．汞属于非金属元素 B．汞的核电荷数为80 C．汞的相对原子质量为200.6 g D．在化学反应中，汞原子容易得到电子 【答案】B 【解析】A.根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是汞，是唯一一种常温下是液态的金属元素，故说法错误，不符合题意； B.根据元素周期表中的一格中获取的信息，汞的原子序数为80，根据原子序数=核电荷数可知，汞的核电荷数为80，故说法正确，符合题意； C.相对原子质量的单位是“1”，通常省略，而不是“g”，故说法错误，不符合题意； D.从汞原子的结构示意图可知，最外层有2个电子，在化学反应中易失去电子，故说法错误，不符合题意，故选B。 6．下图装置净化河水。下列说法正确的是 A．小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质 B．活性炭可吸附水中的色素和异味 C．出水口的水是纯净物 D．该装置能对水进行杀菌消毒 【答案】B 【解析】A、小卵石的作用是除去水中的难溶性杂质，而不是可溶性杂质，故选项说法不正确； B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故选项说法正确； C、出水口的水中还含有可溶性物质，属于混合物，故选项说法不正确； D、小卵石、PP棉滤芯和陶瓷滤芯可以过滤除去水中的难溶性杂质，活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。该装置不能对水进行杀菌消毒，故选项说法不正确。 故选B。 7．实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列实验设计错误的是 A．图1：比较金属Y、Z和银的活动性强弱 B．图2：探究二氧化碳与水是否发生反应 C．图3：验证质量守恒定律 D．图4：探究燃烧条件之一燃烧需要有氧气 【答案】D 【解析】A、图1中金属Y表面析出银，说明Y比银活泼；金属Z无明显变化，说明银比Z活泼，则可比较金属Y、Z和银的活动性强弱为Y＞银＞Z，故A正确； B、图2中干燥的紫色石蕊试纸不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色，湿润的紫色石蕊试纸变红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊变红，可以探究二氧化碳与水是否发生反应，故B正确； C、图3中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应前后质量不变，可用于验证质量守恒定律，故C正确； D、图4中白磷均与氧气接触，左边烧杯中的白磷在冷水中不燃烧，右边烧杯中的白磷在80℃热水中燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故D错误； 故选：D。 8．化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A．分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物 B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C．宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D．证据推理：铝具有良好的抗腐蚀性能，说明铝的化学性质不活泼 【答案】C 【解析】A、生铁中含有铁、碳等多种物质，属于混合物；矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；但液氮中只含有一种物质，属于纯净物，故A错误； B、某物质在氧气中燃烧有水生成，H2O中含有氢、氧两种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则该物质中一定含有氢元素，可能含有氧元素，故B错误； C、不同种分子的化学性质不同，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，故C正确； D、铝的化学性质比较活泼，铝的抗腐蚀性强是因为铝在常温下与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化，故D错误； 故选C。 9．下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 物质 实验方法 A 探究 白醋的酸碱度 取样，滴加紫色石蕊试液，观察现象 B 检验 蒸馏法淡化海水成功 取样，滴加硝酸银溶液，观察现象 C 分离 MnO2和KCl 溶解，过滤 D 除杂 FeSO4(CuSO4) 加入过量锌粉，过滤 【答案】B 【解析】A、紫色石蕊试液用于定性判断酸碱性：酸性变红，碱性变蓝，但无法测量具体的pH值（酸碱度）。A 不能达到实验目的。 B、海水淡化通过蒸馏去除盐分，成功时应无离子（如氯离子）。硝酸银用于检验氯离子：若有白色沉淀（AgCl），说明含氯离子，淡化失败；若无沉淀，说明无氯离子，淡化成功。B 能达到实验目的。 C、MnO2 不溶于水，KCl 易溶于水。混合物溶解后，MnO2 以固体形式存在，KCl 溶解在水中；过滤后，滤纸上得到 MnO2 固体，滤液中为 KCl 溶液，还需要对滤液蒸发结晶得到氯化钾固体。对滤渣进行洗涤干燥处理得到二氧化锰固体，所以不能实现分离。C 不能达到实验目的。 D、锌粉会与 CuSO4 反应：Zn + CuSO4= ZnSO4 + Cu，但同时锌粉也与 FeSO4反应：Zn + FeSO4 =ZnSO4 + Fe（锌比铁活泼），导致 FeSO4被消耗，并引入新杂质 ZnSO4。D 不能达到实验目的。 故选B。 10．实验开始后将注射器内的液体缓慢地全部注入烧瓶内，用pH传感器测得烧瓶内溶液的pH变化如图所示，下列说法不正确的是 A．烧瓶内发生反应的微观实质是H++OH-=H2O B．图中a点所示溶液中所含阴离子是Cl-和OH- C．往20mL氢氧化钠溶液中加入20mL盐酸恰好完全达到图中b点后，溶液导电性减少，原因是溶液体积增大，离子浓度减少 D．图中c点所示溶液中所含溶质是NaCl和HCl，用硝酸银溶液能验证反应到达c点 【答案】D 【解析】A．烧瓶内是氢氧化钠（碱）与稀盐酸（酸）的中和反应，微观实质是氢离子（）与氢氧根离子（）结合生成水分子，即，A正确； B．图中a点溶液的pH大于7，显碱性，说明氢氧化钠未完全反应。此时溶液中的溶质为反应生成的NaCl和过量的NaOH，因此所含阴离子为和，B正确； C．往20mL氢氧化钠溶液中加入20mL盐酸恰好完全反应（达到b点，pH=7），反应生成NaCl和H2O。溶液导电性与离子浓度有关，反应后溶液体积增大，离子浓度减小，因此导电性减少，C正确； D．c点溶液的pH小于7，显酸性，说明盐酸过量，此时溶质为NaCl和HCl。但NaCl也能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀（AgCl），因此无法用硝酸银溶液验证反应是否到达c点（即无法区分是NaCl还是HCl与硝酸银反应），D说法不正确； 故答案选D。 第II卷（非选择题 共40分） 二、非选择题(本大题共8小题，共 40分) 11．【传统文化】（4分）中国传统节日的习俗凝聚着中华传统文化精华，请从化学视角认识节日习俗。 （1）除夕—年夜饭。年夜饭中少不了鱼，寓意“年年有余”。“糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，鱼肉提供的主要营养素为______； （2）春节—穿新衣。制作衣服的原料有如下几种，其中属于有机合成材料的是______（填字母序号）； a．蚕丝    b．棉线    c．羊毛    d．涤纶 （3）端午—吃粽子，包粽子时用箬竹叶可提高粽子中的氨基酸含量。若叶片发黄，可以施用化肥，该化肥属于______（选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）； （4）中秋—吃月饼。现代月饼包装袋内常用一小袋生石灰作干燥剂，生石灰作干燥剂的原理是______（用化学方程式表示）。 【答案】（1）蛋白质 （2）d （3）氮肥 （4） 【解析】（1）肉类、鱼类、蛋类等食物中富含的主要营养素为蛋白质； （2）有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶三类，蚕丝、棉线、羊毛都属于天然有机高分子材料，涤纶属于合成纤维，是有机合成材料； （3）化肥根据所含N、P、K营养元素分类，尿素中仅含有氮元素这一种化肥营养元素，属于氮肥； （4）生石灰是氧化钙的俗称，它能与水反应生成氢氧化钙，从而吸收水分可用作干燥剂，对应化学方程式为。 12．（4分）中华传统文化博大精深。 （1）《梦溪笔谈》中对石油燃烧的描述为“燃之如麻，但烟甚浓”。石油不完全燃烧产生“烟甚浓”的现象，为使石油充分燃烧，可采取___________的措施。 （2）《梅花》一诗中“遥知不是雪，为有暗香来”的微观解释为___________。 （3）《天工开物》中记载了我国古代的炼铁工艺。用一氧化碳还原冶炼金属铁的化学方程式为___________。 （4）《本草纲目》中记载“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合”，其中中氮元素的化合价为___________。 【答案】（1）增大氧气的量(合理即可) （2）分子在不断运动 （3） （4）+5 【解析】（1）增大氧气用量可使石油充分燃烧。 （2）“遥知不是雪，为有暗香来”的微观解释为分子在不断运动。 （3）用一氧化碳还原冶炼金属铁的化学方程式为：。 （4）设中氮元素的化合价为，则，解得。 13．（5分）已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。 （1）P点表示的含义________。 （2）在阴影区域部分，处于不饱和状态的是________（填“A”“B”或“C”）。 （3）若在A的饱和溶液中含有少量的B，提纯A的方法为________结晶。 （4）在t1℃下，B，C的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液溶质的质量分数大小关系为B________C（填“=”“<”或“>”）。 （5）向试管中滴入2mL水后，若X的饱和溶液中有固体析出，则X为________（填“A”“B”或“C”）。 【答案】（1）t1℃时，B、C物质的溶解度相等 （2）B （3）降温 （4）> （5）C 【解析】（1）根据图示，B、C的溶解度曲线在t1℃相交于一点P，P点表示的含义为t1℃时，B、C物质的溶解度相等； （2）在阴影区域部分，B物质的固体质量在溶解度曲线的下方，所以处于不饱和状态的是B； （3）A物质的溶解度随温度的升高而增大，C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以在饱和A溶液中含有少量的C，提纯A的方法为降温结晶； （4）B物质的溶解度随温度的升高而增大，C物质的溶解度随温度的升高而减小，在t1℃下，B，C的饱和溶液升温至t2℃，B的溶解度增大，变为t2℃下的不饱和溶液，溶液组成不变，按照t1℃下的溶解度计算，C的溶解度减小，析出晶体，变为t2℃下的饱和溶液，t1℃时B物质的溶解度＞t2℃时C物质的溶解度，则所得溶液溶质的质量分数大小关系为：B＞C； （5）向试管中滴入2mL水后，氧化钙和水反应放热，若X的饱和溶液中有固体析出，说明X的溶解度随温度升高而降低，则X为C。 14．（5分）科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后，再利用高效催化剂II将二氧化碳转化为乙烯，该反应的微观示意图如下。回答下列问题： （1）反应前后_______(填“分子”或“原子”)种类和数目一定没有改变。 （2）图中的氧化物有_______(填化学式，任填一种)。 （3）反应II中，参与反应的二氧化碳与生成的乙烯分子个数比为_______。 （4）反应I中生成的两种物质的质量比为_______。 （5）催化剂在反应前后没有改变的是质量和_______。 【答案】（1）原子 （2）/ （3）2:1 （4） （5）化学性质 【解析】（1）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变； （2）都是由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素，属于氧化物； （3） 反应 Ⅱ 是二氧化碳、氢气在催化剂 Ⅱ 的作用下反应生成乙烯、水，化学方程式为，从方程式可以看出参与反应的二氧化碳与生成的乙烯分子个数比为2：1。 （4）由微观示意图可知，反应 I 是水在太阳光和催化剂 I 的作用下分解生成氢气和氧气，化学方程式为，所以氢气与氧气的质量比为。 （5）催化剂能改变化学反应速率，在反应前后其质量和化学性质都不发生变化。 15．（5分）《周礼•考工记》中记载，古人曾在草木灰（主要成分为）的水溶液中加入贝壳烧成的灰（主要成分为CaO），利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。为了得到该去污液，某兴趣小组同学在老师的指导下设计了以下实验流程，如图所示。据图回答下列问题： （1）CaO俗称是______。 （2）操作I的名称为______。 （3）写出发生化合反应的化学方程式：______。 （4）该流程中没有涉及的基本反应类型是______。 （5）整个过程中能够循环利用的物质是______。 【答案】（1）生石灰 （2）过滤 （3） （4）置换反应 （5）碳酸钙/CaCO3 【解析】（1）CaO（氧化钙）的俗称是 生石灰； （2）操作Ⅰ是实现固液分离的操作，则操作Ⅰ的名称为过滤； （3）碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，该反应属于分解反应，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应属于化合反应，化学方程式为； （4）焙烧贝壳时，碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，该反应属于分解反应，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应属于化合反应，氢氧化钙与溶液B中的碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，该流程中没有涉及到的基本反应类型为置换反应； （5）能够循环利用的物质在流程中，碳酸钙是贝壳的主要成分，贝壳焙烧生成CaO，而后续反应又生成了碳酸钙（如与反应生成沉淀 ），所以整个过程中能够循环利用的物质是碳酸钙。 16．（5分）如图是初中化学常见的三个实验。请回答下列问题： （1）实验Ⅰ中，通过喇叭形纸筒将二氧化碳向烧杯倾倒，观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明二氧化碳具有的性质是___________。 （2）实验Ⅱ是实验室模拟工业炼铁的实验装置图。 ①实验前先通入一氧化碳一段时间的目的是___________。 ②写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式：___________。 ③右侧导管口放置点燃的酒精灯的目的是___________。 （3）实验Ⅲ中，将干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中探究铁生锈的条件是___________。 【答案】（1）密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧 （2）排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 点燃尾气，防止污染空气 （3）铁生锈需要与空气中的水和氧气接触 【解析】（1）由蜡烛熄灭的顺序下面先熄灭，上面后熄灭，可知二氧化碳密度比空气大，蜡烛熄灭可知二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故填：密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧； （2）①一氧化碳具有可燃性，不纯可能会发生爆炸，装置内除氧化铁外还有空气，故实验前先通入一氧化碳是为了排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸； ②一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：； ③一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，所以尾气必须处理，故点燃的酒精灯是为了点燃尾气，防止污染空气； （3）铁生锈实际上是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应，A、B试管中变量是氧气，A中现象是不生锈，B中现象是生锈，证明了铁生锈需要与氧气接触；对比实验B、C，其中变量是水，B中现象是生锈，C中现象是不生锈，证明了铁生锈需要与水接触，故可探究出铁生锈的条件是铁生锈需要与空气中的水和氧气接触。 17．（7分）不锈钢保温杯是由内外双层不锈钢制成，其结构如图所示。304不锈钢除了含铁，还含有18％铬(Cr)和8％镍(Ni)等金属及碳、硅等非金属。 探究Ⅰ：保温杯的不锈钢材料中金属镍的活动性如何？ 【查阅资料】Ni的金属丝为银白色，NiSO4溶于水，溶液呈绿色。 【实验1】甲、乙两同学选用Cu、Fe、Ni的金属丝及它们的硫酸盐溶液，分别采用不同的方案设计了以下实验，证明了这三种金属活动性顺序为：Fe>Ni>Cu。 甲同学 乙同学 （1）甲同学在试管②中观察到的现象是___________。 （2）乙同学先将足量金属丝A伸入X溶液中，充分反应后，取出A再将金属丝B伸入溶液中，两次实验中均观察到明显现象。则金属丝A为___________；金属丝B伸入溶液中时发生反应的化学方程式为___________。 （3）兴趣小组的同学想把Ni排在金属活动性顺序表中，为确定是排在氢之前还是氢之后，还需再进行的操作是___________。 探究Ⅱ：不锈钢是真的不生锈，还是不容易生锈？ 【实验2】 （4）兴趣小组的同学利用铁生锈是因为铁与___________共同作用的结果这一原理继续进行如下探究实验。 实验 实验现象 放置48小时，无明显现象 放置48小时，不锈钢片表面出现铁锈 （5）不锈钢的用途很广，可以用来做厨具等。通过上述探究可知，为防止不锈钢锅生锈，在使用时应注意的是___________。 【思维拓展】 （6）生铁和钢都是常用的金属材料，都是铁合金，从组成上分析，它们的主要区别是___________。 【答案】（1）镍丝表面析出红色固体，溶液由蓝色变为绿色 （2）Ni Fe＋NiSO4=FeSO4＋Ni （3）将镍金属丝放入稀硫酸(或稀盐酸)中，观察是否有气泡冒出 （4）O2、H2O （5）不能长时间盛放盐水 （6）含碳量不同 【解析】（1）由金属活动性顺序：Fe>Ni>Cu可以推断出，镍和硫酸铜反应置换出铜，试管②中的现象为镍丝表面析出红色固体，溶液由蓝色变为绿色。 （2）因为要证明三种金属活动性顺序为Fe>Ni>Cu，乙同学先将足量金属丝A伸入X溶液中，充分反应后，取出A再将金属丝B伸入溶液中，两次实验中均观察到明显现象。那么金属丝A应该是镍（Ni），X溶液是硫酸铜溶液，镍能与硫酸铜溶液反应，说明镍的活动性比铜强。然后将金属丝B（铁）伸入反应后的溶液（此时溶液中有生成的硫酸镍）中，有明显现象，说明铁的活动性比镍强。金属丝B伸入溶液中时发生的反应为铁与硫酸镍反应生成硫酸亚铁和镍，反应的化学方程式为。 （3）要确定镍是排在氢之前还是氢之后，只需要将镍丝放入稀盐酸或稀硫酸中，观察是否有气泡产生。如果有气泡产生，说明镍排在氢之前；如果没有气泡产生，说明镍排在氢之后。 （4）铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果。 （5）试管③④对比说明不锈钢在接触到盐水时会发生一定的腐蚀，故使用不锈钢锅时应该尽量不要长时间接触盐水，即使接触了也要及时清洗干净。 （6）生铁的含碳量在 2%~4.3%之间，钢的含碳量在 0.03%~2%之间。 所以从组成上分析，生铁和钢的主要区别是含碳量不同。 18．（5分）实验室有一瓶标签破损的稀硫酸，为测定该稀硫酸中溶质的质量分数，向盛有100g该稀硫酸的烧杯中，分三次加入一定质量的锌粉，生成气体的质量与加入锌粉质量的关系如图所示。请计算： （1）当加入13g锌粉时，溶液中的溶质为______。 （2）该稀硫酸中溶质的质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤） 【答案】（1）ZnSO4和H2SO4 （2）解：由图像可知，稀硫酸恰好反应完全时，产生氢气的质量为0.5g，设100g稀硫酸中所含溶质质量为x。 该稀硫酸中溶质的质量分数为； 答：该稀硫酸中溶质的质量分数24.5%。 【解析】（1）由图像可知，当加入13g锌粉时，硫酸未反应完全，则此时溶液中的溶质为生成的硫酸锌和剩余的硫酸，故填：ZnSO4和H2SO4； （2）见答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（河北专用） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Zn-65 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【生活现象】日常生活中变化无处不在，下列变化不属于化学变化的是 A．木材燃烧 B．面团发酵 C．灯泡发光 D．钢铁生锈 2．规范操作是实验成功的前提。下列基本实验操作中，正确的是 A．加入块状固体 B．熄灭酒精灯 C．过滤 D．稀释浓硫酸 3．【传统文化】《天工开物》中所记载的用锡砂(主要成分为)冶炼金属锡的原理为。该反应属于 A．复分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．分解反应 4．坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符合的是 A．推广清洁能源，落实节能减排 B．大量使用一次性餐盒，保证饮食卫生 C．处理工业废水，使之符合排放标准 D．积极植树造林，改善空气质量 5．下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是 A．汞属于非金属元素 B．汞的核电荷数为80 C．汞的相对原子质量为200.6 g D．在化学反应中，汞原子容易得到电子 6．下图装置净化河水。下列说法正确的是 A．小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质 B．活性炭可吸附水中的色素和异味 C．出水口的水是纯净物 D．该装置能对水进行杀菌消毒 7．实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列实验设计错误的是 A．图1：比较金属Y、Z和银的活动性强弱 B．图2：探究二氧化碳与水是否发生反应 C．图3：验证质量守恒定律 D．图4：探究燃烧条件之一燃烧需要有氧气 8．化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A．分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物 B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C．宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D．证据推理：铝具有良好的抗腐蚀性能，说明铝的化学性质不活泼 9．下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 物质 实验方法 A 探究 白醋的酸碱度 取样，滴加紫色石蕊试液，观察现象 B 检验 蒸馏法淡化海水成功 取样，滴加硝酸银溶液，观察现象 C 分离 MnO2和KCl 溶解，过滤 D 除杂 FeSO4(CuSO4) 加入过量锌粉，过滤 10．实验开始后将注射器内的液体缓慢地全部注入烧瓶内，用pH传感器测得烧瓶内溶液的pH变化如图所示，下列说法不正确的是 A．烧瓶内发生反应的微观实质是H++OH-=H2O B．图中a点所示溶液中所含阴离子是Cl-和OH- C．往20mL氢氧化钠溶液中加入20mL盐酸恰好完全达到图中b点后，溶液导电性减少，原因是溶液体积增大，离子浓度减少 D．图中c点所示溶液中所含溶质是NaCl和HCl，用硝酸银溶液能验证反应到达c点 第II卷（非选择题 共40分） 二、非选择题(本大题共8小题，共 40分) 11．【传统文化】（4分）中国传统节日的习俗凝聚着中华传统文化精华，请从化学视角认识节日习俗。 （1）除夕—年夜饭。年夜饭中少不了鱼，寓意“年年有余”。“糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，鱼肉提供的主要营养素为______； （2）春节—穿新衣。制作衣服的原料有如下几种，其中属于有机合成材料的是______（填字母序号）； a．蚕丝    b．棉线    c．羊毛    d．涤纶 （3）端午—吃粽子，包粽子时用箬竹叶可提高粽子中的氨基酸含量。若叶片发黄，可以施用化肥，该化肥属于______（选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）； （4）中秋—吃月饼。现代月饼包装袋内常用一小袋生石灰作干燥剂，生石灰作干燥剂的原理是______（用化学方程式表示）。 12．（4分）中华传统文化博大精深。 （1）《梦溪笔谈》中对石油燃烧的描述为“燃之如麻，但烟甚浓”。石油不完全燃烧产生“烟甚浓”的现象，为使石油充分燃烧，可采取___________的措施。 （2）《梅花》一诗中“遥知不是雪，为有暗香来”的微观解释为___________。 （3）《天工开物》中记载了我国古代的炼铁工艺。用一氧化碳还原冶炼金属铁的化学方程式为___________。 （4）《本草纲目》中记载“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合”，其中中氮元素的化合价为___________。 13．（5分）已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。 （1）P点表示的含义________。 （2）在阴影区域部分，处于不饱和状态的是________（填“A”“B”或“C”）。 （3）若在A的饱和溶液中含有少量的B，提纯A的方法为________结晶。 （4）在t1℃下，B，C的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液溶质的质量分数大小关系为B________C（填“=”“<”或“>”）。 （5）向试管中滴入2mL水后，若X的饱和溶液中有固体析出，则X为________（填“A”“B”或“C”）。 14．（5分）科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后，再利用高效催化剂II将二氧化碳转化为乙烯，该反应的微观示意图如下。回答下列问题： （1）反应前后_______(填“分子”或“原子”)种类和数目一定没有改变。 （2）图中的氧化物有_______(填化学式，任填一种)。 （3）反应II中，参与反应的二氧化碳与生成的乙烯分子个数比为_______。 （4）反应I中生成的两种物质的质量比为_______。 （5）催化剂在反应前后没有改变的是质量和_______。 15．（5分）《周礼•考工记》中记载，古人曾在草木灰（主要成分为）的水溶液中加入贝壳烧成的灰（主要成分为CaO），利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。为了得到该去污液，某兴趣小组同学在老师的指导下设计了以下实验流程，如图所示。据图回答下列问题： （1）CaO俗称是______。 （2）操作I的名称为______。 （3）写出发生化合反应的化学方程式：______。 （4）该流程中没有涉及的基本反应类型是______。 （5）整个过程中能够循环利用的物质是______。 16．（5分）如图是初中化学常见的三个实验。请回答下列问题： （1）实验Ⅰ中，通过喇叭形纸筒将二氧化碳向烧杯倾倒，观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明二氧化碳具有的性质是___________。 （2）实验Ⅱ是实验室模拟工业炼铁的实验装置图。 ①实验前先通入一氧化碳一段时间的目的是___________。 ②写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式：___________。 ③右侧导管口放置点燃的酒精灯的目的是___________。 （3）实验Ⅲ中，将干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中探究铁生锈的条件是___________。 17．（7分）不锈钢保温杯是由内外双层不锈钢制成，其结构如图所示。304不锈钢除了含铁，还含有18％铬(Cr)和8％镍(Ni)等金属及碳、硅等非金属。 探究Ⅰ：保温杯的不锈钢材料中金属镍的活动性如何？ 【查阅资料】Ni的金属丝为银白色，NiSO4溶于水，溶液呈绿色。 【实验1】甲、乙两同学选用Cu、Fe、Ni的金属丝及它们的硫酸盐溶液，分别采用不同的方案设计了以下实验，证明了这三种金属活动性顺序为：Fe>Ni>Cu。 甲同学 乙同学 （1）甲同学在试管②中观察到的现象是___________。 （2）乙同学先将足量金属丝A伸入X溶液中，充分反应后，取出A再将金属丝B伸入溶液中，两次实验中均观察到明显现象。则金属丝A为___________；金属丝B伸入溶液中时发生反应的化学方程式为___________。 （3）兴趣小组的同学想把Ni排在金属活动性顺序表中，为确定是排在氢之前还是氢之后，还需再进行的操作是___________。 探究Ⅱ：不锈钢是真的不生锈，还是不容易生锈？ 【实验2】 （4）兴趣小组的同学利用铁生锈是因为铁与___________共同作用的结果这一原理继续进行如下探究实验。 实验 实验现象 放置48小时，无明显现象 放置48小时，不锈钢片表面出现铁锈 （5）不锈钢的用途很广，可以用来做厨具等。通过上述探究可知，为防止不锈钢锅生锈，在使用时应注意的是___________。 【思维拓展】 （6）生铁和钢都是常用的金属材料，都是铁合金，从组成上分析，它们的主要区别是___________。 18．（5分）实验室有一瓶标签破损的稀硫酸，为测定该稀硫酸中溶质的质量分数，向盛有100g该稀硫酸的烧杯中，分三次加入一定质量的锌粉，生成气体的质量与加入锌粉质量的关系如图所示。请计算： （1）当加入13g锌粉时，溶液中的溶质为______。 （2）该稀硫酸中溶质的质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（河北专用） 化学·参考答案 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B B B B D C B D 二、非选择题：本大题共8小题，共 40分。除标明外，每空1分。 11．（4分）（1）蛋白质 （2）d （3）氮肥 （4） 12．（4分）（1）增大氧气的量(合理即可) （2）分子在不断运动 （3） （4）+5 13．（5分）（1）t1℃时，B、C物质的溶解度相等 （2）B （3）降温 （4）> （5）C 14．（5分）（1）原子 （2）/ （3）2:1 （4） （5）化学性质 15．（5分）（1）生石灰 （2）过滤 （3） （4）置换反应 （5）碳酸钙/CaCO3 16．（5分）（1）密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧 （2）排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 点燃尾气，防止污染空气 （3）铁生锈需要与空气中的水和氧气接触 17．（7分）（1）镍丝表面析出红色固体，溶液由蓝色变为绿色 （2）Ni Fe＋NiSO4=FeSO4＋Ni （3）将镍金属丝放入稀硫酸(或稀盐酸)中，观察是否有气泡冒出 （4）O2、H2O （5）不能长时间盛放盐水 （6）含碳量不同 18．（5分）（1）ZnSO4和H2SO4 （2）解：由图像可知，稀硫酸恰好反应完全时，产生氢气的质量为0.5g，设100g稀硫酸中所含溶质质量为x。 该稀硫酸中溶质的质量分数为； 答：该稀硫酸中溶质的质量分数24.5%。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $